???global.info.a_carregar???
Degree in Mathematics and Computer Science by the University of Minho (Portugal), postgraduate in Mathematics / Education by the University Portucalense (Portugal) and PhD in Didactical Perspectives in Curriculum Areas (Didactics of Mathematics) by the University of Santiago de Compostela (Spain). Adjunt Coordinator of the Teacher Training Department at the Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF), Porto, where is Director of the Master for Teaching in the 1st Cycle and Mathematics and Natural Sciences of the 2nd Cycle of Basic Education and Director of the Degree in Basic Education. Teacher responsible for subjects allocated to Teaching Area (Mathematics) and Specific Didactics (Didactics of Mathematics) components in the Degree in Basic Education and in Master degrees for Teaching (Pre-School Education, 1st Cycle of Basic Education and Mathematics and Natural Sciences of the 2nd Cycle of Basic Education). Develops research, training and community outreach activities in the areas of Mathematics and Educational Sciences.
Ler resumo completo ↓
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Isabel Cláudia Nogueira

Nomes de citação

  • Nogueira, Isabel Cláudia
  • Nogueira, I.C.

Identificadores de autor

Ciência ID
F614-0108-D574
ORCID iD
0000-0002-6983-1107

Moradas

  • Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Centro de Investigação Paula Frassinetti. Rua Gil Vicente, 138-142, 4000-255, Porto, Portugal (Profissional)

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação
  • Ciências Exatas - Matemática

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1)
Formação
Grau Classificação
2016
Concluído
 Pespectivas Didácticas en Àreas Curriculares / Didactical Perspectives in Curricular Areas - PhD (Doutoramento)
Especialização em Didática da Matemática
Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
"Abordagem ontossemiótica de processos de ensino e aprendizagem de grandezas e medidas no 1.º Ciclo de Educação Básica / Ontosemiotic approach to teaching and learning processes of measurement in the 1st Cycle of Basic Education" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Sobressaliente cum laude
2004
Concluído
 Didática e Organização Escolar / Didactics and School Organization - Specialization diploma (Diploma de especialização)
Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
1997
Concluído
 Matemática/Educação - Mathematics/Education - Post Graduation (Pós-Graduação)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1996
Concluído
 Matemática e Ciências de Computação / Mathematics and Computer Science-Degree (Licenciatura)
Universidade do Minho, Portugal
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2016 - Atual Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
1999/09 - 2015/12 Assistente (Docente Ensino Superior Politécnico) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
1995/01 - 2009/07 Assistente (Docente Ensino Superior Politécnico) Escola Superior de Educação Jean Piaget - Arcozelo, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2019 - Atual Director of the Master for Teaching in the 1st CEB and Mathematics and Natural Sciences of the 2nd CEB Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016/01 - Atual Director of the Degree in Basic Education Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016/01 - Atual Deputy Coordinator of Teacher Training Department Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 - Atual Member of the Technical-Scientific Council Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2009/01 - 2018/10 Coordinator of the Center for Institutional Relations and Cooperation Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2016 Member of the Pedagogical Council Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2024/05 - Atual Respostas educativas em situação de emergência – projetos de Educação Acelerada no norte de Moçambique: um estudo de caso / Educational responses in emergencies – Accelerated Education projects in northern Mozambique: a case study
EA
Investigador
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti Centro de Investigação Paula Frassinetti, Portugal
 Camões - Instituto da Cooperação e da Língua
Em curso
2022 - 2026 Conocimientos y Competencias Didático-Matemáticas para una Educación Inclusiva: Práticas de Ensenanza para Dessarollar el Dominio Afectivo (CCDMEI-PDA) / Didactic-Mathematical Knowledge and Competencies for an Inclusive Education: Teaching Practices to Develop the Affective Domain
PID2021-1223260B-100
Investigador
Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
 Agencia Estatal de Investigación
Em curso
2019 - 2022 Developing Entrepreneurial Education: The "Commission" Model of Education
2019-1-UK01-KA201-062133
Investigador
British Council
Concluído
2017 - 2021 EAMARE-STEAM
EDU2017-84979-R.
Investigador
Gobierno de España Ministerio de Ciencia e Innovación
Concluído
2016/10 - 2018/10 Developing innovative teaching strategies to improve entrepreneurial skills and enhance performance of disadvantaged learners, and facilitate integration in schools
2016-1-UK01-KA201-024591
Investigador
European Union
Concluído
2015 - 2018 Ensinar Bem, Aprender Melhor - Qualidade na Docência e Desenvolvimento Profissional Docente / Good Teaching, Better Learning - Quality in Teaching and Teachers Professional Development
CIPAF
Investigador
Concluído
2011 - 2015 Tutoria Digital na Supervisão Educativa de Comunidades de Práticas / Digital Tutoring in Educational Supervision of Communities of Practice
CIPAF
Investigador
Concluído

Outro

Designação Financiadores
2017 - 2018 Quality Education for All
Contract No. 12/C/EQT/2016
Desenvolvimento técnico
World Bank
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Nogueira, Isabel Cláudia; Soares, Mónica Nogueira; Craveiro, C.; Gouveia, J.. "Avaliar a inovação é preciso: mas como deixar de ser sobrecarga e passar a ser um investimento? / Endorsing innovation is necessary: but how to stop being an overload and become an investment?". Trabalho apresentado em III Jornadas de Inovação Bússola 21 - Regresso ao sonho, regresso à realidade, 2023.
    Publicado
  2. Nogueira, Isabel Cláudia; Craveiro, C.; Soares, Mónica Nogueira; Gouveia, J.. "Que resultados são já visíveis nas aprendizagens e no desenvolvimento dos nossos alunos? / What results are already visible in our students' learning and development?". Trabalho apresentado em III Jornadas de Inovação Bússola 21 - Regresso ao sonho, regresso à realidade, 2023.
    Publicado
  3. Nogueira, Isabel Cláudia; Medeiros, Sara. "Práticas de Diferenciação Pedagógica em Matemática no contexto Pré-escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico / Pedagogical Differentiation Practices in Mathematics in the Pre-School Context and in the 1st Cycle of Primary Education". Trabalho apresentado em III Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe), Porto, 2021.
    Publicado
  4. Nogueira, Isabel Cláudia; Martins, Paula. "Diferenciação Pedagógica em Matemática - Perceção e Práticas por alunos, docentes e futuras docentes do 1.º Ciclo do Ensino Básico /Pedagogical Differentiation in Mathematics - Perception and practices by students, teachers and future teachers of the 1st Cycle of Primary Education". Trabalho apresentado em III Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe), Porto, 2021.
    Publicado
  5. Nogueira, Isabel Cláudia; Blanco, Teresa Fernández. "A formação inicial de professores como oportunidade de desenvolvimento profissional docente / Initial teacher training as an opportunity for teacher professional development". Trabalho apresentado em V Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), 2020.
  6. Nogueira, Isabel Cláudia. "Monitorização de práticas formativas no processo de investigação na formação de professores / Monitoring of training practices in the research process in teacher education". Trabalho apresentado em V Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), 2020.
  7. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela. "(auto)Regulação educativa, como meio de formação reflexiva na Formação de Professores / (self)Educational regulation, as a mean of reflective training in Teachers Training". Trabalho apresentado em II Seminário Internacional CAFTe Currículo, Avaliação, Formacão e Tecnologias educativas, Porto, 2019.
    Publicado
  8. Gonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel Cláudia. "Eixos estruturantes do desenvolvimento profissional docente / Structuring guidelines for teaching professional development". Trabalho apresentado em II Conferência Internacional de Educação Comparada: O Professor do Século XXI em perspetiva comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis, Funchal, 2019.
    Publicado
  9. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela; Monteiro, Isilda; Quinta e Costa, Margarida. "Educar para a decisão - The Mantle of the Expert / Educate for decision making - The Mantle of the Expert". Funchal, 2019.
    Publicado
  10. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela. "LIFTE- Laboratório de inovação, formação e transformação educativa / LIFTE -Laboratory for Innovation, Training and Educational Transformation". 2019.
  11. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela; Quinta e Costa, Margarida; Monteiro, Isilda. "Estratégias de ensino e/para aprendizagens empreendedoras - Mantle of the Expert / Teaching strategies and/for entrepreneurial learning - Mantle of the Expert". Trabalho apresentado em I Seminário Internacional CAFTe Curriculo, Avaliacao, Formacao e Tecnologias educativas, Porto, 2018.
    Publicado
  12. Nogueira, Isabel Cláudia; Teresa B. Neto. "Indicadores de idoneidade didática em contexto de formação inicial de professores: o caso da Ana / Didactic suitability indicators in the context of initial teacher training: Ana’s case". Trabalho apresentado em XXVIII SIEM Seminário de Investigação em Educação Matemática, Viseu, 2017.
    Publicado
  13. Nogueira, Isabel Cláudia. "As práticas de ensino de grandezas e medida no 1.º ciclo do ensino básico - uma perspetiva ontossemiótica / Teaching practices of measurement in the 1st cycle of basic education - an ontosemiotic approach". Trabalho apresentado em XXVIII SIEM Seminário de Investigação em Educação Matemática, Viseu, 2017.
    Publicado
  14. Nogueira, Isabel Cláudia; Blanco, Teresa Fernández. "Componentes e indicadores de idoneidade didática para processos de estudo sobre grandezas e sua medida e sua aplicação no Ensino Básico / Suitability components and indicators for instructional processes about measurement and its application in Primary Education". Trabalho apresentado em Segundo Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos, Granada, 2017.
    Publicado
  15. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela. "A indução de novas práticas supervisivas no docente no espaço superior de educação superior / The induction of new supervisory practices in EHEA". Trabalho apresentado em 1ª Conferência Internacional da Secção de Educação Comparada da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação (SPCE-SEC), 2017.
    Publicado
  16. Gonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel Cláudia; Quinta e Costa, Margarida; Pinto, Marina Torres. "Cultura (s) de trabalho colaborativa (s) na promoção do desenvolvimento profissional de professores / Collaborative work culture(s) in promoting teacher professional development". Trabalho apresentado em II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), 2017.
    Publicado
  17. Nogueira, Isabel Cláudia; Blanco, Teresa Fernández; Vivero, Dolores Rodríguez. "Análise de práticas matemáticas do 1.º ciclo do ensino básico". Trabalho apresentado em 1º Encontro Internacional de Formação na Docência, Bragança, 2016.
    Publicado
  18. Nogueira, Isabel Cláudia; Emília Machado; Luísa Azevedo. "As representações matemáticas nos manuais escolares para o ensino básico". Trabalho apresentado em 1º Encontro Internacional de Formação na Docência, Bragança, 2016.
    Publicado
  19. Nogueira, Isabel Cláudia. "Experiências formativas inovadoras na formação inicial de professores – a dramatização como estratégia indutora de práticas de planificação e de reflexão em Matemática". Trabalho apresentado em VI Congreso Iberoamericano de Pedagogía, Santiago do Chile, 2014.
    Publicado
  20. Nogueira, Isabel Cláudia. "Experiências formativas inovadoras na formação inicial de professores – a dramatização como estratégia indutora de práticas de planificação e de reflexão em Matemática". Trabalho apresentado em VI Congreso Iberoamericano De Pedagogía, 2014.
    Publicado
  21. Nogueira, Isabel Cláudia. "The influence of initial teacher training in future teachers' perceptions about mathematics teaching and learning". 2014.
  22. Nogueira, Isabel Cláudia; Daniela Alexandra Ramos Gonçalves. "Perceção dos Futuros Professores sobre o Ensino e a Aprendizagem da Matemática". Trabalho apresentado em XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Braga, 2013.
    Publicado
  23. Nogueira, Isabel Cláudia; Daniela Alexandra Ramos Gonçalves. "Requisitos Epistemológicos e Implicações Éticas em Ambientes Virtuais". Trabalho apresentado em XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Braga, 2013.
    Publicado
  24. Nogueira, Isabel Cláudia. "A Geometria e a Medida no espaço bidimensional: conceções de estudantes em formação inicial de professores". Trabalho apresentado em VII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, Montevideo, 2013.
    Publicado
  25. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela. "Las prácticas disciplinarias como vehículos potenciadores de atribución de sentido/s : experiencia en la formación profesional de los futuros profesores de primer y segundo ciclo de la educación básica". 2013.
  26. Nogueira, Isabel Cláudia. "Conceções sobre matemática : a visão de estudantes recém-ingressados na licenciatura em educação básica". Trabalho apresentado em VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática, Montevideo, 2013.
    Publicado
  27. Silva, Cristina Vieira; Gonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel Cláudia. "Potencialidades Pedagógicas de Manuais Digitais – Representações de Professores em Formação". 2013.
    Publicado
  28. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela. "E-portefólios na construção da aprendizagem". 2009.
  29. Nogueira, Isabel Cláudia; Cajaraville, J.A.. "As explorações das grandezas no 1º Ciclo do Ensino Básico". Trabalho apresentado em XV Encontro de Investigação em Educação Matemática, Montegordo, 2006.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Nogueira, Isabel Cláudia; Lopes, Sílvia; Blanco, Teresa Fernández; Rodríguez Vivero, Dolores. "O jogo e a aprendizagem da Matemática na educação infantil / Playing and learning Mathematics in early childhood education". Gamma 14 (2024): 43-49. https://agapema.org/wp-content/uploads/2024/02/Revista_Gamma_14_col4_Jogo_e_matematica.pdf.
    Publicado
  2. Rebola, Fernando; Nogueira, Isabel Cláudia; Gouveia, João; Gonçalves, José Luís; Carvalho, Luísa; Fonseca, Susana; Nogueira, Isabel Cláudia. "Academia de Líderes Ubuntu Júnior no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Efeitos em Educadores e Alunos / Academia de Líderes Ubuntu Júnior in Primary School: Effects on Educators and Students". UBUNTU: Revista de Ciências Sociais (2023): 207-249. http://hdl.handle.net/20.500.11796/3227.
    Publicado
  3. Ramos Gonçalves, Daniela Alexandra; Cláudia Nogueira, Isabel. "Reconfiguração da formação de professores em tempos excecionais - COVID19 / Teacher training reconfiguration in exceptional times - COVID19". REVISTA PRACTICUM 5 1 (2020): 95-105. http://dx.doi.org/10.24310/revpracticumrep.v5i1.9832.
    Publicado • 10.24310/revpracticumrep.v5i1.9832
  4. Blanco, Teresa F.; Nogueira, Isabel C.; Diego-Manteco´n, Jose Manuel. "Práticas Discursivas, Operativas y Normativas em Procesos de Instruccion de la Medida de Magnitudes / Discursive, Operational and Normative Practices in Teaching Processes on Measurement of Magnitudes". Práxis Educacional 15 33 (2019): 374. http://dx.doi.org/10.22481/praxisedu.v15i33.5292.
    10.22481/praxisedu.v15i33.5292
  5. Nogueira, Isabel Cláudia; Blanco, Teresa. "Reflexão sobre a prática na formação em matemática para contexto pré-escolar / Reflexion on practice in mathematics training for preschool context". (2017): https://doi.org/10.34620/eduser.v9i2.100.
    https://doi.org/10.34620/eduser.v9i2.100
  6. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela; Silva, Cristina Vieira. "Inducing Supervision Practices among peers in a Community of Practice". Journal for Educators, Teachers and Trainers 7 2 (2016): 108-119. http://jett.labosfor.com/index.php/jett/article/view/234/291.
    Acesso aberto • Publicado
  7. Nogueira, Isabel Cláudia; Fernández Blanco, Teresa; Rodríguez Vivero, Dolores. "Análise Ontossemiótica de processos de instrução matemática - um exemplo no Ensino Básico / Ontosemiotic analysis of mathematical instruction processes - an example in Primary Education". Saber & Educar 20 (2015): 174-187. http://dx.doi.org/10.17346/se.vol20.188.
    Acesso aberto • Publicado
  8. Nogueira, Isabel Cláudia. "Análise ontossemiótica de processos instrucionais de matemática, melhoria de práticas e desenvolvimento profissional docente / Ontosemiotic analysis of mathematics instructional processes, improvement of practices and teachers professional development". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 06 (2015): 209.
    Acesso aberto • Publicado
  9. Nogueira, Isabel Cláudia; CIPAF/ESE de Paula Frassinetti; Fernández Blanco, Teresa; Universidad Santiago de Compostela; Rodríguez Vivero, Dolores; Universidad Santiago de Compostela. "ANÁLISE ONTOSSEMIÓTICA DE PROCESSOS DE INSTRUÇÃO MATEMÁTICA - UM EXEMPLO NO ENSINO BÁSICO". (2015): https://doi.org/10.17346/se.vol20.188.
    https://doi.org/10.17346/se.vol20.188
  10. Gonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel Cláudia. "A formação inicial de professores da Educação Básica como processo de (re)configuração de conceções sobre matemática / Initial training of Primary Education teachers as a process of (re)configuring conceptions about mathematics". (2015): http://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/491.
  11. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela. "A transdisciplinaridade como meio potenciador de reconhecimento de sentido(s): uma experiência formativa profissionalizante com futuros professores de 1º e de 2º ciclo do ensino básico". (2014): http://hdl.handle.net/20.500.11796/1339.
  12. Nogueira, Isabel Cláudia; Daniela Alexandra Ramos Gonçalves. "Velhos? Só os trapos!". Actas do II Congresso de Patri´monio Etnografico Galego 2 (2009): 197-202.
    Publicado
  13. Nogueira, Isabel Cláudia. "A aula de Matemática como espaço promotor de autonomia". Saber e Educar 14 (2009): 1-6. http://repositorio.esepf.pt/handle/10000/326.
    Publicado
  14. Nogueira, Isabel Cláudia; ESEPF. "A Aula de Matemática como Espaço Promotor de Autonomia". (2009): https://doi.org/10.17346/se.vol14.145.
    https://doi.org/10.17346/se.vol14.145
  15. Nogueira, Isabel Cláudia; Daniela Alexandra Ramos Gonçalves. "E-portfolios na construção da aprendizagem". Actas do 1.º Simpósio de Educ@ção a Distância dos Países de Língua Oficial Portuguesa 1 (2008): 1-4.
    Publicado
  16. Nogueira, Isabel Cláudia. "As explorações das grandezas no 1º Ciclo do Ensino Básico". Currículo e desenvolvimento curricular: Actas do XV Encontro de Investigação em Educação Matemática XV (2007): 125-137.
    Publicado
  17. Nogueira, Isabel Cláudia; Daniela Alexandra Ramos Gonçalves. "Como alguns Sábados podem ser... Diferentes". Cadernos de Estudo 5 (2007): 143-151.
    Publicado
  18. Nogueira, Isabel Cláudia. "Como vai o tempo no 1º Ciclo?". Cadernos de Estudo 4 (2006): 73-82. http://purl.net/esepf/handle/10000/55.
    Publicado
Artigo em revista (magazine)
  1. Nogueira, Isabel Cláudia. "Ao serviço dos estudantes", Forum estudante, 2013
Capítulo de livro
  1. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela; Monteiro, Isilda; Margarida Quinta e Costa. "Mantle of the Expert e Commission Model: Inovação na sala de aula e na comunidade / Mantle of the Expert and Commission Model: Innovation in the classroom and in the community". In International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Thomson Reuters, 2023.
    Publicado
  2. Nogueira, Isabel Cláudia; Blanco, Teresa Fernández; Vivero, Dolores Rodríguez. "Aproximación ontosemiótica de prácticas de aula sobre la medida en educación primaria / Onto-semiotic Approach of Classroom Pratices on Measurement in Primary Education". In INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA XX, 387-396. Málaga, Espanha: SEIEM, 2016.
    Publicado
  3. Gonçalves, Daniela; Silva, Cristina Vieira; Nogueira, Isabel Cláudia. "Future teachers' perceptions of the pedagogical use of digital textbook in the learning process". Portugal: Universidade de Santiago de Compostela, 2015.
  4. Nogueira, Isabel Cláudia. "Centro de Relações Institucionais e de Cooperação". In Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti MEMÓRIAS E RUMOS, 131-133. Porto, Portugal: Papelmunde, 2014.
    Publicado
  5. Gonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel Cláudia. "O (e)Portfolio no Desenvolvimento Profissional de Professores: uma experiência no contexto da Didática da Matemática na Educação Pré-Escolar". 1338-1345. Portugal, 2014.
    Publicado
  6. Nogueira, Isabel Cláudia; Daniela Alexandra Ramos Gonçalves. "Las prácticas disciplinarias como vehículos potenciadores de atribución de sentido/s: experiencia en la formación profesional de los futuros profesores de primer y segundo ciclo de la educación básica". In LA RELACIÓN PEDAGÓGICA EN LA UNIVERSIDAD, LO TRANSDISCIPLINAR Y LOS ESTUDIANTES, 113-119. Madrid, Espanha: Depósito Digital UAM, 2013.
    Publicado
  7. Gonçalves, Daniela; Ferreira, Ana Luísa; Nogueira, Isabel Cláudia; Quinta e Costa, Margarida; Silva, Maria Cristina Vieira da; Oliveira, Mónica; Ramalho, Rui. "Comunidade de prática: ambiente educativo emergente de desenvolvimento profissional docente". Portugal: Centro de Competência TIC do Instituto de Educação da Universidade do Minho, 2013.
  8. Nogueira, Isabel Cláudia; Daniela Alexandra Ramos Gonçalves; Maria Cristina Vieira da Silva; Margarida Quinta e Costa; Mónica Oliveira; Rui Ramalho. "Tutoria Digital na Supervisão Educativa de Comunidades de Práticas". In FENDA DIGITAL: TIC, ESCOLA E DESENVOLVIMENTO LOCAL, 81-90. Porto, Portugal: ESEPF, 2012.
    Publicado
  9. Nogueira, Isabel Cláudia. "TIC na formação de um educador social: relato de um percurso formativo". In FENDA DIGITAL: TIC, ESCOLA E DESENVOLVIMENTO LOCAL, 153-157. Porto, Portugal: ESEPF, 2012.
    Publicado
  10. Nogueira, Isabel Cláudia. "As grandezas e a medição em contextos de educação básica". In CADERNOS DO ECB - Revista científico-pedagógica do Externato Cooperativo sa Benedita, 83-86. Benedita, Portugal: Instituto Nossa Senhora da Encarnação, 2012.
    Publicado
Edição de livro
  1. Nogueira, Isabel Cláudia. MEMÓRIAS E RUMOS - Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti. Porto, Portugal: Papelmunde. 2014.
Edição de número de revista
  1. Nogueira, Isabel Cláudia; ESE de Paula Frassinetti (ESEPF) | CIPAF; Férnandez-Blanco, Teresa; Universidad de Santiago de Compostela (USC) |GID-TESELA. "Oportunidades e desafios em Educação Matemática / Opportunities and challenges in Mathematics Education". (2020): https://doi.org/10.17346/se.vol28.393.
    https://doi.org/10.17346/se.vol28.393
Livro
  1. Gonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel Cláudia; Quinta e Costa, Margarida; Monteiro, Isilda ; Gonçalves, José Luís. Inovação e (Trans)formação Educacional / Innovation and Educational (Trans)formation. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti. 2022.
    Publicado
  2. Nogueira, Isabel Cláudia; Neves, I.; Medeiros, P.. Mapeamento da diversidade cultural e linguística do concelho da Póvoa de Varzim / Mapping of the cultural and linguistic diversity of Póvoa de Varzim municipality. 2021.
    Publicado
  3. Nogueira, Isabel Cláudia. Métodos Fundamentais e de Ensino - Matemática / Fundamental and Teaching Methods - Mathematics.. Portugal: ESEPF. 2019.
    Publicado
  4. Nogueira, Isabel Cláudia. Juntos pela Criança - Caderno de Orientação Pedagógica / Together for the Child - Pedagogical Guidance Notebook. 2019.
    Publicado
  5. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela; Quinta e Costa, Margarida; Monteiro, Isilda. Ensinar a aprender a decidir, a partir do do Mantle of the Expert / Teaching to learn to decide, from the Mantle of the Expert. Portugal: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti. 2017.
  6. Azevedo, Joaquim; Gonçalves, Daniela; Gonçalves, José Luís; Silva, Cristina; Nogueira, Isabel Cláudia; Sousa, Júlio; Moreira, Luísa Tavares. O Que Desencadeia o Sucesso em Alunos com Baixo Rendimento Escolar, no Projeto Fénix. Portugal: Escola Superior de Educação Paula Frassinetti; Universidade Católica Portuguesa - Porto. 2014.
Manual
  1. Nogueira, Isabel Cláudia. Lógica de Conjuntos. 2013.
  2. Nogueira, Isabel Cláudia. Tópicos de Geometria I. 2012.
  3. Nogueira, Isabel Cláudia. Tópicos de Geometria II. 2012.
  4. Nogueira, Isabel Cláudia; Maria Isabel Brandão. De descoberta em descoberta: para crianças dos 4 aos 8 anos.. Portugal. 2007.
Resumo em conferência
  1. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela. "Eixos estruturantes da formação e investigação na Formação de Professores / Structural guidelines for training and research in Teacher Training". Trabalho apresentado em XVI FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (FECIES), Santiago de Compostela, 2019.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Pinheiro, Fernanda Maria da Costa Leite. "Percursos (d)e construção de conhecimento a partir da abordagem da Matemática em contexto pré-escolar". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2578.
  2. Costa, Joana Filipa Pereira. "Idoneidade didática de uma intervenção educativa de matemática no 1º ciclo do ensino básico / Didactic suitability of a Mathematics educational intervention in the 1st cycle of Basic Education". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2654.
  3. Rodrigues, Ana Marta Fonseca Xavier. "O ciclo Planificação-Ação-Avaliação dos Números e das Operações no processo de ensino-aprendizagem em contexto Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2680.
  4. Teixeira, Tatiana Filipa Soares Silva. "Práticas inovadoras no 1º Ciclo do Ensino Básico – a introdução da minicalculadora Papy no 1º ano de escolaridade". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2469.
  5. Lopes, Sílvia Oliveira. "A Matemática e a atividade lúdica: potencialidades e constrangimentos em contexto Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2526.
  6. Fernandes, Inês Magalhães. "Os números e as operações no 1º ciclo do ensino básico: do diagnóstico a uma proposta de intervenção para o 1º ano de escolaridade". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2398.
  7. Teixeira, Ana Rita Rocha. "Os Recursos Educativos na Aprendizagem da Matemática no 1º Ciclo do Ensino Básico: práticas docentes e perceções de futuros professores". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2291.
  8. Gonçalves, Liliana Pinho. "A diferenciação pedagógica na sala de aula de matemática – um estudo exploratório nos 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2408.
  9. Nogueira, Isabel Cláudia. "A abordagem de grandezas e medidas no 1º ciclo do ensino básico: identificação e caracterização de práticas lectivas no âmbito da sua exploração na sala de aula". Licenciatura, 2004. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1200.

Outros

Outra produção
  1. O Sr. Quadrado (adaptação científica). 2008. Nogueira, Isabel Cláudia.
  2. Como alguns SÁBADOS podem ser… DIFERENTES!. A resolução de problemas engloba vários aspectos: a formulação e a proposta de problemas, a resolução de situações problemáticas, a verificação e a interpretação de resultados e a generalização de soluções. É um processo que privilegia o exercício do raciocínio e da comunicação, baseando-se na capacidade de pensar bem, isto é, propondo rigor lógico ao pensar «natural». Proporcionar às crianças e j. 2007. Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela. http://hdl.handle.net/20.500.11796/898.
  3. O 10 Magnífico. A aventura de uma criança no mundo da MATEMÁTICA (adaptação científica). 2006. Nogueira, Isabel Cláudia.
  4. Como vai o tempo no 1º ciclo?. A Associação de Professores de Matemática subordinou o Ano Temático 2005/2006 ao tema Matemática e Tempo. Com esta iniciativa, pretendeu-se, entre outros aspectos, compreender melhor a estreita ligação que existe entre a Matemática e Tempo e, em particular, a influência que o Tempo temao nível da aprendizagem da Matemática e das práticas profissionais dos professores. É neste contexto que nos prop. 2006. Nogueira, Isabel Cláudia. http://hdl.handle.net/20.500.11796/891.
  5. A aprendizagem da matemática e o jogo. p. 81-87. 2004. Nogueira, Isabel Cláudia. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1018.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2023/07/04 Desenvolvimento de competências iniciais como fator determinante do sucesso / Development of initial skills as a determining factor of success Seminário Internacional Equidade e Qualidade em Educação
2021/10/09 Mapeamento da diversidade cultural e linguística do concelho da Póvoa de Varzim VI Jornadas Educativas e Interculturais
Agrupamento de Escolas Aver-o-Mar
2018 Educar para a decisão - the Mantle of the Expert II Conferência Internacional de Educação Comparada: O Professor do Século XXI em perspetiva comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis
CIE-UMa (Funchal, Portugal)
2018 Eixos estruturantes do desenvolvimento profissional docente II Conferência Internacional de Educação Comparada: O Professor do Século XXI em perspetiva comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis
CIE-UMa (Funchal)
2018 Estratégias de ensino e/para aprendizagens empreendedoras – Mantle of the Expert I Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe)
CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas (Porto)
2017 Indicadores de idoneidade didática em contexto de formação inicial de professores: o caso da Ana XXVIII Seminário de Investigação em Educação Matemática
Associação de Professores de Matemática (Viseu, Portugal)
2017 As práticas de ensino de grandezas e medida no 1º ciclo do Ensino Básico – uma perspetiva ontossemiótica XXVIII Seminário de Investigação em Educação Matemática
Associação de Professores de Matemática (Viseu, Portugal)
2017 Reflexão sobre a prática na formação em matemática para contexto pré-escolar II Encontro Internacional de Formação na Docência - INCTE2017
IPB (IPB)
2016 Análise de práticas matemáticas: um contributo a partir do 1º CEB 1º Encontro Internacional de Formação na Docência
IPB - ESE (Escola Superior de Educação do IPB)
2016 As representações matemáticas nos manuais escolares para o Ensino Básico 1º Encontro Internacional de Formação na Docência
IPB-ESE (Bragança)
2016 Diálogo(s) em torno da(s) Didática(s) II Simpósio Internacional de Formação de Professores
Departamento de Formação de Professores (Porto)
2016 Aproximación ontosemiótica de prácticas de aula sobre la medida en educación primaria XX Simpósio da SEIEM
SEIEM (Facultade de Ciencias de Educación - Universidad de Málaga, Espanha)
2015 A Diferenciação Pedagógica como Estratégia Promotora de Sucesso em Matemática, Portalegre Seminário TEIP - Diferenciação Pedagógica e Sucesso Escolar
PROGRAMA TEIP3 - Plano de Formação e Capacitação - CEFOPNA e Agrupamento de Escolas nº 1 de Portalegre (Portalegre, Portugal)
2015 Análise ontossemiótica de processos instrucionais de Matemática, melhoria de práticas e desenvolvimento profissional docente, 2 set, Coruna XIII Congreso Internacional Galego-Português de PsicoPedagoxia
(Coruna, Espanha)
2015 A formação inicial de professores da Educação Básica como processo de (re)configuração de conceções sobre Matemática, 2 set, Coruna XIII Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagoxia
(Coruna, Espanha)
2015 (Re)pensar...os espaços e os momentos de aprendizagem, 23 abril, Lisboa Simpósio FÈNIX - Lisboa2015
Mais Sucesso (Lisboa, Portugal)
2015 Workshop Didàtica da Matemática no 1º, 2º e 3º Ciclos - 21 Março, Gaia Como se tece uma educação de sucesso?
Mais Sucesso (Gaia, Portugal)
2015 Os caminhos do Fénix 2014-2015, 10 de julho, Lisboa Seminário nacional FÉNIX
Mais Sucesso (Lisboa)
2015 Distinct Views of Mathematics Curricula for Primary Education: the English case, 8 out, Porto
2014 Modelos e estratégias de resolução de problemas - AE do Cerco
Agrupamento de Escolas do Cerco (Portugal)
2014 Estratégias e metodologias de sucesso - Didáxis, Cooperativa de Ensino, Riba d´Ave
Didáxis - Cooperativa de Ensino, CRL (Riba d´Ave - 20 de março)
2014 Práticas Pedagógicas Promotoras de Sucesso - Porto, Colégio Novo da Maia Seminário Reflexão de Saberes e Práticas Pedagógicas
Colégio Novo da Maia
2014 A Diferenciação em Discussão - Matemática, Avis Seminário Fénix - Mais Sucesso Escolar
(Agrupamento de Escolas de Avis)
2013 Construir e crescer em Matemática, Porto (10 setembro) Seminário Fénix
Seminário Fénix - Mais Sucesso Escolar (Porto)
2013 Construir e crescer em Matemática, Lisboa (11 setembro) Seminário Fénix
Mais sucesso escolar (Lisboa)
2012 Tutoria Digital na Supervisão Educativa de Comunidades de Práticas 1º Encontro de Boas Práticas com TIC do Agrupamento de Escolas de Pedrouços
Agrupamento de Escolas de Pedrouços
2012 Problematização e Supervisão Educativa, Porto 3º Encontro TIC em contextos de aprendizagem
2012 Tutoria Digital na Supervisão Educativa de Comunidades de Práticas III Encontro Internacional Fenda Digital: TIC, Escola e Desenvolvimento Local
2012 TIC na formação de um educador social: relato de um percurso formativo III Encontro Internacional Fenda Digital: TIC, Escola e Desenvolvimento Local
2012 As Grandezas e a Medição em Contextos de Educação Básica, Benedita Encontro Pluridisciplinar dos Cadernos do ECB
Externato Cooperativo da Benedita (Benedita, Portugal)
2010 Thalés: du Problème au théorème Seminário Interno de Investigação do CIPAF
CIPAF-ESEPF (Porto)
2008 A aula de Matemática como espaço promotor de autonomia, Porto VI Encontro Luso-Brasileiro - Educação e Diversidade: Diálogos e Dinâmicas de Inclusão
(Porto)
2005 Grandezas e Medidas no 1º Ciclo Ao encontro da Didáctica da Matemática
2004 Fazer Matemática no 1º Ciclo PiagetMat
2004 Fazer Matemática no Jardim de Infância Encontro Regional de Professores e Educadores sobre Didáctica da Matemática e da Língua Portuguesa
1998 Contribuição da Matemática para o desenvolvimento da criança Encontro "Formar, Reflectir e Autoformar"

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2022/10 - 2024/07 Diferenciação pedagógica em contexto de prática de ensino supervisionada: um caso de intervenção em Matemática / Pedagogical differentiation in the context of supervised teaching practice: a case of Mathematics intervention
Orientador
 Mestrado em Ensino do 1.º CEB e Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2022/10 - 2024/07 Conceções e práticas docentes sobre diferenciação pedagógica em Matemática / Teaching concepts and practices about pedagogical differentiation in Mathematics
Orientador
 Mestrado em Ensino do 1.º CEB e Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2022/10 - 2024/07 Diferenciação pedagógica em Matemática: um caminho para aprendizagens personalizadas no Ensino Básico / Pedagogical differentiation in Mathematics: a path towards personalized learning in Primary School
Orientador
 Mestrado em Ensino do 1.º CEB e Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2022/10 - 2024/07 Estudo exploratório sobre processos de transição educativa
Orientador
 Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º CEB (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2020/10 - 2022/07 Estratégias de ensino diferenciadoras para aprendizagens matemáticas no 2.º Ciclo do Ensino Básico / Differentiating teaching strategies for mathematical learning in the 2nd Cycle of Primary Education
Orientador
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2022 - 2022 Conceções e práticas de diferenciação pedagógica na docência e em pré-profissionalização / Conceptions and practices of pedagogical differentiation in teaching and in pre-professionalization
Orientador
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2022 - 2022 As práticas de diferenciação pedagógica para uma Matemática com todos e para cada um / Practices of pedagogical differentiation for Mathematics with everyone and for each one
Orientador
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2022 - 2022 A diferenciação pedagógica na aula de matemática do 2º CEB / Pedagogical differentiation in the 2nd CEB mathematics classroom
Orientador
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2021 - 2021 Animais inimaginários: um projeto STEAM-based no 2.º Ciclo do Ensino Básico / Unimaginary animals: a STEAM-based project in the 2nd cycle of basic education.
Orientador
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2021 - 2021 Contributo do manual escolar de Matemática para uma prática pedagógica diferenciada / Contribution of the Mathematics textbook to a differentiated pedagogical practice
Orientador
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2020 - 2020 Percursos de aprendizagem em Matemática: gerindo a diversidade em contexto de 1.º Ciclo do Ensino Básico / Learning paths in Mathematics: managing diversity in the context of 1st Cycle of Primary Education
Orientador
 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 - 2020 Percursos de aprendizagem em Matemática: gerindo a diversidade em contexto de 1º ciclo do ensino básico / Learning paths in Mathematics: managing diversity in the context of the 1st cycle of primary education
Orientador de Joana Patrícia Lobo
 Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 - 2019 Práticas de diferenciação pedagógica em Matemática no contexto pré-escolar e no 1º ciclo do Ensino Básico / Pedagogical differentiation practices in Mathematics in the pre-school context and in the 1st cycle of primary education
Orientador
 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 - 2019 Diferenciação pedagógica em Matemática: perceção e práticas por alunos, docentes e futuras docentes do 1º ciclo do ensino básico / Pedagogical differentiation in Mathematics: perception and practices by students, teachers and future teachers in the 1st cycle of primary education.
Orientador
 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 - 2018 Percurso (d)e construção de conhecimento a partir da abordagem da matemática em contexto pré-escolar / Path to/and construction of knowledge based on the approach to Mathematics in a preschool context
Orientador
 Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 - 2018 Idoneidade didática de uma intervenção educativa de Matemática no 1º ciclo do ensino básico / Didactic suitability of a mathematics educational intervention in the 1st cycle of primary education
Orientador
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 - 2018 As situações do quotidiano na aprendizagem da matemática: uma análise de manuais escolares para o 1º ciclo do ensino básico / Everyday situations in mathematics learning: an analysis of textbooks for the 1st Cycle of Primary Education
Orientador
 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 - 2018 O ciclo planificação-ação-avaliação dos números e das operações no processo de ensino-aprendizagem em contexto pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico / The planning-action-evaluation cycle of numbers and operations in the teaching-learning process in a pre-school context and in the 1st cycle of primary education
Orientador
 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 - 2017 Práticas inovadoras no 1.º ciclo do ensino básico / Innovative practices in the 1st cycle of primary education.
Orientador
 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 - 2017 A Matemática e a atividade lúdica: potencialidades e constrangimentos em contexto pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico / Mathematics and play activity: potentialities and constraints in pre-school context and in the 1st cycle of primary education.
Orientador
 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 - 2017 Práticas inovadoras no 1º Ciclo do Ensino Básico – a introdução da minicalculadora Papy no 1º ano de escolaridade.
Orientador
 Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 - 2016 Os recursos educativos na aprendizagem da matemática no 1º ciclo do ensino básico: práticas docentes e percepções de futuros professores.
Orientador
 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 - 2016 Os números e as operações no 1º ciclo do ensino básico: do diagnóstico a uma proposta de intervenção para o 1º ano de escolaridade.
Orientador
 Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 - 2016 A diferenciação pedagógica na sala de aula de matemática – um estudo exploratório nos 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico.
Orientador
 Ciências da Educação (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2009 - 2009 Contextos e Práticas Educativas na aprendizagem da Matemática: as operações numéricas nos manuais escolares para o 1.º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
 Licenciatura em Ensino Básico (1º Ciclo) (Iniciação científica)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2008 - 2008 Os quadros interactivos: percursos formativos dos professores
Orientador
2008 - 2008 Análise da competência matemática numa turma de 4º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
 Licenciatura em Ensino Básico (1º Ciclo) (Iniciação científica)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2008 - 2008 A Organização Espacial na sala de aula do 1º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
2008 - 2008 Materiais Didáticos e Manuais Escolares: que conciliação?
Orientador
2008 - 2008 A Matemática como Orientação e Organização no Jardim de Infância
Orientador
2008 - 2008 A aprendizagem da Matemática e os materiais manipuláveis
Orientador
2008 - 2008 O Jogo, a Matemática e os Manuais Escolares
Orientador
2007 - 2007 O Jogo e a Matemática versus Manuais Escolares
Orientador
2007 - 2007 O Jogo na Matemática
Orientador
2006 - 2006 Manuais escolares de Matemática no Ensino Básico - 1º Ciclo: análise comparativa de dois manuais
Orientador
2006 - 2006 O insucesso escolar na matemática do 2º ciclo, na perspetiva dos alunos
Orientador
2006 - 2006 Criatividade nas aulas de Matemática
Orientador
2006 - 2006 Os materiais manipuláveis no Ensino da Matemática do 2º Ciclo - perspetiva dos docentes
Orientador
2006 - 2006 As actividades lúdicas na Matemática: análise de manuais escolares
Orientador
2006 - 2006 Viver a Matemática no Jardim de Infância
Orientador
2006 - 2006 A rotina diária da Educação Pré-Escolar como promotora de desenvolvimento lógico-matemático
Orientador
2006 - 2006 Percursos da Matemática no Jardim de Infância
Orientador
2005 - 2005 As práticas pedagógicas em Matemática no 1º Ciclo - um estudo com estagiários do 4º ano da Licenciatura em Ensino Básico - 1º Ciclo
Orientador
2005 - 2005 Jogo e Cálculo Mental
Orientador
2005 - 2005 O jogo na aprendizagem da matemática no 1º Ciclo
Orientador
2004 - 2004 O número nos livros de actividades para a Educação Pré-Escolar: análise de livros de actividades matemáticas para crianças de 5 anos
Orientador

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2024/04 - 2024/04 II International Week of Applied Research (2024/04/10 - 2024/04/12)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
 Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti Centro de Investigação Paula Frassinetti, Portugal
2023/04/10 - 2023/08/12 I International Week of Applied Research (2023/04/10 - 2023/04/12)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
 Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti Centro de Investigação Paula Frassinetti, Portugal
2023/06 - 2023/06 Comissão Organizadora da II Jornada Internacional de Divulgação da Ciência / Organizing Committee of the II International Science Dissemination Day (2023/06/08)
Seminário (Coorganizador)
2019/09 - 2020/06 Ciclo de Aulas Abertas sobre Formação de Professores (2019/09)
Outro (Coorganizador)
 Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 - 2019 V Simpósio Internacional de Formação de Professores - Múltiplos Olhares para a Autonomia e Flexibilidade Curricular (2019 - 2019)
Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)
 Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018 - 2019 À conversa com ... sobre ... na Formação de Professores (2018 - 2019)
Outro (Coorganizador)
 Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018 - 2018 IV Simpósio Internacional de Formação de Professores - Múltiplos Olhares para a Inovação Pedagógica (2018 - 2018)
Simpósio (Coorganizador)
 Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 - 2018 Ciclo de Aulas Abertas sobre Formação de Professores (2017 - 2018)
Outro (Coorganizador)
2017 - 2017 III Simpósio Internacional de Formação de Professores - Múltiplos olhares sobre a Educação Linguística
Simpósio (Coorganizador)
2017 - 2017 I Seminário Internacional de Educação Artística
Seminário (Coorganizador)
2016 - 2016 II Simpósio Internacional de Formação de Professores - Múltiplos olhares sobre a Didática
Simpósio (Coorganizador)
2016 - 2016 Ciclo de Conferências Temáticas sobre Formação de Professores
Conferência (Outra)
2016 - 2016 Ciclo de Seminários: A Educação Artística em Contexto Contemporâneo
Seminário (Outra)
2015 - 2015 Ciclo de Eventos sobre Ética Profissional: Formação de Professores e Desenvolvimento Humano
Outro (Outra)
2015 - 2015 I Simpósio Internacional de Formação de Professores - Múltiplos Olhares sobre a Educação
Simpósio (Outra)
2014 - 2014 Projetar o Futuro
Congresso (Outra)
2014 - 2014 Outro olhar sobre a Matemática
Exposição (Coorganizador)
2013 - 2013 2º Encontro Tutoria Digital na Supervisão Educativa de Comunidades de Prática (Comissão Organizadora)
Encontro (Outra)
2013 - 2013 Construir e Crescer em Matemática
Oficina (workshop) (Outra)
2013 - 2013 Dia do Departamento de Formação em Educação Básica
Encontro (Coorganizador)
2012 - 2012 1º Encontro Tutoria Digital na Supervisão Educativa de Comunidades de Práticas (Comissão Organizadora)
Encontro (Coorganizador)
2008 - 2008 VI Congresso Luso-Brasileiro Educação e Diversidade – Diálogos e Dinâmicas de Inclusão (Comissão Organizadora)
Congresso (Outra)
2007 - 2007 CIEB - Congresso Internacional de Educação Básica: Do berlinde à PlayStation – Problemas e Perplexidades no Ensino Básico (Comissão Organizadora)
Congresso (Outra)
2007 - 2007 2º CIANEI – Congresso Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância (Comissão Científica)
Congresso (Outra)
2005 - 2005 1º CIANEI – Congresso Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância (Comissão Científica)
Congresso (Outra)
2003 - 2003 Oficina de Matemática
Oficina (workshop) (Outra)
1996 - 1996 Jornadas de Educação e Desenvolvimento Humano
Outro (Coorganizador)

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento 		Nome do evento
Instituição / Organização
2018/07/10 - Atual Moderação de sessão - Inovação pedagógica e docência
Seminário
 I Seminário Internacional “Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe)
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2021/11/19 - 2021/11/20 Participação no debate subordinado ao tema "A gestão da incerteza na Educação: (des)continuidades e desafios"
Simpósio
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2018 - 2018 I Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe)
Seminário
 Inovação Pedagógica e Docência
CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2015 - 2015 Observação de Pares como Estratégia de Melhoria
Seminário
 Seminário Interinstitucional de Partilha Pedagógica
FPCEUP, Portugal
2014 - 2014 Práticas Pedagógicas Promotoras de Sucesso
Conferência
 Seminário Reflexão de Saberes e Práticas Pedagógicas
2013 - 2013 2º Encontro sobre Tutoria Digital na Supervisão Educativa de Comunidades de Práticas
Encontro
2012 - 2012 Encontro dos Cadernos do ECB
Encontro
 Encontro dos Cadernos do ECB
2012 - 2012 1º Encontro de Boas Práticas com TIC do Agrupamento de Escolas de Pedrouços
Encontro
2012 - 2012 1º Encontro sobre Tutoria Digital na Supervisão Educativa de Comunidades de Práticas
Encontro
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2011 - 2011 Technical Workshop U-Map LLL Portugal
Oficina (workshop)
2010 - 2010 Entre as Redes Sociais e os Mundos Virtuais
Conferência
 VI Conferência E-Learning
TECMINHO, Portugal
2009 - 2009 O contributo de Bolonha na prossecução da Qualidade no Ensino Superior
Seminário
2009 - 2009 Garantia da Qualidade e Acreditação
Seminário
2008 - 2008 VI Encontro Luso-Brasileiro
Encontro
 VI Encontro Luso-Brasoleiro
2008 - 2008 V Conferência E-Learning
Conferência
 V Conferência E-Learning
2006 - 2006 XV Encontro de Investigação em Educação Matemática
Encontro
 XV Encontro de Investigação em Educação Matemática
2005 - 2005 2º Fórum Ciência - Por uma Cultura Científica em Portugal
Conferência
 2º Fórum Ciência - Por uma Cultura Científica em Portugal
2004 - 2004 Português e Matemática:o que falha?
Encontro
 9ª Jornadas Psicopedagógicas de Gaia
2002 - 2002 Teoria da Educação da Matemática: Ensino e Aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral
Congresso
2002 - 2002 Jornadas DCILM - A Matemática e a Criança
Encontro
Instituto de Estudos da Criança, Portugal
1998 - 1998 2º Simpósio Ensino das Ciências e da Matemática
Simpósio

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2024/07 Educação para a saúde: perspetivas e práticas nos docentes do 1.º CEB.
Presidente do júri
 Sara Dias Alves (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2024/04/19 ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA: DISEÑO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA ALUMNADO EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL
Arguente principal
 Alejandro Gorgal Romaris (Doutoramento)
Universidade de Santiago de Compostela Facultade de Ciencias da Educación, Espanha
2023/07 Resolução de problemas com recurso a materiais manipuláveis no 1.º ano do 1.º ciclo do ensino básico
Presidente do júri
 Teresa Isabel Miranda da Silva (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2023/03 Violência na Escola: um estudo sobre as perceções da violência escolar no âmbito de uma comunidade educativa em Portugal.
Presidente do júri
 Catarina Milhazes Ferreira (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2021/01/28 Longe, Mas Perto - Uma Experiência À Distância De Um Click / Far, but close - An experience just a click away
Arguente
 Beatriz Mesquita Dias (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2020/12/14 A aprendizagem cooperativa online e a resolução de problemas no 1º CEB / Online cooperative learning and problem solving in the 1st CEB
Arguente
 Inês Falcão Cabral Candeias Pereira (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020/07/21 Percursos de aprendizagem em Matemática: gerindo a diversidade em contexto de 1.º Ciclo do Ensino Básico / Learning paths in Mathematics: managing diversity in the context of 1st Cycle of Primary Education
Orientador
 Joana Patrícia Lobo (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2020/06/19 O conceito de média aritmética: interpretação do professor e análise de livros didáticos / The concept of arithmetic mean: teacher interpretation and textbook analysis
Arguente principal
 Marcos António Santos de Pinho (Doutoramento)
Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
2020 Impacto do plano mestre de formação de professores em Angola na formação inicial de docentes de Matemática para o 1.º Ciclo no Namibe / Impact of the master plan for teacher training in Angola on the initial training of Mathematics teachers for the 1st Cycle in Namibe
Arguente principal
 Luis Kamuele (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2019 Práticas de diferenciação pedagógica em Matemática no contexto pré-escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
 Sara Filipa Loureiro Medeiros (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 Diferenciação pedagógica em matemática: Perceção e práticas por alunos, docentes e futuras docentes do 1º ciclo do ensino básico
Orientador
 Paula Daniela Moreira Martins (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 Questões essenciais da coordenação e gestão escolar em contexto de 1º ciclo do ensino básico / Essential issues of school coordination and management in the context of 1st cycle of primary education
Presidente do júri
 Mariana Rute Rodrigues Barreto Costa (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 Neuroeducação e flexibilidade curricular: Definição de estratégias e modos de trabalho pedagógicos
Presidente do júri
 Ana Catarina Moreira Almeida (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 Autonomia, autoria, aprendizagem e flexibilidade curricular: da teoria à prática.
Presidente do júri
 Nilsa Sofia Ribeiro Quelhas (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 Ensinar bem, aprender melhor: representações sobre o sucesso educativo.
Presidente do júri
 Ana Sofia Martins Ribeiro (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018 Percursos (d)e construção de conhecimento a partir da abordagem da matemática em contexto pré-escolar
Orientador
 Fernanda Maria da Costa Leite Pinheiro (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018 As situações do quotidiano na aprendizagem da matemática: uma análise de manuais escolares para o 1º ciclo do ensino básico
Orientador
 Joana Filipa Magalhães Brandão (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018 Reflexão sobre a intervenção pedagógica na prática de ensino supervisionada em 1.º ciclo do ensino básico
Presidente do júri
 Carla Sofia Fonseca Brandão (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018 A participação da criança na relação escola-famílias: um estudo de caso
Presidente do júri
 Paula Alexandra Guimarães Lopes dos Reis (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018 Disciplina e o desenvolvimento da estabilidade emocional da criança
Presidente do júri
 Maria Olinda Oliveira Vieira (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018 Idoneidade didática de uma intervenção educativa de matemática no 1º ciclo do ensino básico
Orientador
 Joana Filipa Pereira Costa (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018 Reflexão sobre a intervenção pedagógica na prática de ensino supervisionada em 1º ciclo do ensino básico.
Presidente do júri
 Carla Sofia Fonseca Brandão (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018 Inclusão de uma criança com perturbação do espetro do autismo em contexto educativo – Estudo de caso.
Presidente do júri
 Daniela Patrícia da Costa Oliveira (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018 O ciclo planificação-ação-avaliação dos números e das operações no processo de ensino-aprendizagem em contexto pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico
Orientador
 Ana Marta Fonseca Xavier Rodrigues (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 Relação pedagógica e boa docência: representações e práticas
Presidente do júri
 Joana Sofia Moutinho Monteiro (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 Articulação de saberes: um estudo interdisciplinar na prática de ensino supervisionada em 1º CEB
Presidente do júri
 Filipa Cristina Bento Martins (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 O projeto arco íris: o que pensam as crianças sobre os professores
Presidente do júri
 Ana Filipa Paias Gomes (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 Práticas inovadoras no 1º Ciclo do Ensino Básico – a introdução da minicalculadora Papy no 1º ano de escolaridade
Orientador
 Tatiana Filipa Soares Silva Teixeira (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 A matemática e a atividade lúdica: potencialidades e constrangimentos em contexto pré-escolar e no 1º ciclo de ensino básico
Orientador
 Sílvia Oliveira Lopes (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 A Intemporalidade da Comunicação como Contributo para a Aprendizagem
Presidente do júri
 Joana Filipa do Carmo Pereira (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 O Contributo do Projeto Histórias da AJUDARIS na (re)Construção da Cidadania
Presidente do júri
 Ana Margarida Amorim Castro (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 O lúdico como motivação para aprendizagem
Arguente
 Joana Isabel Ribeiro Barbosa (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 As aprendizagens através do lúdico: a linguagem e a matemática na educação Pré-escolar e 1ºCiclo do Ensino Básico
Presidente do júri
 Paula Cristina Cardoso Ferreira (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 Importância da afetividade na construção da relação pedagógica e no processo de ensino aprendizagem
Presidente do júri
 Marisa da Conceição Rodrigues Teixeira (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 Quando for grande quero ser teu amigo: A brincadeira como mediadora da relação entre as crianças
Presidente do júri
 Marta Catarina Peneda da Silva (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 O impacto do envolvimento parental numa pedagogia participativa
Presidente do júri
 Sara Isabel Ventura Martins Pinto (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 A relação escola-família como potenciadora do sucesso educativo
Presidente do júri
 Daniela Sofia Casanova Abreu (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 Inovação e Aprendizagem: Um Dueto Eficaz no Processo de Ensino
Presidente do júri
 Emília Cláudia Dias Machado (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 A Exploração de Padrões e Regularidades com Crianças da Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico
Arguente
 Daniela Filipa Ferreira da Silva (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2016 O jogo de xadrez como recurso didático na abordagem de conteúdos em Matemática nos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico
Arguente
 Filipa Andreia Portela Araújo (Mestrado)
Escola Superior de Educação Jean Piaget - Arcozelo, Portugal
2016 A aprendizagem baseada na resolução de problemas - uma nova metodologia de ensino e aprendizagem em Ciências e em Matemática nos 1º e 2º ciclos do Ensino Básico
Arguente
 Rita Peito Godinho (Mestrado)
Escola Superior de Educação Jean Piaget - Arcozelo, Portugal
2016 Jogando e aprendendo: uma experiência na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico
Arguente
 Catarina Dias Raimundo (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2014/09/21 - Atual Saber & Educar (1647-2144) Escola Superior de Educacao de Paula Frassinetti
2012 - 2012 Cadernos de Estudo nº 8
2011 - 2011 Cadernos de Estudo nº 7

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2017/02 - Atual Disciplina - Sociedade, Matemática e Cultura Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016/09 - Atual Didática da Matemática para o 1º Ciclo do Ensino Básico Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2015/09 - Atual Temas da História da Matemática Mestrado em Ensino do 1º Ciclo e de Português e HGP para o 2º Ciclo (Mestrado) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2010/09 - Atual Modelos e Representações da Matemática Mestrado em Ensino do 1º e do 2º Ciclos do Ensino Básico (Mestrado) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2009/09 - Atual Didática da Matemática na Educação Pré-Escolar Mestrado em Educação Pré-Escolar (Mestrado) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2007/09 - Atual Desenvolvimento do Raciocínio Lógico-Matemático Licenciatura em Educação Básica (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2007/09 - Atual Comunicação Matemática Licenciatura em Educação Básica (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2007/09 - Atual Tópicos de Geometria Licenciatura em Educação Básica (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2007/09 - Atual Didática da Matemática Licenciatura em Educação Básica (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 - 2019 Curso - Tarefas matemáticas para o 1.º Ciclo do Ensino Básico: da diversidade à complementaridade (Outros) Sociedade Portuguesa de Matemática, Portugal
2018 - 2018 Curso - Educar para a Decisão Empreendedora: Mantle of the Expert Aperfeiçoamento (Outros)
2017 - 2017 Curso - Estratégias de ensino eficazes e metodologias diversificadas de aprendizagem no âmbito do Projeto Fénix. Aperfeiçoamento (Outros)
2016 - 2016 Curso - Matemática - Novo Programa, mais Desafios Aperfeiçoamento (Outros)
2015 - 2015 Curso - Matemática: articulando 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico Aperfeiçoamento (Outros) Agrupamento de Escolas de Paços de Brandão, Portugal
2015 - 2015 A diferenciação pedagógica como estratégia promotora do sucesso em Matemática Aperfeiçoamento (Curso médio)
2015 - 2015 Curso - Ensino da Matemática com as TIC Aperfeiçoamento (Curso médio)
2014 - 2014 Princípios de Ação Educativa e Intervenção Pedagógica: Reflexão e Prática Aperfeiçoamento (Curso médio) EBI 123 de Peniche, Portugal
2014 - 2014 A Diferenciação em Discussão Aperfeiçoamento (Curso médio) Agrupamento de Escolas de Avis, Portugal
2014 - 2014 Metodologias e Práticas Interdisciplinares para a Educação Básica (Ensino do 1º ciclo do Ensino Básico e Educação Pré- Escolar) Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2014 - 2014 Modelos e estratégias de resolução de problemas Aperfeiçoamento (Curso médio) Agrupamento de Escolas do Cerco, Portugal
2014 - 2014 Curso - Metas curriculares para Matemática e sua implementação Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2014 - 2014 Frações e Percentagens no 1º Ciclo do Ensino Básico Aperfeiçoamento (Curso médio)
2013 - 2013 Metas curriculares para Matemática no 1º Ciclo Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2013 - 2013 Programa de Matemática e Metas Curriculares – 1º Ciclo Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2012 - 2012 Matemática - Novo Programa, Mais Desafios Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2010 - 2010 Curso - Os números e as operações no 1º e no 2º ciclo do Ensino Básico Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2001/09 - 2009/07 Matemática Licenciatura em Ensino Básico (1º Ciclo) (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2001/09 - 2009/07 Didáctica da Matemática Licenciatura em Ensino Básico (1º Ciclo) (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2001/09 - 2009/07 Desenvolvimento do Raciocínio Lógico-Matemático Licenciatura em Ensino Básico (1º Ciclo) (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
1995/10 - 2009/07 Evolução das Estruturas Lógico-Matemáticas e Didáctica da Matemática I Licenciatura para Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget - Arcozelo, Portugal
1995/10 - 2009/07 Evolução das Estruturas Lógico-Matemáticas e Didáctica da Matemática II Licenciatura para Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget - Arcozelo, Portugal
1995/10 - 2009/07 Evolução das Estruturas Lógico-Matemáticas e Didáctica da Matemática I Licenciatura em Educação de Infância (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget - Arcozelo, Portugal
1995/10 - 2009/07 Evolução das Estruturas Lógico-Matemáticas e Didáctica da Matemática II Licenciatura em Educação de Infância (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget - Arcozelo, Portugal
2009 - 2009 Didáctica Interdisciplinar da Matemática e das Ciências da Natureza Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2001/02 - 2008/07 Desenvolvimento do Raciocínio Lógico-Matemático Licenciatura em Educação de Infância (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2001/02 - 2008/07 Didáctica da Matemática na Educação de Infância Licenciatura em Educação de Infância (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2008 - 2008 Criação de Suportes às Aprendizagens sobre Grandezas e Medidas Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2006 - 2006 Criação de Suportes às Aprendizagens sobre Grandezas e Medidas Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2006 - 2006 Didáctica Interdisciplinar da Matemática e das Ciências da Natureza Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2005 - 2005 Criação de Suportes às Aprendizagens sobre Grandezas e Medidas Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2005 - 2005 Didáctica Interdisciplinar da Matemática e das Ciências da Natureza Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2000/02 - 2001/07 Desenvolvimento do Raciocínio Lógico Matemático Complemento de Formação em Educação Especial e Apoios Educativos (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2000/02 - 2001/07 Acesso à Linguagem Quantitativa Complemento de Formação em Educação Especial e Apoios Educativos (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2000/02 - 2001/07 Desenvolvimento do Raciocínio Lógico Matemático Complemento de Formação em Educação para a Cidadania e Formação Pessoal (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2000/02 - 2001/07 Aceesso à Linguagem Quantitativa Complemento de Formação em Educação para a Cidadania e Formação Pessoal (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2000/02 - 2001/07 Desenvolvimento do Raciocínio Lógico Matemático Complemento de Formação em Expressões Integradas (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2000/02 - 2001/07 Acesso à Linguagem Quantitativa Complemento de Formação em Expressões Integradas (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
1995/10 - 1999/07 Evolução das Estruturas Lógico-Matemáticas e Didáctica da Matemática I Licenciatura para Professores do Ensino Básico do 2º Ciclo - Mat/C.Natureza (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget - Arcozelo, Portugal
1995/10 - 1999/07 Evolução das Estruturas Lógico-Matemáticas e Didáctica da Matemática II Licenciatura para Professores do Ensino Básico do 2º Ciclo - Mat/C.Natureza (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget - Arcozelo, Portugal
1995/10 - 1999/07 Evolução das Estruturas Lógico-Matemáticas e Didáctica da Matemática III Licenciatura para Professores do Ensino Básico do 2º Ciclo - Mat/C.Natureza (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget - Arcozelo, Portugal
1995/10 - 1999/07 Evolução das Estruturas Lógico-Matemáticas e Didáctica da Matemática IV Licenciatura para Professores do Ensino Básico do 2º Ciclo - Mat/C.Natureza (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget - Arcozelo, Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
Atual Sociedade Portuguesa de Matemática

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2016/12 - Atual Membro do Conselho Técnico-científico
Membro
 Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2022 - 2022 Scientific Committee of the V International Seminar on Science Education / II Encontro Supervisão e Avaliação na Vida das Escolas
Membro
 Instituto Politécnico de Castelo Branco Escola Superior de Educação, Portugal
2011/11 - 2016/11 Membro do Conselho Pedagógico
Membro
 Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal