Fernanda Paula Maia Pinheiro (2310-784D-0788)

Curriculum Vitae

Fernanda Paula Maia Pinheiro

Fernanda Paula Maia Pinheiro, Gabinete de Avaliação e Qualidade do Politécnico de Leiria (desde dezembro 2019). Bolseira de Investigação no(a) Instituto Politécnico de Leiria, com habilitação académica de mestrado nos projetos ERASMUS+: ACCESS4ALL – Laboratory for Policies and Practices of Social Development in Higher Education (2016-2019) e MCCPD – Un Marco Común de Competencias Profesionales Docentes (2016-2018). Co-autora do Estudo de Avaliação dos Institutos Superiores Politécnicos Portugueses (2018-2019), O Impacto Económico do Politécnico de Leiria no Desenvolvimento da Região - Ano letivo 2017/2018 e do Livro Verde “Responsabilidade Social e Instituições de Ensino Superior” (2018). Possui 2 capítulo(s) de livros e 1 livro(s): "Access4All: Policies and Practices of Social Development. In Higher Education" (2019), "Innovations in Higher Education Teaching and Learning (in Strategies For Facilitating Inclusive Campuses in Higher Education: International Perspectives on Equity and Inclusion -2019 ) e "Good Practices and Experiences for Inclusion in Portugal" (in The Social Dimension of Higher Education in Europe - Issues, Strategies and Good Practices for Inclusion, 2020). Atua na(s) área(s) de Ciências Sociais: Sociologia e Ciências da Educação.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Fernanda Paula Maia Pinheiro

Nomes de citação

Pinheiro, Fernanda Paula
Pinheiro, Fernanda
Pinheiro, F.

Identificadores de autor

Ciência ID: 2310-784D-0788
ORCID iD: 0000-0002-2969-7249

Endereços de correio eletrónico

fernanda.pinheiro@ipleiria.pt (Profissional)
fernandapaula2@sapo.pt (Pessoal)

Telefones

Telefone

244830010 Ext.: 800223 (Profissional)

Telemóvel

934478785 (Pessoal)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Sociologia
Ciências Sociais - Ciências da Educação
Ciências Sociais - Ciências Políticas - Administração Pública

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)
Espanhol; Castelhano	Utilizador elementar (A2)	Utilizador elementar (A2)	Utilizador elementar (A2)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)
Francês	Utilizador elementar (A2)	Utilizador independente (B1)	Utilizador elementar (A2)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)

Formação

	Grau	Classificação
2021/09/15 - 2026/07 Em curso	Sociologia (Doutoramento) Universidade de Coimbra Faculdade de Economia, Portugal
2022/09/01 - 2023/03/31 Concluído	Multi-Métodos (Pós-Graduação) Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal
2014/09/20 - 2017/10/31 Frequentou	Gestão de Empresas (Licenciatura) Instituto Politécnico de Coimbra Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Coimbra, Portugal
2007/10/01 - 2013/10/28 Concluído	Ciências da Educação (Mestrado) Especialização em Gestão da Formação e Administração Educacional Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal "Orientação Profissional ao Longo da Vida: Contributo para a compreensão do papel do Serviço Público de Emprego, Dissertação de Mestrado em Gestão da Formação e Administração Educacional apresentada à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação UC" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Muito Bom
1992/10/01 - 1996/12/30 Concluído	Sociologia (Licenciatura) Universidade de Coimbra Faculdade de Economia, Portugal	Bom

Percurso profissional

Outras Carreiras

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2019/12/30 - Atual	Técnico Superior (Técnico Superior)	Instituto Politécnico de Leiria, Portugal

2014/04/01 - 2015/11/30	Técnico Superior (Técnico Superior)	Município da Figueira da Foz, Portugal

2008/01/02 - 2012/01/31	Técnico Superior (Técnico Superior)	Instituto do Emprego e Formação Profissional, Portugal
	Instituto do Emprego e Formação Profissional, Portugal (...)
2001/11/05 - 2008/12/28	Técnico Superior (Técnico Superior)	Associação Fernão Mendes Pinto, Portugal
	Associação Fernão Mendes Pinto, Portugal
1997/10/05 - 2001/10/30	Técnico Superior (Técnico Superior)	Associação Cultural Recreativa e Social de Samuel, Portugal
	Associação Cultural Recreativa e Social de Samuel, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2016/10/16 - 2019/12/29	Bolseira de Investigação	Instituto Politécnico de Leiria, Portugal

Projetos

Projeto

	Designação	Financiadores
2022/12/01 - 2023/11/30	OPSA - Observatório Para o Sucesso Académico POCH-02-53I2-FSE-000030 Desenvolvimento técnico Instituto Politécnico de Leiria, Portugal	Portugal 2020 - Programa Operacional Capital Humano Em curso
2020/01/02 - 2022/12/30	Projeto 100% in - Inovação Social para Inclusão Integral de Estudantes com Necessidades Específicas POISE – 03-4639-FSE-000718 Desenvolvimento técnico Instituto Politécnico de Leiria, Portugal	Portugal 2020 - Portugal Inovação Social Em curso
2016/11/01 - 2019/10/31	ORACLE - Observatorio Regional de Calidad y Equidad de la Educación Superior en Latinoamérica Project No. 574080-EPP-1-2016-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP Bolseiro de Investigação Instituto Politécnico de Leiria, Portugal Universidade Autónoma de Barcelona, Espanha	Erasmus Plus Concluído
2016/10/16 - 2018/10/30	Quadro Europeu Comum de Referencia para a Docência 2015-1-ES01-KA201-015941 Bolseiro de Investigação Centro Autonómico de Formación e Innovatión, Espanha	Concluído
2016/12/16 - 2018/08/30	Access4all 2015-1-ES01-KA203-015970 Bolseiro de Investigação Instituto Politécnico de Leiria, Portugal	Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Oliveira, Pedro; Alves, João; Bailôa, Sandra; Basto, Mário; Cadima, Rita Alexandra Cainço Dias; Correia, Florbela; Costa, Vânia; et al. "Polytechnic Institutes in Portugal: research on the impact of twelve institutes on the local economy". 2019.
Artigo em revista	Pinheiro, Fernanda Paula; Jerónimo, Miguel; Pedrosa, Rui. "Managment of research in the University of Leiria (Portugal)". GestiónArte 10 (2020): 74-82. http://ojs.cfe.edu.uy/index.php/gestionarte/article/view/553. Acesso aberto • Publicado
Artigo em revista (magazine)	Pinheiro, Fernanda Paula; Jerónimo, Miguel. "Educación Superior y Pandemia. Aprendizajes y buenas prácticas en Portugal", Educación Superior y Pandemia. Aprendizajes y buenas prácticas en Iberoamérica, 2021, https://ddd.uab.cat/pub/llibres/2021/250228/Informe_13_RedAGE_2021_v2.pdf. Pinheiro, Fernanda Paula; Jerónimo, Miguel. "La gestión de los centros educativos en situación de confinamiento en Portugal", INFORME, 2021, https://ddd.uab.cat/pub/llibres/2020/236704/Informe_RedAGE2020.pdf.
Capítulo de livro	Pinheiro, Fernanda Paula; Jerónimo, Miguel. "Good Practices and Experiences for Inclusion in Portugal". In The Social Dimension of Higher Education in Europe, editado por Slee, Roger; Ainscow, Mel; Armstrong, Felicity; Barton, Len; Carrington, Suzanne; Deppeler, Joanne; Graham, Linda; Lim, Levan; Morton, Missy, 104-115. Leiden, Boston, Estados Unidos: Brill \| Sense, 2020. Publicado • 10.1163/9789004446304_006 David Rodríguez-Gómez; Joaquín Gairín; Fabio Dovigo; Kati Clements; Miguel Jeronimo; Lisa Lucas; Elena Marin; et al. "ACCESS4ALL: Policies and Practices of Social Development in Higher Education". In Strategies For Facilitating Inclusive Campuses in Higher Education: International Perspectives on Equity and Inclusion, editado por Jaimie Hoffman; Patrick Blessinger; Mandla Makhanya. Reino Unido: Emerald Publishing Limited, 2019. Publicado • 10.1108/s2055-364120190000017005 Pinheiro, Fernanda. "Las Redes como dispositivos para la gestión educativa en Portugal". Espanha, 2018.
Documento de trabalho	Pinheiro, Fernanda Paula. 2019. "Uma abordagem ao impacto dos institutos politécnicos em Portugal – 2017". https://comum.rcaap.pt/bitstream/10400.26/31097/1/0_Impacto_Economico_IPs_Relatorio_Final_v10.pdf. https://doi.org/10.25766/cdpz-e481
Livro	Pinheiro, Fernanda Paula. Impacto Económico do Politécnico de Leiria no Desenvolvimento da Região - Ano letivo 2017/2018. Leiria, Portugal: Politécnico de Leiria. 2019. Publicado
Recurso online	Pinheiro, Fernanda Paula; Jerónimo, Miguel. La Gestión de la Responsabilidad Social en las Universidades Iberoamericanas. 2019. https://ddd.uab.cat/record/219318. Pinheiro, Fernanda; Sousa, Célia; Pereira, Maria Isabel Alves Rodrgues; Sargento, Ana Lúcia Marto. Politécnico de Leiria: inclusão no ensino superior. 2019. http://hdl.handle.net/10400.8/8611.
Resumo em conferência	Pinheiro, Fernanda. "ACCESS4ALL: promover a inclusão e a inovação social no Ensino Superior". 2018.
Tese / Dissertação	Pinheiro, Fernanda Paula Maia. "Orientação Profissional ao longo da Vida: Contributo para a compreensão do papel do serviço público de emprego". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10316/34576.

Outros

Outra produção

Abandono Escolar: nos concelhos de Cantanhede, Mealhada, Montemor-o-Velho e Penacova”. Estudo realizado pela Associação Fernão Mendes Pinto para a ADELO, Maio 2003.. 2004. Pinheiro, Fernanda Paula.
MIC – Manual Interativo de Cidadania: Recursos Didáticos. Recursos Didáticos para formandos e formadores.. 2003. Pinheiro, Fernanda Paula.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2020/12/09	Un acercamiento a la realidad portuguesa	I CONGRESO SOBRE CULTURA DE CALIDAD DE LA EQUIDAD E INCLUSIVIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (MODALIDAD VIRTUAL) Universidade Nacional Autónoma de Nicarágua, Manágua (Manágua, Nicarágua)
2018/05/04	“Access4all: promover a inclusão e a inovação social no Ensino Superior” na Conferência Internacional – Investigação, Práticas e Contextos em Educação realizada nos dias 4 e 5 de maio de 2018, na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria.	Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria. (Leiria – Portugal, Portugal)
2014/07/15	Apresentação do relatório NPISA-2014, pela qual fui responsável que apresenta a sistematização dos dados de caracterização do perfil da pessoa sem-abrigo, no Município da Figueira da Foz, em 2014, face à realidade de 2009, no âmbito da Estratégia Nacional para a Integração de pessoas Sem-Abrigo (ENIPSA), dando assim cumprimento ao Eixo 1 da Estratégia que define como necessário o conhecimento do fenómeno, bem como a sua monitorização e prevenção. https://www.cm-figfoz.pt/cmfigueiradafoz/uploads/writer_file/document/330/2014_relatorionpisa.pdf	Reunião Plenária do Conselho Local de Acção Social da Figueira da Foz Município da Figueira da Foz (Figueira da Foz, Portugal)

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2022/11/28 - 2022/11/28	Conferência subordinada ao tema “Diversidade no Ensino Superior: Inovação, Inclusão e Acessibilidade”. (2022/11/28 - 2022/11/28) Conferência (Outra)	Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2021/07/02 - 2021/07/02	Conceção, planeamento e organização do Seminário "Boas Práticas de Inovação Social para a Inclusão Integral de Estudantes no Ensino Superior", no Politécnico de Leiria. (2021/07/02 - 2021/07/02) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	Instituto Politécnico de Leiria, Portugal Instituto Padre António Vieira, Portugal
2017/10/02 - 2017/10/03	A4A: monitoring meeting in Leiria (1) Review of feedback for Intellectual Output (IO) and programme training. (2) IO6: IPLeiria institutional strategic plan for inclusion. (3) Multiplier events: key aspects about the local and final multiplier event. (2017/10/02 - 2017/10/03)

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2022/11/28 - 2022/11/28	Conceção, planeamento e organização da conferência (tema, subtemas, interlocutores convidados) subordinada ao tema “Diversidade no Ensino Superior: Inovação, Inclusão e Acessibilidade”, promovida no contexto do Projeto de Inovação Social para a Inclusão Integral de Estudantes com Necessidades Específicas (100% in® ) do Politécnico de Leiria. Conferência	Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2022/09/19 - 2022/11/09	Formação Pedagógica Contínua do Formador a Distância (e-Formador) - 60 horas Qualificação de Formadores e outros agentes de formação Outro	Formação Pedagógica Contínua do Formador a Distância (e-Formador) CEARTE, Portugal
2019/11/14 - 2019/11/14	Seminário “Novos modelos de gestão da qualidade e o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável”, 3h30, 14/11/2019, ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa; Seminário	Novos modelos de gestão da qualidade e o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/05/04 - 2018/05/05	Co-autora e co-oradora da comunicação intitulada “Access4all: promover a inclusão e a inovação social no Ensino Superior” na Conferência Internacional – Investigação, Práticas e Contextos em Educação realizada nos dias 4 e 5 de maio de 2018, na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria.
2018/02/01 - 2018/03/31	Frequência do Ciclo de Formação Avançada Publicar sem Perecer: Sobreviver ao Turbilhão” – 2.º Módulo, no CES da Universidade De Coimbra, fevereiro e março de 2018 (28 horas). Outro	Centro de Estudos Sociais, Portugal
2017/11/02 - 2017/12/15	Frequência do Ciclo de Formação Avançada Publicar sem Perecer: Sobreviver ao Turbilhão” – 2.º Módulo: “Escrita científica: da frustração à construção”, no CES da Universidade De Coimbra, em novembro/dezembro de 2017 (30 horas) Outro	Publicar sem Perecer: Sobreviver ao Turbilhão - Escrita científica: da frustração à construção Centro de Estudos Sociais, Portugal
2007/05/15 - 2007/05/15	Oradora nos Encontros de Inverno II: “Perspetivas de Animação: Aprender de outra Maneira/2007, na Escola Superior de Educação – Instituto Politécnico de Coimbra e A.P.D.A.S.C. (Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sociocultural) – Delegação Regional do Centro. Conferência	Perspetivas de Animação: Aprender de outra Maneira

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2023/09/10 - 2023/11/30	Congresso Latino-americano sobre o Abandono na Educação Superior (XI CLABES)	Universidade Católica de Temudo, Chile
2022/11/16 - 2022/11/18	Congresso Latino-americano sobre o Abandono na Educação Superior (XI CLABES)	Brasília
2021/11/17 - 2021/11/19	CLABES - X Congreso Latinoamericano sobre el Abandono en la Educación Superior	MEDELIN, COLOMBIA

Consultoria / Parecer

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2014/04/02 - 2015/06/30	Responsável pela elaboração do Diagnóstico Social do Município da Figueira da Foz - Relatório de Atualização 2014/2015 https://www.cm-figfoz.pt/cmfigueiradafoz/uploads/writer_file/document/338/2015_diag_social.pdf	Município da Figueira da Foz, Portugal

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2020/10/26 - 2022/07/31	Membro do Grupo de Trabalho para o Acompanhamento de Medidas de Monitorização e Prevenção do Abandono Escolar no Politécnico de Leiria, constituído pelo Presidente do Politécnico de Leiria, através do Despacho n.º 258/2020 de 26 de outubro. Participação proativa e efetiva evidenciada em múltiplas atividades de apoio/acompanhamento, dinamização e monitorização, nomeadamente: - Elaboração de atas e memorandos de reuniões de trabalho; - Articulação com os membros o agendamento e a preparação das agendas das reuniões de trabalho do grupo; - Colabora Membro	Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2022/06/24 - 2022/07/11	PIRS – Práticas Inspiradoras de Responsabilidade Social - preparação da candidatura do Politécnico de Leiria ao PIRS/ORSIES. A prática apresentada foi o “Projeto 100% in – inovação social para a inclusão integral de estudantes com necessidade específicas”, através do preenchimento de um formulário online designado Ficha de Prática. Membro	Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2022/05/05 - 2022/05/06	Planeamento e organização do Hackathon do 100% in®, edição 2022 - promover o desenvolvimento de propostas de inovação social, com dimensões tecnológicas e criativas, para a melhor integração de Estudantes com Necessidades Específicas em instituições de ensino superior (IES), a partir da apresentação de respostas a 4 desafios colocados através da dinâmica de uma maratona de ideias com a duração de 24h. Membro	Instituto Politécnico de Leiria, Portugal Instituto Padre António Vieira, Portugal
2016/12/02 - 2020/07/31	Participação ativa na rede colaborativa portuguesa de Instituições de Ensino Superior, Observatório de Responsabilidade Social e Instituições de Ensino Superior (ORSIES): “Indicadores de Responsabilidade Social e IES" e Livro Verde “Responsabilidade Social e Instituições de Ensino Superior". https://www.orsies.forum.pt/ Membro	Instituto Politécnico de Leiria, Portugal Observatório de Responsabilidade Social e Instituições de Ensino Superior, Portugal
2018/01/03 - 2019/12/15	Estudo de Avaliação dos Institutos Superiores Politécnicos Portugueses - - avaliação integrada dos impactos económicos, sociais e culturais da atividade destas Instituições de Ensino Superior (IES) nas regiões, em cinco áreas temáticas: Ensino e Formação; Investigação; Transferência de Tecnologia; Relações com a Administração Pública; Cultura e Atividades Sociais. https://ccisp.pt/wp-content/uploads/2021/03/Apresentac%CC%A7a%CC%83o-Webinar-PRR-25-fev.pdf Membro	Instituto Politécnico de Leiria, Portugal Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos, Portugal
2017/12/02 - 2018/12/31	"O Impacto económico dos Institutos Superiores Politécnicos em Portugal" - estudo alargado, à escala nacional, envolvendo doze das quinze instituições de ensino superior politécnico (Leiria, Bragança, Guarda, Portalegre, Santarém, Setúbal, Tomar, Viana do Castelo, Viseu, Beja, Castelo Branco e Cávado e Ave) sobre o impacto económico dos politécnicos portugueses nas suas regiões, em 2017/2018. Utiliza uma metodologia testada a nível internacional, aplicada ao contexto português. Membro	Instituto Politécnico de Leiria, Portugal Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos, Portugal
2014/12/02 - 2015/06/30	Co-responsável pela candidatura à Ação 4 Planos Municipais para a Integração dos Imigrantes, Programa Anual 2013 FEINPT (Fundo Europeu para a Integração de Nacionais de Países Terceiros), Programa-Quadro Solidariedade e Gestão de Fluxos Migratórios (SOLID). Organização Seminário Final AÇÃO 4 - PLANOS MUNICIPAIS PARA A INTEGRAÇÃO DE IMIGRANTES - https://www.cm-figfoz.pt/cmfigueiradafoz/uploads/writer_file/docu Participação na elaboração do Plano Municipal para a Integração dos Imigrantes da Figueira da Foz. https://www.cm-figfoz.pt/pages/1002 Membro	Município da Figueira da Foz, Portugal
2001/11/01 - 2012/12/27	Responsável modelo processo de RVCC, Básico e Secundário. Técnica de Orientação Profissional; Técnica de Diagnóstico e Encaminhamento. Coordenadora do Centro de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências. Coordenadora e Produtora do projeto “MIC – Manual Interativo de Cidadania” (2 CD-ROM – Recursos Didáticos – POEFDS. Investigadora responsável pelo estudo “Abandono Escolar nos concelhos Cantanhede, Mealhada, Montemor-o-Velho e Penacova”, para a ADELO. Coordenador	Associação Fernão Mendes Pinto, Portugal
2008/12/28 - 2012/01/31	Diagnóstico e Encaminhamento e Profissional RVCC de Nível Básico e Secundário. Corresponsável pela definição e implementação das estratégias do Centro na execução das ações de divulgação, diagnóstico, encaminhamento, reconhecimento, validação e certificação de competências face às metas físicas definidas em Plano Estratégico Anual. Responsável pelo apuramento mensal da execução física da atividade. Responsável pela definição do Plano de Comunicação e Divulgação da oferta Formativa. https://www.iefp.pt/ Membro	Instituto de Emprego e Formação Profissional, Centro de Formação Profissional de Coimbra, Portugal

Outro júri / avaliação

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2007/03/01 - 2010/03/31	Centro de Formação Profissional de Aveiro; CEARTE, Coimbra - Promover o reconhecimento social das competências validadas e certificadas do candidato. Cooperar com os restantes atores do processo de RVCC. Assegura a confidencialidade das informações referentes a cada candidato. Contribuir para a rede de parcerias estratégicas com outras entidades.