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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Maria Cristina Marques Ferreira Simões

Nomes de citação

  • Simões, Cristina

Identificadores de autor

Ciência ID
9C1F-B8DE-1E6F
ORCID iD
0000-0002-5136-255X

Telefones

Telemóvel
  • 963075301 (Pessoal)

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação - Educação Especial
Formação
Grau Classificação
2012 - 2016
Concluído
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Especialização em Educação Especial
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
"Avaliar e Analisar o Modelo de Qualidade de Vida na População Adulta Portuguesa com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental " (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Aprovada com Distinção e Louvor
2013
Concluído
 Curso de Estudos Avançados em Educação Especial (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))
Especialização em Ciências da Educação-Educação Especial
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
 18
2002
Concluído
 Reabilitação-Educação Especial (Mestrado)
Especialização em Deficiência Visual
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
"Interacção Mãe-Criança Cega: Estudo Exploratório dos Comportamentos Diádicos" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Aprovada por Unanimidade
2001
Concluído
 Reabilitação, na especialidade de Deficiência Visual (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))
Especialização em Educação Especial
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
1996
Concluído
 Curso de Estudos Superiores Especializados, com equivalência à licenciatura reconhecida nos termos do n.º 6, do artigo 13.º, da Lei n.º 46/1986, de 14 de outubro (DESE)
Especialização em Educação Especial
Escola Superior de Educação Jean Piaget de Viseu, Portugal
 16
1996
Concluído
 CESE Deficiência Mental/Motora (Pós-Graduação)
Especialização em Deficiência Mental/Motora
Escola Superior de Educação Jean Piaget de Viseu, Portugal
 16
1996
Concluído
 CESE Deficiência Auditiva (Pós-Graduação)
Especialização em Deficiência Auditiva
Escola Superior de Educação Jean Piaget de Viseu, Portugal
 16
1994
Concluído
 Professores do Primeiro Ciclo do Ensino Básico (Bacharelato)
Especialização em Primeiro Ciclo do Ensino Básico
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
 16
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2017 - Atual Assistente Convidado (Docente Universitário) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008 - 2014 Assistente Convidado (Docente Universitário) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2001 - 2013 Assistente Convidado (Docente Universitário) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal

Outras Carreiras

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2009 - Atual Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2006 - 2009 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas e Jardins de Santa Comba Dão, Portugal
2001 - 2002 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação-Escola Básica do 2.º e 3.º Ciclos de Tondela, Portugal
1996 - 1997 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação-Equipa de Ensino Especial de Tondela, Portugal
1995 - 1996 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação-Escola de Santo Antão-Quadro Distrital de Vinculação de Angra do Heroísmo, Portugal
1994 - 1995 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação-Direção Escolar de Viseu, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2024/02/19 - Atual Membro da Direção-Secretária Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2020/02/14 - Atual Assessora e Representante da Autonomia e Flexibilidade Curricular Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2004 - 2006 Equipa de Coordenação dos Apoios Educativos de Tondela, Mortágua e Santa Comba Dão Ministério da Educação-Quadro Distrital de Vinculação de Viseu, Portugal
2003 - 2004 Equipa de Coordenação dos Apoios Educativos de Tondela, Carregal do Sal, Mortágua e Santa Comba Dão Ministério da Educação-Quadro Distrital de Vinculação de Viseu, Portugal
2002 - 2003 Unidade de Intervenção Regional (Setor dos Apoios Educativos), do Centro de Área Educativa de Viseu Ministério da Educação-Quadro Distrital de Vinculação de Viseu, Portugal
1997 - 2001 Equipa de Coordenação dos Apoios Educativos de Tondela Ministério da Educação-Quadro Distrital de Vinculação de Viseu, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2022/12/17 - Atual Formadora da Ação de Curta Duração “Como elaborar ACNS?” (Turma 4) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2022/12/10 - Atual Formadora da Ação de Curta Duração “Como elaborar ACNS?” (Turma 3) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2022/12/03 - Atual Formadora da Ação de Curta Duração “Como elaborar ACNS?” (Turma 2) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2022/11/26 - Atual Formadora da Ação de Curta Duração “Como elaborar ACNS?” (Turma 1) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2022/05/11 - Atual Formadora da Ação de Curta Duração “Como Elaborar Adaptações Curriculares Não Significativas com Base nos Referenciais Curriculares?”, com a duração de 4 horas Agrupamento de Escolas de Arouca , Portugal
2022/01/26 - Atual Formadora da Ação de Curta Duração “Adaptações Curriculares Não Significativas: Como Operacionalizar?” AE de Gouveia, Portugal
2021/07/15 - Atual Formadora da Ação de Curta Duração “Adaptações Curriculares Significativas: Como e para que Alunos?” Cfae do Centro Oeste, Portugal
2020/09 - Atual Membro do International Personal Outcomes Scale Network HoGent College University, Bélgica
2020/03/19 - Atual Professora Embaixadora Fundação Varkey , Reino Unido
2019/12 - Atual Investigadora no Centro de Estudos em Educação e Inovação (CI&DEI) Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
2017 - Atual Investigadora do Centro de Estudos de Educação Especial (Membro Colaboradora) Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2024/11 - 2025/01 Que Adaptações Curriculares Mobilizar: Não Significativas ou Significativas? Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde Centro Regional de Viseu, Portugal
2024/10 - 2024/12 Ação de Formação “Práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula” (Turma 5) CFAE do Planalto Beirão, Portugal
2024/11/16 - 2024/11/16 Ação de Curta Duração “Como elaborar ACNS?” (Turma 2) Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde Centro Regional de Viseu, Portugal
2024/09 - 2024/11 Ação de Formação “Intencionalidade Pedagógica na Construção, Implementação e Avaliação do RTP, do PEI e do PIT” (Turma1) Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2024/09 - 2024/10 Ação de Curta Duração “Como Monitorizar a Educação Inclusiva?” Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2024/09 - 2024/09 Ação de Curta Duração “Adaptações Curriculares Não Significativas: Da teoria à prática” AE da Régua, Portugal
2024/09 - 2024/09 Ação de Curta Duração “Como elaborar ACNS?” (Turma 1), Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde Centro Regional de Viseu, Portugal
2024/04/06 - 2024/04/06 Formadora da Ação de Formação de Curta “Duração Capacitar Entrevistadores para a aplicação da Escala Pessoal de Resultados: Aplicação Prática”, com a duração de 6 horas-ACIP) Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2024/03/23 - 2024/03/23 Formadora da Ação de Formação de Curta Duração “Capacitar Entrevistadores para a Aplicação da Escala Pessoal de Resultados: Enquadramento Teórico”-ACIP Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2024/03/09 - 2024/03/09 Formadora da Ação de Curta Duração “Como elaborar ACNS?” (Turma 10), com a duração de 4 horas, cujos destinatários foram os Professores e técnicos Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2024/02/28 - 2024/02/28 Formadora da Ação de Curta Duração “Como elaborar Adaptações Curriculares Não Significativas (ACNS)?”, com a duração de 3 horas, cujos destinatários foram Professores e todos os grupos de recrutamento CFAE do Planalto Beirão, Portugal
2023/11 - 2024/01 Formadora da Ação de Formação “Monitorização da Educação Inclusiva: O Papel das Lideranças Transformacionais”, com a duração de 25 horas Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2023/12/19 - 2023/12/19 Formadora da Ação de Curta Duração “Como elaborar ACNS?” (Turma 9), com a duração de 4 horas, cujos destinatários foram os Professores do AE Frei Gonçalo Azevedo, Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2023/12/06 - 2023/12/06 Formadora da Ação de Curta Duração “A Medida de Gestão Curricular ACNS”, com a duração de 4 horas CFAE CIVOB , Portugal
2023/12/02 - 2023/12/02 Formadora da Ação de Curta Duração “Como elaborar ACNS?” (Turma 8), com a duração de 4 horas Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2023/12 - 2023/12 Formadora da Ação de Formação de Curta Duração “Capacitar Entrevistadores para a Aplicação da Escala Pessoal de Resultados: Enquadramento Teórico”, com a duração de 6 horas Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
APPACDM de Viana do Castelo, Portugal
2023/12 - 2023/12 Formadora da Ação de Formação de Curta “Escala Pessoal de Resultados: Renovação da Certificação dos Entrevistadores”, Equality Research Collective, da HoGent , Bélgica
2023/11 - 2023/11 Formadora da Ação de Formação de Curta “Duração Capacitar Entrevistadores para a aplicação da Escala Pessoal de Resultados: Aplicação Prática”, com a duração de 6 horas Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
APPACDM de Viana do Castelo, Portugal
2023/09 - 2023/11 Formadora da Ação de Formação “Intencionalidade Pedagógica na Construção, Implementação e Avaliação do RTP, do PEI e do PIT”, com a duração de 40 horas, Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2023/09/11 - 2023/09/11 Ação de Curta Duração “Conceção/construção de ACNS”, com a duração de 4 horas AE de Tábua, Portugal
2023/09/07 - 2023/09/07 Ação de Curta Duração “Capacitar os Docentes para os Desafios da Educação Inclusiva”, com a duração de 3 horas AE de Arouca, Portugal
2023/02 - 2023/04 Formadora da Ação de Formação “Práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula” (Turma 1) CFAE do Planalto Beirão, Portugal
2023/01/27 - 2023/03 Formadora da Ação de Formação “Intencionalidade Pedagógica na Construção, Implementação e Avaliação do RTP, do PEI e do PIT” (Turma2) Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2023 - 2023 Formadora da Ação de Formação “As lideranças na promoção de ambientes educativos inclusivos” CFAE do Planalto Beirão, Portugal
2023 - 2023 Formadora da Ação de Formação “Adaptações Curriculares Significativas, Qualidade de Vida e Transição para a Vida Pós-Escolar: Intervenção Multidimensional na Educação Inclusiva” Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2023 - 2023 Formadora da Ação de Formação “Práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula” (Turma 2) CFAE do Planalto Beirão, Portugal
CFAE do Planalto Beirão, Portugal
2023 - 2023 Formadora da Ação de Curta Duração “Como elaborar ACNS?” (Turma 5), com a duração de 4 horas Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2023 - 2023 Formadora da Ação de Curta Duração “Adaptações Curriculares Não Significativas” (Turma 2) Colégio da Via Sacra , Portugal
2023 - 2023 Formadora da Ação de Curta Duração “Adaptações Curriculares Não Significativas” (Turma 1), com a duração de 4 horas Colégio da Via Sacra , Portugal
2022/09 - 2022/11 Formadora da Ação de Formação “Intencionalidade Pedagógica na Construção, Implementação e Avaliação do RTP, do PEI e do PIT” Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2022/09 - 2022/09 Formadora da Ação de Curta Duração “Capacitar os Docentes para os Desafios da Educação Inclusiva”, com 3 horas AE Paços de Brandão, Portugal
2022/05 - 2022/07 Formadora da Ação de Formação “Do RTP ao PIT: como construir os documentos mobilizadores das medidas seletivas e/ou adicionais?” Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2022/03 - 2022/05 Formadora da Ação de Formação “Como Elaborar Adaptações Curriculares Significativas que promovem a Qualidade de Vida e Transição para a Vida Pós-Escolar?” (2.ª Edição) Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2022/02 - 2022/02 Formadora da Ação de Formação “Adaptações Curriculares Significativas, Qualidade de Vida e Transição para a Vida Pós-Escolar: Intervenção Multidimensional na Educação Inclusiva (2.ª Edição)” Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2021/12/04 - 2022/01/22 Formadora da Ação de Formação “Como Elaborar Adaptações Curriculares Significativas que promovem a Qualidade de Vida e Transição para a Vida Pós-Escolar?” Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2021/11/17 - 2021/11/17 Formadora da Ação de Curta Duração “Capacitar os Docentes para os Desafios da Escola Inclusiva” Agrupamento de Escolas Dr. Manuel Laranjeira , Portugal
2021/11 - 2021/11 Formadora da Ação de Formação “Formação para a Aplicação da Escala Pessoal de Resultados em Portugal” FORMEM: Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, Portugal
2021/09 - 2021/11 Formadora da Ação de Formação “Capacitar os Docentes de Educação Especial para Responder aos Desafios da Educação Inclusiva” (3.ª Edição) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2021/09/10 - 2021/09/14 Formadora da Ação de Curta Duração “DL 54 de 6 de julho: Como mobilizar as medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão?”, com a duração de 6 horas Agrupamento de Escolas de Branca, Portugal
2021/07/23 - 2021/07/24 Formadora da Ação de Formação “Formação para a Aplicação da Escala Pessoal de Resultados em Portugal”, com a duração de 11 horas. FORMEM: Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, Portugal
2021/05 - 2021/06 Formadora da Ação de Formação “Como Elaborar Adaptações Curriculares Significativas que promovem a Qualidade de Vida e Transição para a Vida Pós-Escolar?” Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2021/04 - 2021/06 Formadora da Ação de Formação “Desafios da Educação Inclusiva: Como Operacionalizar as Adaptações Curriculares Significativas e Não Significativas?” Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2021/03 - 2021/04 Formadora da Ação de Formação Adaptações Curriculares Significativas, Qualidade de Vida e Transição para a Vida Pós-Escolar: Intervenção Multidimensional na Educação Inclusiva Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2021/01 - 2021/01 Formadora da Ação de Formação “Formação para a Aplicação da Escala Pessoal de Resultados em Portugal”, Lisboa. FORMEM: Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, Portugal
2020/10/28 - 2020/10/28 Formadora da Ação de Curta Duração “Escala Pessoal de Resultados-Crianças e Jovens: Planificação Centrada no Aluno”, com a duração de 4 horas. Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2020/09 - 2020/10 Formadora na ação “Capacitar os Docentes de Educação Especial para Responder aos Desafios da Educação Inclusiva” (2.ª Edição) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2020/01/01 - 2020/07/11 Formadora da formação contínua de professores: Ação de Formação Capacitar os Docentes de Educação Especial para Responder aos Desafios da Educação Inclusiva Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2020/02/01 - 2020/05/01 Formadora da Oficina de Formação “Novo Regime Legal da Inclusão Escolar: Como Operacionalizar as Medidas de Suporte à Aprendizagem e à Inclusão?” Centro de Formação de Professores CEFOPLART, Portugal
2020/03/11 - 2020/03/11 Formadora do workshop “Decreto-Lei n.º 54/2018: Uma Abordagem Transversal” Agrupamento de Escolas de Gouveia , Portugal
2020/02/24 - 2020/02/24 Formadora da Ação de Formação de Curta Duração “Avaliação da Qualidade de Vida”, A2000, Portugal
2020/02/07 - 2020/02/08 Formadora da Ação de Formação “Formação para a Aplicação da Escala Pessoal de Resultados em Portugal” (Pais em Rede de Grândola) FORMEM: Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, Portugal
2020/01/01 - 2020/01/31 Formadora da Oficina de Formação “Novo Regime Legal da Inclusão Escolar: Como Operacionalizar as Medidas de Suporte à Aprendizagem e à Inclusão?” (turma de Armamar) Centro de Formação de Professores CEFOPLART, Portugal
2020 - 2020 Formadora da Ação de Formação “Formação para a Aplicação da Escala Pessoal de Resultados em Portugal” FORMEM: Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, Portugal
2019/06/22 - 2019/07/06 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Nova Legislação sobre o Regime Legal da Inclusão Escolar: Que Desafios se Colocam às Escolas?” (4.ª edição) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2019/01/31 - 2019/05/29 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Enquadramento Legal da Inclusão Escolar: Novo Paradigma da Escola Inclusiva” (turma de Castro Daire) Centro de Formação de Associação de Escolas Castro Daire/Lafões, Portugal
2019/05/18 - 2019/05/18 Formadora no workshop “Educação Inclusiva: Novos Desafios e Novas Práticas. O que nos Espera” Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2019/05/10 - 2019/05/11 Formadora da Ação de Formação “Formação para a Aplicação da Escala Pessoal de Resultados em Portugal”, em Mira Sintra. FORMEM: Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, Portugal
2019/02 - 2019/03 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Novo Regime Legal da Inclusão Escolar: Como Operacionalizar as Medidas de Suporte à Aprendizagem e à Inclusão?” (turma de Tarouca) Centro de Formação de Professores CEFOPLART, Portugal
2019/01/25 - 2019/01/25 Formadora da formação contínua de professores: Ação de Formação de Curta Duração “Eu tinha um CEI… e agora? O que prevê o DL 54/2018, de 6 de julho, para os alunos com DID” Centro de Formação de Associação de Escolas EDUFOR, Portugal
2019 - 2019 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Novo Regime Legal da Inclusão Escolar: Como Operacionalizar as Medidas de Suporte à Aprendizagem e à Inclusão?” (turma de Lamego) Centro de Formação de Professores CEFOPLART, Portugal
2019 - 2019 Formadora da Ação de Formação “Formação para a Aplicação da Escala Pessoal de Resultados em Portugal FORMEM: Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, Portugal
2019 - 2019 Formadora da Oficina de Formação “Regime Legal da Inclusão Escolar: Novo Paradigma da Escola Inclusiva” (Góis) CFAE Coimbra Interior, Portugal
2019 - 2019 Formadora da ação de formação "Educação Inclusiva: Realidade ou Utopia" Agrupamento de Escolas de Aguiar da Beira, Portugal
2019 - 2019 Formadora da Oficina de Formação “Educação Inclusiva: Operacionalização da Intervenção Multinível na Sala de Aula” (Arganil) Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2019 - 2019 Formadora do workshop “Adaptações Curriculares Não Significativas” Agrupamento de Escolas do Sátão , Portugal
2018 - 2018 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Nova Legislação sobre o Regime Legal da Inclusão Escolar: Que Desafios se Colocam às Escolas?” (3.ª edição) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2018 - 2018 Formadora da formação contínua de professores: Ação de Formação “Oportunidades e Desafios para a Educação Inclusiva segundo os DL n.º 55 /2018 e DL n.º 54 /2018, de 6 de julho” (Carregal do Sal) Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2018 - 2018 Formadora da formação contínua de professores: Ação de Formação “Oportunidades e Desafios para a Educação Inclusiva segundo os DL n.º 55 /2018 e DL n.º 54 /2018, de 6 de julho” (Santa Comba Dão) Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2018 - 2018 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Nova Legislação sobre o Regime Legal da Inclusão Escolar: Que Desafios se Colocam às Escolas?” (2.ª edição) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2018 - 2018 Formadora da formação contínua de professores: Ação de Formação “Educação Inclusiva Enquadrada pelo Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho” Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2018 - 2018 Formadora da formação contínua de professores: Ação de Formação “Dectreto-Lei n.º 54/2018: (Re)pensar a Escola Inclusiva” Agrupamento de Escolas de Castro Daire, Portugal
2018 - 2018 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Nova Legislação sobre o Regime Legal da Inclusão Escolar: Que Desafios se Colocam às Escolas?” Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2018 - 2018 Formadora da formação contínua de professores: turma H, da Ação de Formação “Inclusão em Contexto Escolar” Centro de Formação Entre Mar e Serra, Portugal
2018 - 2018 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Alunos com NEE: Metodologias e Estratégias a Desenvolver em Contexto Sala de Aula” Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2018 - 2018 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Regime Legal da Inclusão Escolar: Novo Paradigma da Escola Inclusiva” Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2018 - 2018 Formadora de formação dirigida a técnicos: Ação de Formação “Formação para a Aplicação da Escala Pessoal de Resultados em Portugal” (Amarente) FORMEM: Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, Portugal
2018 - 2018 Formadora de formação dirigida a técnicos: Ação de Formação “Formação para a Aplicação da Escala Pessoal de Resultados em Portugal” (Pombal) FORMEM: Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, Portugal
2018 - 2018 Formadora de formação dirigida a técnicos: Ação de Formação “Formação para a Aplicação da Escala Pessoal de Resultados em Portugal” (Guimarães) FORMEM: Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, Portugal
2017 - 2017 Formadora da formação contínua de professores: Ação de Formação “Necessidades Educativas Especiais – Estratégias para um sucesso inclusivo” Centro de Formação de Associação de Escolas Castro Daire/Lafões, Portugal
2017 - 2017 Formadora da formação contínua de professores: Workshop “Currículos Específicos Individuais Promotores da Qualidade de Vida” Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2017 - 2017 Formadora de formação dirigida a técnicos: Ação de Formação “Os Direitos na Diferença” ASSOL: Associação de Solidariedade Social de Lafões, Portugal
2017 - 2017 Formadora de formação dirigida a técnicos: Ação de Formação “Avaliação da Qualidade de Vida: Escala Pessoal de Resultados” FORMEM: Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, Portugal
2016 - 2016 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Transição para a Vida Pós-Escolar: Desafio da Escola Inclusiva” Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2016 - 2016 Formadora da formação contínua de professores: Conferência “O Projeto + Qualidade de Vida e a Portaria n.º 201-C/2015: Um Olhar Cada Vez Mais Atento aos Alunos com + NEE” Centro de Formação de Associação de Escolas EDUFOR, Portugal
2016 - 2016 Formadora da formação contínua de professores: Workshop “Enquadramento Legal dos Alunos com NEE” Centro de Formação de Associação de Escolas EDUFOR, Portugal
2016 - 2016 Formadora de formação dirigida a técnicos: Ação de Formação “EPR: Escala de Qualidade de Vida – Qualidade de Vida das Pessoas com Dificuldade Intelectual” Associação de Promoção Social Cultural e Desportiva de Fornos de Algodres, Portugal
2016 - 2016 Formadora de formação dirigida a técnicos: Workshop “Direito à Autodeterminação e Qualidade de Vida” Associação do Porto de Paralisia, Portugal
2016 - 2016 Formadora de formação dirigida a técnicos: Ação de Formação “Apresentação da Versão Portuguesa da Personal Outcomes Scale (EPR)” FORMEM: Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, Portugal
2015 - 2015 Formadora da formação contínua de professores: Conferência “Escola para Todos: O Direito à Inclusão e à Participação” Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2015 - 2015 Formadora da formação contínua de professores: Ação de Formação “Responder aos Desafios da Escola Inclusiva: Sensibilizar, Diferenciar e Flexibilizar” Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2014 - 2015 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Projeto + Qualidade de Vida” Centro de Formação de Associação de Escolas EDUFOR, Portugal
2014 - 2014 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Leitura e Escrita na Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental: Construção de Materiais” (Turma 2, Oliveira do Hospital) Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2014 - 2014 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Leitura e Escrita na Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental: Construção de Materiais” (Turma 1, Oliveira do Hospital), Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2014 - 2014 Formadora da formação contínua de professores: Ação de Formação “Qualidade de Vida na Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental: Novo Desafio na Intervenção Educativa” Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2013 - 2013 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Leitura e Escrita na Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental: Construção de Materiais” Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2013 - 2013 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Leitura e Escrita na Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental: Construção de Materiais” (Turma 2, Tábua) Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2013 - 2013 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Leitura e Escrita na Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental: Construção de Materiais” (Turma 1, Tábua) Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2013 - 2013 Especialista na Avaliação da formação contínua de professores, da Oficina de Formação “Procedimentos da Avaliação Especializada por Referência à CIF: Construção de Baterias Pedagógicas” (turma C) Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2013 - 2013 Especialista na Avaliação da formação contínua de professores, da Oficina de Formação “Procedimentos da Avaliação Especializada por Referência à CIF: Construção de Baterias Pedagógicas” (turma B) Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2013 - 2013 Especialista na Avaliação da formação contínua de professores, da Oficina de Formação “Procedimentos da Avaliação Especializada por Referência à CIF: Construção de Baterias Pedagógicas” (turma A) Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2012 - 2012 Formadora de formação dirigida a técnicos: Ação de Formação “Qualidade de Vida na Pessoa com Deficiência” APPACDM de Viana do Castelo, Portugal
2012 - 2012 Formadora da formação contínua de professores: Conferência “Classificação Internacional da Funcionalidade Incapacidade e Saúde: Novo Paradigma da Avaliação das NEE" Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2011 - 2011 Formadora da formação contínua de professores: Conferência “Gestão Pedagógica e Administrativa das Unidades de Apoio Multideficiência: Das Boas Práticas à Partilha” Equipa de Apoio às Escolas de Mangualde, Portugal
2010 - 2011 Investigadora do Centro de Estudos de Desenvolvimento Humano, da Faculdade de Educação e Psicologia do Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa Universidade Católica Portuguesa Centro Regional do Porto, Portugal
2010 - 2010 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Classificação Internacional da Funcionalidade Incapacidade e Saúde: Novo Paradigma de Avaliação das NEE” Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2009 - 2009 Formadora da formação contínua de professores: Oficina de Formação “Classificação Internacional da Funcionalidade Incapacidade e Saúde: Novo Paradigma de Avaliação das NEE” Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2009 - 2009 Formadora da formação contínua de professores: Conferência “Estratégias para Promover a Participação de Alunos com Deficiência Mental na Vida da Escola” Escola Secundária de Nelas, Portugal
2005 - 2005 Formadora da formação contínua de professores: Conferência “Os Directores de Turma/Professores Titulares de Turma e as Medidas a Implementar a Alunos com NEE” Agrupamento de Escolas do Caramulo, Portugal
2000 - 2000 Formadora da formação contínua de professores: Conferência “Currículos Adaptados/Alternativos” Escola Básica do 2.º e 3.º Ciclos de Campo de Besteiros, Portugal
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Simões, Cristina; Sousa, João. "Relationship between the autonomy and curriculum flexibility and the leadership of principals: Perceptions of teachers". Trabalho apresentado em International Conference on Multidisciplinary Research, Viseu, 2021.
    Publicado
  2. "Características psicométricas da Escala Pessoal de Resultados-Crianças e Jovens". Trabalho apresentado em Proceedings of the 2nd International Congress of Health and Well-Being Intervention - ICHWBI2021 and the 1st International Conference on Human Kinesiology – 1st ICOHK, Viseu, 2021.
    Publicado
  3. "Preditores da qualidade de vida das crianças e jovens com dificuldade intelectual". 2021.
Artigo em revista
  1. Simões, Cristina; João Sousa. "Qual o papel do diretor na autonomia e flexibilidade curricular? A perceção dos docentes". Revista Portuguesa de Educação 36 1 (2023): e23009.
  2. Simões, Cristina. "Inclusão implica uma responsabilidade triangulada.". Diferença 26 (2023): 11-12.
    Publicado
  3. Miguel Jacinto; Rafael Oliveira (C16-7F53-1375); João Brito; Simões, Cristina; Anabela Vitorino. "Influence of physical fitness on the perception of physical well-being and quality of life in individuals with Intellectual Disability". Motricidade 18 3 (2022):
    Aceite para publicação
  4. Simões, Cristina. Autor correspondente: Simões, Cristina. "O impacto da liderança dos diretores na autonomia e flexibilidade curricular: Perceção dos Professores". 23 (2022): 1-27. https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/10959.
    Publicado
  5. Simões, Cristina. "Formação contínua na educação inclusiva: Mitos ou realidades?". 13 1 (2022): 17-20.
    Publicado
  6. Miguel Jacinto; Rafael Oliveira; João Brito; Simões, Cristina; Anabela Vitorino. "Influência da aptidão física na perceção de bem-estar físico e qualidade de vida em indivíduos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental". Motricidade 18 3 (2022): 379-387. https://doi.org/10.6063/motricidade.25930.
    Publicado
  7. Simões, Cristina. "Sonhar em Conjunto pelo Direito à Qualidade de Vida". Diferença 24 (2021): 46-47.
    Publicado
  8. Simões, Cristina; Ribeiro, Célia; Cabral, Inês; Pereira, Paulo. "Adaptação cultural, validade e fiabilidade da Escala Pessoal de Resultados-Crianças e Jovens". Revista Gestão e Desenvolvimento 27 (2019): 155-180.
    Publicado
  9. Oliveira, Olivete; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina; Pereira, Paulo. "Quality of life of children and adolescents with visual impairment". British Journal of Visual Impairment 36 1 (2018): 42-56. http://dx.doi.org/10.1177/0264619617737123.
    Publicado • 10.1177/0264619617737123
  10. Liberto, Alice; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "As representações de imagens grafo-táteis para o aluno cego no contexto educativo inclusivo". Revista Educação Especial 30 57 (2017): 9. http://dx.doi.org/10.5902/1984686x21934.
    Publicado • 10.5902/1984686x21934
  11. Simões, Cristina; Santos, Sofia. "The Impact of Personal and Environmental Characteristics on Quality of Life of People with Intellectual Disability". Applied Research in Quality of Life 12 2 (2017): 389-408. http://dx.doi.org/10.1007/s11482-016-9466-7.
    Publicado • 10.1007/s11482-016-9466-7
  12. Liberto, Alice; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "The representations of graph-tactile images to the blind student in inclusive educational context". (2017): http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/21934.
  13. Simões, Cristina; Santos, Sofia; Biscaia, Rui; Thompson, James R.. "Understanding the Relationship between Quality of Life, Adaptive Behavior and Support Needs". Journal of Developmental and Physical Disabilities 28 6 (2016): 849-870. http://dx.doi.org/10.1007/s10882-016-9514-0.
    Publicado • 10.1007/s10882-016-9514-0
  14. Simões, Cristina; Santos, Sofia. "The quality of life perceptions of people with intellectual disability and their proxies". Journal of Intellectual & Developmental Disability 41 4 (2016): 311-323. http://dx.doi.org/10.3109/13668250.2016.1197385.
    Publicado • 10.3109/13668250.2016.1197385
  15. Simões, Cristina; Santos, Sofia; Biscaia, Rui. "Validation of the Portuguese version of the Personal Outcomes Scale". International Journal of Clinical and Health Psychology 16 2 (2016): 186-200. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijchp.2015.11.002.
    Publicado • 10.1016/j.ijchp.2015.11.002
  16. Simões, C.; Santos, S.. "Comparing the quality of life of adults with and without intellectual disability". Journal of Intellectual Disability Research 60 4 (2016): 378-388. http://dx.doi.org/10.1111/jir.12256.
    10.1111/jir.12256
  17. Simões, Cristina; Sofia Santos. "O impacto do emprego na qualidade de vida das pessoas com dificuldade intelectual e desenvolvimental". Revista Lusófona de Educação 34 (2016): 181-197.
    Publicado
  18. Oliveira, Olivete; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "A qualidade de vida da pessoa com deficiência visual.". Revista Gestão e Desenvolvimento 24 (2016): 123-140.
    Publicado
  19. Lopes, Melany; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "A inserção profissional/obtenção de emprego dos adultos com deficiência". Educação Inclusiva 7 1 (2016): 21-28.
    Publicado
  20. Oliveira, Olivete; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "Quality of life of people with visual impairment". (2016): https://revistas.ucp.pt/index.php/gestaoedesenvolvimento/article/view/287.
  21. Simões, Cristina; Santos, Sofia; Claes, Claudia. "The Portuguese Version of Personal Outcomes Scale: A Psychometric Validity and Reliability Study". Intellectual and Developmental Disabilities 53 2 (2015): 129-142. http://dx.doi.org/10.1352/1934-9556-53.2.129.
    Publicado • 10.1352/1934-9556-53.2.129
  22. Simões, Cristina; Santos, Sofia; Claes, Claudia. "Quality of life assessment in intellectual disabilities: The Escala Pessoal de Resultados versus the World Health Quality of Life-BREF". Research in Developmental Disabilities 37 (2015): 171-181. http://dx.doi.org/10.1016/j.ridd.2014.11.010.
    Publicado • 10.1016/j.ridd.2014.11.010
  23. Saraiva, Helena; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "Atividades de vida diária em alunos com cegueira: Versão escolar/versão familiar.". Revista de Educação Especial e Reabilitação 22 (2015): 77-94.
  24. Simões, Cristina; Santos, Sofia. "Cross-Cultural Adaptation, Validity and Reliability of the Escala Pessoal de Resultados". Social Indicators Research 119 2 (2014): 1065-1077. http://dx.doi.org/10.1007/s11205-013-0515-4.
    10.1007/s11205-013-0515-4
  25. Saraiva, Helena; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "O aluno com cegueira: As atividades de vida diária na família e na escola.". Revista Gestão e Desenvolvimento 22 (2014): 191-208.
  26. Almeida, Celeste; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "A importância da parceria com as famílias". Deficiência Intelectual 6 1 (2014): 4-10.
    Publicado
  27. Saraiva, Helena; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "Students with Blindness. Activities of Daily Life in the Family and at School". (2014): https://revistas.ucp.pt/index.php/gestaoedesenvolvimento/article/view/263.
    10.7559/gestaoedesenvolvimento.2014.263
  28. Simões, Cristina; Santos, Sofia. "Qualidade de vida na dificuldade intelectual e desenvolvimental: Operacionalização do conceito na intervenção". Revista de Educação Especial e Reabilitação 20 (2013): 41-57.
  29. Teles, Anabela; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "A implementação da Classificação Internacional de Funcionalidade Incapacidade e Saúde como referência para a classificação das necessidades educativas especiais". Revista Gestão e Desenvolvimento 20 (2012): 111-128.
  30. Cardoso, Lurdes; Simões, Cristina. "A comunicação não-verbal entre professores de educação especial e pais de crianças/jovens com necessidades educativas especiais". Revista Gestão e Desenvolvimento 20 (2012): 129-149.
  31. Araújo, Odete; Simões, Cristina. "Estratégias de leitura e de escrita em alunos com trissomia 21: Perceção dos professores do 1.º ciclo do ensino básico". Revista Gestão e Desenvolvimento 20 (2012): 167-191.
  32. Teles, Anabela; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "A aplicabilidade da Classificação Internacional de Funcionalidade Incapacidade e Saúde". Educação Inclusiva 2 2 (2011): 18-26.
  33. Almeida, Celeste; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "Trabalho partilhado entre famílias de alunos com dificuldade intelectual e desenvolvimental e os professores". Revista Gestão e Desenvolvimento 19 (2011): 229-247.
  34. Gonçalves, Manuela; Simões, Cristina. "Práticas de intervenção precoce na infância: As necessidades das famílias de crianças com NEE". Revista Gestão e Desenvolvimento 17/18 (2010): 157-174.
  35. Simões, Cristina; Moniz Pereira, Leonor; Liberto, Alice. "A inclusão da criança com deficiência visual na educação pré-escolar na perspetiva do desenvolvimento curricular". Revista de Educação Especial e Reabilitação 8 2 (2001): 5-22.
  36. Simões, Cristina; Moniz Pereira, Leonor; Liberto, Alice. "A acessibilidade das bibliotecas: Os requisitos das pessoas com deficiência visual". Revista de Educação Especial e Reabilitação 8 2 (2001): 59-68.
Capítulo de livro
  1. Simões, Cristina. Autor correspondente: Simões, Cristina. "Escala Pessoal de Resultados- Crianças e Jovens: Inclusão com + qualidade.". In Livro de atas do 8.º congresso 50 anos após abril: Diversidade, equidade e inclusão, 256-261. Portugal: Pró-Inclusão: Associação Nacional de Professores de Educação Especial, 2024.
    Publicado
  2. Cristina Simões; Célia Ribeiro. "Escala Pessoal de Resultados-Crianças e Jovens: Avaliação da Qualidade de Vida". In Interculturalidad, Inclusión y Equidad en Educación, 129-139. Salamanca, Espanha: Ediciones Universidad de Salamanca, 2023.
    Publicado
  3. Sofia Santos; Simões, Cristina; Miguel Verdugo; Robert Schalock. "O modelo de qualidade de vida e apoios na educação". 35-48. Lisboa: Instituto de Educação-Universidade de Lisboa., 2022.
    Publicado
  4. Simões, Cristina. "O contributo do modelo da qualidade de vida para a educação inclusiva". In Percursos para uma educação inclusiva, 191-220. Almedina, 2021.
    Aceite para publicação
  5. Simões, Cristina. "O contributo do modelo da qualidade de vida para a educação inclusiva". 91-102. Politécnico de Leiria, ESECS, CICS.NOVA.IPLeiria-iACT. & CI&DE, 2020.
    Aceite para publicação
  6. "O contributo do modelo de qualidade de vida na transição para a vida pós-escolar". 1-14. Portugal: Escola Superior de Educação de Viseu, 2020.
    Publicado
  7. Simões, Cristina. "Avaliar a qualidade de vida de crianças e jovens com dificuldade intelectual". In VIII Conferência Internacional Investigação, práticas e contextos em educação, 144-153. Leiria, Portugal: Politécnico de Leiria, 2019.
    Publicado
  8. Silva, Rejane do Nascimento da. "O contributo do modelo da qualidade de vida para a educação inclusiva". In Inclusão e educação 2, 119-124. Portugal: Antonella Carvalho de Oliveira, 2019.
    10.22533/at.ed.30819150112
  9. Celeste Almeida; Célia Ribeiro; Simões, Cristina. "A conceção das famílias de alunos com dificuldade intelectual e desenvolvimental sobre a interação com os professores de educação especial e do ensino regular". In Educação Especial em Tese: 25 Anos a Formar Professores. Portugal: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, 2016.
    Publicado
Edição de livro
  1. Botinas, Ana; Lopes, António; Nunes, António; Jorge, Cristina ; Simões, Cristina; ... et al.. Uma escola em mudança: Reflexões e contributos. Coimbra: Equipa Regional. 2021.
    Publicado
Livro
  1. Simões, Cristina; Simões, B.; Claes, C.; Remco, M.; van Loon, J.; Schalock, R.. Avaliar a qualidade de vida: Manual de administração da Escala Pessoal de Resultados-Crianças e Jovens. Portugal: CIEDEI, Instituto Politécnico de Viseu. 2024.
    Publicado
  2. Botinas, Ana; Lopes, António; Nunes, António; Jorge, Crina; Simões, Cristina; ... et al.. Temas e Debates em Contexto de Autonomia e Flexibilidade Curricular. Portugal. 2021.
    Publicado
  3. Simões, Cristina. A qualidade de vida de crianças e jovens com dificuldade intelectual e desenvolvimental: Contributo para a educação inclusiva.. Amadora, Portugal: Fundação AFID Diferença. 2020.
    Publicado
  4. Simões, Cristina; Sofia Santos. Qualidade de vida, comportamento adaptativo e apoios: Compreender a relação entre constructos na dificuldade intelectual. Portugal: Edições FMH. 2018.
    Publicado
  5. Simões, Cristina; Sofia Santos; Claudia Claes; Jos Van Loon; Robert Schalock. Avaliação da Qualidade de Vida na Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental: Manual de Administração da Escala Pessoal de Resultados. Portugal: FORMEM. 2017.
    Publicado
  6. Simões, Cristina. O Direito à Autodeterminação das Pessoas com Deficiência. Portugal: Associação de Paralisia Cerebral do Porto e Faculdade de Direito da Universidade do Porto. 2016.
    Publicado
  7. Mário Pereira; ... et al.; Simões, Cristina. Caminhos e Processos com Alguns Sucessos: Alunos com NEE nas Escolas de Lafões e Tondela. Portugal: ASSOL. 2002.
    Publicado
Resumo em conferência
  1. Liriane Costa; Francisco Ramos Leitão; Simões, Cristina. "A qualidade de vida dos alunos com deficiência intelectual na transição para a vida pós-escolar". 2024.
    Publicado
  2. Liriane Costa; Francisco Ramos Leitão; Simões, Cristina. "A qualidade de vida dos alunos com dificuldade intelectual e desenvolvimental (DID) na transição para a vida pós-escolar". 2023.
    Publicado
  3. Simões, Cristina; Sousa, João. "O Papel da Liderança na Autonomia e Flexibilidade Curricular". Trabalho apresentado em Livro de Resumos do 9.º Congresso Olhares sobre a Educação, 2021.
    Aceite para publicação
  4. Simões, Cristina. "Predictors of quality of life in people with intellectual disability and general population". Trabalho apresentado em 17th ISQOLS Annual Conference Happiness in a Multicultural World, 2019.
    Publicado
  5. Simões, Cristina. "The impact of structure and hierarchical nature of QOL in the future of people with intellectual disability". 2019.
    Publicado
  6. Simões, Cristina. "Quality of life and employment: Is there any?". 2019.
  7. Simões, Cristina. "Quality of life assessment of citizens with intellectual disability: factorial and hierarchical structure.". Trabalho apresentado em Proceeding of the International Congress of Health and Well-being Intervention, 2019.
  8. Simões, Cristina. "Understanding the gaps among citizens with and without intellectual disability: the role of the quality of life paradigm.". Trabalho apresentado em Proceeding of the International Congress of Health and Well-being Intervention, 2019.
  9. Simões, Cristina; Ribeiro, Célia. "Psychometric properties of the Portuguese version of Personal Outcomes Scale for Children and Adolescents: An initial research". Trabalho apresentado em Proceedings of the 4th IPLeiria’s International Health Congress, 2018.
    Publicado • 10.1186/s12913-018-3444-8
  10. Simões, Cristina; Santos, Sofia. "Impact of the people with intellectual disability and proxies’ characteristics on quality of life assessment". Trabalho apresentado em Proceedings of the 4th IPLeiria’s International Health Congress, 2018.
    Publicado
  11. Cristina Simões. "A New Portuguese Scale to Assess Quality of Life of Children and Adolescents". Trabalho apresentado em 4.º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses, 2018.
    Publicado
  12. Lopes, Melany; Simões, Cristina; Ribeiro, Célia. "Professional Insertion and Employment of Adults with Disabilities". Trabalho apresentado em 4.º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses, 2018.
    Publicado
  13. Ribeiro, Célia; Simões, Cristina; Oliveira, Olivete. "Quality of Life of Portuguese Students with Visual Impairment". Trabalho apresentado em 4.º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses, 2018.
  14. Simões, Cristina; Santos, Sofia. "Understanding the Quality of Life’ Predictors of Citizens with and without Intellectual Disability". Trabalho apresentado em 11th European Congress Mental Health in Intellectual Disability”, organizado pela European Association for Mental Health in Intellectual Disability (EAMHID),, 2017.
    Publicado • 10.1080/19315864.2017.1349503
  15. Simões, Cristina; Santos, Sofia. "Factors predicting quality of life of Portuguese people with and without intellectual disability". Trabalho apresentado em 3rd World Congress of Health Research, 2016.
    Publicado
  16. Oliveira, Olivete; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "Quality of life of the children and adolescent with visual impairment". Trabalho apresentado em 3rd World Congress of Health Research, 2016.
    Publicado
  17. Rodrigues, Patrícia; Ribeiro, Célia; Simões, Cristina. "The self-concept and social interactions of students with blindness". Trabalho apresentado em 3rd World Congress of Health Research, 2016.
  18. Simões, Cristina; Santos, Sofia. "QOL’ predictors of people with intellectual disability and general population". Trabalho apresentado em 3rd IPLeiria’s International Health Congress, 2016.
    Publicado • 10.1186/s12913-016-1423-5
  19. Simões, Cristina; Santos, Sofia. "Psychometric properties of Portuguese version of Personal Outcomes Scale: EPR". Trabalho apresentado em 2nd IPLeiria Internacional Health Congress: Challenges & Innovation in Health, 2014.
    Publicado
  20. Simões, Cristina; Santos, Sofia. "Assessing quality of life on adults with intellectual disability: Escala Pessoal de Resultados vs. WHOQOL-Bref". Trabalho apresentado em 2nd IPLeiria Internacional Health Congress: Challenges & Innovation in Health, 2014.
    Publicado
  21. Simões, Cristina; Santos, Sofia. "Assessing Portuguese quality of life outcomes: Escala Pessoal de Resultados". Trabalho apresentado em 12th Congress of European Forum for Research in Rehabilitation, 2013.
    Publicado
  22. Simões, Cristina; Santos, Sofia. "Content validity of Escala Pessoal de Resultados: The Portuguese version of Personal Outcomes Scale". Trabalho apresentado em 12th Congress of European Forum for Research in Rehabilitation, 2013.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Simões, Maria Cristina Marques Ferreira. "A qualidade de vida dos adultos com dificuldade intelectual e desenvolvimental". Doutoramento, 2016. http://hdl.handle.net/10400.5/13016.
  2. Simões, Cristina. "Interacção Mãe-Criança Cega: Estudo Exploratório dos Comportamentos Diádicos". Mestrado, Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, 2002.
  3. Simões, Cristina. "Integração da Criança com Paralisia Cerebral na Escola". Licenciatura, Escola Superior de Saúde Jean Piaget de Viseu, 1996.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2024/10/19 Práticas Inclusivas em Sala de Aula: Que Trilhos Desbravar?
(Câmara de Lobos, Portugal)
2024/09/14 E depois da escolaridade obrigatória: Que respostas?
(Chaves, Portugal)
2024/07/19 Escala pessoal de Resultados-Crianças e Jovens: Inclusão com + Qualidade
Pró-Inclusão (Lisboa, Portugal)
2024/07/18 A autodeterminação no futuro da educação inclusiva: uma análise correlacional
Pró-Inclusão (Lisboa, Portugal)
2024/07/12 Como desenvolver as 10 áreas do PASEO no Programa Educativo Individual?
Associação de Paralisia Cerebral de Odemira (Odemira, Portugal)
2024/06/03 Intencionalidade Pedagógica na Mobilização de medidas de Suporte à Aprendizagem e à Inclusão
Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia da Região Autónoma da Madeira (Funchal, Portugal)
2024/06/03 Mesa Redonda: O Impacto da Autodeterminação no Percurso Escolar/Académico Seminário “Autodeterminação: Contributo para uma educaç@o + inclusiva
Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia da Região Autónoma da Madeira (Funchal, Portugal)
2023/12/13 A Perspetiva da Ciência na Avaliação de Impacto
Aliados Consulting em parceria com a IRIS (Portugal)
2023/11/24 Avaliação da Qualidade de Vida das Pessoas com Dificuldade Intelectual: A Escala Pessoal de Resultados.
CERCI de Braga (Braga, Portugal)
2023/11 Poster "A qualidade de vida dos alunos com deficiência intelectual na transição para a vida pós-escolar" “10º Congresso Brasileiro de Educação Especial”
Universidade Federal de São Carlos (Brasil)
2023/05 Medidas de Gestão Curricular: Adaptações Curriculares Não Significativas.
AE de Castro Verde (Portugal)
2022/10 Escala Pessoal de Resultados: Concretizar Sonhos por Medida Seminário “Qualidade de Vida: O mesmo Objetivo, Diferentes Perspetivas”
APC de Beja (Beja, Portugal)
2022/09/10 Inclusão, Modelo de Qualidade de Vida e Planeamento Centrado na Pessoa. I Colóquio Inclusão e Diversidade “Educação Inclusiva: Oportunidades e Desafios”
Cerci de Chaves (Chaves)
2022/07/21 Avaliar a Qualidade de Vida na Educação Especial Promove a Inclusão
Escola Superior de Educação do Porto (Porto)
2022/06/22 O Impacto da Liderança Transformacional na Autonomia e Flexibilidade Curricular.
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2021/12/01 Escala Pessoal de Resultados-Crianças e Jovens: Avaliação da Qualidade de Vida INCLUYE: I Congreso Internacional en Interculturalidad, Inclusión Y Equidad en Educación
(Salamanca, Espanha)
2021/11/27 O Papel da Liderança na Autonomia e Flexibilidade Curricular
Instituto Politécnico de Viseu
2021/07/02 Relação entre a Autonomia e Flexibilidade Curricular e a Liderança dos Diretores: Perceção dos Docentes
Instituto Politécnico de Viseu (Viseu)
2021/05/29 O Contributo do Modelo Concetual da Qualidade de Vida para a Transição para a Vida Pós-Escolar 3.º Ciclo de Seminários Temáticos em Educação Especial 20/21: Transição para a Vida Adulta de Jovens com Incapacidade.
Instituto Politécnico de Viseu
2021/05/28 Preditores da qualidade de vida das crianças e jovens com dificuldade intelectual Proceedings of the 2nd International Congress of Health and Well-being Intervention – ICHWBI2021
2021/05/28 Características psicométricas da Escala Pessoal de Resultados-Crianças e Jovens Proceedings of the 2nd International Congress of Health and Well-being Intervention ICHWBI2021
2021/04/30 Aplicação do Modelo de Qualidade de Vida: Contributo para uma Educação + Inclusiva (Parte II) Webinar "Aula Aberta"
Instituto Piaget de Almada
2021/03/25 Aplicação do Modelo de Qualidade de Vida: Contributo para uma Educação + Inclusiva
Instituto Piaget de Almada
2020/11/21 O Contributo do Modelo da Qualidade de Vida para a Educação Inclusiva. Conferência Internacional para a Inclusão INCLUDiT IV
2020/10/24 Autonomia e Flexibilidade Curricular: O Desafio da Educação Inclusiva. Jornadas por uma Cidadania Responsável
2020/09/03 POS situation in Portugal Online International POS Meeting
(Ghent, Bélgica)
2020/07/11 Educación Inclusiva, Creatividad y Dinamismo con Alumnos Especiales Congreso Educa tus Emociones y Transforma el Aula
Associação Educación Emocional (Argentina)
2019/09/06 Predictors of quality of life in people with intellectual disability and general population 17th International Society for Quality-of-Life Studies Annual Conference
International Society for Quality-of-Life Studies (Granada, Espanha)
2019/08/09 Poster The Impact of factorial structure and hierarchical nature of QOL in the future of people with intellectual disability The World Congress of the International Association for the Scientific Study of Intellectual and Developmental Disabilities
International Association for the Scientific Study of Intellectual and Developmental Disabilities (Glasgow, Reino Unido)
2019/08/09 Quality and Life & Employment: what future? The World Congress of the International Association for the Scientific Study of Intellectual and Developmental Disabilities
International Association for the Scientific Study of Intellectual and Developmental Disabilities (Glasgow, Reino Unido)
2019/06/25 Poster Portuguese version of Personal Outcomes Scale for Children and Adolescents. Poster aceite no 143st Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Twin Cities-Minnesota, Estados Unidos)
2019/05/31 Understanding the Gaps among Citizens with and without Intellectual Disability: The Role of the Quality of Life Paradigm International Congress of Health and Well-being Intervention
Instituto Piaget University Campus of Viseu (Viseu, Portugal)
2019/05/31 Quality of Life Assessment of Citizens with Intellectual Disability: Factorial and Hierarchical Structure International Congress of Health and Well-being Intervention
Instituto Piaget University Campus of Viseu (Viseu, Portugal)
2019/05/04 Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular: Abordagens no âmbito da Educação Inclusiva IX Colóquio “Flexibilização Curricular: Utopia ou Realidade Promotora do Sucesso”
Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão
2019/05/03 Avaliar a Qualidade de Vida de Crianças e Jovens com Dificuldade Intelectual na VIII Conferência Internacional “Investigação, Práticas e Contextos em Educação”
ESECS-Instituto Politécnico de Leiria (Leiria, Portugal)
2019 Qualidade de Vida: Contributo para a Educação Inclusiva II Encontro Percursos
(Cascais, Portugal)
2018/10/20 Nascer Diferente é Crime? Predição da Qualidade de Vida. Professores Inspiradores: Criação de Processos de Aprendizagem
Mentes Empreendedoras (Lisboa, Portugal)
2018/09/12 Poster A New Portuguese Scale to Assess Quality of Life of Children and Adolescents 4.º Congresso da Ordem dos Pisicólogos Portugueses
Ordem dos Psicólogos (Braga, Portugal)
2018/09/12 Poster Professional Insertion and Employment of Adults with Disabilities 4.º Congresso da Ordem dos Pisicólogos Portugueses
Ordem dos Psicólogos (Braga, Portugal)
2018/09/12 Poster Quality of Life of Portuguese Students with Visual Impairment 4.º Congresso da Ordem dos Pisicólogos Portugueses
(Braga, Portugal)
2018/09/11 A Aplicação do Constructo da Qualidade de Vida na Escola Inclusiva I Jornadas de Educação da Lourinhã: Aluno ao Centro
Comunidade Intermunicipal Oeste (Lourinhã, Portugal)
2018/09/05 Educação Inclusiva: Os Desafios na Sala de Aula Conferências da Educação 2018: Flexibilidade Curricular: Motivar para a Mudança
Centro de Formação de Professores de Lamego, Armamar, Resende e Tarouca (Lamego, Portugal)
2018/07/04 Impact of the Previous School' Type in Quality of Life of People with Intellectual Disability DISES: Division of International Special Education & Services
Council for Exceptional Children e DISES (Cape Town, África do Sul)
2018/07 Factors that Explain the Divergences in Quality of Life Assessment among People with Intellectual Disability and their Proxies. Comunicação aceite no 5th IASSIDD Europe Congress Diversity & Belonging: Celebrating Difference 5th IASSIDD Europe Congress Diversity & Belonging: Celebrating Difference
IASSIDD Europe (Atenas, Grécia)
2018/07 Comparing the Quality of Life: How to Reduce the Gaps between People with and without Intellectual Disability? Comunicação aceite no “5th IASSIDD Europe Congress Diversity & Belonging: Celebrating Difference” 5th IASSIDD Europe Congress Diversity & Belonging: Celebrating Difference
IASSIDD Europe (Atenas, Grécia)
2018/06/27 Poster Reaffirming Diversity and Inclusion in Portugal. Poster apresentado no “Poster Symposia: Public Policy” 142st Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (St Louis, Missouri, Estados Unidos)
2018/06/27 Poster Tell me About ID: Initiative: Making the Definition of Intellectual Disability Accessible Around the World. Poster apresentado no “Poster Symposia: Assessment, Intervention, & Communication” 142st Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (St Louis, Missouri, Estados Unidos)
2018/05/12 Impact of the people with intellectual disability and proxies’ characteristics on quality of life assessment 4th International Health Congress
Instituto Politécnico de leiria (Leiria, Portugal)
2018/05/12 Poster Psychometric properties of the Portuguese version of Personal Outcomes Scale for Children and Adolescents: An initial research 4th International Health Congress
Instituto Politécnico de Leiria (Leiria, Portugal)
2018/04/28 Qualidade de Vida: Gestão da Mudança e Mudança da Consciência! 3.º Encontro sobre Inclusão em Contexto Escolar
Centro de Formação Entre Mar e Serra (Leiria, Portugal)
2018/03/23 O que pode ser melhorado nas escolas pelos alunos com mais dificuldades? A Aprendizagem Quando Nasce é para Todos
Centro de Formação Edufor (Nelas, Portugal)
2018/03/22 Poster Support Needs and Adaptive Behavior Predicting Quality of Life: Future Directions. E-QUAL e AAIDD conference: Building Bridges of Supports
E-QUAL e AAIDD (Ghent, Bélgica)
2018 Poster Adaptive Behavior and Support Needs Predicting Quality of Life: Aligning Supports with Support Needs to Enhance Personal Outcomes 142st Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (St Louis, Missouri, Estados Unidos)
2018 Poster The Influence of Employment on Quality of Life of People with Intellectual Disability: Moving to a Bridge with the Community 142st Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (St Louis, Missouri, Estados Unidos)
2017/09/30 Como podemos desenvolver a qualidade de vida dos alunos com NEE? X Seminário de Educação Especial: Re(agir) para incluir
Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo e o Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão
2017/09/28 Poster New Portuguese Scale to Assess Quality of Life of People with Intellectual Disability 15th ISQOLS Annual Conference: Quality of Life: Towards a Better Society
International Society for Quality of Life Studies (ISQOLS) (Innsbruck, Áustria)
2017/09/22 Understanding the quality of life’ Predictors of Citizens with and without Intellectual Disability 11th European Congress Mental Health in Intellectual Disability
European Association for Mental Health in Intellectual Disability (EAMHID) (Luxemburgo, Luxemburgo)
2017/07/06 The Insertion Professional/Obtainment of Employment of Adults with Disabilities 14th European Conference on Psychological Assessment
ECPA14 (Lisboa, Portugal)
2017/07 Quality of Life, Adaptive Behavior and Support Needs: Where are we going? Comunicação aceite no “14th European Conference on Psychological Assessment" 14th European Conference on Psychological Assessment
ECPA14 (Lisboa, Portugal)
2017/07 Escala Pessoal de Resultados: A New Portuguese Scale to Assess Quality of Life. Comunicação aceite no “14th European Conference on Psychological Assessment” 14th European Conference on Psychological Assessment
ECPA14 (Lisboa, Portugal)
2017/07 Quality of Life Perceptions in the Field of Intellectual Disability. Comunicação aceite no “14th European Conference on Psychological Assessment” 14th European Conference on Psychological Assessment
ECPA14 (Lisboa, Portugal)
2017/06/28 Poster Self-Determination as a Predictor of Quality of Life and Rights of People with Intellectual Disability: Where are we going? Poster apresentado no “Poster Symposia: Self-determination” 141st Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Hartford, Estados Unidos)
2017/06/27 Comparing Quality of Life: How to Reduce the Gaps between Citizens? 141st Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Hartford, Estados Unidos)
2017/06/27 Factors that Explain the Disagreements in Quality of Life Perceptions of People with Intellectual Disability and their Proxies. 141st Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Hartford, Estados Unidos)
2017/06 Self-Determination as a Predictor of Quality of Life of Persons with Intellectual Disability – What Now? Comunicação aceite no “DISES Roundtable Including All Children in a Changing World” DISES Roundtable Including All Children in a Changing World
Council for Exceptional Children e DISES Division of International Special Education and Services (Sofia, Bulgária)
2017/05/29 Qualidade de Vida e Deficiência Intelectual Seminário MentHA - Mental Health and Aging
Centro de Investigação e Desenvolvimento da Beira e Direcção-Geral da Saúde (Lisboa, Portugal)
2017/05/10 Transição para a Vida Pós-Escolar: O Direito à Participação em diferentes Contextos de Vida XI Encontros de Educação Especial
Agrupamento de Escolas de Proença-a-Nova (Proença-a-Nova, Portugal)
2017/05/04 The Quality of Life’ Personal Outcomes of People with Intellectual Disability 4th Annual Conference: Interdisciplinary Network on Health Rede Saúde
Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2017/01/14 Qualidade de Vida na DID: Re(pensar) a realidade portuguesa III Colóquio: Responder aos Desafios da Escola Inclusiva - Conhecer o Desenvolvimento da Criança para Identificar, Avaliar e Intervir
Centro de Formação da Associação de Escolas de Coimbra Interior (Tábua, Portugal)
2017 Impact of Personal and Environmental Factors on Quality of Life of People with Intellectual Disability 15th ISQOLS Annual Conference: Quality of Life: Towards a Better Society
International Society for Quality of Life Studies (ISQOLS) (Innsbruck, Áustria)
2017 Poster Bridging the Gaps on Quality of Life among People with and without Intellectual Disability. Poster aceite na “Health Issues SIRG 2017 Conference” Health Issues SIRG 2017 Conference
International Association for the Scientific Study of Intellectual and Developmental Disabilities (Belfast, Irlanda)
2016/11/25 Qualidade de Vida Fórum Políticas Sociais: Cooperar e Inovar para Servir os Portugueses
Partido Social Democrata (Coimbra, Portugal)
2016/11/16 O Direito à Autodeterminação das Pessoas com Deficiência Project meeting of Erasmus +: Accept, Respect and Get your Message Heard Erasmus
Agrupamento de Escolas de Tondela Tomaz Ribeiro (Tondela, Portugal)
2016/09/29 Factors predicting quality of life of Portuguese people with and without intellectual disability 3rd World Congress of Health Research
Escola Superior de Saúde de Viseu (Viseu, Portugal)
2016/09/29 Quality of life of the children and adolescent with visual impairment 3rd World Congress of Health Research
Escola Superior de Saúde de Viseu (Viseu, Portugal)
2016/06/07 Predictors of quality of life of persons with intellectual disability 40th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Atlanta-Georgia, Estados Unidos)
2016/06/07 Poster Quality of life assessment: Perceptions between adults with intellectual disability, their family and support staff 140th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Atlanta-Georgia, Estados Unidos)
2016/06/07 Poster Quality of life in the promotion of an inclusive education: A practical experience 140th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities ( Atlanta-Georgia, Estados Unidos)
2016/05/06 Poster QOL’ predictors of people with intellectual disability and general population 3rd IPLeiria International Health Congress: Health, Demographic Changes and Well-Being
Instituto Politécnico de Leiria (Leiria, Portugal)
2016/04/06 Qualidade de vida na dificuldade intelectual e desenvolvimental em Portugal X Encontros de Educação Especial
Agrupamento de Escolas de Proença-a-Nova (Proença-a-Nova, Portugal)
2016 Poster The self-concept and social interactions of students with blindness 3rd World Congress of Health Research
Escola Superior de Saúde de Viseu (Viseu, Portugal)
2015/12/05 A qualidade de vida na dificuldade intelectual e desenvolvimental em Portugal I Fórum de Educação Inclusiva: Escola para Todos, Diversidade, Participação e Respostas Educativas
Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu VISprof (Viseu, Portugal)
2015/07/02 Poster Alternative models in quality of life of adults with intellectual disability. Poster aceite no “139th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities” 139th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Louisville-Kentucky, Estados Unidos)
2015/06/02 Poster The relationship between quality of life, adaptive behavior, and support needs in the field of intellectual disability. Poster aceite no “139th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities” 139th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Louisville-Kentucky, Estados Unidos)
2015 Poster Quality of life assessment: Perceptions between adults with intellectual disability, their family, and support staff. Poster aceite no “139th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities” 139th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Louisville-Kentucky, Estados Unidos)
2014/07/17 Quality of Life in Intellectual Disabilities: EPR vs. WHOQOL-BREF Braga 2014: Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs
Universidade do Minho e o Council for Exceptional Children (Braga, Portugal)
2014/07/16 Psychometric properties of Portuguese version of POS Braga 2014: Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs
Universidade do Minho e o Council for Exceptional Children (Braga, Portugal)
2014/07/15 Content validity of Portuguese version of Personal Outcomes Scale. Braga 2014: Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs
Universidade do Minho e o Council for Exceptional Children (Braga, Portugal)
2014/07/04 Escala Pessoal de Resultados: A Portuguese quality of life scale for adults with intellectual disabilities Annual Meeting of Alter–European Society for Disability Research
ISCSP (Lisboa, Portugal)
2014/06/24 Poster Quality of life, adaptive behaviors and support needs: A correlational study 138th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Atlanta-Georgia, Estados Unidos)
2014/06/24 Poster Escala Pessoal de Resultados: A quality of life scale for adults with intellectual disability 138th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Atlanta-Georgia, Estados Unidos)
2014/05/09 Psychometric properties of Portuguese version of Personal Outcomes Scale: EPR 2nd IPLeiria International Health Congress: Challenges & Innovation in Health
Instituto Politécnico de Leiria (Leiria, Portugal)
2014/05/09 Assessing quality of life on adults with intellectual disability: Escala Pessoal de Resultados vs. WHOQOL-Bref 2nd IPLeiria International Health Congress: Challenges & Innovation in Health
Instituto Politécnico de Leiria (Leiria, Portugal)
2014 Poster Quality of life in people with intellectual disability: Escala Pessoal de Resultados vs. WHOQOL-BREF 138th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Atlanta-Georgia, Estados Unidos)
2013/09/13 Escala Pessoal de Resultados: The Portuguese Personal Outcomes Scale 9th Congress of Association for Mental Health in Intellectual Disability
European Association for Mental Health in Intellectual Disability (EAMHID) (Estoril, Portugal)
2013/09/13 Poster Assessing Quality of Life Outcomes on Portuguese Adults with ID: Escala Pessoal de Resultados 9th Congress of Association for Mental Health in Intellectual Disability
European Association for Mental Health in Intellectual Disability (EAMHID) (Estoril, Portugal)
2013/09/13 Poster Escala Pessoal de Resultados: Content validity 9th Congress of Association for Mental Health in Intellectual Disability
European Association for Mental Health in Intellectual Disability (EAMHID) (Estoril, Portugal)
2013/09/13 Poster Quality of life in intellectual disabilities: Escala Pessoal de Resultados vs WHOQOL-BREF 9th Congress of Association for Mental Health in Intellectual Disability
European Association for Mental Health in Intellectual Disability (EAMHID) (Estoril, Portugal)
2013/09/11 Assessing Portuguese quality of life outcomes for persons with intellectual disability: Escala Pessoal de Resultados 12th Congress of European Forum for Research in Rehabilitation
European Forum for Research in Rehabilitation (Istambul, Turquia)
2013/09/11 Content validity of EPR: The Portuguese version of Personal Outcomes Scale 12th Congress of European Forum for Research in Rehabilitation
European Forum for Research in Rehabilitation (Istambul, Turquia)
2013/06/04 Crossing boundaries: QOL assessment in six countries using the Personal Outcomes Scale 137th Annual Meeting of American Association on Intellectual and Developmental Disabilities
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Pittsburgh-Pennsylvania, Estados Unidos)
2013/06/04 Poster Escala Pessoal de Resultados: The Portuguese POS. Poster aceite no “137th Annual Meeting of American Association in Intellectual Disability” 137th Annual Meeting of American Association in Intellectual Disability
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Pittsburgh-Pennsylvania, Estados Unidos)
2013/06/04 Poster Portuguese POS vs. WHOQOL-Bref. Poster aceite no “137th Annual Meeting of American Association in Intellectual Disability” “137th Annual Meeting of American Association in Intellectual Disability
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Pittsburgh-Pennsylvania, Estados Unidos)
2013/06/04 Poster Personal outcomes and support needs: A correlational study. Poster aceite no “137th Annual Meeting of American Association in Intellectual Disability” 137th Annual Meeting of American Association in Intellectual Disability
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Pittsburgh-Pennsylvania, Estados Unidos)
2013/03/09 Poster Dificuldades na compreensão leitora: O processo inferencial como estratégia em texto narrativo Seminário Nós e os Laços
Universidade Católica - Centro Regional de Viseu e a Pró-Inclusão (Viseu, Portugal)
2013/03/09 Poster A conceção das famílias de alunos com dificuldade intelectual e desenvolvimental sobre a interação com os professores de educação especial e do ensino regular Seminário Nós e os Laços
Universidade Católica - Centro Regional de Viseu e a Pró-Inclusão (Viseu, Portugal)
2011/10/29 Poster A conceção das famílias de alunos com dificuldade intelectual e desenvolvimental sobre a interação com os professores de educação especial e do ensino regular 2º Congresso Internacional da Pró-Inclusão: Derrubar Barreiras/Facilitar Percursos
Pró-Inclusão (Porto, Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2022 - Atual The Quality of Life of students with intelectual and developmental disabilities in the transition to post-school life
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2017 - 2018/07 A Aptidão Física e a Qualidade de Vida em atletas com Deficiência Intelectual e Desenvolvimental
Coorientador de Hélder Remi dos Santos Gandarez
 Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundário (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2017/12 A Qualidade de Vida das Crianças e dos Adolescentes com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental
Coorientador de Maria Inês e Silva de Matos Leiria de Melo Cabral
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2015 - 2016/06 O Autoconceito e as Interações Sociais de Alunos com Cegueira
Coorientador de Ana Patrícia Mendonça Rodrigues Martins
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2015 - 2016/06 A Qualidade de Vida da Criança e do Adolescente com Deficiência Visual
Coorientador de Olivete Marques Almeida Oliveira
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2014 - 2015/02 A Inserção Profissional/Obtenção de Emprego dos Adultos com Deficiência
Coorientador de Melany Mendes Diniz Lopes
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013 - 2014/07 Qualidade de Vida de Adultos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental: Aplicação da Escala Pessoal de Resultados
Coorientador de Mimi Primavera Fernandes
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013 - 2014/02 Transição para a Vida Pós-escolar de Alunos com Necessidades Educativas Especiais de Caráter Permanente: Perceções dos Professores e Empresários
Coorientador de Carla Alexandra Duarte da Gama Pereira
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2013/11 A Escola de Hoje: Organização Educativa para os Alunos com DID? (Um Estudo de Caso)
Coorientador de Cristina Paula Teixeira Mafra Estrela Azevedo
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012 - 2013/05 O Contributo da Animação Sociocultural para o Desenvolvimento Pessoal e Social de Alunos com Necessidades Educativas Especiais no 1º Ciclo do Ensino Básico
Coorientador de Catarina Ferreira Vilardouro
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012 - 2013/04 Inclusão da Pessoa com Cegueira no Mundo Laboral
Orientador de Maria Elisabete Gomes Figueiredo
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio da Visão (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012 - 2013/04 Estratégias de Intervenção em Alunos com Baixa Visão
Orientador de Paula Gracinda de Oliveira Figueiredo
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio da Visão (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2013/03 A Perceção Grafo-Tátil de Imagens no Aluno Cego
Coorientador de Alice da Conceição Costa Liberto
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012 - 2013/02 Dificuldades na Compreensão Leitora: O Processo Inferencial como Estratégia a Utilizar em Textos
Coorientador de Maria de Lurdes Maia Ferreira
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012 - 2013 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Carla Alexandra Coelho Ferreira Lopes
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012 - 2013 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Maria Helena de Figueiredo Sobral
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012 - 2013 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Leonía Silva da Conceição
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012 - 2013 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Marta Seixas da Fonseca
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012 - 2013 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Ana Patrícia Mendonça Rodrigues Martins
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012 - 2013 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Susana Patrícia Figueiredo Penedo
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012/03 Estratégias de Leitura e de Escrita em Alunos com Trissomia 21: Perceção dos Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Orientador de Odete Chaves Ferreira Araújo
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012/02 A Comunicação Não-Verbal entre Professores de Educação Especial e Pais de Alunos com Necessidades Educativas Especiais
Orientador de Maria de Lurdes Gaspar Cardoso
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012/02 Alunos com Necessidades Educativas Especiais: Implicações da Consciência Fonológica na Leitura
Orientador de Maria de Lurdes Maia Ferreira
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2012/02 Transição para a Vida Pós-escolar de Alunos com Necessidades Educativas Especiais de Carácter Permanente. A Escola … Um Caminho
Coorientador de Rosa Maria Dias Rodrigues Côrte-Real
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Anabela Domingos Esteves
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Cláudia Martins de Almeida
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Diana Isabel Soares Monteiro
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Estela Margarida Ferreira da Silva Balula
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Joana Carla Beleza Correia
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Maria Isabel Pais de Sousa Isabel Pinto
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Maria Manuela dos Santos Fonseca Lopes
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Paula Cristina Gomes dos Santos Marques
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Pedro Alexandre Afonso de Sousa
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011 - 2012 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Sandra Isabel Gomes Santos
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2012 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Paulino Miguel Marques Meireles
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011/11 As Competências que os Jovens com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental Apresentam na sua Vida Pós-Escolar
Coorientador de Isabel Maria Marques Félix
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011/09 A Aplicabilidade da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde
Coorientador de Anabela Monteiro da Silva Teles
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011/09 O Aluno com Cegueira: As Actividades de Vida Diária na Família e na Escola
Coorientador de Maria Helena Ferreira Saraiva
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011/03 A Inclusão do Aluno com Autismo na Sala de Ensino Regular
Orientador de Ana Domingues Dias
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011/01 A Concepção das Famílias de Alunos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental sobre a Interacção com os Professores de Educação Especial e do Ensino Regular
Coorientador de Celeste Maria Soares Osório Torres de Almeida
 Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Educação Especial (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Ana Lúcia Gonçalves Pereira Alexandre
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Anabela Rodrigues Diogo
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Anabela Lopes
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Carla Alexandra Almeida Pereira
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Cristina Maria Guedes Morais
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Cristina Maria Guedes Morais Frias
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Cristina Maria Pereira Pina
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Elisabete Sá Pereira
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Maria Helena Lopes Serra Batista
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Maria Isabel Ferreira Loureiro
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Isabel Moura Joaquim Saraiva
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Laurette Martins Rodrigues Lima
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010 - 2011 Relatório de Estágio de Observação Participante
Orientador de Sónia Maria Pereira Simões
Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009 - 2010/05 A Importância do Brincar nas Crianças com Deficiência Mental em Idade Pré-Escolar: A Percepção das Mães
Orientador de Anabela Soeiro Pereira
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009 - 2010/05 Práticas de Intervenção Precoce: As Necessidades das Famílias de Crianças com Necessidades Educativas Especiais
Orientador de Maria Manuela Monteiro Gonçalves
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009 - 2010/05 As Perspectivas dos Alunos com Trissomia 21 relativamente à Escola
Orientador de Olivete Marques Almeida Oliveira
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009 - 2010/05 A Receptividade dos Empresários em relação à Inclusão de Jovens com Síndroma de Down nas Empresas
Orientador de Sandra Cruz
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009 - 2010/05 Deficiência Mental no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Estudo Exploratório das Estratégias Educativas
Orientador de Susana Ferreira Magalhães
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008 - 2009/05 A Hidroterapia na Deficiência Mental: A Perspectiva dos Pais e Técnicos
Orientador de Margarida Maria Oliveira Cruz Morais
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008 - 2009/04 A Intervenção Precoce numa Perspectiva Centrada na Família
Orientador de Carla Margarida Rochinha Sá Gomes
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008 - 2009/03 A Inclusão de Alunos com Trissomia 21 do 2.º e 3.º Ciclos na Escola do Ensino Regular
Orientador de Maria de Fátima Gomes Ribeiro
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008 - 2009/02 A Sexualidade na Deficiência Mental Percepcionada por Professores e Jovens com Deficiência Mental
Orientador de Aida Sofia Esteves de Almeida
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008 - 2009/02 A Importância do Jogo no Desenvolvimento Global da Criança Portadora de Deficiência Mental
Orientador de Laura Maria Pinto de Almeida
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2007 - 2008/09 Interação entre Pais de Alunos com Deficiência Mental e Professores de Educação Especial
Orientador de Márcia Daniela Correia Águas
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2007 - 2008/05 Currículos Funcionais para Alunos com Deficiência Mental
Orientador de Anabela de Jesus Caxide Roldão Pereira
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2007 - 2008/04 Inclusão de Alunos com Deficiência Mental no 2.º Ciclo: Perspectiva dos Pares
Orientador de Sónia Maria Fernandes da Silva Marques
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005 - 2006/12 Já Sou Grande e Agora? Transição para a Vida Activa de Jovens com Deficiência Mental
Orientador de Angelina Salada Costa
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005 - 2006/12 A Inclusão de Alunos Portadores de Deficiência Mental no 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico: Uma Escola para Todos
Orientador de Carla Maria Teixeira Mota
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005 - 2006/12 A Interacção dos Professores em Famílias de Crianças com Deficiência Mental
Orientador de Celeste Maria Soares Osório Torres de Almeida
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005 - 2006/12 Deficiência Mental e Transição para a Vida Activa: Que Perspectivas?
Orientador de Rosa Maria Dias Rodrigues Côrte-Real
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005 - 2006/12 Crianças/Jovens com Deficiência Mental: Currículos Alternativos/Funcionais
Orientador de Fernanda Maria Amaral Ferreira Gomes
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005 - 2006/12 A Deficiência Mental e os Currículos Funcionais nos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico: Enquadramento de Realidades
Orientador de Paula Cristina Oliveira e Costa
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004 - 2005/12 Alunos Portadores de Deficiência Mental: Transição para a Vida Activa
Orientador de Maria Alice Queiroga Alves Rodrigues
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004 - 2005/12 A Problemática da Transição para a Vida Activa de Alunos com Deficiência Mental
Orientador de Carla Maria Pereira Coelho Lopes Cardoso
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004 - 2005/12 O Contributo da Família no Desenvolvimento da Linguagem na Criança com Trissomia 21: Implementação de Estratégias e Construcção de Materiais
Orientador de Cristina Paula Teixeira Mafra Estrela Azevedo
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004 - 2005/12 A Transição para a Vida Activa dos Jovens com Deficiência Mental: Receptividade dos Empresários
Orientador de Maria da Graça Neves Vasques Osório
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004 - 2005/12 A Transição para a Vida Activa de Alunos com Deficiência Mental
Orientador de Teresa Maria dos Reis Vaz Pereira
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003 - 2004/12 A Participação dos Pais na Educação da Criança com Deficiência Mental: A Realidade do 1.º Ciclo
Orientador de Anabela Simões Mendes
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003 - 2004/12 Transição para a Vida Activa de Jovens com Deficiência Mental: O Papel dos Professores
Orientador de Maria Arlete Amaral Pinto
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003 - 2004/12 A Transição para a Vida Activa de Alunos Portadores de Deficiência Mental: O Papel das Parcerias
Orientador de Isabel Maria Ferreira da Conceição Monteiro Ferraz
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003 - 2004/12 Perspectiva Curricular Funcional em Alunos com Deficiência Mental: 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico
Orientador de Isabel Simões Veiga
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003 - 2004/12 A Intervenção Precoce nas Crianças com Deficiência Mental: O Papel do Envolvimento Familiar
Orientador de Isaura Martins Marques Fidalgo Silva
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003 - 2004/12 Intervenção Precoce em Crianças com Deficiência Mental: O Papel dos Técnicos face às Práticas Centradas na Família
Orientador de Maria Manuela da Silva Claro de Andrade Alves
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003 - 2004/01 Alunos Portadores de Deficiência Mental e Inserção no Mercado de Trabalho: Que Competências?
Orientador de António José Oliveira Machado
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002 - 2003/12 A Importância dos Currículos Funcionais no Desenvolvimento do Aluno Portador de Deficiência Mental Profunda
Orientador de Fernanda Sousa Paixão Lopes
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002 - 2003/12 O Aluno com Síndrome de Down e a sua Integração na Vida: Que Perspectivas?
Orientador de Isabel Maria Marques Félix
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002 - 2003/12 A Inclusão de Alunos com Deficiência Mental nas Escolas do 1.º Ciclo
Orientador de Maria de Lurdes Coimbra Azevedo Melo
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002 - 2003/12 Transição para a Vida Activa do Aluno com Deficiência Mental: O Papel das Parcerias
Orientador de Maria Mercedes Pires Gonçalves Carreira Carvalhinho
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002 - 2003/12 A Inclusão de Crianças Portadoras de Síndrome de Down no Jardim-de-Infância: Que Políticas e Práticas?
Orientador de Eduarda Maria Abreu Correia
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2001 - 2002/12 Factores Relevantes na Inclusão de Alunos com Deficiência Mental no Ensino Regular
Orientador de Abílio Marques de Sousa
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2001 - 2002/12 Atitudes dos Professores face a Alunos com Deficiência Mental
Orientador de Jacinto Lourenço Pereira Figueiredo
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2001 - 2002/12 A problemática da Transição para a Vida Activa do Jovem Portador de Deficiência Mental
Orientador de Maria Celeste Dias Pais da Rosa de Mesquita Dinis
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2001 - 2002/12 Gerir os Apoios Educativos numa Escola Inclusiva: Que Desafios? A Problemática da Multideficiência
Orientador de Fernanda Maria da Cruz Brás Cardoso
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2001 - 2002/12 Inclusão da Criança Portadora de Deficiência Mental no Ensino Regular: Professor do Regular/Professor de Apoio, que Relação?
Orientador de Maria Fernanda Faria Pereira Coelho
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2001 - 2002/12 A Educação Sexual: Implicações no Aluno com Deficiência Mental
Orientador de Maria José Fernandes Pereira
 Curso de Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2024/07/18 - 2024/07/20 Membro da Comissão Organizadora do “8.º Congresso Internacional 50 Anos Após Abril: Diversidade, Equidade e Inclusão” (2024 - 2024) Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2024/05/11 - 2024/05/18 Membro da organização da ação de formação “XII Colóquio-Inovar na Era da Inteligência Artificial: Desafios e Potencialidades no Ensino, Aprendizagem e Avaliação”. (2024 - 2024) CFAE do Planalto Beirão, Portugal
2022/04/30 - 2022/05/07 Membro da organização da ação de formação “XI Colóquio – “A Escola à Luz do Digital: Da Organização à Avaliação das Aprendizagens”, realizado em Tondela (online) (2022/04/30 - 2022/05/07)
Congresso (Coorganizador)
 Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2018/09/30 - 2018/09/30 X Seminário de Educação Especial: (Re)agir para incluir (2018/09/30 - 2018/09/30)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal

Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2018/07/23 - 2018/07/24 Global Experts Meeting on Psychiatry and Mental Health, em Roma-Itália. (2018/07/23 - 2018/07/24)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Pulsus Group Inc, Canadá
2017/07/28 - 2017/07/30 2017 2nd International Conference on Modern Management, Education Technology, and Social Science (MMETSS 2017), em Singapura. (2017 - 2017)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Atlanis Press, França
2017/05/26 - 2017/05/26 Conversas ao Serão: Como Ajudar o seu Filho a Estudar (2017 - 2017)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2016/05/25 - 2016/05/25 Conversas ao Serão: Alimentação Saudável (2016 - 2016)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2015/05/22 - 2015/05/22 Conversas ao Serão: O Desafio de Educar. Algumas reflexões… Responsabilidade Parental (2015 - 2015)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2014/11/22 - 2014/11/22 IX Seminário de Educação Especial: Dificuldades de Aprendizagem Específicas – Um Desafio à Escola Inclusiva (2014 - 2014)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2014/05/24 - 2014/05/24 Conversas ao Serão: Miúdos Seguros na Net (2014 - 2014)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2013/09/28 - 2013/09/28 VIII Seminário de Educação Especial: Adequações Curriculares Individuais – E Agora? (2013 - 2013)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal

Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2013/05/31 - 2013/05/31 Conversas ao Serão (2013 - 2013)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2012/05/25 - 2012/05/25 Conversas ao Serão (2012 - 2012)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2012/05/16 - 2012/05/16 Classificação Internacional da Funcionalidade Incapacidade e saúde: Novo Paradigma da Avaliação das NEE (2012 - 2012)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2012/04/14 - 2012/05/05 VII Seminário de Educação Especial: Perspetivas Comunicacionais Inclusivas (2012 - 2012)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal

Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2011/05/13 - 2011/05/13 Conversas ao Serão: Diálogos sobre Sexualidade (2011 - 2011)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2011/04/30 - 2011/05/07 VI Seminário de Educação Especial: Para uma Prática Educativa de Qualidade (2011 - 2011)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal

Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2010/05/29 - 2010/05/29 V Seminário de Educação Especial (2010 - 2010)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal

Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2010/04/29 - 2010/04/29 Conversas ao Serão: Bullying na Escola (2010 - 2010)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2006/05/12 - 2006/05/12 I Seminário de Educação Especial (2006 - 2006)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Ministério da Educação-Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, Portugal
2004/09/17 - 2004/09/17 Crianças para o Amanhã... Que Futuro? (2004 - 2004)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Projecto da Luta Contra a Pobreza, a Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Tondela e a Rede Social de Tondela, Portugal
2003/05/10 - 2003/05/10 A Participação Social como Fundamento da Cidadania e Qualidade de Vida das Pessoas com Deficiência (2003 - 2003)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Mostra das Potencialidades do Distrito de Viseu para a Participação Social de Pessoas com Deficiência (EFICIÊNCIA), Portugal
2002/06/12 - 2002/06/12 Crianças para o Amanhã... Que Futuro? (2002 - 2002)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Projeto da Luta Contra a Pobreza e o Instituto Português da Droga e Toxicodependência, Portugal
2001/06/26 - 2001/06/26 III Jogos Desportivos de Tondela-modalidade de Boccia (2001 - 2001)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
 Membro da organização dos “III Jogos Desportivos de Tondela”, na modalidade de Boccia, realizados em Tondela, no dia 26 de junho, organizados pela Câmara Municipal de Tondela e o Núcleo Regional de Viseu da APPC, Portugal
2001/06/07 - 2001/06/08 Crianças para o Amanhã... Que Futuro? (2001 - 2001)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Projeto da Luta Contra a Pobreza, ECAE, Ensino Recorrente e Centro de Saúde de Tondela, Portugal
2001/02/07 - 2001/02/07 Currículos Funcionais (2001 - 2001)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Formação Tomás Ribeiro, Portugal
2001/01/26 - 2001/01/26 Aprender a Aprender (2001 - 2001)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Secretariado Distrital do Sindicato de Professores da Zona Centro, Portugal
2000/10/23 - 2000/10/23 O Deficiente Visual na Escola (2000 - 2000)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Formação Tomás Ribeiro, Portugal
2000/05/21 - 2000/06/09 II Jogos Desportivos do Concelho de Tondela-modalidade de Boccia (2000 - 2000)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
 Câmara Municipal de Tondela, Portugal
2000/02/18 - 2000/02/18 Transição para a Vida Activa de alunos com Necessidades Educativas Especiais (2000 - 2000)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Formação Tomás Ribeiro, Portugal
1999/11/29 - 1999/11/29 Perturbações da Linguagem e da Fala da Criança (1999 - 1999)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Formação Tomás Ribeiro, Portugal
1999/10/15 - 1999/10/15 Caminhos para uma Escola Inclusiva (1999 - 1999)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Secretariado Distrital do Sindicato de Professores da Zona Centro, Portugal
1999/05/10 - 1999/05/10 Apoios Educativos e Inclusão Escolar (1999 - 1999)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Secretariado Distrital do Sindicato de Professores da Zona Centro, Portugal
1999/04/19 - 1999/04/19 1º Encontro de Intervenção Precoce (1999 - 1999)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
 ECAE de Tondela, Centro de Saúde de Tondela e Câmara Municipal de Tondela, Portugal
1999/01/30 - 1999/01/30 Dislexia: Perspectivas de uma Nova Abordagem Terapêutica (1999 - 1999)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Formação Tomás Ribeiro, Portugal
1998/05/27 - 1998/05/27 Estratégias para Estimular a Participação de Alunos com Deficiência Mental na Vida da Escola (1998 - 1998)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Formação Tomás Ribeiro, Portugal
1998/03/19 - 1998/03/19 As Necessidades Educativas Especiais no âmbito de uma Escola Inclusiva (1998 - 1998)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Formação Tomás Ribeiro, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento 		Nome do evento
Instituição / Organização
2016 - Atual Vice-coordenadora do projeto de investigação internacional “Validação e Adaptação da Escala Pessoal de Resultados no Brasil”
Universidade Federal do Paraná, Brasil
2016 - Atual Investigadora no projeto nacional sobre a adaptação cultural e a validação da “Escala Pessoal de Resultados - versão para Crianças e Jovens”
2024/07/19 - 2024/07/19 Moderadora da Mesa Redonda “Pedagogias Inclusivas”, no “8.º Congresso Internacional 50 Anos Após Abril: Diversidade, Equidade e Inclusão”.
Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2024/07/19 - 2024/07/19 Moderadora das comunicações Orais da Sala 7, no “8.º Congresso Internacional 50 Anos Após Abril: Diversidade, Equidade e Inclusão”
Pró-Inclusão Associação Nacional de Professores da Educação Especial, Portugal
2024/05/11 - 2024/05/11 Moderadora do Painel 1 “IA: Da Inovação Pedagógica às Questões Éticas e de Cibersegurança”, no “XII COLÓQUIO-Inovar na Era da Inteligência Artificial: Desafios e Potencialidades no Ensino, Aprendizagem e Avaliação”
CFAE do Planalto Beirão, Portugal
2023/01/28 - 2023/01/28 Moderadora da sessão “"DUA & R(T)I: Desenho Universal para a Aprendizagem, Diversidade & Recursos da Internet”
2023/01/27 - 2023/01/27 Moderadora da sessão “Alunos de origem imigrante nas escolas portuguesas: oportunidades e desafios dos percursos escolares”.
Seminário
CFAE Coimbra Interior, Portugal
2022/07/21 - 2022/07/21 Moderadora da sessão “Sessão 2 - ST1: Educação Especial e Inclusão - Sessão Paralela III”
Conferência
2022/01/29 - 2022/01/29 Moderadora da sessão “Criar ambientes de educação inclusiva: O caminho que fizemos e o que precisamos de fazer”
CFAE Coimbra Interior, Portugal
2020/10/09 - 2020/10/09 Moderadora no “Rebuild Education Summit”, organizado pela Fundação Varkey em colaboração com a UNESCO.
Varkey Foundation, Reino Unido
2020/01/25 - 2020/01/25 Moderadora da sessão “Desenho Universal para a Aprendizagem e Pedagogia Inclusiva”
Congresso
 VI Colóquio: Responder aos Desafios da Escola Inclusiva – Inovar para Melhor Avaliar e Aprender
CFAE Coimbra Interior, Portugal
2020/01/25 - 2020/01/25 Moderadora da sessão “Tecnologias de Apoio às Aprendizagens e à Avaliação”
Congresso
 VI Colóquio: Responder aos Desafios da Escola Inclusiva – Inovar para Melhor Avaliar e Aprender
CFAE Coimbra Interior, Portugal
2019/01/19 - 2019/01/19 Moderadora da sessão “A Escola Inclusiva, Um Lugar Onde Todos Aprendem”
Congresso
 V Colóquio: Responder aos Desafios da Escola Inclusiva – Diferenciação Pedagógica em Autonomia
Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2019/01/19 - 2019/01/19 Moderadora da sessão “Escola Inclusiva: Desafios, Ideias e Boas Práticas”
Congresso
 V Colóquio: Responder aos Desafios da Escola Inclusiva – Diferenciação Pedagógica em Autonomia
Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2019 - 2019 Participação no projeto internacional “AAIDD IN: Family Support”, cujo objetivo é a tradução das diretrizes do apoio às famílias de pessoas com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental, em diversos países, desenvolvido pelo International Interest Network (IIN) da American Association of Intellectual and Developmental Disabilities
AAIDD_American Association on Intellectual and Developmental Disabilities, Estados Unidos
2018/01/27 - 2018/01/27 Moderadora da sessão “Importância da Continuidade Educativa entre o Pré-Escolar e o 1.º CEB nos Processos de Desenvolvimento e de Aprendizagem das Crianças”
Congresso
 IV Colóquio: Responder aos Desafios da Escola Inclusiva – Saberes, Atitudes e Práticas face à Diversidade
Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2018/01/27 - 2018/01/27 Moderadora da sessão “A Diferenciação Pedagógica: Ações de Gestão Curricular”
Congresso
 IV Colóquio: Responder aos Desafios da Escola Inclusiva – Saberes, Atitudes e Práticas face à Diversidade
Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2018/01/20 - 2018/01/20 Moderadora da sessão “Olhar(es) sobre a Alteração ao Diploma Regulador da Educação Especial: conferir sentido às práticas inclusivas”
Congresso
 IV Colóquio: Responder aos Desafios da Escola Inclusiva – Saberes, Atitudes e Práticas face à Diversidade
Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2017 - 2018 Participação no projeto de investigação internacional “Tell me about IDD”, cujo objetivo é a clarificação da definição de Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental em termos internacionais, desenvolvido pelo International Interest Network (IIN)
American Association of Intellectual and Developmental Disabilities, Estados Unidos
2017/01/14 - 2017/01/14 Moderadora da sessão “O Desenvolvimento do Cérebro na Infância – Como Aprendem as Crianças?”
Congresso
 III Colóquio: Responder aos Desafios da Escola Inclusiva - Conhecer o Desenvolvimento da Criança para Identificar, Avaliar e Intervir
Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2017/01/14 - 2017/01/14 Moderadora da sessão “O Desenvolvimento da Aptidão Musical”
Congresso
 III Colóquio: Responder aos Desafios da Escola Inclusiva - Conhecer o Desenvolvimento da Criança para Identificar, Avaliar e Intervir
Centro de Formação de Associação de Escolas Coimbra Interior, Portugal
2017 - 2017 Participação no projeto de investigação internacional “Delphi Study”, cujo objetivo é o alinhamento do constructo da Qualidade de Vida e dos apoios com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência
American Association of Intellectual and Developmental Disabilities, Estados Unidos

HoGent College University, Bélgica
2016/01/30 - 2016/01/30 Moderadora da sessão “Só o Amor não Basta, Ensine o seu Filho a Dizer Não!”
Congresso
 Seminário Educação
Câmara Municipal de Tondela, Portugal
2016 - 2016 Colaboração em investigação nacional, designadamente sendo perita da validade de conteúdo da “Escala de Diagnóstico do Comportamento Adaptativo – Versão Portuguesa (EDCAP)”, para jovens com Dificuldade Intelectual
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2016 - 2016 Colaboração em investigação nacional, designadamente sendo perita da validade de conteúdo da escala “DEMQOL”, versão Cuidador e versão Utente”, para avaliar a Qualidade de Vida na demência
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2016 - 2016 Colaboração em investigação nacional, designadamente sendo perita da validade de conteúdo da escala “Protocolo de Registo e Avaliação de Competências – PRAC”, para avaliar as competências desenvolvidas através da aplicação do programa de Transição para a Vida Ativa e Programa de Transição para a Vida Autónoma
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2016 - 2016 Colaboração em investigação nacional, designadamente sendo perita da validade de conteúdo da “Escala de San Martín”, para avaliar a Qualidade de Vida de pessoas com dificuldades significativas
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2012 - 2016 Investigadora no projeto nacional “A Qualidade de Vida de Adultos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental”, com a validação da primeira escala portuguesa que permite avaliar a Qualidade de Vida (i.e., Escala Pessoal de Resultados), de pessoas com Dificuldade Intelectual.
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2015 - 2015 Participação no E-QUAL, the centre of expertise on Quality of Life, tendo apresentado os dados da investigação portuguesa “Personal Outcomes Scale in the Portuguese Context”, no primeiro encontro internacional de especialistas, para debater a investigação efetuada com a Personal Outcomes Scale
HoGent College University, Bélgica
2015 - 2015 Colaboração em investigação nacional, designadamente sendo perita da validade de conteúdo da escala “Atitudes face à Dificuldade Intelectual (ATTID)”, para jovens com Dificuldade Intelectual
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2015 - 2015 Colaboração em investigação nacional, designadamente sendo perita da validade de conteúdo da “Escala de Autodeterminação”
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2014 - 2015 Participação no projeto de investigação internacional “Delphi Study”, cujo objetivo é o alinhamento do constructo da Qualidade de Vida com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência american association of inte
American Association of Intellectual and Developmental Disabilities, Estados Unidos

HoGent College University, Bélgica
2014/07/15 - 2014/07/15 Moderadora da sessão concorrente 3
Congresso
 Braga 2014: Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs
Universidade do Minho e o Council for Exceptional Children, Portugal
2012 - 2013 Participação na investigação internacional com o E-QUAL, the centre of expertise on Quality of Life (HoGent) "Crossing Boundaries: QOL Assessment in Six Countries Using the Personal Outcomes Scale", onde participaram seis países (Bélgica, Alemanha, Islândia, Itália, Holanda e Portugal), tendo sido a responsável pela participação portuguesa neste projeto
HoGent College University, Bélgica
2010 - 2011 Investigadora no projeto “Identificação de Riscos e Obstáculos no Desenvolvimento de Crianças Surdas e Crianças Cegas”
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional do Porto, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2014/07 Qualidade de Vida de Adultos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental: Aplicação da Escala Pessoal de Resultados
Orientador
 Mimi Primavera Fernandes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/11 A Escola de Hoje: Organização Educativa para os Alunos com DID? (Um Estudo de Caso)
Orientador
 Cristina Paula Teixeira Mafra Estrela Azevedo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/11 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Marta Seixas da Fonseca (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/05 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Cláudia Rodrigues Henriques Santos (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/05 O Contributo da Animação Sociocultural para o Desenvolvimento Pessoal e Social de Alunos com Necessidades Educativas Especiais no 1º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
 Catarina Ferreira Vilardouro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/04 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Daniela Matilde Sampaio Ramos (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/04 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Ana Patrícia Mendonça Rodrigues Martins (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/04 Inclusão da Pessoa com Cegueira no Mundo Laboral
Orientador
 Maria Elisabete Gomes Figueiredo (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/04 Estratégias de Intervenção em Alunos com Baixa Visão
Orientador
 Paula Gracinda de Oliveira Figueiredo (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/04 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Susana Patrícia Figueiredo Penedo (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/03 A Perceção Grafo-Tátil de Imagens no Aluno Cego
Orientador
 Alice da Conceição Costa Liberto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/03 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Carla Alexandra Coelho Ferreira Lopes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/03 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Maria Helena de Figueiredo Sobral (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/03 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Leonía Silva da Conceição (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/02 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Joana Isabel Pinheiro Peixinho (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/02 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Ana Paula Saraiva Lourenço (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/02 Dificuldades na Compreensão Leitora: O Processo Inferencial como Estratégia a Utilizar em Textos
Orientador
 Maria de Lurdes Maia Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013/01 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Daniela Matilde Sampaio Ramos (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/12 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Ana Patrícia Mendonça Rodrigues Martins (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/12 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Diana Isabel Soares Monteiro (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/12 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Paulino Miguel Marques Meireles (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/12 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Sandra Isabel Gomes Santos (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/12 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Anabela Domingos Esteves (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/10 Autismo na Infância: Impacto nas Famílias
Arguente
 Bárbara Lages Ramos (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/05 Relatório de Observação Participante
Arguente
 José Fernando da Conceição Lopes (Outro)
2012/04 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Maria Miriam Rodrigues das Neves Cabral (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/04 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Vera Lúcia Conde Gonçalves (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/04 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Pedro Alexandre Afonso de Sousa (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/04 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Maria Isabel Pais de Sousa Isabel Pinto (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/04 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Maria Manuela dos Santos Fonseca Lopes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/03 Estratégias de Leitura e de Escrita em Alunos com Trissomia 21: Perceção dos Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
 Odete Chaves Ferreira Araújo (Outro)
2012/03 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Paula Cristina Gomes dos Santos Marques (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/02 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Sónia Cristina Gonçalves Lourenço Simões (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/02 Transição para a Vida Pós-escolar de Alunos com Necessidades Educativas Especiais de Carácter Permanente. A Escola … Um Caminho
Orientador
 Rosa Maria Dias Rodrigues Côrte-Real (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/02 A Comunicação Não-Verbal entre Professores de Educação Especial e Pais de Alunos com Necessidades Educativas Especiais
Orientador
 Maria de Lurdes Gaspar Cardoso (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/02 Alunos com Necessidades Educativas Especiais: Implicações da Consciência Fonológica na Leitura
Orientador
 Maria de Lurdes Maia Ferreira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/02 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Estela Margarida Ferreira da Silva Balula (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/01 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Cláudia Martins de Almeida (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012/01 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Joana Carla Beleza Correia (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/11 As Competências que os Jovens com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental Apresentam na sua Vida Pós-Escolar
Orientador
 Isabel Maria Marques Félix (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/09 A Aplicabilidade da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde
Orientador
 Anabela Monteiro da Silva Teles (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/09 O Aluno com Cegueira: As Actividades de Vida Diária na Família e na Escola
Orientador
 Maria Helena Ferreira Saraiva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/09 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Cristina Maria Guedes Morais Frias (Outro)
2011/06 Trissomia 21: Aplicação de um Método de Escrita - Estudo de caso
Arguente
 Maria da Conceição Oliveira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/06 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Cláudia Albuquerque Fernandes da Silva (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/06 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Cristina Maria Guedes Morais (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/06 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Anabela Rodrigues Diogo (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/05 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Dulce Georgete Oliveira Vaz Xavier (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/04 Inclusão de Crianças com PHDA: Perspectivas de Sucesso
Arguente
 Margarida Maria Dias Santos (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/04 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Ana Maria da Fonseca Batista Silva (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/04 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Maria Emília da Silva Monteiro (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/04 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Rosa Maria Amaral Gomes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/04 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Sofia Margarida Brás Gomes (Outro)
2011/04 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Patrícia Ribeiro (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/04 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Marina Ferreira Teixeira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/04 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Anabela Lopes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/03 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Carla Maria dos Santos Pereira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/03 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Carla Sofia de Jesus Clemente (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/03 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Ana Lúcia Gonçalves Pereira Alexandre (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/03 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Carla Alexandra Almeida Pereira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/03 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Cristina Maria Pereira Pina (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/03 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Maria Helena Lopes Serra Batista (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/03 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Maria Isabel Ferreira Loureiro (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/03 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Isabel Moura Joaquim Saraiva (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/03 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Laurette Martins Rodrigues Lima (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/03 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Sónia Maria Pereira Simões (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/02 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Anabela Sofia Soares Lopes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/02 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Joana Dias Martins de Freitas (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/02 A Inclusão do Aluno com Autismo na Sala de Ensino Regular
Orientador
 Ana Domingues Dias (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/02 Relatório de Observação Participante
Orientador
 Elisabete Sá Pereira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/01 Relatório de Observação Participante
Arguente
 Maria Alice Duarte da Cunha (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2011/01 A Concepção das Famílias de Alunos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental sobre a Interacção com os Professores de Educação Especial e do Ensino Regular
Orientador
 Celeste Maria Soares Osório Torres de Almeida (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010/05 A Importância do Brincar nas Crianças com Deficiência Mental em Idade Pré-Escolar: A Percepção das Mães
Orientador
 Anabela Soeiro Pereira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010/05 Práticas de Intervenção Precoce: As Necessidades das Famílias de Crianças com Necessidades Educativas Especiais
Orientador
 Maria Manuela Monteiro Gonçalves (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010/05 As Perspectivas dos Alunos com Trissomia 21 relativamente à Escola
Orientador
 Olivete Marques Almeida Oliveira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010/05 A Receptividade dos Empresários em Relação à Inclusão de Jovens com Síndroma de Down nas Empresas
Orientador
 Sandra Cruz (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010/05 Deficiência Mental no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Estudo Exploratório das Estratégias Educativas
Orientador
 Susana Ferreira Magalhães (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010/04 Paralisia Cerebral e a Hidroterapia
Arguente
 Rute Elisabete de Almeida Arroio Teixeira dos Reis (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2010/04 As Necessidades das Famílias de Crianças com Trissomia 21
Arguente
 Sandra Cristina Marques de Melo (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009/05 A Hidroterapia na Deficiência Mental: A Perspectiva dos Pais e Técnicos
Orientador
 Margarida Maria Oliveira Cruz Morais (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009/04 A Intervenção Precoce numa Perspectiva Centrada na Família
Orientador
 Carla Margarida Rochinha Sá Gomes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009/03 A Inclusão de Alunos com Trissomia 21 do 2.º e 3.º Ciclos na Escola do Ensino Regular
Orientador
 Maria de Fátima Gomes Ribeiro (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009/02 O Ensino da Noção de Quantidade numa Criança com Perturbação do Espectro Autista e Défice Cognitivo
Arguente
 Rui Marques (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009/02 O Papel do Professor/Família na Integração/Inclusão de Crianças Autistas na Escola
Arguente
 Helena Pires Carreirinha Poeta (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009/02 A Sexualidade na Deficiência Mental Percepcionada por Professores e Jovens com Deficiência Mental
Orientador
 Aida Sofia Esteves de Almeida (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009/02 A Importância do Jogo no Desenvolvimento Global da Criança Portadora de Deficiência Mental
Orientador
 Laura Maria Pinto de Almeida (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008/09 Interacção entre Pais de Alunos com Deficiência Mental e Professores de Educação Especial
Orientador
 Márcia Daniela Correia Águas (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008/06 O Papel dos Profissionais na Intervenção em Crianças Portadoras do Espectro do Autismo
Arguente
 Ester Emília Martins Ferreira Pereira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008/05 Currículos Funcionais para Alunos com Deficiência Mental
Orientador
 Anabela de Jesus Caxide Roldão Pereira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008/04 Inclusão de Alunos com Deficiência Mental no 2.º Ciclo: Perspectiva dos Pares
Orientador
 Sónia Maria Fernandes da Silva Marques (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2006/12 Da Inclusão de Alunos com Deficiência Mental às Adaptações no Currículo
Arguente
 Olga Maria Lopes Micaelo Pinheiro Santos (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2006/12 Percepção dos Professores Relativamente às Ofertas da Escola para Alunos Portadores de Deficiência Mental
Arguente
 Maria de Lurdes Magalhães Rodrigues (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2006/12 Já Sou Grande e Agora? Transição para a Vida Activa de Jovens com Deficiência Mental
Orientador
 Angelina Salada Costa (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2006/12 A Inclusão de Alunos Portadores de Deficiência Mental no 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico: Uma Escola para Todos
Orientador
 Carla Maria Teixeira Mota (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2006/12 A Interacção dos Professores em Famílias de Crianças com Deficiência Mental
Orientador
 Celeste Maria Soares Osório Torres de Almeida (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2006/12 Deficiência Mental e Transição para a Vida Activa: Que Perspectivas?
Orientador
 Rosa Maria Dias Rodrigues Côrte-Real (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2006/12 Crianças/Jovens com Deficiência Mental: Currículos Alternativos/Funcionais
Orientador
 Fernanda Maria Amaral Ferreira Gomes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2006/12 A Deficiência Mental e os Currículos Funcionais nos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico: Enquadramento de Realidades
Orientador
 Paula Cristina Oliveira e Costa (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 O Contributo das TIC na Promoção de Aprendizagens em Crianças com Deficiência Mental na Escola Inclusiva
Arguente
 Maria de Fátima da Costa Barreira Couto (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 A Inclusão de Crianças com Deficiência Mental no 1.º CEB (Síndrome de Angelman): Que Papel para o Professor do Ensino Regular?
Arguente
 Maria do Carmo dos Santos Pereira Gomes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 A Inclusão de Crianças com Trissomia 21 no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Que Papel para os Professores?
Arguente
 Maria Deolinda Monteiro dos Santos (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 A Comunicação da Criança com Deficiência Auditiva em Contexto Escolar: A Perspectiva dos Pais
Arguente
 Maria Paula Menezes Figueira da Costa (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 A Inclusão das Crianças com Deficiência Mental no 1.º Ciclo: A Representação dos Professores
Arguente
 Maria Dulcina da Silva Francisco Esteves Martins (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 A Utilização do Computador por Crianças com NEE: Que Potencialidades e Realidades?
Arguente
 Ana Isabel Matos Gomes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 A Expressão Plástica: Um Contributo na Inclusão de um Jovem com Paralisia Cerebral
Arguente
 Gilda Maria Pinheiro Ribeiro de Sousa Amaral (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 Os Valores e A inclusão do Jovem com Deficiência Mental na Sociedade
Arguente
 Maria Conceição Bordalo Galvão Aguiar (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 A Inclusão de Crianças com Trissomia 21 no 1.º CEB: O Papel do Professor do Ensino Regular
Arguente
 Maria Amélia Coelho Pinto de Sousa (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 Alunos Portadores de Deficiência Mental: Transição para a Vida Activa
Orientador
 Maria Alice Queiroga Alves Rodrigues (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 A Problemática da Transição para a Vida Activa de Alunos com Deficiência Mental
Orientador
 Carla Maria Pereira Coelho Lopes Cardoso (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 O Contributo da Família no Desenvolvimento da Linguagem na Criança com Trissomia 21: Implementação de Estratégias e Construcção de Materiais
Orientador
 Cristina Paula Teixeira Mafra Estrela Azevedo (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 A Transição para a Vida Activa dos Jovens com Deficiência Mental: Receptividade dos Empresários
Orientador
 Maria da Graça Neves Vasques Osório (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2005/12 A Transição para a Vida Activa de Alunos com Deficiência Mental
Orientador
 Teresa Maria dos Reis Vaz Pereira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 A Inclusão de Alunos com Deficiência Mental: Práticas Educativas, um Factor para o Sucesso
Arguente
 Maria Filomena Fernandes Lopes Garcia (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 As Relações Interpessoais na Escola Inclusiva: O Papel do Professor
Arguente
 Lucinda Encarnação Mateus Martins (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 A Inclusão da Criança com Deficiência Mental nos 2.º e 3.º Ciclos: A Cooperação do Professor do Ensino Regular e o Professor de Apoio Educativo
Arguente
 Maria Manuela dos Santos Gomes Fernandes Ambrósio (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 A Inclusão dos Alunos Portadores de Deficiência Mental no 2.º Ciclo do Ensino Básico: Que Papel para os Professores?
Arguente
 Sílvio Ribeiro Gomes Pereira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 A Criança com Deficiência Mental no Jardim-de-Infância: A Problemática da Comunicação
Arguente
 Maria do Céu Oliveira Martinho Borges (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 A Inclusão de Alunos com Deficiência Mental nas Escolas do 1.º Ciclo do Ensino Básico: Políticas e Práticas
Arguente
 Cecília Maria Pires Sanches Martins de Andrade Pissarra (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 O Jogo e a Promoção das Aprendizagens nos Alunos com Deficiência no 1.º Ciclo
Arguente
 Adérito Mateus (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 O Papel da Família na Inclusão de Crianças com Deficiência Mental
Arguente
 José dos Santos Robalo (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 A Inclusão de Crianças com Trissomia 21: Políticas e Práticas para o Sucesso
Arguente
 Maria José de Albuquerque Pinto Valejo (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 A Música Erudita no Desenvolvimento da Criança com Trissomia 21: Um Exemplo Prático
Arguente
 Teresa Maria Rodrigues Ferreira Guimas (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 O Papel do Professor do Ensino Regular na Inclusão de Crianças com Trissomia 21
Arguente
 Maria Fernanda Cunha Soares Amaral (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 Perspectivas dos Professores face à Inclusão de Crianças com Deficiência Mental na Sala de Aula
Arguente
 Maria Alice Afonso da Costa (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 A Participação dos Pais na Educação da Criança com Deficiência Mental: A Realidade do 1.º Ciclo
Orientador
 Anabela Simões Mendes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 Transição para a Vida Activa de Jovens com Deficiência Mental: O Papel dos Professores
Orientador
 Maria Arlete Amaral Pinto (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 A Transição para a Vida Activa de Alunos Portadores de Deficiência Mental: O Papel das Parcerias
Orientador
 Isabel Maria Ferreira da Conceição Monteiro Ferraz (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 Perspectiva Curricular Funcional em Alunos com Deficiência Mental: 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico
Orientador
 Isabel Simões Veiga (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 A Intervenção Precoce nas Crianças com Deficiência Mental: O Papel do Envolvimento Familiar
Orientador
 Isaura Martins Marques Fidalgo Silva (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/12 Intervenção Precoce em Crianças com Deficiência Mental: O Papel dos Técnicos face às Práticas Centradas na Família
Orientador
 Maria Manuela da Silva Claro de Andrade Alves (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2004/01 Alunos Portadores de Deficiência Mental e Inserção no Mercado de Trabalho: Que Competências?
Orientador
 António José Oliveira Machado (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003/12 A Inclusão da Criança com Deficiência Mental no 1.º Ciclo: Relação do Professor do Ensino Regular/Professor de Apoio Educativo
Arguente
 Maria Joaquina Martins Gonçalves (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003/12 Diversificação Curricular em Alunos com Deficiência Mental na Construção da Escola Inclusiva
Arguente
 Ana Isabel Antunes Monteiro Batista Farinha (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003/12 A Importância do Jogo no Desenvolvimento Global da Criança Portadora de Deficiência Mental
Arguente
 Elisabete da Costa Cabral Coelho Rodrigues (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003/12 A Inclusão da Criança com Deficiência Mental no Jardim-de-Infância: A Importância do Docente do Apoio
Arguente
 Maria Dulce Miragaia Cruz Silva (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003/12 Inclusão de Alunos com Deficiência Mental Ligeira nas Escolas do 2º Ciclo: Que Plano Curricular?
Arguente
 Fernanda de Jesus Azevedo Lima Correia (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003/12 Hiperactividade: Uma Parceria entre a Família e a Escola na Intervenção Educativa
Arguente
 Jerónimo António Marques Simão (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003/12 A Importância dos Currículos Funcionais no Desenvolvimento do Aluno Portador de Deficiência Mental Profunda
Orientador
 Fernanda Sousa Paixão Lopes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003/12 O Aluno com Síndrome de Down e a sua Integração na Vida: Que Perspectivas?
Orientador
 Isabel Maria Marques Félix (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003/12 A Inclusão de Alunos com Deficiência Mental nas Escolas do 1.º Ciclo
Orientador
 Maria de Lurdes Coimbra Azevedo Melo (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003/12 Transição para a Vida Activa do Aluno com Deficiência Mental: O Papel das Parcerias
Orientador
 Maria Mercedes Pires Gonçalves Carreira Carvalhinho (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2003/12 A Inclusão de Crianças Portadoras de Síndrome de Down no jardim-de-infância: Que Políticas e Práticas?
Orientador
 Eduarda Maria Abreu Correia (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002/12 Implementação em Jardim-de-Infância de um Sistema Alternativo de Comunicação em Criança com Deficiência Neuromotora Grave: Estudo de Caso
Arguente
 Paula Cristina Lopes Beleza (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002/12 Projecto Integrado de Intervenção Precoce em Crianças Portadoras de Deficiência Visual
Arguente
 Cristina Maria Pereira Gonçalves (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002/12 Factores Relevantes na Inclusão de Alunos com Deficiência Mental no Ensino Regular
Orientador
 Abílio Marques de Sousa (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002/12 Atitudes dos Professores face a Alunos com Deficiência Mental
Orientador
 Jacinto Lourenço Pereira Figueiredo (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002/12 A Problemática da Transição para a Vida Activa do Jovem Portador de Deficiência Mental
Orientador
 Maria Celeste Dias Pais da Rosa de Mesquita Dinis (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002/12 Gerir os Apoios Educativos numa Escola Inclusiva: Que Desafios? A Problemática da Multideficiência
Orientador
 Fernanda Maria da Cruz Brás Cardoso (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002/12 Inclusão da Criança Portadora de Deficiência Mental no Ensino Regular: Professor do Regular/Professor de Apoio, que Relação?
Orientador
 Maria Fernanda Faria Pereira Coelho (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2002/12 A Educação Sexual: Implicações no Aluno com Deficiência Mental
Orientador
 Maria José Fernandes Pereira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2021 - Atual Academia Letters Academia.edu
2020 - Atual Research in Developmental Disabilities (0891-4222) Elsevier
2020 - Atual Revista Gestão e Desenvolvimento (2446-6875) Associacao Pro-Ensino Superior em Novo Hamburgo
2018 - Atual Editorial Board Member of Asian Education Studies (2424-8487) July Press
2018 - Atual Journal of Intellectual & Developmental Disability (1366-8250) Taylor & Francis
2017 - Atual Editor Member of Global Journal of Intellectual & Developmental Disabilities (2575-8586) Juniper Publishers
2017 - Atual Associate Editor of Psychology & Psychological Research International Journal (2576-0319) Medwin Publishers
2017 - Atual Editor of Journal of Psychology and Brain Studies iMedPub LTD
2016 - Atual Editorial Board Member of Journal of Social Science Studies (2424-8517) July Press
2016 - Atual Journal of Intellectual Disabilities (1744-6295) SAGE
2013 - Atual Social Indicators Research (0303-8300) Springer
2018 - 2019 Editorial Board Member of International Journal of Contemporary Education (2575-3177) Redfame Publishing
2017 - 2017 Current Advances in Neurology and Neurological Disorders (2637-6997) Northern California Open Access Publications

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2016 - 2016 Living in a healthy neighbourhood ZonMw Programme, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2019 - Atual Docente responsável pela Unidade Curricular “Perturbações do Neurodesenvolvimento e Intervenção Precoce” (a aguardar constituição de turma) Especialização em Educação Especial (Especialização pós-licenciatura) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2019 - Atual Docente responsável pela Unidade Curricular “Avaliação e Intervenção: Domínio da Visão” (a aguardar constituição de turma) Especialização em Educação Especial (Especialização pós-licenciatura) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2019 - Atual Docente da Unidade Curricular “Avaliação e Intervenção: Domínio Cognitivo e Motor” (a aguardar constituição de turma) Especialização em Educação Especial (Especialização pós-licenciatura) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013 - 2014 Lecionação da Unidade Curricular “Necessidades Específicas de Aprendizagem II – Domínio Motor” Ciências da Educação-Educação Especial (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2009 - 2013 Lecionação da Unidade Curricular “Necessidades Específicas de Aprendizagem I – Domínio Cognitivo” Ciências da Educação-Educação Especial (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2001 - 2013 Docente responsável pela Unidade Curricular “Deficiência Mental” Especialização em Educação Especial (Especialização pós-licenciatura) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2001 - 2013 Lecionação da Unidade Curricular “Deficiência Mental” Especialização em Educação Especial (Especialização pós-licenciatura) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2001 - 2013 Lecionação da Unidade Curricular “Intervenção Educativa Precoce” (Especialização pós-licenciatura)
2001 - 2013 Docente responsável pela Unidade Curricular “Intervenção Educativa Precoce” Especialização em educação Especial (Especialização pós-licenciatura) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008 - 2009 Lecionação da Unidade Curricular “NEE no Domínio Sensorial: Problemas Cognitivos e Motores associados à Surdez e à Cegueira: Módulo II – Cegueira” Ciências da Educação-Educação Especial (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008 - 2009 Lecionação da Unidade Curricular “NEE no Domínio Cognitivo e Motor: Módulo II – Deficiência Mental” Ciências da Educação-Educação Especial (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008 - 2009 Docente responsável pela Unidade Curricular “NEE no Domínio Sensorial: Problemas Cognitivos e Motores associados à Surdez e à Cegueira: Módulo II – Cegueira” Ciências da Educação-Educação Especial (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2008 - 2009 Docente responsável pela Unidade Curricular “NEE no Domínio Cognitivo e Motor: Módulo II – Deficiência Mental” Ciências da Educação-Educação Especial (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2001 - 2002 Lecionação da Unidade Curricular “Avaliação e Programação” Especialização em educação Especial (Especialização pós-licenciatura) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal

Entrevista (jornal / revista)

Descrição da atividade Jornal / Forum
2021/02/25 Notícia: Cristina Simões: A Realização de uma Carreira com Impacto Mundial Jornal de Tondela
2020/10/17 É de Tondela e está entre os 50 nomeados para o prémio Nobel da Educação Jornal do Centro
2020/10/11 Cristina Simões uma Professora de Educação Especial de Tondela Cision Magazine Notícias
2020/09 NA CORRIDA PARA O “NOBEL DA EDUCAÇÃO” Energiser
2020/04/27 A escola tem de apoiar sonhos Educare
2020/04/10 Cristina Simões, Professora Nobel Folha de Tondela
2020/03/30 Nobel da Educação. Cristina faz da qualidade de vida a ferramenta de trabalho Diário de Notícias
2020/03/26 Meet the Global Teacher Prize 2020: A Primeira Portuguesa entre os 50 Melhores Professores do Mundo Jornal de Tondela
2020/03/21 Professora portuguesa na corrida para melhor do mundo Jornal de Notícias
2020/03/20 Professora do Ensino Especial está na final do ‘Nobel’ da Educação Jornal Público
2019/02/07 Cristina Simões: Distinguida com Prémio António Dornelas Jornal de Tondela
2019/02/04 España y Portugal redoblan la cooperación en empleo y unen sus voces en la UE Jornal El Diario
2018/09 Nascer diferente é um crime? Jornal Observador
2018/06/21 Cristina Simões: Defensora dos Direitos e da Qualidade de Vida dos Alunos com Necessidades Educativas Especiais Jornal de Tondela
2018/06/15 NConcurso Escola Alerta 2017/2018 Folha de Tondela
2018/06/07 Escola Secundária de Molelos Brinquedo para a Inclusão: Se Todos Brincarmos Somos + Felizes Jornal de Tondela
2018/05/10 A Professora Cristina Simões entre as melhores do País Jornal de Tondela
2018/04/27 Conhecidos os Dez Finalistas na Corrida para Melhor Professor Jornal de Notícias
2018 A Maria Cristina Simões é finalista do Global Teacher Prize Portugal e luta pela autodeterminação, direitos, bem-estar e inclusão social dos seus alunos com dificuldades intelectuais! twitter
2018 Premiados no Concurso "Escola Alerta!" INR

Entrevista / Programa (rádio / tv)

Programa Tema
2020/10/13 - Atual Notícias da Rádio Antena 1 de 13/10/2020 Professora de Tondela nomeada para o prémio Global Teacher Prize
2018 - Atual Vários Global Teacher Prize Portugal
2020/04/07 - 2020/04/07 Você na TV! Cristina Simões entrou para o «Top 50» mundial, nesta iniciativa presente em mais de 120 países, que premeia os melhores profissionais do ensino.
2020/03/23 - 2020/03/23 Rádio RFM Professora Portuguesa está entre os 50 Finalistas do Global Teacher Prize
2019/03/01 - 2019/03/01 Jornal da Uma da TVI Ensino Especial Inovador em Tondela: Alunos com Deficiência Aprendem a ser Autónomos e Independentes
2019 - 2019 Noticiários da Rádio Comercial Um prémio para valorizar os professores
2018 - 2018 Zig Zag: Literacia 3Di Divulgação do trabalho da Unidade de Apoio Especializado para a Educação a Alunos com Multideficiência
2018 - 2018 Global Teacher Prize Portugal 2018 Qualidade de Vida com os alunos com Necessidades Especiais de Educação
2018 - 2018 Noticiários Conheça os portugueses que podem ganhar o "Nobel" da Educação

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2020 - Atual Varkey Foundation Professora Embaixadora da Varkey
2017 - Atual Associação Kids Fellows Research Group in Anthrozoology Conselho Científico
2016 - Atual International Special Interest (SIG) Group, da American Association on Intellectual and Developmental Disabilities Membro
1999 - 2007 VÁRIOS - Cooperativa de Solidariedade Social Sócia Fundadora
1999 - 2002 VÁRIOS - Cooperativa de Solidariedade Social Elemento da Mesa da Assembleia Geral
1998 - 1999 Agência Promotora da Inserção Social das Pessoas com Deficiência da Região de Tondela (AGIRTON), Conselho Consultivo

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2014 - Atual Bolsa de Formadores Internos
Outro
 Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão, Portugal
2024 - 2024 Membro da organização do XII Colóquio- "Inovar na Era da Inteligência Artificial: Desafios e Potencialidades no Ensino, Aprendizagem e Avaliação”
2003 - 2005 Núcleo executivo da Rede Social do concelho de Tondela
Membro
 Câmara Municipal de Tondela, Portugal
2002 - 2003 Membro da Comissão Executiva da Organização da Mostra das Potencialidades do Distrito de Viseu para a Participação Social de Pessoas com Deficiência (EFICIÊNCIA), no âmbito das comemorações do Ano Europeu das Pessoas com Deficiência

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2021 - Atual Membro do júri do Global Teacher Prize 2021. Varkey Foundation, Reino Unido
2021 - Atual Membro do júri do Global Student Prize 2021. Varkey Foundation, Reino Unido
2013 - 2014 Supervisora Pedagógica do Estágio da formanda Marta Seixas da Fonseca, do Curso de Especialização em Educação Especial, realizado com alunos com Necessidades Educativas Especiais, com idades compreendidas entre os 9 e os 17 anos, da Unidade de Apoio Especializado para a Educação a Alunos com Multideficiência do Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo
2013 - 2014 Supervisora Pedagógica do Estágio da formanda Leonía Silva da Conceição, do Curso de Especialização em Educação Especial, realizado com alunos com Necessidades Educativas Especiais, com idades compreendidas entre os 9 e os 17 anos, da Unidade de Apoio Especializado para a Educação a Alunos com Multideficiência do Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo.
2012 - 2013 Supervisora Pedagógica do Estágio da formanda Estela Margarida Ferreira da Silva Balula, do Curso de Especialização em Educação Especial, realizado com alunos com Necessidades Educativas Especiais, com idades compreendidas entre os 8 e os 16 anos, da Unidade de Apoio Especializado para a Educação a Alunos com Multideficiência do Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo.
2012 - 2013 Nomeada Avaliadora Interna (Relatora), do Agrupamento de Escolas de Tondela, no âmbito da avaliação do desempenho do pessoal docente, incluindo a observação de aulas, de docentes do grupo de docência da Educação Especial, que apoiavam alunos do 1.º, 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico.
2003 - 2006 Supervisora pedagógica da ação desenvolvida pelos docentes com funções de apoio educativo em todo o sistema de educação e de ensino não superior, incluindo os grupos etários dos 0 aos 12 anos, nos concelhos de Tondela, Mortágua e Santa Comba Dão, de acordo com o artigo 14.º do Despacho Conjunto n.º 105/1997, de 1 de julho (Equipa de Coordenação dos Apoios Educativos de Tondela, Mortágua e Santa Comba Dão). Esta supervisão pedagógica estendia-se às Equipas Diretas de Intervenção Precoce, que apoiavam crianças dos 0 aos 3 anos.
2002 - 2003 Supervisora pedagógica da ação desenvolvida pelos docentes com funções de apoio educativo em todo o sistema de educação e de ensino não superior, incluindo os grupos etários dos 0 aos 12 anos, no distrito de Viseu (Unidade de Intervenção Regional, do Centro de Área Educativa de Viseu), de acordo com o artigo 14.º do Despacho Conjunto n.º 105/1997, de 1 de julho.
1997 - 2001 Supervisora pedagógica da ação desenvolvida pelos docentes com funções de apoio educativo em todo o sistema de educação e de ensino não superior, incluindo os grupos etários dos 0 aos 12 anos, no concelho de Tondela, de acordo com o artigo 14.º do Despacho Conjunto n.º 105/1997, de 1 de julho (Equipa de Coordenação dos Apoios Educativos de Tondela). Esta supervisão pedagógica estendia-se à Equipa Direta de Intervenção Precoce, que apoiava crianças dos 0 aos 3 anos.

Revisão ad hoc de artigos em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2024/03 - 2024/03 British Journal of Visual Impairment (0264-6196)
Distinções

Prémio

2020 Top 50 do Global Teacher Prize (conhecido como Nobel da Educação mundial)
Fundação Varkey , Reino Unido
2019 Prémio de investigação científica na área da reabilitação Dr.ª Maria Lutegarda, com o trabalho “A Qualidade de Vida de Crianças e Jovens com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental: Contributo para a Educação Inclusiva”
atribuído pela Fundação AFID Diferença, com o apoio da Fundação Montepio, da Câmara Municipal da Amadora e da Fundação Calouste de Gulbenkian e com o alto patrocínio de sua Excelência o Presidente da República, Portugal
2018 Prémio "António Dornelas"
Ministério do Trabalho Solidariedade e Segurança Social, Portugal
2018 Concurso “Escola Alerta! 2017-2018”
Instituto Nacional para a Reabilitação, Portugal
2015 Prémio “José Carlos Pinto Viana”
Associação do Porto de Paralisia Cerebral, com a coordenação científica da Faculdade de Direito da Universidade do Porto, Portugal
2014 Student & Early Career Professional SIG: Student Scholarship Winner
AAIDD_American Association on Intellectual and Developmental Disabilities, Estados Unidos
2013 The Poster Session Winner
European Association for Mental Health in Intellectual Disability, Luxemburgo

Outra distinção

2020 Voto de Louvor
Junta de Freguesia de Molelos , Portugal
2019 Prémio da melhor comunicação apresentada no International Congress of Health and Well-being Intervention (ICHWBI) 2019,
2018 “Selo Escola Amiga da Criança 2018”
CONFAP e LeYa Educação, Portugal
2018 Top 10 do Global Teacher Prize Portugal (conhecido como Nobel da Educação)
Global Teacher Prize Portugal, Portugal