Identificação pessoal

Nome completo

Liliana Gomes da Silva Araújo

Nomes de citação

• Araújo, Liliana S.

Identificadores de autor

Ciência ID

7A10-7AA4-2387

ORCID iD

0000-0002-5601-0203

Endereços de correio eletrónico

• liliana.araujo@mcgill.ca (Profissional)

Moradas

• 555 Sherbrooke St West, H3A 1E3, Montreal, Montreal, Canadá (Profissional)

Domínios de atuação

• Ciências Sociais - Psicologia
• Humanidades - Artes - Estudo das Artes da Representação (música, teatro e dramaturgia)

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Francês	Utilizador independente (B1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)
Inglês	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)
Português (Idioma materno)

	Grau	Classificação
2011/03/01 Concluído	Psicologia (Doutoramento) Especialização em Psicologia da Educacao Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal "Excelencia em contextos de realizacao: em busca de fctores cognitivos, motivationais e de personalidade." (TESE/DISSERTAÇÃO)	approved
2006/04/30 Concluído	Psicologia do Desenvolvimento in Intervencao em contextos educativos (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização)) Universidade de Évora, Portugal	15
2003/09/20 Concluído	Psicologia (Licenciatura) Especialização em Psicologia da Educacao Universidade de Évora, Portugal	16

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2013/09/03 - 2017/09/02	Investigador Contratado (Investigação)	Royal College of Music, Reino Unido

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2022/09/01 - Atual	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	McGill University, Canadá
2011/02/24 - 2012/02/24	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade da Madeira, Portugal
2004/02/01 - 2006/09/30	Assistente (Docente Universitário)	Universidade de Évora, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2017/09/04 - 2022/08/31	Programme Leader/Senior Lecturer	Trinity Laban Conservatoire of Music and Dance, Reino Unido

Bolsa

	Designação	Financiadores
2006/09/01 - 2011/03/01	Excelência em contextos de realização: Em busca da convergência de factores cognitivos, motivacionais e da personalidade. SFRH/BD/30667/2006 Bolseiro de Doutoramento Universidade do Minho, Portugal	Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2013/09/02 - 2017/09/02	Musical impact: A study of the effects of music making on musicians' health and wellbeing info:eu-repo/grantAgreement/RCUK/AHRC/AH2%FK0022872%F1/GB Royal College of Music, Reino Unido	UK Research and Innovation Concluído

Publicações

Artigo em conferência	Araújo, Liliana S.; Cruz, José Fernando A.; Almeida, Leandro S.. "Inspirational teachers: their role in the development of excellence in professional dancers". 2011. Araújo, Liliana S.; Cruz, José Fernando A.; Almeida, Leandro S.. "Pathways of excellence in science and dance: lessons learned from a Portuguese case study". 2009. Araújo, Liliana S.; Almeida, Leandro S.; Cruz, José Fernando A.. "Contributos da psicologia para o estudo da excelência: perspectivas emergentes e direcções futuras". 2007. Araújo, Liliana S.; Cruz, José Fernando A.; Almeida, Leandro S.. "Excellence in achievement contexts: psychological science applications and future directions". 2007.
Artigo em revista	Araújo, Liliana. "Fit to Perform: A Profile of Higher Education Music Students’ Physical Fitness". Frontiers in Psychology (2020): http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00298. 10.3389/fpsyg.2020.00298 Araújo, Liliana. "Examining the health and well-being experiences of singers in popular music". Journal of Popular Music Education (2019): http://dx.doi.org/10.1386/jpme.3.2.173_1. 10.1386/jpme.3.2.173_1 Araújo LS; Wasley D; Perkins R; Atkins L; Redding E; Ginsborg J; Williamon A. "Fit to Perform: An Investigation of Higher Education Music Students' Perceptions, Attitudes, and Behaviors toward Health.". Frontiers in Psychology (2017): http://europepmc.org/abstract/med/29066983. 10.3389/fpsyg.2017.01558 Araújo, Liliana. "Perceived Enablers and Barriers to Optimal Health among Music Students:". Frontiers in Psyhcology (2017): 10.3389/fpsyg.2017.00968 Cruder C; Falla D; Mangili F; Azzimonti L; Araújo LS; Williamon A; Barbero M. "Profiling the Location and Extent of Musicians' Pain Using Digital Pain Drawings.". Pain practice : the official journal of World Institute of Pain (2017): http://europepmc.org/abstract/med/28466572. 10.1111/papr.12581 Araújo, Liliana. "Achieving scientific excellence: An exploratory study of the role of emotional and motivational factors". High Ability Studies (2016): http://dx.doi.org/10.1080/13598139.2016.1264293 Liliana S. Araújo; José Fernando A. Cruz; Leandro S. Almeida. "A entrevista no estudo da Excelência: uma proposta". Psychologica 1 52 (2010): 253-279. http://dx.doi.org/10.14195/1647-8606_52-1_12. 10.14195/1647-8606_52-1_12
Tese / Dissertação	Araújo, Liliana. "Excelência em contextos de realização: Na busca da convergência de factores cognitivos, motivacionais e de personalidade.". 2010.