Nuno Manuel Fialho Seabra e Melo (491D-0CCC-2971)

Curriculum Vitae

Nuno Manuel Fialho Seabra e Melo

Nuno Manuel Fialho Seabra e Melo é professor adjunto na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa (ESELx), tem 26 anos de experiência em Educação em Ciências e Formação de Professores. Licenciado em Bioquímica em 1992 pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, concluiu o Doutoramento em Bioquímica em 2002 pela Instituto de Tecnologia Química e Biológica da Universidade Nova de Lisboa (ITQB) e Pós-graduação em Ciências da Educação - Educação para a Saúde em 2006 pela Universidade Técnica de Lisboa. Os seus interesses de investigação incluem a educação em Ciências, educação para o desenvolvimento e vida sustentável, educação para a saúde, nomeadamente a educação Alimentar.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Nuno Manuel Fialho Seabra e Melo

Nomes de citação

Melo, Nuno
Melo, N. S.

Identificadores de autor

Ciência ID: 491D-0CCC-2971
ORCID iD: 0000-0002-4783-1819

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão
Inglês	Utilizador independente (B1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador proficiente (C1)
Francês	Utilizador elementar (A1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador elementar (A1)

Formação

	Grau	Classificação
2006/07 Concluído	Ciências da Educação (Especialização pós-licenciatura) Especialização em Educação para a Saúde Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal	17
2002 Concluído	Bioquímica (Doutoramento) Especialização em Especialidade: Bioquímica Universidade Nova de Lisboa Instituto de Tecnologia Química e Biológica, Portugal "Vaccinium Myrtillus Peroxidases: Plant Glycoproteins with Human Lewisª Determinants" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Muito Bom
1992 Concluído	Bioquímica (Licenciatura) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal	16 valores

Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2024/09/01 - Atual	Professor Coordenador (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2010/05/13 - 2024/08/31	Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2013 - 2014	Professor Visitante (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Superior de Ciencias de Educacao do Sumbe, Angola

2003/01/01 - 2010/05/13	Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

1997/09/01 - 2003/01/01	Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Cargos e Funções

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2024/05/01 - Atual	Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2010 - 2018	Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2013 - 2016	Conselho pedagógico	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2010 - 2014	Conselho de Representantes	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2003/03 - 2007/05	Conselho Científico	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2004 - 2006	Conselho Pedagógico	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2000 - 2002	Conselho Pedagógico	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2021/12 - Atual	Membro da equipa de coordenação da Licenciatura em Educação Básica da Escola Superior de Educação	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2021/09 - Atual	Coordenador do Domínio das Ciências Físicas e Naturais	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2014/05 - 2018/08	Membro da Equipa de coordenação do Curso de Mestrado em Educação Pré--Escolar da Escola Superior de Educação de Lisboa	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2010/04/14 - 2015/08/31	Presidente do Departmento de Educação em Matemática, Ciência e Tecnologia	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2009 - 2014	Membro da Equipa de coordenação do Curso de Mestrado em Didática das Ciências da Natureza na Educação Pré--Escolar e nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico da Escola Superior de Educação de Lisboa	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2011/01/04 - 2011/12/31	Coordenator of the Office for Quality Evalution of Escola Superior de Educação de Lisboa	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2006/09/08 - 2010/07/31	Trainner of the Teacher training Program in Experimental Science for Primary teachers.	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2009/10/01 - 2010/07/30	Coordenador Institucional (Distrito de Lisboa) do Programa de Formação em Ensino Experimental das CIências para Professores do Ensino Básico	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

1992/10/13 - 1997/07/09	Investigator (Doctoral Fellow)	Universidade Nova de Lisboa Instituto de Tecnologia Química e Biológica, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
1995/10 - 1996/09	CARACTERIZAÇÃO ESTRUTURAL DE DUAS PEROXIDASES CATIÓNICAS PURIFICADAS A PARTIR DE CULTURAS EM SUSPENSÃO DE CÉLULAS DE VACCINIUM MYRTILLUS Provided by PTCRIS: PRAXIS XXI/BD/5238/95	Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Projeto

	Designação	Financiadores
2023/09 - Atual	PCK/PST: Ensino das Ciências no 1º ciclo: O desenvolvimento de conhecimento didático de conteúdo na formação inicial de professores PCK/PST Investigador Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Em curso
2022/09 - 2023/09	AE.MAPS: Aprendizagens essenciais: mapear para promover a integração curricular AE.MAPS Investigador Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Concluído
2017/10 - 2019/10	Eco-sensores na promoção da saúde: Apoiar as crianças na criação de escolas eco-saudáveis Provided by PTCRIS: SAICT-POL/23235/2016 Investigador	Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2012 - 2015	Partnership for Education and Research about Responsible Living 2 (PERL-2) 2012_ 3813_526087-LLP-1-2012-1-NO-ERASMUSENW Investigador	European Union Concluído
2009 - 2012	Partnership for Education and Research about Responsible Living 155927-LLP-1-2009-1-NO-ERASMUS-ENWA Investigador	European Union United Nations Environment Programme United Nations Educational Scientific and Cultural Organization Concluído
2006 - 2009	Consumer Citizenship Network (CCN) CCN Investigador	Concluído
2003 - 2009	Aprendizagem e Complexidade em Ciências Aprendizagem e Complexidade em Ciências Investigador Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Instituto Politécnico de Lisboa Concluído
1997 - 2000	A Ciência e a Tecnologia na Escola e na Sociedade 133C Investigador	Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2019/09 - Atual	Plant@Eselx: projeto de valorização e requalificação do património vegetal do Campus de Benfica do IPL ESELX/IPL-CIED/2019/B06 Investigador responsável Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Portugal	Não financiado
2011 - 2015	Concepções de Ciências de Estudantes de Educação Básica: factores que as condicionam. Um estudo comparativo Concepções de Ciências de Estudantes de Educação Básica: factores que as condicionam. Um estudo comparativo Investigador	Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Melo, Nuno. "Looking at The Food Chain Stakeholders: Challenges and Opportunities for Sustainable Food Strategies in Higher Education Institutions". Trabalho apresentado em 4th Sustainable Campus Conference (CCS2022), Leiria, 2022. Publicado Melo, Nuno. "Plant@Eselx: Um Projeto De Valorização e Exploração Didática De Recursos Vegetais". Trabalho apresentado em 3rd Sustainable Campus Conference (CCS2021), 2021. Publicado Silva, Maria Joao; Caseiro, Ana; Rodrigues, Margarida; Valente, Bianor; Melo, Nuno; Almeida, Antonio; Nunes, Clarisse. "The Eco-sensors4Health project in teacher training: Using sensors to raise awareness in environmental health". 2017. 10.1109/siie.2017.8259658 Melo, Nuno. "The Eco-sensors4Health project in teacher training: Using sensors to raise awareness in environmental health". Trabalho apresentado em Proceedings of the 2017 International Symposium on Computers in Education (SIIE), 2017. Publicado Ramos, Maria das Mercês; Teodoro, Ana; Valente, Bianor; Melo, Nuno; Maurício, Paulo; Sarreira, Pedro; Ribeiro, Sandra; et al. "Mudanças nas conceções de ciência durante a formação inicial de professores e educadores". 2014. Melo, Nuno. "O que é a Ciência? Ideias expressas por alunos da formação inicial e por professores em exercício.". Trabalho apresentado em V Encontro do CIED: Escola e Comunidade, 2012. Publicado Melo, Nuno. "A prática pedagógica como projecto transdisciplinar na formação inicial: projecto interdisciplinar/metodologias integradas". 2011. 10.13140/2.1.2444.5440 Melo, Nuno. "A prática pedagógica como projeto transdisciplinar na formação inicial: projeto interdisciplinar/metodologias integradas". Trabalho apresentado em IV Encontro do CIED: Formar professores, investigar práticas, 2011. Publicado Melo, Nuno. "As concepções de energia reveladas num estudo com alunos do Ensino Superior". Trabalho apresentado em XII Encontro Nacional de Educação em Ciências, 2007. Publicado Melo, Nuno. "Pedagogia de Projeto como Motor de Inovação e de Processos de Participação Democrática: Perspectivas de Alunos de Formação Inicial, de Cooperantes e de Formadores". Trabalho apresentado em 3º Encontro de Investigação e Formação: Educação para a Cidadania e Culturas de Formação, 2006. Publicado Melo, Nuno. "Concepções de Ciência de Alunos de Formação Inicial, o que Revelam, o que Implicam…". Trabalho apresentado em 3º Encontro de Investigação e Formação: Educação para a Cidadania e Culturas de Formação, 2006. Publicado
Artigo em revista	Melo, Nuno; Pedro Sarreira; Carlos Telo. Autor correspondente: Melo, Nuno. "O Projeto Plant@ESELx e a participação dos estudantes na caracterização do património vegetal da ESELx". Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional Vol. 12 1 (2022): 185-205. https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/321. Acesso aberto • Publicado • 10.25757/INVEP.V12I1.321 Melo, Nuno; Ana Caseiro; Maria João Silva; Gomes, Sara Margarida Rodrigues; Bianor Valente; Clarisse Nunes. "Utilizar eco-sensores na exploração da saúde ambiental: Das salas de aula ao espaço exterior na formação docente". Revista Iberoamericana de Informatica Educativa 27 (2018): 30-42. Publicado Silva, Maria João; Caseiro, Ana; Rodrigues, Margarida; Valente, Bianor; Melo, Nuno; Almeida, António; Nunes, Clarisse. "O projeto Eco-sensors4Health na formação docente: Os sensores na sensibilização para a saúde ambiental". (2017): http://hdl.handle.net/10400.21/11893. Melo, Nuno. "O mestrado em Educação de Infância da Escola Superior de Educação de Lisboa". Cadernos de Educação de Infância 95 (2012): 34-38. Publicado Melo, Nuno. "The Moon Project Science Learning and the workforce: an integrated project". Childreen in Europe 16 (2009): 12-13. http://rgdoi.net/10.13140/2.1.3493.1205. Publicado "The Moon Project Science Learning and the workforce: an integrated project". Unpublished (2009): http://rgdoi.net/10.13140/2.1.3493.1205. 10.13140/2.1.3493.1205 Tavares, R.M.; Morais, F.; Melo, N.; Pais, M.S.S.. "Thylakoid membrane reorganization during Zantedeschia aethiopica spathe regreening: Consequence of the absence of ¿3-trans-hexadecenoic acid in photochemical activity". Phytochemistry 47 6 (1998): 979-984. http://dx.doi.org/10.1016/s0031-9422(98)80057-5. 10.1016/s0031-9422(98)80057-5 Melo, Nuno S; Nimtz, Manfred; Conradt, Harald S; Fevereiro, Pedro S; Costa, Júlia. "Identification of the human Lewisa carbohydrate motif in a secretory peroxidase from a plant cell suspension culture (Vaccinium myrtillus L.)". FEBS Letters 415 2 (1997): 186-191. http://dx.doi.org/10.1016/s0014-5793(97)01121-6. 10.1016/s0014-5793(97)01121-6 Melo, N.S.; Larsen, E.; Welinder, K.G.; Fevereiro, P.S.. "Characterization of two major cationic peroxidases from cell suspension cultures of Vaccinium myrtillus". Plant Science 122 1 (1997): 1-10. http://dx.doi.org/10.1016/s0168-9452(96)04521-9. 10.1016/s0168-9452(96)04521-9 Melo, N.; Tavares, R.M.; Morais, F.; Barroso, J.G.; Pais, M.S.S.. "Lipid composition of thylakoid membranes from leaves and regreened spathes of Zantedeschia aethiopica". Phytochemistry 40 5 (1995): 1367-1371. http://dx.doi.org/10.1016/0031-9422(95)00506-3. 10.1016/0031-9422(95)00506-3 MELO, NUNO S.; FEVEREIRO, PEDRO S.; LARSEN, ERIK. "Magnetic circular dichroism studies on Vaccinium myrtillus cationic peroxidases". Biochemical Society Transactions 23 2 (1995): 149S-149S. http://dx.doi.org/10.1042/bst023149s. 10.1042/bst023149s Melo, N.S.; Cabral, J.M.S.; Fevereiro, M.Pedro. "Extracellular peroxidases from cell suspension cultures of Vaccinium myrtillus. Purification and characterization of two cationic enzymes". Plant Science 106 2 (1995): 177-184. http://dx.doi.org/10.1016/0168-9452(95)04078-9. 10.1016/0168-9452(95)04078-9
Capítulo de livro	Ferreira, Patrícia; Leite, Teresa Maria de Sousa dos Santos; Melo, Nuno; Ana Caseiro. "IMPLEMENTAÇÃO DO PERFIL DOS ALUNOS À SAÍDA DA ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA E APRENDIZAGENS ESSENCIAIS: PERSPETIVAS DE PROFESSORES DO 1.º E DO 2.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO". In Aprendizagens essenciais: mapear para promover a integração curricular, 67-105. Lisboa, Portugal: Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa, 2024. Publicado Valente, Bianor; Ferreira, Nuno Martins; Mendes, Luís; Melo, Nuno; Brunheira, Lina; Cruz Almeida, Pedro; Susana Pereira; et al. "MAPEANDO O CURRÍCULO: CRUZANDO COMPETÊNCIAS E ÁREAS DE CONTEÚDO". In Aprendizagens essenciais: mapear para promover a integração curricular, 40-66. Lisboa, Portugal: Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa, 2024. Publicado • https://doi.org/10.34629/ipl/eselx/ebook.015 Maria João Silva; Margarida Rodrigues; Nuno Melo; Pedro Sarreira. "Mathematics in Environmental Issues: Research-Based Interdisciplinary Practices in Preservice Teacher Education". In Research-Based Interdisciplinary Practices in Preservice Teacher Education. 2023. 10.4018/978-1-6684-5765-8.ch012 Melo, Nuno. "Plantas e qualidade do ar interior: potencialidades e desafios da utilização do sensor de dióxido de carbono na formação para a docência no ensino básico". CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, 2019. 10.34629/IPL.ESELX.CAP.LIVROS.006
Livro	Melo, Nuno. The Power of Media Responsible and Sustainable Living Images and Objects Active Methodology Toolkit 6. Noruega. 2015. Images and Objects Active Methodology Toolkit 5: What's the story? Responsible and sustainable Living. Partnership for Education and research about Responsible Living, Hedmar University College, Norway. 2014. 10.13140/2.1.3230.9767 Images and Objects Active Methodology Toolkit 4 – Resource Usage: Time as a resource. Partnership for Education and research about Responsible Living, Hedmar University College, Norway. 2012. 10.13140/2.1.1133.8245 Melo, Nuno. Images and Objects Active Methodology Toolkit 2 – Personal Consumption and Climate Change. Partnership for Education and research about Responsible Living, Hedmar University College, Norway. 2011. 10.13140/2.1.4410.6246 Melo, Nuno. Trabalho de Projecto na Educação de Infância: Mapear Aprendizagens, integrar metodologias. DGIDC - Ministry of Education, Portugal. 2011. 10.13140/2.1.4803.8400 Melo, Nuno. Images and Objects Active Methodology Toolkit 3 – Financial Literacy: personal finance management. Partnership for Education and research about Responsible Living, Hedmar University College, Norway. 2011. 10.13140/2.1.1789.1849 Melo, Nuno. Education for Sustainable Development "Images and Objects" Active Methodology Toolkit. Consumer Citizenship Network, Hedmar University College. 2008. 10.13140/2.1.2313.4725
Poster em conferência	Melo, Nuno. "APRENDIZAGEM E COMPLEXIDADE EM CIÊNCIAS: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E A TEORIA DOS SISTEMAS DINÂMICOS NÃO LINEARES". 2005. 10.13140/RG.2.1.3990.9368
Relatório	Melo, Nuno. 2011. Training Manual for facilitators of teacher training seminars on Education for Responsible Living. http://rgdoi.net/10.13140/2.1.3755.2645. 10.13140/2.1.3755.2645

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2024/10/18	SERVIÇOS DE ALIMENTAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: SAÚDE E SUSTENTABILIDADE	5ª Conferência Campus sustentável Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2023/10/26	Desenvolvimento de Competências para Ensino na Produção e Consumo Alimentar Sustentável	5ª Conferência Campus sustentável (Lisboa, Portugal)
2023/10/20	Mapeando o currículo português: cruzando competências e conteúdos	I Encontro Nacional de Educação Básica: Políticas, Desafios e Práticas Transformadoras (Porto, Portugal)
2023/10/20	Um olhar sobre os resultados académicos na Licenciatura em Educação Básica	I Encontro Nacional de Educação Básica: Políticas, Desafios e Práticas Transformadoras (Porto, Portugal)
2022/10/26	Looking At The Food Chain Stakeholders: Challenges And Opportunities For Sustainable Food Strategies In Higher Education Institutions	4º Conferência Campus Sustentável (Leiria, Portugal)
2022/03/11	Matemática nas Temáticas Ambientais: Práticas interdisciplinares para o Desenvolvimento Sustentável	Encontro Internacional "Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2022”. (Santarém, Portugal)
2021/11/12	Cidadania Ambiental no Programa Eco-Escolas da Escola Superior de Educação de Lisboa	10.º Encontro do CIED – Cidadanias: Caminhos, Processos e Desafios no Séc. XXI (Lisboa, Portugal)
2021/11/12	O Projeto Plant@ESELx e a participação dos estudantes na caracterização do património vegetal da ESELx	10.º Encontro do CIED – Cidadanias: Caminhos, Processos e Desafios no Séc. XXI (Lisboa, Portugal)
2021/11/09	O projeto Eco-sensors4Health na formação docente: Os sensores na sensibilização para a saúde ambiental	19º Simpósio Internacional de Computadores na Educação (SIIE)
2021/10/28	Plant@Eselx: Um Projeto De Valorização E Exploração Didática De Recursos Vegetais	3ª Conferência Campus Sustentável (Lisboa, Portugal)
2021/07/15	Escola, Covid-19 e a importância da vacinação	10º Seminário de Matemática e Ciências experimentais da Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2017/07/04	A Metodologia de trabalho de Projeto – A prática da pedagogia da Infância	6º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais (Lisboa, Portugal)
2016/07/05	A Abordagem de Projeto enquanto modalidade de trabalho com crianças	5º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais (Lisboa, Portugal)
2014/03/02	Mudanças nas conceções de Ciência durante a formação inicial de professores e Educadores	XV Encontro Internacional de Educação em Ciências: Tendências atuais em educação em Ciências (Faro, Portugal)
2013/11/13	Promovendo a qualidade na ESELx para e com os alunos	VI Encontro do CIED – I Encontro Internacional em Estudos Educacionais: Avaliação: Desafios e Riscos, (Lisboa, Portugal)
2011/11/18	O que é a Ciência? Ideias expressas por alunos da formação inicial e por professores em exercício	V Encontro de Investigação e Formação do CIED: Escola e Comunidade (Lisboa, Portugal)
2011/07/08	O mestrado em Educação de Infância da Escola Superior de Educação de Lisboa	XII Encontro Nacional da APEI: “Intencionalidade Educativa e Reflexividade (Lisboa, Portugal)
2009/09/16	The Moon Project. Science Learning and the workforce: an integrated Project	Children in Europe Annual Conference: Exploring the world and beyond, young children as scientists (Edinburgh)
2007/09/22	Os Projetos na Iniciação às Ciências da Natureza no Pré--Escolar	5.º Congresso Educação Hoje do Educador de Infância, As Ciências da Natureza na Educação de Infância — Uma abordagem através de projetos (Porto, Portugal)
2005/11	Pedagogia de Projeto como Motor de Inovação e de Processos de Participação Democrática: Perspectivas de Alunos de Formação Inicial, de Cooperantes e de Formadores	3.º Encontro de Investigação e Formação do CIED, “Formação para a Cidadania e Culturas de Formação (Lisboa, Portugal)
2005/11	Concepções de Ciência de Alunos de Formação Inicial, o que Revelam, o que Implicam…	3.º Encontro de Investigação e Formação do CIED, “Formação para a Cidadania e Culturas de Formação (Lisboa, Portugal)

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2021 - Atual	Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional
2013 - Atual	Investigar em Educação	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação

Consultoria / Parecer

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2023 - Atual	É membro da Conselho editorial internacional da revista Brazilian Journal of Science.

Distinções

Outra distinção

2015	louvor nº 65/2015 publicado em DR nº 39/2015, serie II de 25/02/2015. Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal