Identificação pessoal

Nome completo

Márcia Aguiar

Nomes de citação

• Aguiar, Márcia

Identificadores de autor

Ciência ID

5A17-922A-0435

ORCID iD

0009-0006-4525-5316

Domínios de atuação

• Ciências Sociais - Ciências da Educação

	Grau	Classificação
2023 - 2023 Concluído	E-Ducar: Desenvolvimento de Competências Pedagógicas para Educação a Distância (Outros) Universidade Lusófona do Porto, Portugal	20
2009 - 2013/12/20 Concluído	Sciences de la Societé (Doctorat) Especialização em Sociologie Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, França "Figures de la Médiation dans la Formation des Adultes: Une étude multicas à partir de l'expérience au Portugal et en France. " (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovada com menção “três honorable”
2013/12/20 Concluído	Ciências da Educação (Doutoramento) Especialização em Especialidade: Desenvolvimento Curricular Universidade do Minho, Portugal "Figuras da Mediação na Formação de Adultos:um Estudo Multicasos, a Partir da Experiência em Portugal e em França" (TESE/DISSERTAÇÃO)

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2014 - 2016	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade do Minho, Portugal
2014 - 2015	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013 - 2014	Assistente (Docente Universitário)	Universidade do Minho, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2021 - Atual	Formadora do Instituto de Mediação	Universidade Lusófona do Porto, Portugal

Projeto

	Designação	Financiadores
2021 - Atual	Université Populaire Européenne pour la production de Cas d'intervention en mediation KA210-VET-2BFF4177 Colaboradora e Formadora Universidade Lusófona do Porto, Portugal	Em curso
2021 - 2023	Mediação Escolar da C.M. do Porto Contrato de Adjudicação Pública Formadora e Colaboradora Universidade Lusófona do Porto, Portugal	Concluído
2021 - 2022	Mediação Escolar da CM de Gondomar Contrato de Adjudicação Pública Formadora e Colaboradora Universidade Lusófona do Porto, Portugal	Concluído

Publicações

Artigo em conferência	Aguiar, Márcia e Silva, Ana Maria. "Novos espaços e formas de aprendizagem: contributos da mediação.". Trabalho apresentado em I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação - III Encontro de Sociologia da Educação., 2013. Publicado Aguiar, Marcia; Silva, Ana Maria. "Potencialidades educativas da mediação de conflitos em contextos de educação e formação de adultos.". 2012. Aguiar, Márcia; SILVA, Ana Maria Costa. "Educação e Mediação: O papel do Mediador EFA no quadro da Mediação Formativa.". Trabalho apresentado em XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Guarda, 2011. Publicado Aguiar, Márcia; SILVA, Ana Maria Costa. "Lifelong Learning Education – Education and Training of Adults: a research on the role of the Mediator.". Trabalho apresentado em Summer School 2010, Roskilde, 2010. Publicado Aguiar, Márcia; SILVA, Ana Maria Costa. "Collaborative learning and/in educational contexts: the EFA Courses.". Trabalho apresentado em Second Ibero-American Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE’2010): Creating Meaningful Environments, Barcelona, 2010. Publicado Aguiar, Márcia; Silva, Ana Maria. "Trabalho por Projecto: competências do Tutor e do Mediador na aprendizagem colaborativa.". Trabalho apresentado em Second Ibero-American Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE’2010): Creating Meaningful Environments, Barcelona, 2010. Publicado Aguiar, Márcia; SILVA, Ana Maria Costa. "Os Cursos de Educação e Formação de Adultos: reflexões sobre algumas questões curriculares.". Trabalho apresentado em Debater o Currículo e seus campos, IX Colóquio sobre Questões Curriculares/V Colóquio Luso-Brasileiro, Porto, 2010. Publicado Aguiar, Márcia. "Os processos pedagógicos e comunicacionais em Mediação no contexto da Formação de Adultos.". Trabalho apresentado em X Congresso Galego-Português de Psicopedagogia, Braga, 2009. Publicado Aguiar, Márcia. "Mediação EFA: novos contextos, práticas e perfis na Educação e Formação de Adultos.". Trabalho apresentado em II Congresso Internacional do CIDInE: Novos Contextos de formação, investigação e mediação, Aveiro, 2009. Publicado Aguiar, Márcia. "Mediação e Inclusão: O lugar do Mediador no Núcleo de Apoio Educativo de um Agrupamento de Escolas da cidade de Braga.". Trabalho apresentado em XVI Colóquio da AFIRSE/AIPELF, Tutoria e Mediação em Educação: Novos Desafios à Investigação Educacional, Lisboa, 2008. Publicado
Artigo em revista	Aguiar, Márcia; Afonso, José António; Rodrigues, Sandra Estêvão. "A DIFERENÇA EM PRIMEIRO PLANO UM PEQUENO PASSO RUMO À INCLUSÃO (PARTE II)". Revista Profissão Docente 16 34 (2017): http://dx.doi.org/10.31496/rpd.v16i34.1048. Publicado • 10.31496/rpd.v16i34.1048 Aguiar, Márcia; Afonso, José António; Rodrigues, Sandra Estêvão. "A diferença em primeiro plano: um pequeno passo rumo à inclusão (parte I)". Revista Profissão Docente 14 30 (2014): 57-75. http://hdl.handle.net/1822/32296. Publicado Aguiar, Márcia; Alves, Maria Palmira. "Laboratory of Development and Evaluation of Transversal Skills - LaDETS: a pilot project in the Bachelor of Education of the University of Minho (Portugal)". Mediterranean Journal of Social Sciences 5 22 (2014): 149-154. http://dx.doi.org/10.5901/mjss.2014.v5n22p149. Publicado • 10.5901/mjss.2014.v5n22p149 Aguiar, Márcia; Silva, Ana Maria Costa e. "Mediation competences in adult education and training in Portugal and France". (2013): http://hdl.handle.net/1822/26056. Aguiar, Márcia; Silva, Ana Maria Costa e. "Qualitative methodology in education: a multi-case study focused on the formative mediation area in Portugal and in France". (2013): https://hdl.handle.net/1822/26058. 10.5901/jesr.2013.v3n7p210 Aguiar, Márcia; Silva, Ana Maria Costa e. "Training in mediation : an educational mechanism for new professional profiles". (2012): http://hdl.handle.net/1822/21210. Aguiar, Márcia; Silva, Ana Maria Costa e. "Adult education and training in Portugal : a multi-case study focused on autobiographical experiences". (2012): http://hdl.handle.net/1822/21212. SILVA, Ana Maria Costa; Aguiar, Márcia. "Mediação Educativa, Direitos Humanos e Educação para a Cidadania". Educação em Revista 10 1 (2009): 45-61. Publicado
Capítulo de livro	Alves, Maria Palmira; Machado, Eusébio André; Aguiar, Márcia. "EVALUACIÓN PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: entre el positivismo y la emancipación.". In Procesos Educativos: Desafíos y Retos en el siglo XXI.. Pearson Educación de México, 2015. Publicado Aguiar, Márcia; Silva, Ana Maria Costa e. "Le processus de reconnaissance, validation et certification de compétences au Portugal et en France. Un noveau modèle avec de noveau acteurs professionnels?". Universidad de la Republica. Facultad de Odontologia, 2014. Alves, Maria Palmira; Oliveira, Lia Raquel; Aguiar, Márcia. "O Modelo Feedback 360º: para uma modelização da avaliação das aprendizagens no Ensino Superior.". In Avaliação, Ensino e Aprendizagem no Ensino Superior em Portugal e no Brasil : Realidades e Perspectivas, 475-496. Lisboa: EDUCA, 2014. Publicado
Tese / Dissertação	Aguiar, Márcia Barbosa. "Figuras da mediação na formação de adultos: um estudo multicasos, a partir da experiência em Portugal e em França". Doutoramento, 2013. http://hdl.handle.net/1822/28832.

Outros

Outra produção

Potencialidades educativas da mediação de conflitos em contextos de educação e formação de adultos. A presente comunicação insere-se num projeto de investigação de âmbito mais alargado intitulado “Figuras da Mediação na Formação de Adultos: Um Estudo Multicasos, a partir da experiência em Portugal e em França”. Neste texto, procuraremos problematizar o papel da Mediação de Conflitos na Educação e Formação de Adultos, especificamente, no caso dos Cursos de Educação e Formação de Adultos e no Proc. 2012. Aguiar, Márcia; Silva, Ana Maria Costa e. http://hdl.handle.net/1822/21260. New skills in adult education and training: the field of mediation in Portugal and France. The concept of competence has been much substantiated, studied and discussed. As the result of new educational models developed in the field of Adult Education and Training (AET) during the last decade, new professionals have emerged, whose intervention is located mainly in the field of Educational Mediation and Adult Education. These professionals have had to develop a set of specific competences. 2012. Aguiar, Márcia; Silva, Ana Maria Costa e. http://hdl.handle.net/1822/26014. 10.1016/j.sbspro.2012.12.013 Educational implications of transformative learning: a multicase study in Portugal. In this paper we will present two initiatives of education and training of adults in Portugal and problematize the relation between them and the principles of transformative learning, from the analysis of the practices of the Professionals working in that field. 2011. Aguiar, Márcia; Silva, Ana Maria Costa e. http://hdl.handle.net/1822/13685. Adult education in Portugal : new identities in a dynamic of lifelong learning. 2011. Aguiar, Márcia; Silva, Ana Maria Costa e. http://hdl.handle.net/1822/26052.