Margarida Pereira Martins (2410-1D26-11B3)

Curriculum Vitae

Margarida Pereira Martins

Margarida Pereira Martins é Doutorada em Literatura e Cultura de Expressão Inglesa (2016) pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e professora auxiliar no Departamento de Humanidades da Universidade Aberta. A sua formação inicial é em Antropologia Social e História Antiga (1993-96), University College London, Londres e continuou os seus estudos no Mestrado em Literatura e Cultura Norte Americana (1998-99), Keele University, Keele, Reino Unido. Enquanto investigadora integrada de Centro de Estudos Anglísticos da Universidade de Lisboa (CEAUL), tem-se dedicado ao projeto RHOME (Representations of Home) do grupo de investigação (GI4) "Outras Literaturas e Culturas de Expressão Inglesa" com investigação na área dos estudos pós-coloniais e literatura de expressão inglesa do subcontinente Indiano. As sua áreas de pesquisa incluem literaturas e culturas de expressão inglesa, diáspora, estudos pós-coloniais, descolonização, língua e didática de língua.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Margarida Pereira Martins

Nomes de citação

Martins, Margarida Pereira

Identificadores de autor

Ciência ID: 2410-1D26-11B3
ORCID iD: 0000-0002-3534-6787

Domínios de atuação

Humanidades - Línguas e Literaturas - Literaturas Específicas
Ciências Sociais - Outras Ciências Sociais

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Inglês	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)
Francês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador proficiente (C1)
Italiano	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador proficiente (C1)

Formação

	Grau	Classificação
2016 Concluído	Estudos de Literatura e Cultura (Doutoramento) Especialização em Literatura e Cultura de Expressão Inglesa Universidade de Lisboa Faculdade de Letras, Portugal "The Search for identity and the construction of an idea of India in The God of Small Things by Arundhati Roy and the Inheriatnce of Loss by Kiran Desai" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado com Distinção e Louvor
2003/06 - 2003/09 Concluído	TESOL (Pós-Graduação) Columbia University, Estados Unidos	A
1999 Concluído	Masters in American Literature and Culture (Mestrado) Keele University, Reino Unido ""The way out is the way in" understanding the narrative style of William S Burroughs in The Naked Lunch" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Merit
1996 Concluído	BA Joint Honors in Social Anthropology and Ancient History (Licenciatura) University College London Department of Anthropology, Reino Unido "n/a" (TESE/DISSERTAÇÃO)	2 Class Honors Degree

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2012/06/01 - Atual	Investigador (Investigação)	Universidade de Lisboa Centro de Estudos Anglisticos, Portugal
	Universidade de Lisboa Centro de Estudos Anglisticos, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2017/10 - Atual	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade Aberta, Portugal

2013/09/01 - 2017/08/31	Leitor (Docente Universitário)	Universidade Aberta, Portugal

2010/09/01 - 2012/09/30	Assistente (Docente Universitário)	Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril, Portugal

Projetos

Projeto

	Designação	Financiadores
2022/07/12 - Atual	Representations of Home in Literatures and Cultures in English RHOME Co-Investigador Responsável (Co-IR) Universidade de Lisboa Centro de Estudos Anglisticos, Portugal	Não financiado

Produções

Publicações

Artigo em boletim informativo	Martins, Margarida Pereira. "Stateless: to belong nowhere", PSA Newsletter #28: "Loving the Stranger", 2022
Artigo em conferência	Martins, Margarida Pereira; Marques, Isabelle Simões. "Línguas e identidade: diálogos europeus". Trabalho apresentado em Jornadas de Estudos Europeus, Lisboa, 2019. "The zoetrope and the short story: an analysis of brevity, unity, and motion". Trabalho apresentado em International Conference on the Short Story in English, Lisbon, 2018. Publicado
Artigo em revista	Margarida Martins. "The Archaeology of Absence in Kamila Shamsie’s <i>A God in Every Stone</i>". English Language, Literature & Culture (2024): https://doi.org/10.11648/j.ellc.20240904.14. 10.11648/j.ellc.20240904.14 Pereira Martins, Margarida. "Plural Identity and Migrant Communities in Guy Gunaratne’s In Our Mad and Furious City (2018)". Anglica. An International Journal of English Studies 32/1 (2023): 69-85. http://dx.doi.org/10.7311/0860-5734.32.1.05. 10.7311/0860-5734.32.1.05 Martins, M, Marques, I. Simões; Göttsche, K; Setién, A.. "Das provas de nível presenciais em língua estrangeira aos testes de nível online: o caso da Universidade Aberta". Revista EaD & Tecnologias Digitais 9 11 (2022): 72-89. https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/ead/article/view/15564. Publicado Horta, Paula; Martins, Margarida Pereira. "Introduction: Representations of Home: Conflict and/or (Be)longing: Thinking with Stories and Images". Journal of Literary Studies (2020): https://publons.com/wos-op/publon/45766879/. 10.1080/02564718.2020.1738710 Martins, Margarida Pereira. "“Reflections on the postcolonial novel: an interdisciplinary approach”". International Journal of Humanities and Cultural Studies Issue 2, (2017): 166-177. Publicado Martins, Margarida Pereira. "“Bridging Anthropology and Literature through Indian Writing in English”". Anglo Sáxonica 8 (2014): 173-182. http://www.ulices.org/images/site/publicacoes/anglo-saxonica/ASaxoIII-N8.pdf. Publicado Martins, Margarida Pereira. "Indian English in The Inheritance of Loss". XIII Colóquio de Outono Vozes, Estética, Cultura Material e Diálogos Intersemióticos Journal 13 (2012): 317-327. Publicado Martins, Margarida Pereira. "“What is Lost and What is Gained - The conflict of generations in The Inheritance of Loss”". International Journal of Arts and Sciences 4 24 (2011): 321-325. Publicado Martins, Margarida Pereira. "“Landscape and Identity in South Asian Women Writers”". The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences 5 5 (2010): 439-446. http://iji.cgpublisher.com/product/pub.88/prod.1145. Publicado
Capítulo de livro	Martins, Margarida Pereira; Isabelle Simões Marques; Ana Setien Burgues; Katja Göttsche. "A Avaliação das Aprendizagens em Língua Estrangeira em Ambientes Virtuais: Práticas e Reflexões na Universidade Aberta". Portugal, 2023. 10.14195/978-989-26-2416-7 Martins, Margarida Pereira; Marques, Isabelle Simões; Katja Göttsche; Ana Setien Burgues. "Using texts in the foreign language online classroom". In Education in Crisis: Lessons from Today, editado por John Dean; Gerhard Finster; Olga Akroyd (co-editor); Konstantinos D. Karatzas, 206-231. Amsterdão, Países Baixos: GIRES PRESS, 2023. Publicado Margarida Martins; Ana Setien; Isabelle Simões Marques; Katja Göttsche;. "The Use of Texts in the Higher Education Online Foreign Language Classroom". In Education, Technology & Culture in Crisis: Secondary & Higher Education in a Time of Virtual Instruction, editado por John Dean, Gerhard Finster, Kosta Karatzas. Países Baixos: GIRES, 2022. No prelo Martins, Margarida Pereira. "Fictional representations of cultural realities: Orality and Literature in the novels of Kiran Desai, Arundhati Roy and Salman Rushdie". In Oral Literature, Ossian and Translation, 159-171. Portugal: passagem - Estudos em Ciências Culturais / Studies in Cultural Sciences / Kulturwissenschaftliche Studien, 2020. Publicado Martins, Margarida Pereira; Marques, Isabelle Simões; Katja Göttsche; Ana Setien Burgues. "O Livro como suporte digital para a criação de um manual online". editado por Martins, M, Marques, I. Simões; Göttsche, K; Setién, A; Chenoll, A; Childs, J. Scott & Oliveira, S., 94-101. Lisboa, Portugal: Universidade Aberta - Coleção Ciência e Cultura, 2020. Publicado Burgués, Setién A; M. Pereira Martins; I. Simões Marques; K. Göttsche Clara. "Criando uma comunidade virtual de aprendizagem para o ensino de LE na Universidade Aberta". 362-377. Portugal, 2019. Publicado "“All writers are translators of the human experience” intimacy, tradition and change in Samrat Upadhyay’s imaginary.”". In Everything is a Story: Creative Interactions in Anglo-American Studies., editado por Maria Antónia Lima, 59-66. Portugal: Edições Húmus., 2019. Publicado
Revisão de livro	Doris Wieser and Jéssica Falconi. Autor correspondente: Doris Wieser and Jéssica Falconi. "DecliNações: identidades nacionais, género e sexualidade nas literaturas e culturas africanas de língua portuguesa". (2020): https://ces.uc.pt/en/publicacoes/ces-almedina/livros/declinacoes. No prelo
Tradução	Martins, Margarida Pereira. Casa Fernando Pessoa (site). Casa Fernando Pessoa, Portugal: Casa Fernando Pessoa. 2010. Martins, Margarida Pereira. Escola Superior de Música de Lisboa. Escola Superior de Música de L, Portugal: Escola Superior de Música de Lisboa. 2010.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2023/12/08	“Hitching a ride to Pate Island with water chasing butterflies”	Universidade Nova (Lisboa, Portugal)
2023/06/07	"Quando a morte chegar, eu já cá não estarei" o artista e a sua morte	Congresso Internacional de Humanidades Universidade Aberta (Portugal)
2023/06/02	Female subjectivity in Meena Kandasamy’s The Gypsy Goddess (2014) and When I Hit You (2017)	43.º Encontro da APEAA, Culture(s) of the Self FCH - Faculdade de Ciências Humanas Universidade Católica Portuguesa (Portugal)
2023/03/15	"Reinventing the (in)hospitable in The Ministry of Utmost Happiness"	Ecological (In)hospitality in the 20th and 21st century Seminar ACLA (American Comparative Literature Association) 2024 Annual Meeting, Montreal, (Montreal, Canadá)
2023/03/08	"Rewriting Women in Yvonne Adhiambo Owour’s Dust (2014)"	Seminário - Representations of Women in Third-Generation African and African American Novels NeMLA (Northeastern Modern Languages Association) 56th Annual Convention (Boston, Portugal)
2022/10/28	“Roots” and “routes” in Ramabai Espinet’s The Swinging Bridge	London Centre for Interdisciplinary Research
2022/05/29	The Archaeology of Absence in Kamila Shamsie's A God in Every Stone	32nd Annual Conference of the Association for Anglophone Postcolonial Studies (Gesellschaft für Anglophone Postkoloniale Studien / GAPS) Goethe-Universität \| Frankfurt (Frankfurt, Alemanha)
2021/11/25	But amnesia does not mean absence (Das) Indian experience of World War I	English Literature, Silence, Memory and Identity School of Arts and Humanities, University of Lisbon, (Lisbon, Portugal)
2021/06/03	If you were from here, you'd know, ennet. Creolization, Community and Postcolonial Renaissance in Guy Gunaratne's In Our Mad and Furious City.	Tours University (Tours (online), França)
2021/05/11	My mother is forgetting, and there is nothing I can do about it. Memory and meaning in Avni Doshi's Burnt Sugar	WITHIN & WITHOUT: REPRESENTATIONS OF AGEING University of Lisbon Centre for English Studies (ULICES/CEAUL) (Lisbon, Portugal)
2019/10/14	Reinventing and reassessing postcolonialism	Decolonising the Victorians School of Arts and Humanities, University of Lisbon. (Lisbon, Portugal)
2019/06/06	Roots and Tilled Earth in Manjushree Thapa's stories of Nepalese lives	Faculdade de Letras, University of Porto. (Porto, Portugal)
2019/03/03	The rubble and the dust of everyday life in Nepalese stories of the 2015 earthquake.	Madras Christian College (Madras, Índia)
2018/03/05	The universal paradigm: a sustainable alternative to postcolonial discourse.	World Literature: Postcolonial Perspectives University of Delhi (Deli, Índia)

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2021/01/19 - 2023/01/19	A Memória do Holocausto na União Europeia do século XXI - Em busca de uma memória coletiva europeia Orientador	Estudos sobre a Europa (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2021/10/28 - 2022/03/31	The importance of a strategic approach to speaking skills in order to enhance the communicative competence of L2 in the classroom Orientador	Didática do Inglês Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2021/10/01 - 2022/03/31	The importance of affect and affect teachers’ training in attaining L2 language proficiency Orientador	Didática do Inglês (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2020/01/17 - 2021/05/27	Learning Culture through films and television ads in the English Language Classroom. Orientador	Didática do Inglês (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2020/09/22 - 2021/04/23	L2 acquisition and digital media world: the importance of modern media tools in the ELT Orientador	Didática do Inglês (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2023/10/19 - 2023/10/19	"USING INTONATION IN DIFFERENT CONTEXTS (QUESTIONS, PRESENTATIONS, CHATTING, ETC.)" Oficina (workshop)	Using Intonation Universidade Aberta, Portugal
2023/05/23 - 2023/05/23	Oficina de escrita em inglês: Writing workshop (English): from brainstorming to proofreading Oficina (workshop)	Universidade Aberta, Portugal
2023/04/29 - 2023/04/29	Oficina Online de Escrita Criativa Oficina (workshop)	Feira do Livro de Reguengos de Monsaraz Universidade Aberta, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)
2012 - 2012	Inglês para Relações Internacionais	Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2011 - 2011	Inglês para Apresentações	Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2011 - 2011	Inglês para Reuniões e Negociações	Extensão e divulgação científica (Curso médio)

Distinções

Prémio

2023	Selo de Qualidade para o Ensino a Distância da Universidade Aberta Universidade Aberta, Portugal