Identificação pessoal

Nome completo

Irina Borges

Nomes de citação

• Borges, Irina

Identificadores de autor

Ciência ID

A518-7FC0-C1ED

ORCID iD

0009-0003-5975-9302

	Grau	Classificação
2024/10/07 - 2027 Em curso	Educação a Distância e E-Learning (Doutoramento) Universidade Aberta, Portugal
2022/09 - 2024/06 Concluído	Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal "Mapeando o(s) Futuro(s) da Educação: Uma Tabela Periódica de Competências para o Século XXI" (TESE/DISSERTAÇÃO)	19
2019/09 - 2022/07 Concluído	Licenciatura em educação (Licenciatura) Especialização em pedagogia Social Universidade Aberta, Portugal	18

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2024/05/15 - Atual	Assistente de Investigação (carreira) (Investigação)	Universidade Aberta, Portugal

Publicações

Artigo em conferência	Irina Borges (0009-0003-5975-9302). "TRABALHAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA ESCOLA PARA PROMOVER A IGUALDADE DE GÉNERO EM PAÍSES LUSÓFONOS AFRICANOS". Trabalho apresentado em OBVIE (observatório da vida nas escolas), Porto, 2024.
Poster em conferência	Borges, Irina. "TRABALHAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA ESCOLA PARA PROMOVER A IGUALDADE DE GÉNERO EM PAÍSES LUSÓFONOS AFRICANOS". Trabalho apresentado em Encontro Ciência 2024, 2024.
Relatório	Ana Mouraz; Filipa Seabra; Irina Borges; Cristina Vieira. 2024. Promoting gender equality in education through the use of digital technologies: a systematic review. https://doi.org/10.37766/inplasy2024.10.0013. 10.37766/inplasy2024.10.0013
Resumo em conferência	Borges, I., & Seabra, F. (24/07/2024). Shaping 21st Century Skills: Towards Sustainable Curriculum Development Through P. "Shaping 21st Century Skills: Towards Sustainable Curriculum Development Through Pedagogical Supervision". Trabalho apresentado em XVIII World Congress of Comparative Education Societies, New York, 2024. Publicado