Carla Cristina Marques Galego (C712-FE3E-7690)

Curriculum Vitae

Carla Cristina Marques Galego

Carla Cristina Marques Galego is Sociologist with master and PhD in Education. She is Professor of Sociology of Education, Comparative Education, Educational Policies and Research Methodologies at Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias , is also co-Diretor of Comparative and Internacional Education Master and co-coordinator of the Oficina CeiED | Reflexão e Produção Académica, whose objective is to support PhD students in Education during the development of their research projects. She has participated in several international projects, such as "TO INN - From tradition to innovation in teacher training institutions", Erasmus + project reference number: 573685-EPP-1-2016-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP. She is also part of the project team "A success story? Portugal and PISA (2000-2015)", funded by FCT - PTDC / CED-EDG / 30084/2017. It currently integrates two international research networks: GT CLACSO - University and Higher Education Policies and, GIEPES - Group of Studies and Research in Higher Education. She is a member of the Comparative Education Section of the SPCE (Portugal), the Comparative and International Education Society (CIES) and the International Sociological Associatian (ISA). She was the Technical Director of the polling center, Sonda Lusófona (2002-2004).

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Carla Cristina Marques Galego

Nomes de citação

Galego, Carla

Identificadores de autor

Ciência ID: C712-FE3E-7690
ORCID iD: 0000-0001-9425-3217
Google Scholar ID: https://scholar.google.com.br/citations?hl=pt-BR&user=ukjguBoAAAAJ
Researcher Id: K-3285-2014

Moradas

Universidade Lusófona, CeiED - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, 1749-024, Campo Grande, Lisboa, Portugal (Profissional)

Websites

http://www.ceied.ulusofona.pt/investigadores-integrados/carla-marques-galego/ (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Sociologia

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão
Espanhol; Castelhano	Utilizador independente (B2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B2)
Francês	Utilizador elementar (A2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B1)	Utilizador elementar (A2)
Inglês	Utilizador independente (B2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B2)
Galego	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)

Formação

	Grau	Classificação
2007 - 2014 Concluído	Educação (Doutoramento) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal "A Profissão Académica nas Universidades e as Políticas de Educação Superior: os casos de Portugal e Espanha" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado, por unanimidade, com Distinção e Louvor
2002 - 2006 Concluído	Ciências da Educação (Mestrado) Especialização em Especialização em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal "Educando o Cidadão Global: Análise exploratória dos discursos dos professores do 1º e 2º ciclos sobre os efeitos da globalização nas reformas educativas e nas suas práticas docentes" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Muito Bom
1997 - 2002 Concluído	Sociologia (Licenciatura) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal "Identidades Culturais Infantis: análise de um projecto educativo em contexto local" (TESE/DISSERTAÇÃO)	15
2000 - 2000 Concluído	Formação Pedagógica Inicial de Formadores (Outros) Associação de Estudos Consultadoria e Formação, Portugal

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2018/03 - Atual	Investigador Auxiliar (carreira) (Investigação)	Universidade Lusófona, CeiED - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal

2015/09 - 2015/12	Investigador Auxiliar (carreira) (Investigação)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

2007/01 - 2011/08	Investigador principal (carreira) (Investigação)	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

2007/01 - 2008/10	Investigador Auxiliar (carreira) (Investigação)	Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação , Portugal

2004/11 - 2006/12	Investigador Auxiliar (carreira) (Investigação)	Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação , Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2014/06/01 - Atual	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade Lusófona, CeiED - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal

2007/01 - 2013/12	Assistente (Docente Universitário)	CENTRO DE ESTUDOS E INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO, ULHT, Portugal

Outras Carreiras

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2002/10 - 2004/10	Técnico Superior (Técnico Superior)	Sonda Lusófona - Centro de Sondagens e Estudos, Lda., Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2002/03 - Atual	Outra Situação (Docente Universitário)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

2004/11 - 2006/02	Formadora (Formadora)	Escola Profissional Almirante Reis, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2007/01 - 2012/08	A Profissão Académica nas Universidades e as Políticas Educativas de Educação Superior: os casos de Portugal e Espanha. SFRH/BD/21585/2005	Foundation for Science and Tecnology
2006/09 - 2006/11	Educating the Global Citizen: Globalization, Educational Reform and the Politics of Equity and Inclusion Referência: 82684 Outra	Fundação Calouste Gulbenkian Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2018/09/03 - Atual	Uma história de sucesso? Portugal e o PISA (2000-2015) PTDC/CED-EDG/30084/2017 02/SAICT/2017 Investigador Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação , Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2018/01/01 - Atual	Fostering and assessing students creative and critical thinking skills in higher education and teacher education S/refª Investigador Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Em curso
2022/01/01 - 2023/06/30	ReMASE – Metodologias de Investigação na Formação Avançada em Educação FCT EXPL/CED-EDG/1130/2021 Investigador Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2022/05/09 - 2023/05/08	A língua que habito, o mundo que construo: ensino de língua portuguesa e desenvolvimento de competências em países da comunidade lusófona PE-CEIED-3/001/2022 Co-Investigador Responsável (Co-IR) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento Concluído
2021/01/14 - 2022/01/14	Língua pra quê te quero?! Seed Projects – 2ª edição – CeiED Investigador Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento Em curso
2020/08/01 - 2020/10/31	Escolas de Ciência: desafios, oportunidades pós pandemia Processo 56 (20/7/275) Investigador responsável Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2017/03/01 - 2019/10/31	To-InnFrom Tradition to Innovation in Teacher Training Institutions 573685-EPP-1-2016-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP Investigador Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal	European Union Concluído
2015/09 - 2015/12	GamiLearning - Jogos Digitais para a Literacia Mediática e Informacional UTAP-ICDT/IVC-ESCT/0020/2014 Investigador Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal	Concluído
2010/12 - 2014/12	Riape3 - Programa Marco Interuniversitário para a Equidade e a Coesão Social nas Instituições de Ensino Superior \| EuropAid/129877/CACT/Multi Investigador CENTRO DE ESTUDOS E INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO, ULHT, Portugal	Concluído
2007/01 - 2010/12	Rede ibero-americana de investigação em políticas de educação (RIAIPE) CYTED-Accion 607AC0327 Investigador CENTRO DE ESTUDOS E INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO, ULHT, Portugal	Concluído
2004/11/01 - 2006/12/31	Educando o Cidadão Global: Globalização, Reforma Educacional e Políticas de Equidade e Inclusão em 12 países. O caso português POCI/CED/56992/2004 POCT/CED/56992/2004 Investigador Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação , Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Lucimar Dantas; Carla Galego; Beatriz Koppe; Everaldo Almeida; José Brás. "HOW CAN MOTHER LANGUAGE TEACHING CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT OF 21ST CENTURY SKILLS?". 2021. 10.21125/edulearn.2021.2139 Galego, Carla; Dantas, Lucimar; Koppe, Beatriz; Brás, José; Almeida, Everaldo. "PROMOTING SKILLS THROUGH MOTHER LANGUAGE TEACHING: A COMPARATIVE CURRICULAR ANALYSIS OF SKILLS DEVELOPMENT MODELS IN SECONDARY SCHOOL IN SIX COUNTRIES". 2021. 10.21125/edulearn.2021.2519 Galego, Carla; Rodrigues, Paulo Henrique Mendonça. "As representações sociais emergentes nas narrativas de professores universitários: um modelo de intervenção na educação superior privada". Trabalho apresentado em II Conferência Internacional de Educação Comparada, Funchal, 2018. Publicado Galego, Carla. "Academic Profession in the EHEA context: academic freedom and production of knowledge in Portugal and Spain". Trabalho apresentado em CONSORTIUM OF HIGHER EDUCATION RESEARCHERS, Cambridge, 2016. Publicado Galego, Carla. "A europeização da educação superior e a construção do espaço europeu de educação superior: contexto, percurso e mecanismos". Trabalho apresentado em XIV CONGRESO NACIONAL Y I IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN COMPARADA Educación, Supranacionalidad y Ciudadanía. Educación de ciudadanos en contextos supranacionales: aportaciones desde la Educación Comparada, Madrid, 2014. Publicado
Artigo em revista	Matos, João Filipe de Lacerda ; Galego, Carla; Piedade, João; Freitas, André; Pedro, Neuza; Dorotea, Nuno; Pedro, Ana. "Teaching and Learning Research Methodologies in Education: A Systematic Literature Review". Education Sciences 13 2 (2023): https://www.mdpi.com/2227-7102/13/2/173. Acesso aberto • Publicado Carla Galego. "Políticas educativas e ensino superior análise da internacionalização no contexto de trabalho da profissão acadêmica em Portugal". Revista Internacional de Educação Superior 2 1 (2016): 10-10. https://doi.org/10.22348%2Friesup.v2i1.7528. 10.22348/riesup.v2i1.7528 Galego, Carla. "Políticas Educativas e Ensino Superior: análise da internacionalização no contexto de trabalho da profissão académica em Portugal". RIESup - Revista Internacional de Ensino Superior 2 1 (2016): 10-30. http://ojs.fe.unicamp.br/ged/RIESup/article/view/7528/6382. Publicado Galego, Carla; Teodoro, António. "1ª Conferência SPCE-SEC A Educação Comparada para além dos números: contextos locais, realidades nacionais, processos transnacionais (Reseña)". Revista Latinoamericana de Educación Comparada, 9, pp. 104-107. 9 (2016): 104-107. http://www.saece.org.ar/relec/revistas/9/res6.pdf. Acesso aberto • Publicado Galego, Carla; Teodoro, António; Marques, Fátima. "Do Fim dos Eleitos ao Processo de Bolonha: AS Políticas de Educação Superior em Portugal (1970-2008)". Ensino Em-Revista 17 2 (2010): 659-691. http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/issue/view/599. Publicado Fátima Marques, António Teodoro/ Carla Galego e. "Do fim dos eleitos ao processo de bolonha: as políticas de educação superior em portugal (1970-2008)/ From the end of the elected to the bologna process: the higher education policy in portugal (1970-2008).". (2010): http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/11364. Galego, Carla. "Do Fim dos Eleitos ao Processo de Bolonha: As Políticas de Educação Superior em Portugal (1970-2008)". Ensino Em-Revista (2010): http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/11364/6601. Galego, Carla. "Do Fim dos Eleitos ao Processo de Bolonha: As Políticas de Educação Superior em Portugal (1970-2008)". Ensino Em-Revista (2010): http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/11364/6601. Galego, Carla; Alberto Gomes. "Emancipação, ruptura e inovação: o “focus group” como instrumento de investigação". Revista Lusófona de Educação 5 (2005): 173-184. Publicado Galego, Carla; Gomes, Alberto A.. "Emancipação, ruptura e inovação : o "focus group" como instrumento de investigação". (2005): http://hdl.handle.net/10437/1419. Acesso aberto Galego, Carla. "Emancipação, ruptura e inovação: o “focus group” como instrumento de investigação.". Revista Lusófona de Educação (2005): http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/1012. Galego, Carla. "Identidades Culturais Infantis: análise de um projecto educativo em contexto local". Anais de Almada 4 (2001): 209-230. Publicado Galego, Carla. "Identidades Culturais Infantis: análise de um projecto educativo em contexto local". Revista Cultural Anais de Almada (2001): Galego, Carla. "Identidades Culturais Infantis: análise de um projecto educativo em contexto local". Revista Cultural Anais de Almada (2001):
Artigo em revista (magazine)	Galego, Carla. "Profissão Académica e o contexto e condições de investigação em Portugal: encruzilhada de um futuro incerto", Ensino Superior - Revista SNESup, 2014, http://www.snesup.pt/cgi-bin/artigo.pl?id=EuFpAkVyukbQjhVWAK. Galego, Carla. "Profissão Académica e os contextos e condições de investigação em Portugal", Encruzilhada de um futuro incerto, 2014, http://www.snesup.pt/cgi-bin/artigo.pl?id=EuFpAkVyukbQjhVWAK.
Capítulo de livro	Teodoro, António; Galego, Carla; Fraga, Nuno. "Teaching Comparative Education in Portugal". In Encyclopedia of Teacher Education, editado por Peters M., 1-4. Singapura: Springer Singapore, 2019. Publicado • 10.1007/978-981-13-1179-6_312-1 Galego, Carla; António Teodoro. "4. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias". In Dimensión social. Datos sociodemográficos, datos universitarios, ámbito motivacional, vida y participación académica y social de los estudiantes de Educación, editado por Alejandra Montané-Lopez; Isaac Calduch, 140-184. Valência, Espanha: : Institut de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de València, 2019. Publicado Teodoro, António; Carla Galgo; Célia Pires. "Universidade Lusofona de Humanidades Tecnologias". In Educación Superior y Formación del Profesorado: Gobernanza y Política Social, Pertinencia Curricular e Innovacíon Docente, editado por Alejandra Montané-Lopez, 1142-1169. Valência, Espanha: Institut de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de València, 2018. Publicado "A Universidade e os desafios académicos em Portugal e Espanha. Vozes vividas, vozes sentidas em tempos de crise.". In A Educação na Europa do Sul. Constrangimentos e Desafios em Tempos Incertos, 177-197. Lisboa, Portugal: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, 2016. Publicado Galego, Carla; Marques, Fátima; Teodoro, António. "Reforma do Ensino Superior e a Implementação do Processo de Bolonha em Portugal. Mudanças e Encruzilhadas". In Reformas Educativas, Educación Superior y Globalización en Brasil, Portugal y España, 97-131. Valencia, Espanha: Germania, 2011. Publicado Teodoro, António; Galego, Carla; Marques, Fátima. "Do "fim dos eleitos" ao processo de Bolonha. As políticas de Educação Superior em Portugal (1970-2008)". In A Educação Superior no Espaço Iberoamericano. Do Elitismo à Transnacionalização, 93-116. Lisboa, Portugal: Edições Universitárias Lusófonas, 2010. Publicado Mendes, Madalena; Galego, Carla. "La regulación transnacional de las políticas educativas. El papel de los indicadores de comparación internacional en la construción de una agenda global de educación". In Espejo y Reflejo: Políticas Curriculares y Evaluaciones Internacionales, 23-58. Valencia, Espanha, Espanha: Editorial Germania, 2009. Publicado Galego, Carla; Marques, Fátima; Teodoro, António. "Do fim dos eleitos ao processo de Bolonha. As políticas de Educação Superior em Portugal (1970-2008)". In A Educação Superior no Espaço Ibero-americano. Do Elitismo à Transnacionalidade, 93-116. Brasília, Brasil: Liberlivro, 2009. Publicado
Edição de livro	Galego, Carla. Cidadão Global. Globalização, Educação e Novos Modos de Governação. Portugal. 2009.
Livro	Oliveira, Ana; Galego, Carla. A Mediação Sócio-Cultural: Um Puzzle em Construção. Lisboa, Portugal: Alto-Comissariado para a Imigração e Minorias Étnicas. 2005. Publicado
Resumo em conferência	Galego, Carla. "Reconfiguração da profissão académica em Portugal e Espanha: do professor que investiga ao investigador que ensina". Trabalho apresentado em II Conferência Internacional de Educação Comparada, Funchal, 2018. Publicado
Tese / Dissertação	Galego, Carla. "A profissão académica nas universidades e as políticas de educação superior: os casos de Portugal e Espanha". 2014. http://hdl.handle.net/10437/7257.
Tradução	Galego, Carla. Os mundos distorcidos de Ivan Illich e Paulo Freire. Porto, Portugal: Edições Afrontamento. 2005. Galego, Carla. Privatização da educação pública: Carlos Alberto Torres em conversa com Henry M. Levin. Lisboa, Portugal: Edições Universitárias Lusófonas. 2003.

Outros

Outra produção

Newsletter- SPCE-SEC. Edição técnica. 2015. Galego, Carla; Nuno Fraga. http://us8.campaign-archive1.com/?u=f516b8dfb6fd5dd01f5779897&id=87dacb1661&e=ef4a7f5f7e.
The Riape. Ibero-American Network of Educational Policies. 2008. Galego, Carla. http://www.cies.us/newsletter/sept%2008/Galego.htm.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2023/03/06	DEVELOPING CRITICAL THINKING IN SECONDARY EDUCATION	17th annual International Technology, Education and Development Conference INTED2023 (Valência, Espanha)
2020/02/07	Educação profissional: intervenção social e as condições de vulnerabilidade	IV ENJIE – Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação Universidade de Évora (Évora, Portugal)

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2016 - Atual	Programa Bolsa Família: optimização do desempenho escolar Colégio Chequer Jorge em Itaperuna, RJ Orientador	Educação (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2016 - Atual	Políticas Públicas Educacionais e o papel estratégico do dirigente municipal de Educação: Desafios, Articulações e Perspectivas no contexto amazônico Orientador	Educação (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2015 - Atual	Política Educativa em Cabo Verde: a influência das organizações internacionais no delineamento das políticas nacionais [em curso]
2015 - Atual	Programa de avaliação da Educação de Espírito Santo - PAEBES: percepções, estratégias e possibilidades. Orientador	Educação (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2018/09/01 - 2022/09/09	A Ecologia da Caatinga de Gonzaga: uma educação entre a topofilia e a topofobia no semiárido pernambucano Coorientador	Educação (Doutoramento) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017/09/01 - 2020/01/31	Orçamento Geral do Estado da Educação em Angola: Impacto no Desenvolvimento da Educação no Ensino Geral no Município do Huambo de 2012-2015 Orientador de António Feliciano Braça	Mestrado m Ciências da Educação (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2019/10/22 - 2019/10/23	Congresso Internacional Profissionalidade Docente. Desafios na formação de professores (2019/10/22 - 2019/10/23) Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2016 - 2016	I Conferência Internacional A Educação Comparada Para Além dos Números: Contextos locais, realidades nacionais e processos transnacionais (2016/01/25 - 2018/01/27) Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)	SPCE-SEC/CeiED, Portugal
2008 - 2008	Conferência Internacional: Educando o Cidadão Global. Globalização, Educação e Novos Modos de Governação Conferência (Coorganizador)
2008 - 2008	CAFÉ VII Annual Conference: Identities, Migration and the Pedagogy of Struggle in Los Angeles and Beyond Conferência (Coorganizador)
2004 - 2004	V Colóquio de Ciências da Educação - Formar Professores para que Escola? Teorias e práticas Conferência (Coorganizador)
2003 - 2003	Midterm Conference Europe: Critical Education & Utopia. Emergent Perspectives for the 21.st Century Conferência (Coorganizador)
2003 - 2003	IV Colóquio de Ciências da Educação - Os professores: identidades (re)construídas Conferência (Coorganizador)
2002 - 2002	III Colóquio de Ciências da Educação - Uma escola com sentido: o currículo em análise e debate, contextos, questões e perspectivas Conferência (Coorganizador)
2001 - 2001	II Colóquio de Ciências da Educação - Igualdade e diferença numa escola para todos Conferência (Coorganizador)	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2022/07/14 - 2022/07/15	Moderação de mesa - Das políticas à cidadania Encontro	12º Encontro de Investigadores do CeiED - A universidade na interface de cie^ncias e poli´ticas Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2019/10/22 - 2019/10/23	Painel: A dimensão social da educação superior na formação docente. Claudia Iriarte, Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Honduras Carla Galego, CeiED, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal Ricardo Morales, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Honduras Clara Almada, Universidad del Cono Sur de las Américas, Paraguai Apresenta e modera: Alejandra Montané, Universidad de Barcelona, Espanha Congresso	Profissionalidade Docente. Desafios na formação de professores Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2018 - 2018	Reconfiguração da profissão académica em Portugal e Espanha: do professor que investiga ao investigador que ensina Congresso	na II Conferência Internacional de Educação Comparada: O Professor do Século XXI em perspetiva comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis Seção de Educação Comparada da Sociedade Portuguesa das Ciências da Educação & CIE-UMa, Portugal
2018 - 2018	As Representações Sociais Emergentes nas Narrativas de Professores Universitários: um modelo de intervenção na educação superior privada Congresso	II Conferência Internacional de Educação Comparada: O Professor do Século XXI em perspetiva comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis Seção de Educação Comparada da Sociedade Portuguesa das Ciências da Educação & CIE-UMa, Portugal
2018 - 2018	II Conferência Internacional de Educação Comparada: O Professor do Século XXI em perspetiva comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis Congresso	II Conferência Internacional de Educação Comparada: O Professor do Século XXI em perspetiva comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis Seção de Educação Comparada da Sociedade Portuguesa das Ciências da Educação & CIE-UMa, Portugal
2018 - 2018	3rd World Conference on Qualitative Research Congresso	3rd World Conference on Qualitative Research WCQR, Portugal
2016 - 2016	Mesa temática - A profissão académica na Europa: da alta formação e qualificação para a precarização do trabalho académico Mesa-redonda	1ª Conferência SPCE-SEC - Educação Comparada para além dos números: contextos locais, realidades nacionais e processos transnacionais SPCE-SEC/CeiED, Portugal
2016 - 2016	Grupo de Trabalho - Sistemas de Educação Superior e a Profissão Académica: contexto e condições de trabalho em perspectiva comparada Outro	1ª Conferência SPCE-SEC - Educação Comparada para além dos números: contextos locais, realidades nacionais e processos transnacionais SPCE-SEC/CeiED, Portugal
2016 - 2016	Academic Profession in the EHEA context: academic freedom and production of knowledge in Portugal and Spain Conferência	CONSORTIUM OF HIGHER EDUCATION RESEARCHERS University of Cambridge, Reino Unido
2015 - 2015	Crise, Austeridade e Educação: análise das consequências e antecipação de alternativas Simpósio	I Conferência Ibérica de Sociologia da Educação: A Educação na Europa do Sul Constrangimentos e desafios em tempos incertos Associação Portuguesa de Sociologia, Portugal
2015 - 2015	Processo de Bolonha e a Construção do Espaço Europeu de Educação Superior: experiências vividas e narradas por professores universitários Congresso	O Ensino Superior Pós Bolonha. Tempo de Balanço, Tempo de Mudança. Universidade de Coimbra, Portugal
2014 - 2014	National Educational Systems and Academic Profession: portuguese and spanish cases Congresso	Facing an Unequal World: Challenges for Global Sociology International Sociological Associatoion, Japão
2014 - 2014	A europeização da educação superior e a construção do espaço europeu de educação superior: contexto, percurso e mecanismos Congresso	2014 XIV CONGRESO NACIONAL Y I IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN COMPARADA Educación, Supranacionalidad y Ciudadanía. Educación de ciudadanos en contextos supranacionales: aportaciones desde la Educación Comparada Sociedad Española de Educación Comparada, Espanha
2010 - 2010	Governing By Indicators. The News Forms of Transnational Regulation of Education Politics Congresso	XVII ISA World Congress of Sociology. Sociology on the Move, Gotnemborg XVII ISA World Congress of Sociology, Suécia
2010 - 2010	Europe, Higher Education Policies and Professoriate: comparative perspective between Portugal and Spain Conferência	54th Annual Conference of the Comparative and International Education Society - Reimagining Education Comparative and International Education Society, Estados Unidos
2009 - 2009	The Bologna Process and the New Legal Regime of Higher Education Institutions in Portugal Conferência	9th Conference of the European Sociological Association - European Society or European Societies? European Sociological Association, Portugal
2008 - 2008	OECD as a world think tank: the impact o OECD in national educational policies of equity and in construction of a global educational agenda Outro	First ISA Forum of Sociology Sociological Research and Public Debate International Sociological Association, Espanha
2008 - 2008	Teacher Profissionalism: (re)configuration og the teacher identities in Portugal Outro	First ISA Forum of Sociology Sociological Research and Public Debate International Sociological Association, Espanha
2008 - 2008	OECD as a world think tank: the impact o OECD in national educational policies of equity and in construction of a global educational agenda Conferência	52nd Annual Conference Gaining Educational Equity Around the World Comparative & International Education Society, Estados Unidos
2007 - 2007	The Transnational Regulation of Educational Politics: The Role of International Comparative Indicators in the Construction of an Education Global Agenda Conferência	8th Annual Conference of the European Sociological Association Conflict, Citizenship and Civil Society European Sociological Association, Reino Unido
2006 - 2006	Socio-cultural mediation as a strategy of integration and social coesion: The Portuguese case Congresso	XVI ISA World Congress of Sociology The Quality of Social Existence in a Globalising World Durban, South Africa, 2006 International Sociological Association, África do Sul
2004 - 2004	A Violência nas escolas: representação social dos mass media Congresso	V Congresso Português de Sociologia - "Sociedades contemporâneas: Reflexividade e Acção" Associação Portuguesa de Sociologia, Portugal

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2022/09/02	A ecologia do Sertão de Gonzaga. Uma educação entre a Topofilia e a Topofobia do Semiárido Orientador	Valéria Godoi do Nascimento (Doutoramento) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2022/07/20	Dos erros aos acertos. O processo de avaliação na aprendizagem: perspectiva compensatória ou emancipatória? Presidente do júri	Rosangela Procópio Correia (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2022/07/14	A participação da família na formação e educação escolar dos filhos no século XXI Presidente do júri	A participação da família na formação e educação escolar dos filhos no século XXI (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2022/07/05	Agir pedagógico e metodologias ativas no ensino superior : estudo de caso num cursos de Psicologia de uma IES privada Arguente principal	Cláudia Resende Alves Venturini (Mestrado) Universidade Lusófona do Porto Faculdade de Psicologia Educação e Desporto, Portugal
2022/07/05	A Educação da Criança Angolana: da legislação às percepções de pais e professores de uma escola do município de Belas - Luanda Presidente do júri	André Nicolau Kudigueda (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2022/04/06	Política de ensino superior no curso presencial de Contabilidade: do financiamento público do ensino superior privado à evasão no sistema de ensino superior público Orientador	Licia Santos Buhaten Gemaque (Doutoramento) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2021/09/06	A Voz da Ralé. Como se percebem os jovens dos meios populares do ensino médio frente às trajetórias e expectativas de escolarização percorridas Arguente	Luzinete da Silva Figueiredo (Doutoramento) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2019/10/23	O mal-estar docente: estudo sobre a situação profissional dos professores do Instituo Federal de Educação do Ceará. Arguente principal	Maria Lenilce Gonçalves Vieira (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2016	Políticas Públicas Educacionais: a demanda de mão-de-obra do Pólo Industrial Portuário de Suape	Jefferson Oliveira Rodrigues (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2022/07/14 - 2022/07/15	12º Encontro de Investigadores do CeiED \| A universidade na interface de ciências e políticas	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
2020/02/07 - 2020/02/08	IV Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação	Évora

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2018/07/31 - Atual	Revista Brasileira de Educação Comparada
2015/01/01 - Atual	Revista Latinoamericana de Educación Comparada (RELEC)
Atual	Currículo Sem Fronteiras
Atual	Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Atual	Revista Electrónica Sinéctica
Atual	Revista de Sociología de la Educación (RASE)
Atual	Revista InterScientia

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2014/11 - Atual	Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação-Secção de Educação Comparada
2007/11 - Atual	Comparative & Internacional Education Society
2006/02 - Atual	Internacional Sociology Association

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2023/03/01 - Atual	XVIII WCCES World Congress Standing Committee Membro
2023/02/03 - 2033/02/04	Comissão Científica no VII ENJIE – Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação Membro	Instituto Politécnico do Porto, Portugal