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Susana Carreira is Associate Professor at the Faculty of Sciences and Technology of the University of Algarve, where she teaches mathematics and mathematics education to graduate and post-graduate students, and a member of the Research Unit of the Institute of Education, University of Lisbon, where she collaborates as invited Associate Professor in the supervision of master and doctoral students in mathematics education. Her research activity has been on technologies in mathematics teaching and learning, mathematical modelling and applications, problem solving, integrated STEM education, mathematical creativity and affect in mathematics education. She has participated in several national funded research projects and was the principal investigator of the Problem@Web Project (2011¿2014). Internationally she has developed projects in partnership with Brazil, where she also co-supervises master and doctoral students in mathematics education. She has been actively involved in several national and international conferences, including the International Conference on Technology in Mathematics Teaching (ICTMT), the International Conference on Teaching Modelling and Applications (ICTMA) and the Congress of European Research in Mathematics Education (CERME). She has published research articles in mathematics education, in national and international indexed journals; and authored and edited books, particularly related to mathematical modelling, problem-solving, digital technologies in mathematics learning and affect in mathematics education.
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Identification

Personal identification

Full name
Susana Carreira

Citation names

  • Carreira, Susana

Author identifiers

Ciência ID
471D-177C-9C31
ORCID iD
0000-0002-0746-7258
Scopus Author Id
55092828800

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
English Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
French Upper intermediate (B2) Advanced (C1) Upper intermediate (B2) Advanced (C1)
Education
Degree Classification
1999
Concluded
 Doutoramento em Educação, Especialidade de Didáctica da Matemática (Doutoramento)
Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
"Aprendizagem e Significado da Matemática: Dos problemas de aplicação à produção de metáforas conceptuais" (THESIS/DISSERTATION)
 Muito Bom com Distinção e Louvor
1992/12/04
Concluded
 Mestrado em Educação, Especialidade de Metodologia do Ensino da Matemática (Mestrado)
Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
"A Aprendizagem da Trigonometria num Contexto de Aplicações e Modelação com Recurso à Folha de Cálculo" (THESIS/DISSERTATION)
 Muito Bom
1987
Concluded
 Licenciatura em Matemática, Ramo de Formação Educacional (Licenciatura)
Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
"Estágio Pedagógico" (THESIS/DISSERTATION)
 16 valores
Affiliation

Science

Category
Host institution 		Employer
2009 - Current Researcher (Research) Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Portugal
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2005 - Current Associate Professor (University Teacher) Universidade do Algarve Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2019 - Current Ensino e Aprendizagem da Matemática com Tecnologias Digitais
FAPERGS/CAPES 06/2018
Researcher
Universidade do Vale do Taquari, Brazil
Ongoing

Contract

Designation Funders
1998 - Current Mathematical Thinking Teaching and Learning
PRAXIS/P/CED/13015/98
Researcher
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2019/01/01 - 2019/12/31 Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação
UID/CED/04107/2019
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2010/12/20 - 2014/06/18 Mathematical Problem Solving: Views on an interactive web based competition (Sub12 & Sub14)
PTDC/CPE-CED/101635/2008
Principal investigator
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Universidade do Algarve, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2011/01/01 - 2013/12/31 Projecto Estratégico - UI 4107 - 2011-2012
PEst-OE/CED/UI4107/2011
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2007/09/01 - 2010/12/31 LEARN: Mathematics, Technology and Society
PTDC/CED/65800/2006
Researcher
Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2006 - 2010 LEARN: Matemática, Tecnologia e Sociedade
PTDC/CED/65800/2006
Outputs

Publications

Book
  1. Nélia Amado; Susana Carreira; Keith Jones. Broadening the Scope of Research on Mathematical Problem Solving. Springer International Publishing. 2018.
    10.1007/978-3-319-99861-9
  2. Susana Carreira; Keith Jones; Nélia Amado; Hélia Jacinto; Sandra Nobre. Youngsters Solving Mathematical Problems with Technology. Springer International Publishing. 2016.
    10.1007/978-3-319-24910-0
  3. Pires, Manuel Vara (Ed.); Ferreira, Rosa Tomás (Ed.); Domingos, António (Ed.); Martins, Cristina (Ed.); Martinho, Helena (Ed.); Vale, Isabel (Ed.); Amado, Nélia (Ed.); et al. Investigação em educação matemática 2015: representações matemáticas. Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática. 2015.
  4. Carreira, Susana Paula Graça; Amado, Nélia; Jones, Keith; Jacinto, Hélia. Proceedings of the Problem@Web International Conference: technology, creativity and affect in mathematical problem solving. Universidade do Algarve. 2014.
  5. Carreira, Susana. Um olhar sobre uma competição matemática na Web: os SUBs. Portugal. 2012.
  6. Carreira, Susana Paula Graça; Amado, Nélia; Ferreira, Rosa; Silva, Jaime Carvalho e; Rodriguez, Juan; Jacinto, Hélia; Amaral, Nuno; et al. Um olhar sobre uma competição matemática na Web: os SUBs. Universidade do Algarve. 2012.
  7. Carreira, S.. Beyond the real worid: How mathematical models produce reality. 2003.
  8. Matos, J.F.; Carreira, Susana. Modelling and mathematics education. ICTMA 9: Applications in Science and Technology. Elsevier Science. 2002.
    Published
  9. Matos, João Filipe; Blum, Werner; Houston, Ken; Carreira, Susana Paula. Modelling and mathematics education. Woodhead Publishing. 2001.
    10.1533/9780857099655
Book chapter
  1. Amado, Nélia; Carreira, Susana; Jones, Keith. "The interactive whiteboard and the development of dialogic interaction in the context of problem solving". Portugal: SPRINGER,
    https://doi.org/10.1007/978-3-319-99861-9
  2. Ramirez-Montes, Guillermo; Carreira, Susana; Henriques, Ana. "Learning of Linear Transformations Involving Mathematical Modelling Supported by Technology: A Study with Undergraduate Students". In International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, 143-160. Springer International Publishing, 2023.
    10.1007/978-3-031-27115-1_9
  3. Gilbert Greefrath; Susana Carreira; Gloria Ann Stillman. "Advancing Mathematical Modelling and Applications Educational Research and Practice". 2023.
    10.1007/978-3-031-27115-1_1
  4. Carreira, Susana; Jacinto, Hélia. "A Model of Mathematical Problem Solving with Technology: The Case of Marco Solving-and-Expressing Two Geometry Problems". Springer, 2019.
    Published • 10.1007/978-3-030-10472-6_3
  5. Amado, Nélia; Carreira, Susana; Nobre, Sandra. "The Spreadsheet Affordances in Solving Complex Word Problems". In Mathematical Problem Solving, edited by Liljedahl, Peter; Santos-Trigo, M., 91-109. Springer International Publishing, 2019.
    10.1007/978-3-030-10472-6_5
  6. Carreira, Susana; Amaral, Nuno. "Mathematical Problem Solving Beyond School: A Tool for Highlighting Creativity in Children's Solutions". In Broadening the Scope of Research on Mathematical Problem Solving, 187-217. Springer, 2018.
    Published • 10.1007/978-3-319-99861-9_9
  7. Hélia Jacinto; Sandra Nobre; Susana Carreira; Nélia Amado. "Different Levels of Sophistication in Solving and Expressing Mathematical Problems with Digital Tools". In Broadening the Scope of Research on Mathematical Problem Solving, 15-41. Springer, 2018.
    Published • 10.1007/978-3-319-99861-9_2
  8. Carreira, Susana; Clark-Wilson, Alison; Faggiano, Eleonora; Montone, Antonella. "From Acorns to Oak Trees: Charting Innovation Within Technology in Mathematics Education". In Innovation and Technology Enhancing Mathematics Education, 9-35. Springer International Publishing, 2017.
    Published • 10.1007/978-3-319-61488-5_2
  9. Carreira, Susana. "Recursos Tecnológicos no Ensino e Aprendizagem da Matemática". Brazil, 2015.
  10. Pinheiro, Alexandra; Carreira, Susana. "O desenvolvimento do raciocínio geométrico no tópico triângulos e quadriláteros". In Investigação em Educação Matemática 2013: Raciocínio Matemático, edited by Santos, Leonor; Domingos, António; Vale, Isabel; Saraiva, Manuel; Rodrigues, Margarida ; Costa, M. C.; Ferreira, Rosa, 146-169. SPIEM, 2013.
    Published
  11. Silva, Jaime Carvalho e; Carreira, Susana; Amado, Nélia. "A web-based mathematical problem solving competition in portugal: strategies and approaches". In ICME-12 preproceedings, 6979-6988. Seoul, South Korea: ICMI, 2012.
    Published
  12. Carreira, Susana. "Looking Deeper into Modelling Processes: Studies with a Cognitive Perspective – Overview". 2011.
    10.1007/978-94-007-0910-2_17
  13. Carreira, Susana. "Students’ Modelling Routes in the Context of Object Manipulation and Experimentation in Mathematics". 2011.
    10.1007/978-94-007-0910-2_22
  14. Carreira, Susana. "Mathematical Modelling of Daily Life in Adult Education: Focusing on the Notion of Knowledge". 2011.
    10.1007/978-94-007-0910-2_21
  15. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "A Internet e a actividade matemática no caso do Sub14.". In A Escola XXI, Aprender com TIC., edited by Lagarto, José; Andrade, António. Lisboa, Portugal: Universidade Católica Portuguesa, 2010.
    Published
  16. Matos, J.F.; Santos, Madalena; Fernandes, Elsa; Carreira, Susana; Pedro, Neuza; Belchior, Margarida; Gerardo, Helena; Mesquita, Mônica. "Learning mathematics and competences: Bringing together three theoretical perspectives". MES, 2008.
  17. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "«ASSUNTO: RESPOSTA AO PROBLEMA DO SUB14» - A INTERNET E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM TORNO DA COMPETÊNCIA MATEMÁTICA DOS JOVENS". In Tecnologias e Educação Matemática, edited by Canavarro, A. P.; Moreira, Darlinda; Rocha, Maria Isabel, 422-434. Portugal: Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2008.
    Published
  18. Carreira, Susana. "The Mountain Is the Utility - On the Metaphorical Nature of Mathematical Models". 2001.
    10.1533/9780857099655.1.15
  19. Matos, João Filipe; Carreira, Susana. "Cognitive Processes and Representations Involved in Applied Problem Solving". In Advances and Perspectives in the Teaching of Mathematical Modelling and Applications, 71-80. 1995.
    Published
Conference paper
  1. Serrazina, Lurdes ; Pires, Manuel Vara; Castro, Joana; M. Cristina L. Martins; Amado, Nélia; Jacinto, Hélia ; Ana Isabel Silvestre; Carreira, Susana; Rosa Tomás Ferreira. "Um contribuo de Values alignment study para conhecer o que valorizam os professores portugueses no ensino da matemática". Paper presented in EIEM-Encontro de Investigação em Educação Matemática, 2022.
  2. Silvestre, Ana Isabel ; Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana; Serrazina, Lurdes ; Pires, Manuel Vara; Amado, Nélia; Rosa Antónia Ferreira; M. Cristina L. Martins; Castro, Joana. "O que valorizam os professores portugueses na aprendizagem da Matemática? Um contributo do Values Alignment Study". Paper presented in XXXII Seminário de Investigação em Educação Matemática, Setúbal, 2022.
    In press
  3. Hélia Jacinto; Susana Carreira. "Investigating the processes of Mathematical Problem Solving with Technology of experienced mathematics teachers: The case of Sofia". 2022.
  4. Berta Barquero; Jonas Bergman Ärlebäck; Susana Carreira; Gilbert Greefrath; Britta Eyrich Jessen; Katrin Vorhölter. "Introduction to the papers of TWG6: Applications and modelling". 2022.
  5. Nélia Amado; Susana Carreira. "Teachers realising the role of STEM practices for the development of 21 st century skills". 2022.
  6. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "Mathematical problem solving with technology: How do maths teachers solve-and-express on the screen?". Paper presented in EDULEARN21, 2021.
    Published
  7. Hélia Jacinto; Susana Carreira. "MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING WITH TECHNOLOGY: HOW DO MATHS TEACHERS SOLVE-AND-EXPRESS ON THE SCREEN?". 2021.
    10.21125/edulearn.2021.1255
  8. Aroeira, Antonio; Carreira, Susana; Amado, Nélia. "Problemas de Fermi: a interligação entre o estabelecimento de pressupostos e a formulação de problemas". Paper presented in EIEM 2019, Loulé, 2019.
    Published
  9. Lucy Alcântara; Nélia Amado; Susana Carreira. "Verbal expression of emotions as entry points to examine failure experiences in secondary mathematics: A preliminary study". 2019.
  10. Berta Barquero; Susana Carreira; Jonas Bergman Ärlebäck; Britta Jessen; Katrin Vorhölter; Geoff Wake. "Introduction to the papers of TWG6: Applications and modelling". 2019.
  11. Ana Margarida Baioa; Susana Carreira. "Simulations and prototypes in mathematical modelling tasks". 2019.
  12. Lourdes Almeida; Susana Carreira. "The configuration of mathematical modelling activities: a reflection on perspective alignment". 2019.
  13. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "CONEXÕES ENTRE TECNOLOGIA E MATEMÁTICA PARA RESOLVER PROBLEMAS: EVIDÊNCIAS DE FLUÊNCIA TECNO-MATEMÁTICA NO CASO DE BEATRIZ". Paper presented in EIEM 2019 - Encontro de Investigação em Educação Matemática, 2019.
    Published
  14. Carreira, Susana. "Teaching and learning mathematical modelling: a broad and diversified but specific research field". Paper presented in Investigación en Educación Matemática XXIII, 2019.
    Published
  15. Alcântara, Lucy Aparecida Gutiérrez de; Amado, Nélia; Carreira, Susana. "Verbal expression of emotions as entry points to examine failure experiences in secondary mathematics: A preliminary study". Paper presented in Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2019.
    Published
  16. Baioa, Ana Margarida Franco de Mendonça Viegas e Silva; Carreira, Susana. "Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education". Paper presented in Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2019.
    Published
  17. Almeida, Lourdes; Carreira, Susana. "The configuration of mathematical modelling activities: a reflection on perspective alignment". Paper presented in Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2019.
    Published
  18. Rodrigues, Alexandra; Carreira, Susana. "Investigando a aula.". Paper presented in EIEM 2018, Encontro de Investigação em Educação Matemática, Coimbra, 2018.
    Published
  19. Berta Barquero; Susana Carreira; Gabriele Kaiser. "TWG06: Applications and modelling Introduction to the papers of TWG06: Applications and modelling". 2017.
  20. Susana Carreira; Ana Margarida Baioa. "Creating a color palette: The model, the concept, and the mathematics". 2017.
  21. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA COM O GEOGEBRA: ASPETOS DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO NO DESENVOLVIMENTO DE MODELOS CONCEPTUAIS". Paper presented in EIEM, 2017.
    Published
  22. Barquero, Berta; Carreira, Susana; Kaiser, Gabriele. "Introduction to the papers of TWG06: Applications and modelling". Paper presented in Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2017.
    Published
  23. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana; Mariotti, Maria Alessandra. "Mathematical Problem Solving with Technology Beyond the Classroom: The use of Unconventional Tools and Methods". Paper presented in PME, 2016.
  24. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "Mathematical Problem Solving with Technology: The case of Marco solving-and-expressing on the screen". Paper presented in International Congress on Mathematics Education – ICME 13: International Congress on Mathematics Education – ICME 13, 2016.
    Published
  25. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "Resolver problemas no ecrã: o recurso à visualização para resolver-e-exprimir". Paper presented in XXVI Seminário de Investigação em Educação Matemática, Évora, 2015.
    Published • 10.20906/cps/cilamce2015-0681
  26. Susana Carreira; Berta Barquero; Gabriele Kaiser; Thomas Lingefjard; Geoff Wake. "Introduction to the papers of TWG06: Applications and modelling". 2015.
  27. Susana Carreira; Ana Margarida Baioa. "Assessing the best staircase: Students' modelling based on experimentation with real objects". 2015.
  28. Hélia Jacinto; Susana Carreira. "A framework for describing techno-mathematical fluency in beyond-school problem solving". 2015.
  29. Carreira, Susana. "Assessing the best staircase: Students' modelling based on experimentation with real objects". 2015.
  30. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "Solving problems on the screen: Digital tools supporting solving-and-expressing". Paper presented in 12th International Conference on Technology in Mathematics Teaching - ICTMT12: 12th International Conference on Technology in Mathematics Teaching - ICTMT12, 2015.
    Published
  31. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "A framework for describing techno-mathematical fluency in beyond-school problem solving". Paper presented in Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Educa: CERME9 - 9th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2015.
    Published
  32. Figueiredo, Mauro; Amado, Nélia; Bidarra, José; Carreira, Susana. "A realidade aumentada na aprendizagem da matemática no ensino secundário". 2015.
  33. Amado, Nélia; Carreira, Susana Paula Graça. "O contributo da participação numa competição matemática para a aprendizagem de um aluno com necessidades especiais: O caso de Rui". 2013.
  34. Paiva, Júlio; Amado, Nélia; Carreira, Susana Paula Graça. "O feedback no contexto do trabalho entre alunos com o geogebra". 2013.
  35. Carreira, Susana Paula Graça; Ferreira, Rosa; Amado, Nélia. "Fatores afetivos na resolução de problemas matemáticos desafiantes no contexto de uma competição inclusiva baseada na Web". 2013.
  36. Carreira, Susana Paula Graça; Amado, Nélia; Ferreira, Rosa; Jacinto, Hélia; Nobre, Sandra; Amaral, Nuno. "O projecto Problem@Web: perspectivas de investigação em resolução de problemas". 2013.
  37. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "Beyond-school mathematical problem solving: a case of students-with-media". Paper presented in 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2013.
    Published
  38. Pinheiro, Alexandra; Carreira, Susana. "O desenvolvimento do raciocínio geométrico no tópico triângulos e quadriláteros". Paper presented in Encontro de Investigação em Educação Matemática, 2013.
  39. Jacinto, Hélia Maria da Venda; Carreira, Susana. "Problem solving in and beyond the classroom: perspectives and products from participants in a web-based mathematical competition". Paper presented in International Congress on Mathematics Education - ICME 12, Seoul, Coreia do Sul, 2012.
    Published
  40. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "Estratégias de resolução de problemas de matemática: que lugar no desenvolvimento do currículo?". Paper presented in XIX colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE, 2012.
  41. Nobre, Sandra; Amado, Nélia; Carreira, Susana; Ponte, João Pedro da. "Algebraic thinking of grade 8 students in solving word problems with a spreadsheet". 2011.
  42. Carreira, Susana; Jacinto, Hélia ; Carvalho e Silva, Jaime; Rodriguez, Juan; Amado, Nélia; Amaral, Nuno; Ferreira, Rosa; Nobre, Sandra. "A resolução de problemas online e a criatividade dos nativos digitais — o projecto Problem@Web.". Paper presented in XXII Seminário de Investigação em Educação Matemática, 2011.
    Published
  43. Jacinto, Hélia Maria da Venda; Carreira, Susana; Amado, Nélia. "Home technologies: how do they shape beyond-school mathematical problem solving activity?". Paper presented in The 10th International Conference on Technology in Mathematics Teaching - ICTMT10, Southampton, Reino Unido, 2011.
    Published
  44. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "Nativos digitais em actividade de resolução de problemas de matemática.". Paper presented in Conferência Online de Informática Educacional, 2011.
  45. Carreira, Susana; Jacinto, Hélia. "Tecnologias e recursos no ensino e aprendizagem da Matemática.". Paper presented in XXII Seminário de Investigação em Educação Matemática, 2011.
    Published
  46. Amado, Nélia; Carreira, Susana Paula Graça; Nobre, Sandra; Ponte, João Pedro da. "Representation problem solving formal methods word problem". 2010.
  47. Amado, Nélia; Carreira, Susana; Nobre, Sandra; Ponte, João Pedro da. "Representations in solving a word problem: The informal development of formal methods". 2010.
  48. Menezes, Luís; Carreira, Susana. "Números: desenvolvimento curricular e tecnologia". 2009.
  49. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "Internet and mathematical activity within the frame of “Sub14”". Paper presented in Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2009.
    Published
  50. Carreira, Susana; Evans, Jeff; Lerman, Stephen; Morgan, Candia. "Mathematical thinking: Studying the notion of ‘transfer’". Paper presented in 26th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2002.
    Published
  51. Carreira, Susana. "Metaphorical thinking and applied problem solving: implications for mathematical learning". Paper presented in Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 1997.
    Published
Conference poster
  1. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "Digital representations mediating students' problem solving: Results from a web-based mathematical competition.". Paper presented in La didactique des mathématiques: approches et enjeux. Hommage à Michèle Artigue., 2012.
  2. Carreira, Susana; Amado, Nélia; Ferreira, Rosa; Carvalho e Silva, Jaime; Rodriguez, Juan; Jacinto, Hélia ; Amaral, Nuno; et al. "Problem@Web: A project around an on-line problem solving mathematical competition in Portugal". Paper presented in 35th Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia - MERGA 2012, 2012.
Edited book
  1. Amado, Nélia; Carreira, Susana. Proceedings of the 12th International Conference on Technology in Mathematics Teaching - ICTMT 12. Portugal. 2015.
  2. Carreira, Susana. Proceedings of the Problem@Web International Conference: Technology, creativity, and affect in mathematical problem solving. Portugal. 2014.
Journal article
  1. Helder Martins; Carreira, Susana; Carvalho e Silva, Jaime; Domingos, António; Hélder Martins; Susana Carreira; Jaime Carvalho Silva; António Domingos. "Trabalho de projeto e experiências recentes". Educação e Matemática (APM - Associação de Professores de Matemática) 170 170 (2024): 34-37. https://em.apm.pt/index.php/em/article/view/2925.
    Published
  2. Ana Isabel Silvestre; Jacinto, Hélia ; Serrazina, Lurdes ; Amado, Nélia; Carreira, Susana; Santos, Elvira Lázaro; Ferreira, Rosa; et al. "Valores no ensino e na aprendizagem da matemática: Os aspetos mais valorizados por professores portugueses". Quadrante 32 2 (2023): 49-76. https://quadrante.apm.pt/article/view/32632/23961.
    Published
  3. Goos, Merrilyn; Carreira, Susana; Namukasa, Immaculate Kizito. "Mathematics and interdisciplinary STEM education: recent developments and future directions". ZDM – Mathematics Education 55 7 (2023): 1199-1217. http://dx.doi.org/10.1007/s11858-023-01533-z.
    Published • 10.1007/s11858-023-01533-z
  4. Ana Margarida Baioa; Susana Carreira. "Mathematical thinking about systems – students modeling a biometrics identity verification system". Mathematical Thinking and Learning (2023): https://doi.org/10.1080/10986065.2021.2012736.
    10.1080/10986065.2021.2012736
  5. Hélia Jacinto; Susana Carreira. "Knowledge for teaching mathematical problem-solving with technology: An exploratory study of a mathematics teacher’s proficiency". European Journal of Science and Mathematics Education (2023): https://doi.org/10.30935/scimath/12464.
    10.30935/scimath/12464
  6. Guillermo Ramírez-Montes; Ana Henriques; Susana Carreira. "Undergraduate Students’ Learning of Linear Algebra Through Mathematical Modelling Routes". Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education (2021): https://doi.org/10.1007/s42330-021-00149-3.
    10.1007/s42330-021-00149-3
  7. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "Digital tools and paper-and-pencil in solving-and-expressing: How technology expands a student's conceptual model of a covariation problem". Journal on Mathematics Education (2021): https://doi.org/10.22342/jme.12.1.12940.113-132.
    Published • 10.22342/jme.12.1.12940.113-132
  8. Ramirez-Montes, G.; Henriques, A.; Carreira, Susana. "Undergraduate Students' Learning of Linear Algebra through Mathematical Modelling Routes.". Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. (2021):
    In press
  9. Baioa, Ana Margarida; Carreira, Susana. "Mathematical thinking about systems - students modeling a biometrics identity verification system". Mathematical Thinking and Learning (2021): https://doi.org/10.1080/10986065.2021.2012736.
    Published
  10. Ramírez-Montes, Guillermo ; Carreira, Susana; Henriques, Ana. "Mathematical modelling routes supported by technology in the learning of linear algebra: a study with Costa Rican undergraduate students". Quadrante 30 1 (2021): 219-241. https://quadrante.apm.pt/article/view/23721.
    Open access • Published
  11. Susana Carreira; Nélia Amado; Hélia Jacinto. "Venues for Analytical Reasoning Problems: How Children Produce Deductive Reasoning". Education Sciences 10 6 (2020): 169-169. https://doi.org/10.3390/educsci10060169.
    10.3390/educsci10060169
  12. Carreira, Susana. "Mathematical models and meanings by school and university students in a modelling task". Avances de Investigación en Educación Matemática 17 (2020): 67-83.
    Open access • Published
  13. Patricia Franzoni; Marli Quartieri; Nélia Maria Pontes Amado; Susana Carreira. "Avaliação e aprendizagem: percepção de graduandas e graduandos em Economia em uma universidade pública / Evaluation and learning: Economics undergraduate students perception in a public university". Cadernos CIMEAC (2019): https://doi.org/10.18554/cimeac.v9i2.3337.
    10.18554/cimeac.v9i2.3337
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    Published • 10.1007/s10763-016-9728-8
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    http://dx.doi.org/10.1093/teamat/hrr026
  38. Neves, Margarida R.; Amado, Nélia; Carreira, Susana Paula Graça. "Cadeias de tarefas, conexões matemáticas e articulação curricular entre ciclos: uma experiência em par pedagógico". (2010): http://hdl.handle.net/10400.1/3337.
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    Open access • Published
  40. Carreira, Susana; Amado, Nelia. "THE STUDENT TEACHER AND THE OTHERS: MULTIMEMBERSHIP ON THE PROCESS OF INTRODUCING TECHNOLOGY IN THE CLASSROOM". PROCEEDINGS OF THE 36TH CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, VOL. 1: OPPORTUNITIES TO LEARN IN MATHEMATICS EDUCATION (2006): https://publons.com/publon/27401924/.
  41. Carreira, Susana. "Where There's a Model, There's a Metaphor: Metaphorical Thinking in Students' Understanding of a Mathematical Model". Mathematical Thinking and Learning 3 4 (2001): 261-287. http://dx.doi.org/10.1207/S15327833MTL0304_02.
    10.1207/s15327833mtl0304_02
  42. Carreira, Susana. "Do triângulo ao trapézio semiótico: Uma análise do pensamento metafórico em problemas de aplicação da matemática". Quadrante - Journal of Research on Mathematics Education 7 1 (1998): 33-54. https://quadrante.apm.pt/index.php/quadrante/article/view/349.
    Open access • Published
  43. Carreira, Susana. "Construção e exploração de modelos matemáticos em situações do mundo real envolvendo Trigonometria". Quadrante - Journal of Research on Mathematics Education 2 1 (1993): 49-62. https://quadrante.apm.pt/index.php/quadrante/article/view/432.
    Open access • Published
  44. Carreira, Susana; Matos, João Filipe. "Estudos de caso em Educação Matemática-Problemas actuais". Quadrante - Journal of Research on Mathematics Education 3 1 (1993): 19-53. https://quadrante.apm.pt/index.php/quadrante/article/view/411.
    Open access • Published
  45. Carreira, Susana. ""Aplicações e modelação" nos currículos de Matemática: contornos do debate actual". Quadrante - Journal of Research on Mathematics Education 1 1 (1992): 73-91. https://quadrante.apm.pt/index.php/quadrante/article/view/445.
    Open access • Published
Journal issue
  1. Goos, Merrilyn; Carreira, Susana; Namukasa, Immaculate Kizito. "Mathematics and Interdisciplinary STEM education". ZDM Mathematics Education 55 6 (2023): https://www.springer.com/journal/11858.
    Accepted • Invited editor
  2. Vale, Isabel; Barbosa, A.; Carreira, Susana. "STEAM Education and Problem Solving". Education Sciences (2022): https://www.mdpi.com/journal/education/special_issues/math_education_and_problem_solving.
    Published • Invited editor
  3. Carreira, Susana; Blum, Werner. "Mathematical modelling in the teaching and learning of mathematics: Part 1". Quadrante 30 1 (2021): https://quadrante.apm.pt/article/view/24926.
    Published • Invited editor
  4. Carreira, Susana; Blum, Wern. "Mathematical modelling in the teaching and learning of mathematics: Part 2". Quadrante 30 2 (2021): https://quadrante.apm.pt/issue/view/1240.
    Published • Invited editor
  5. Carreira, Susana; Brocardo, Joana. "Resolução de Problemas". Quadrante - Journal of Research on Mathematics Education 24 2 (2015): https://quadrante.apm.pt/index.php/quadrante/issue/view/8.
    Published • Invited editor
  6. Carreira, Susana. "Investigação em Educação Matemática 2012: Práticas de ensino da Matemática.". (2012):
Magazine article
  1. Amado, Nélia; Carreira, Susana. "Tecnologias na Educação Matemática: Resolução de problemas com recurso à utilização das tecnologias Uma experiência na formação de professores com foco nas práticas de sala de aula", Educação e Matemática, 2021
  2. Carreira, Susana; Barquero, Berta; Kaiser, Gabriele; Cooper, Jason. "ERME Column", EMS Newsletter, 2019
  3. Baioa, Ana Margarida; Carreira, Susana. "Modelação matemática experimental para um ensino integrado de STEM", Educação e Matemática, 2019
  4. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana; Amado, Nélia. "Não te esqueças de explicar o teu processo de resolução!” Expressões do pensamento matemático na resolução de problemas com tecnologias", Educação e Matemática, 2018
  5. Jacinto, Hélia ; Carreira, Susana. "Resolver problemas de matemática: um desafio ao alcance de todos, fora e dentro da sala de aula", Educação e Matemática, 2014
  6. Oliveira, Hélia; Santos, Leonor; Carreira, Susana. "Da selha da roupa à forma do bolo", Educação e Matemática, 2008, http://hdl.handle.net/10400.26/5724.
Online resource
  1. Matos, J.F.; Carreira, Susana. Modelação matemática: modelação e o ensino da matemática. 1995. http://hdl.handle.net/10400.2/9540.
Thesis / Dissertation
  1. Carreira, Susana. "Significado e Aprendizagem da Matemática: dos Problemas de Aplicação À Produção de Metáforas Conceptuais Educação". PhD, Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, 1999.
  2. Carreira, Susana. "A Aprendizagem da Trigonometria num Contexto de Aplicações e Modelação com Recurso à Folha de Cálculo". Master, Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, 1992.

Other

Other output
  1. Students’ Attitudes in a Mathematical Problem-Solving Competition. 2018. Nélia Amado; Susana Carreira. https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-99861-9_18.
    10.1007/978-3-319-99861-9_18
  2. Broadening Research on Mathematical Problem-Solving: An Introduction. 2018. Nélia Amado; Susana Carreira; Keith Jones. https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-99861-9_1.
    10.1007/978-3-319-99861-9_1
  3. Mathematical Problem-Solving with Technology: An Overview of the Problem@Web Project. 2016. Susana Carreira; Keith Jones; Nélia Amado; Hélia Jacinto; Sandra Nobre. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-24910-0_1.
    10.1007/978-3-319-24910-0_1
  4. Perspectives of Teachers on Youngsters Solving Mathematical Problems with Technology. 2016. Susana Carreira; Keith Jones; Nélia Amado; Hélia Jacinto; Sandra Nobre. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-24910-0_3.
    10.1007/978-3-319-24910-0_3
  5. Digitally Expressing Algebraic Thinking in Quantity Variation. 2016. Susana Carreira; Keith Jones; Nélia Amado; Hélia Jacinto; Sandra Nobre. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-24910-0_6.
    10.1007/978-3-319-24910-0_6
  6. Digitally Expressing Co-variation in a Motion Problem. 2016. Susana Carreira; Keith Jones; Nélia Amado; Hélia Jacinto; Sandra Nobre. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-24910-0_7.
    10.1007/978-3-319-24910-0_7
  7. Mathematical Problem Solving Beyond School: Digital Tools and Students’ Mathematical Representations. 2015. Susana Carreira. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-17187-6_6.
    10.1007/978-3-319-17187-6_6
  8. Investigação em Educação Matemática 2012: Práticas de ensino da Matemática. Esta revista inclui artigos sobre as práticas de sala de aula de professores de Matemática.. 2012. Santos, Leonor; Canavarro, Ana; Boavida, Ana; Oliveira, Hélia; Menezes, Luís; Carreira, Susana. http://hdl.handle.net/10400.19/1153.
  9. Beyond the Real World: How Mathematical Models Produce Reality. Mathematical modelling. 2003. Carreira, Susana. http://dx.doi.org/10.1533/9780857099549.5.235.
    10.1533/9780857099549.5.235
  10. Preface. 2001. João Filipe Matos; Werner Blum; Susana Paula Carreira; Ken Houston. http://dx.doi.org/10.1016/b978-1-898563-66-2.50005-0.
    10.1016/b978-1-898563-66-2.50005-0
  11. Computer Spreadsheet and Investigative Activities: A Case Study of an Innovative Experience. Mathematical Problem Solving and New Information Technologies. 1992. Ponte, João Pedro; Carreira, Susana. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-58142-7_21.
    10.1007/978-3-642-58142-7_21
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2019 Teaching and learning mathematical modelling: a broad and diversified but specific research field Investigación en Educación Matemática XXIII
SEIEM (Valladolid, Spain)
2019 Plenary Panel: Scientific Standards and How We Can Achieve Them in Mathematical Modelling Educational Research The 19th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications
ICTMA (Hong Kong SAR China)
2012 Mathematical problem solving beyond school: Digital tools and students’ mathematical representations International Congress on Mathematics Education (ICME12)
(South Korea)

Supervision

Thesis Title
Role 		Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2016/02/25 - Current Modelação matemática em tarefas de caráter interdisciplinar: Aprendizagens e perceções dos alunos.
Supervisor of Ana Margarida Baioa
 Educação (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - Current A forma como a utilização de jogos/quebra-cabeças podem afetar/influenciar o raciocínio matemático dos alunos
Co-supervisor
Universidade da Beira Interior, Portugal
2018 - 2022/03/07 O Insucesso em Matemática na Educação Técnica: Um Estudo sobre Afetos e Emoções na Aprendizagem
Co-supervisor of Lucy Aparecida Gutiérrez de Alcântara
Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2019 - 2020/07 Aprendizagem da Álgebra Linear num contexto de modelação matemática: uma experiência de ensino com estudantes do ensino superior
Co-supervisor of Guillermo Enrique Ramírez Montes
Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2013/09/04 - 2018/07/20 Ensino baseado em resolução de problemas com recurso à folha de cálculo
Supervisor of Oscar Mavungo Cumbo
 Didáctica da Matemática (PhD)
Universidade da Beira Interior, Portugal
2011/12/18 - 2018/04/10 O papel do feedback na construção de significados num ambiente de aprendizagem colaborativa apoiada pelo computador. Uma experiência em geometria com recurso ao GeoGebra
Supervisor of Júlio César Martins Ribeiro Silva Paiva
 Educação (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011/09/27 - 2017/06/28 A atividade de resolução de problemas de matemática com tecnologias e a fluência tecno-matemática de jovens do século XXI
Supervisor of Hélia Jacinto
 Educação (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011/01/07 - 2016/06/24 A criatividade matemática no contexto de uma competição de resolução de problemas
Supervisor of Nuno Amaral
 Educação (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2012 O (novo) programa de matemática do ensino básico e o desenvolvimento do raciocínio geométrico no tópico triângulos e quadriláteros : um estudo em turmas piloto do 7.º ano
Supervisor of Alexandra Pinheiro Janela
 Ciências da Educação (Master)
Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2009 - 2011 Modelação e utilização das tecnologias no estudo da função afim : um estudo de caso
Co-supervisor of Fátima Canário
 Ciências da Educação (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2011 Jogos digitais no ensino e aprendizagem da matemática: efeitos sobre a motivação e o desempenho dos alunos
Supervisor
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2009 - 2011 O sentido das operações nos alunos do ensino básico
Supervisor of José Reis Martins
2009 - 2011 A experimentação e a actividade de modelação matemática dos alunos
Supervisor of Ana Margarida Baioa
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2009 - 2011 Perspectivas sobre a modelação matemática no ensino: as experiências de Portugal e do Brasil
Supervisor of António Julio Pais
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2009 - 2011 HISTÓRIAS COM MATEMÁTICA: TRABALHO DE PROJETO NO 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Supervisor of Ana Paula Mestre
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2008 - 2010 O raciocínio matemático em actividades de investigação numa turma do 5º ano do ensino básico
Supervisor of Isa Martins
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2008 - 2010 Cadeias de problemas, conexões matemáticas e articulação curricular entre ciclos: Um estudo sobre concepções e práticas de uma professora do 2.º ciclo
Supervisor of Margarida Neves
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2008 - 2009 Compreensão e interpretação em matemática: dificuldades de alunos do 9º ano na resolução de problemas
Supervisor of Fernanda Menina
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2005 - 2007 A opção dos alunos pelas tecnologias: um olhar sobre a utilização do Sketchpad na resolução de problemas
Supervisor of Palmira Ferreira
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2004 - 2007 O Professor Estagiário de Matemática e a Integração das Tecnologias na Sala de Aula: Relações de Mentoring numa Constelação de Práticas
Supervisor
 Matemática (PhD)
Universidade do Algarve, Portugal

Association member

Society Organization name Role
2012 - Current Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática
2001 - Current International Community of Teachers of Mathematical Modelling and Applications Member; Executive Committee (2015-2017)
1986 - Current Associação de Professores de Matemática

Committee member

Activity description
Role 		Institution / Organization
2023/01/01 - Current Chief Editor of Journal Quadrante - Revista de Investigação em Educação Matemática ISSN: 2183-2838 https://quadrante.apm.pt/about
Director
2017 - 2019 Elected member of the International Executive of the International Community of Teachers of Mathematical Modelling and Applications (ICTMA)
Member

Consulting

Activity description Institution / Organization
2021 - Current Member of the "Grupo de Trabalho da Revisão Curricular das Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Secundário" [Working Group on the Curricular Reform of the Essential Learning in Mathematics for the secondary school level] appointed by the Ministry of Education (MoE). Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2018 - Current European Journal of Psychology of Education (1878-5174) Springer-Verlag
2016 - Current International Journal of Science and Mathematics Education (1573-1774) Springer-Verlag
2016 - Current Bolema Boletim de Educação Matemática (1980-4415) SciELO
2016 - Current Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia (1982-873X) Universidade Tecnologica Federal do Parana
2015 - Current Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education (1305-8223) Modestum Limited
2010 - Current Quadrante - Journal of Research on Mathematics Education (2183-2838) APM
2001 - Current Mathematical Thinking and Learning (1532-7833) Informa UK (Taylor & Francis)