José Ricardo Oliveira Cândido Santos (8518-5D96-48AF)

Curriculum Vitae

José Ricardo Oliveira Cândido Santos

Ricardo Oliveira graduated from the Open University of Portugal with a PhD in Education, specialising in distance education and e-learning. He has carried out research on pedagogical assessment - with and without the use of digital technologies - educational technologies and teacher training. Over the last fifteen years, he has been involved in initial and in-service teacher training on various pedagogical, didactic and technological topics: assessing competences; designing and implementing collaborative projects in educational institutions; mathematics and mathematics didactics; developing digital competences for educational professionals. He has also written and organised training courses for teachers, in face-to-face, b-learning and e-learning formats, on various emerging issues raised by educational institutions. As a collaborating researcher, he is part of UID-FCT nº 4372, Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) - Universidade Aberta (Portugal) (https://lead.uab.pt/).

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: José Ricardo Oliveira Cândido Santos
Género: Masculino

Nomes de citação

Santos, José Ricardo
Oliveira, Ricardo
Oliveira, J. Ricardo
Santos, José

Identificadores de autor

Ciência ID: 8518-5D96-48AF
ORCID iD: 0000-0002-1989-699X

Endereços de correio eletrónico

jricardol@gmail.com (Pessoal)

Telefones

Telemóvel

919524945 (Pessoal)

Moradas

Agualva, 2735-686, Agualva, Sintra, Portugal (Pessoal)

Websites

https://www.linkedin.com/in/jricardoliveira/ (Rede social)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Educação
Ciências Sociais - Ciências da Educação
Ciências Sociais - Ciências da Educação - Educação Geral
Ciências Sociais - Ciências da Educação
Ciências Sociais - Ciências da Educação
Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês	Utilizador independente (B1)		Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano	Utilizador elementar (A2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)

Formação

	Grau	Classificação
2013/10 - 2018/07/02 Concluído	Educação (Doutoramento) Especialização em Educação a Distância e Elearning Universidade Aberta, Portugal "O contributo das tecnologias digitais na transparência da avaliação digital no contexto de educação superior a distância" (TESE/DISSERTAÇÃO)	17
2003/10 - 2008/06 Concluído	Ciências da Educação (Mestrado integrado) Especialização em Informática de Educação Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Humanas, Portugal "A Comunidade ‘Janela do Saber’ como elo de ligação entre a Escola e a Família: Estudo de caso" (TESE/DISSERTAÇÃO)	17
1997/10 - 2001/07 Concluído	Professores do 2.º c. do Ens. Básico, v. Matemática e Ciências da Natureza (Licenciatura) Especialização em Matemática e Ciências da Natureza Escola Superior de Educação de Almeida Garrett, Portugal	14

Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2022/02 - Atual	Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal

2017/10 - Atual	Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal

Outras Carreiras

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2009 - Atual	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Ministério da Educação, Portugal

2001 - 2009	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Colégio da Bafureira, Portugal

Cargos e Funções

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2018/09 - Atual	Representante	Centro de Formação de Escolas Novafoco, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2008/10 - Atual	Tutoria Online	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal

Projetos

Projeto

	Designação	Financiadores
2017 - Atual	Avaliação digital de competências (@ssess) PTN/UID4372-LEaD/022016 Investigador Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning Em curso

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Oliveira, Ricardo; Pereira, Alda. "A importância das tecnologias digitais na transparência da avaliação". 2018. Oliveira, Ricardo; Oliveira, Isolina. "O mapa concetual como instrumento de avaliação digital: um estudo realizado no ensino superior". 2016. Oliveira, Ricardo. "Objetos de Aprendizagem: a sua (des)construção rumo a um produto de qualidade". Trabalho apresentado em VI Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2015), Granada, 2015. Publicado Oliveira, Ricardo. "As ferramentas da Web: um canivete multifacetado nas malhas da avaliação digital alternativa". 2015. Oliveira, Ricardo. "Objetos de aprendizagem: a sua (des) construção rumo a um produto de qualidade". 2015. Oliveira, Ricardo; Oliveira, Isolina. "Estratégias de avaliação digital : um estudo de caso no âmbito do ensino superior". 2013. Santos, José Rui; Silva, Celestina; Silva, Andréa; Oliveira, Ricardo. "O tempo da escola e o tempo do homem: uma aproximação mediada pelo elearning". 2012.
Livro	Oliveira, Isolina; Pereira, Alda; Amante, Lúcia; Oliveira, Ricardo. A prática em avaliação digital de competências. LE@D, Universidade Aberta. 2022. 10.34627/leadw.2022.4
Recurso online	Alda Pereira; Lúcia Amante; Isolina Oliveira; Maria do Carmo Teixeira Pinto; Vera Monteiro; João Paz; Oliveira, Ricardo; José Rui Santos; Fernando Alexandre. Avaliação Digital no Ensino Básico e Secundário. 2020. https://aulaberta.uab.pt/blocks/catalog/detail.php?id=52.
Resumo em conferência	Oliveira, Ricardo. "O portefólio digital: um link alternativo para tarefas autênticas". Trabalho apresentado em XXII Encontro das TIC na Educação - O papel dos professores na construção do conhecimento, Leiria, 2023. Publicado
Tese / Dissertação	Oliveira, Ricardo. "O contributo das tecnologias digitais na transparência da avaliação digital no contexto de educação superior a distância". Doutoramento, 2018. http://hdl.handle.net/10400.2/7467.
Website	Oliveira, Ricardo. Novafoco - Centro de Formação de Associação de Escolas. 2022. https://novafoco.net/.

Propriedade Intelectual

Registo de direitos de autor

2007. "A Comunidade 'Janela do Saber' como elo de ligação entre a Escola e a Família: Estudo de caso".

Outros

Outra produção

Evaluación digital de competencias. Financiado por Fondos Nacionales a través de FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., bajo el proyecto UIDB/04372/2020. 2022. Pereira, Alda; Amante, Lúcia; Oliveira, Isolina; Pinto, Maria do Carmo Teixeira; Monteiro, Vera; Paz, João; Oliveira, Ricardo; Santos, José Rui; Alexandre, Fernando. http://hdl.handle.net/10400.2/14233.
Digital assessment of competences: tools and practices. Financed national funds through FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., under the projects UIDB/04372/2020. 2022. Pereira, Alda; Amante, Lúcia; Oliveira, Isolina; Pinto, Maria do Carmo Teixeira; Monteiro, Vera; Paz, João; Oliveira, Ricardo; Santos, José Rui; Alexandre, Fernando. http://hdl.handle.net/10400.2/14234.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2020/04/29	Os Desafios da Educação em Tempos de Covid-19	Ciclo de Confere^ncias Online Plataforma E-Gov (Online, Portugal)

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2022/10/12 - 2024/01/23	O Método de Singapura no 1.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico Orientador	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2021/06/24 - 2023/11/09	Dança criativa, aprendizagem interdisciplinar, Matemática, motivação, modelo de expetativa-valor Coorientador	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2024/02/07 - 2024/02/07	Orador convidado com a apresentação: (Des)Construção da Avaliação Pedagógica com o Digital - Ciclo de Conferências: Religar saberes, práticas e literacias múltiplas na escola. Conferência	Ciclo de Conferências: “Religar saberes, práticas e literacias múltiplas na escola” Centro de Formação LeiriMar, Portugal

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2024/01/23	O Método de Singapura no 1.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico Orientador	Andreia Alexandra Neves Francisco (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2023/12/21	Da Aritmética ao Pensamento Algébrico: Um Desafio da Educação Pré-Escolar ao 1.º Ciclo do Ensino Básico Arguente	Ana Catarina Parreira Pimpão (Mestrado) Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2023/09/11	A dança criativa como recurso motivador para a aprendizagem da Matemática no 1º Ciclo do Ensino Básico Orientador	Andreia Filipa Lopes Fernandes (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2023/04/14	A brincar, a jogar, a contar ... A DESCOBRIR! Um estudo com crianças de 2 e 3 anos de idade Arguente	Marta Valbom Pedro (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2022/10/26	A Resolução de Problemas e o Ensino Exploratório: Um Estudo numa Turma do 1.º Ano de Escolaridade do 1.º CEB Arguente	Catarina Cenrada (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2022/09/26	Motivação e competência docente: Um estudo de caso Arguente	Tomás Magalhães Mota de Oliveira Barreto (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2022/09/26	Será que é possível aprender com o calendário? Um estudo com uma turma de 1.º ano de escolaridade do 1.º ciclo do ensino básico Arguente	Laura Ferreira dos Santos (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2022/07/25	"Mundo Jurássico": Desenvolvimento da Literacia Estatística num grupo de crianças da Educação Pré-Escolar Arguente	Tatiana Dias Crispim (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2021/12/21	O Jogo e as Atividades Lúdicas na Aprendizagem da Matemática: uma Experiência de Ensino na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico Arguente	Joana Sofia Fernandes Teixeira (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2021/12/21	O Contributo das Tecnologias para a Aprendizagem da Matemática numa Turma de 4.º Ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico Arguente	Miguel Ângelo da Cunha Lacerda (Mestrado) Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2021/06/15	Feedback e o Tempo de Estudo Autónomo: Um estudo de caso numa turma de 4.° ano de escolaridade Arguente	Maria Borges Ribeiro (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2021/06/07	As Conceções de Educadores de Infância sobre a Importância do Brincar na Aprendizagem Arguente	Vânia Filipa de Castro Drumond (Mestrado) Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2020/12/21	A Importância da Resolução de Problemas no Desenvolvimento do Raciocínio Matemático no 1.º ciclo do Ensino Básico Arguente	Evandra Alves Varela (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2020/12/21	Estratégias de Cálculo Mental - Um estudo com alunos do 2.º ano de escolaridade do 1.º ciclo do ensino básico Arguente	Maria Leonor Massena Lindo (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2019/11/18	Conceções de Encarregados de Educação e Educadores de Infância sobre a Importância de Matemática na Educação Pré-escolar Arguente	Inês Filipa Pereira de Carvalho (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2019/11/18	A importância dos materiais manipuláveis para o desenvolvimento do sentido do número num grupo do pré-escolar Arguente	Mónica Filipa Lopes Travassos Machado (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2018/12/10	Conceções dos Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico sobre o Ensino e a Aprendizagem da Matemática: Um Estudo de Caso Arguente	Marta Filipe Vozone Dias (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2018/12/10	A Integração do Jogo como Recurso Didático no Ensino e na Aprendizagem do Cálculo Mental numa Turma do 2.º ano do Ensino Básico Arguente	Maria da Paz Coelho Cabral (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2018/12/10	A importância da Comunicação Matemática na Promoção de Aprendizagens Significativas num Grupo de Crianças do Pré-Escolar Arguente	Patrícia Raquel Figueiredo Lúcio Godoy (Mestrado) Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2023/02/12 - Atual	Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional (2182-1372)	Escola Superior de Educação de Lisboa
2020/09/11 - Atual	RE@D - Revista de Educação a Distância e eLearning (2182-4967)	Laboratório de Educação a Distância e Elearning, Universidade Aberta

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2022/10/01 - Atual	Álgebra	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2022/03 - 2024/07	Políticas Educativas na Sociedade Contemporânea	Educação (Licenciatura)	Universidade Aberta, Portugal
2023/10 - 2024/02/29	Métodos Qualitativos em Investigação Educacional	Educação (Licenciatura)	Universidade Aberta, Portugal
2024/01/11 - 2024/02/06	Habitats Digitais: Potencial Pedagógico	Mestrado em Educação (100% Online) (Mestrado)	Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2021/10 - 2024/02	Conceção e Desenvolvimento de Programas de Formação	Licenciatura em Educação (Licenciatura)	Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2023/05/24 - 2023/07/11	Curso de Formação: Transparência e a diversidade de instrumentos de avaliação digital para as aprendizagens	Transparência e a diversidade de instrumentos de avaliação digital para as aprendizagens (Outros)	Centro de Formação de Escolas Novafoco, Portugal
2023/03 - 2023/07	Pedagogia Social	Educação	Universidade Aberta, Portugal
2023/03 - 2023/06	Educação e Desenvolvimento	Educação (Licenciatura)	Universidade Aberta, Portugal
2022 - 2022	Geometria	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2022 - 2022	Resolução de Problemas em Matemática	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2018 - 2022	Matemática e Aplicações	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2017 - 2022	Números e Cálculo I	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2015 - 2022	Políticas e Problemáticas Educativas na Sociedade Contemporânea	Licenciatura em Educação (Licenciatura)	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2021 - 2021	Jogos Matemáticos	Apoio à Infância (Curso Técnico Superior Profissional)	Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2018 - 2021	Fundamentos de Matemática	Apoio à Infância (Curso Técnico Superior Profissional)	Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2020 - 2020	Geometria	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2019 - 2019	Organização e Gestão Curricular II	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2018 - 2019	Educação Matemática	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2013 - 2019	Avaliação das Aprendizagens	Licenciatura em Educação (Licenciatura)	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2017 - 2018	Recursos e Tecnologias Educativas	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
2013 - 2018	2.º Ciclo do Ensino Básico - Matemática e Ciências Naturais		Agrupamento de Escolas Queluz-Belas, Portugal
2014 - 2017	Modelos de Avaliação da Aprendizagem dos Alunos	Curso de Profissionalização em Serviço (Especialização pós-licenciatura)	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2008 - 2015	Jogo e Aprendizagem	Licenciatura em Educação (Licenciatura)	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2010 - 2014	Modelos de Avaliação Pedagógica	Curso de Profissionalização em Serviço (Especialização pós-licenciatura)	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2010 - 2013	Seminário de Práticas de Matemática e Ciências da Natureza	Curso de Profissionalização em Serviço (Especialização pós-licenciatura)	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2009 - 2013	1.º Ciclo do Ensino Básico	(Ensino básico 1º ciclo)	Agrupamento de Escolas Agualva Mira-Sintra, Portugal
2010 - 2012	Gestão de Conflitos na Escola	Curso de Profissionalização em Serviço (Especialização pós-licenciatura)	Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2001 - 2009	Professor do 1.º Ciclo do Ensino Básico	(Ensino básico 1º ciclo)	Colégio da Bafureira, Portugal