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Identification

Personal identification

Full name
Brigite Carvalho Silva
Gender
Female

Citation names

  • Silva, Brigite

Author identifiers

Ciência ID
4716-3FE7-B363
ORCID iD
0000-0002-3476-7803

Email addresses

  • bcs@esepf.pt (Professional)

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences
  • Social Sciences - Educational Sciences - Education, General
  • Social Sciences - Educational Sciences
Education
Degree Classification
2017
Concluded
Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"A imagem em contexto de educação de infância: um recurso educativo e de documentação pedagógica." (THESIS/DISSERTATION)
2015
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"Incluir e diferenciar - uma prática em contextos educativos" (THESIS/DISSERTATION)
2015
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"Gestão da (In)disciplina em contexto de Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico" (THESIS/DISSERTATION)
2015
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"Escutar para Transformar. O Processo de Consciencialização de uma Prática Educativa de Qualidade" (THESIS/DISSERTATION)
2015
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"A Continuidade Pedagógica e a Articulação Curricular entre a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico " (THESIS/DISSERTATION)
2015
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"Intervenção educativa em Educação Pré-Escolar e em 1º Ciclo do Ensino Básico: as aprendizagens no horizonte da ação pedagógica " (THESIS/DISSERTATION)
2015
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"O lúdico na aprendizagem" (THESIS/DISSERTATION)
2015
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"Princípios pedagógicos promotores de sucesso educativo" (THESIS/DISSERTATION)
2015
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"Desafios na descoberta de talento(s) " (THESIS/DISSERTATION)
2015
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"(re)Pensar as aprendizagens à luz de uma nova filosofia educacional " (THESIS/DISSERTATION)
2014
Concluded
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Major in Sem especialização
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
"Relatório de Estágio Profissional- "A amizade como essência no processo de ensino-aprendizagem"" (THESIS/DISSERTATION)
2014
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"O papel da afetividade no processo de ensino-aprendizagem " (THESIS/DISSERTATION)
2014
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"Histórias – uma via de comunicação para as aprendizagens na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico " (THESIS/DISSERTATION)
2014
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"Intencionalidade, diferenciação e interdisciplinaridade - conceitos essenciais na promoção do desenvolvimento das crianças " (THESIS/DISSERTATION)
2014
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"Um profissional reflexivo na procura de uma educação humanista, personalizada, estruturada e inovadora " (THESIS/DISSERTATION)
2014
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"Educar na Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Democracia e comunicação como bastiões pedagógicos " (THESIS/DISSERTATION)
2014
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"A profissionalização generalista: a importância da continuidade educativa " (THESIS/DISSERTATION)
2014
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"O início da docência: consciencialização e afirmação da profissionalidade " (THESIS/DISSERTATION)
2014
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"A pedagogia de participação como intencionalidade educativa em foco " (THESIS/DISSERTATION)
2014
Concluded
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Major in Sem especialização
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"Da educação Pré-Escolar ao Ensino no 1º Ciclo do Ensino Básico: um profissional generalista " (THESIS/DISSERTATION)
2011
Concluded
Educación, Identidad Y Futuro (Doctor)
Major in Didáctica y Organización Escolar
Universidad de Jaén, Spain
2006
Concluded
Educación, Identidad y Futuro (DEA)
Major in Didáctica y Organización Escolar
Universidad de Jaén, Spain
2003
Concluded
Licenciatura em Educação de Infância (Licenciatura)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
"Não aplicável" (THESIS/DISSERTATION)
Affiliation

Teaching in Higher Education

Category
Host institution
Employer
2005 - Current Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution
Employer
2016 - Current Membro Conselho Técnico-Científico Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 - 2019 Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2014 - 2019 Diretora do Mestrado em Educação Pré-Escolar Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2015 Conselho pedagógico Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal

Others

Category
Host institution
Employer
2021 - Current Responsável pelo Centro de Relações Internacionais Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2021 Responsável pela Formação Contínua Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
Projects

Contract

Designation Funders
2019/01/01 - 2019/12/31 Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento
UID/CED/04114/2019
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2019/01/01 - 2019/12/31 Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano
UID/CED/04872/2019
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2019/01/01 - 2019/12/31 Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano
UID/CED/04872/2019
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2008/11/01 - 2011/10/31 ANÁLISE DA EXPRESSÃO PLÁSTICA NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR: PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO CURRICULAR
SFRH/BD/43561/2008
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded

Other

Designation Funders
2016 - Current A formação prática dos educadores de infância e dos professores do 1º e 2º ciclo do ensino básico
ESELX/IPL-CIED/2016/A10
Researcher
Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Portugal
Ongoing
2011 - Current Competências Transversais dos Professores de Educação Básica (Educação de Infância, 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico)
000/
Researcher
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti Centro de Investigação Paula Frassinetti, Portugal
2018 - 2021 Tchovar | Empurrar pela educação de infância nos bairros de Maputo Moçambique
000
Other
2015 - 2020 Othukumana / Juntos - Reforço das Capacidades da Rede de Educação Pré-Escolar na Província do Niassa
000//
Principal investigator
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti Centro de Investigação Paula Frassinetti, Portugal
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula. Training Perspectives and Experiences in Early Childhood Education. 2022.
  2. Silva, Brigite; Pequito, Paula; Pinheiro, Ana; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Gonçalves, Daniela; Assemany, Daniella; et al. Atas do Congresso Internacional do Observatório para o Futuro da Educação de Infância. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). Observatório para o Futuro da Educação de Infância (OFEI). 2021.
  3. Pinheiro, Ana; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Gonçalves, Daniela; Cortesão, Irene; Neves, Ivone; Medeiros, Paula; et al. Atas do Congresso Internacional África pela Infância. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). Observatório para o Futuro da Educação de Infância (OFEI). 2021.
  4. Pinheiro, Ana; Chauque, Diovargildio; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Banze, Décimo; Medeiros, Paula; Silva, Brigite. Brincar e tchovar pela infância. Porto: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). 2021.
    Published
  5. Pinheiro, Ana; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Medeiros, Paula. Educação de Infância em Moçambique: um estudo sobre as Escolinhas Comunitárias do Niassa. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). 2021.
  6. Silva, Brigite; Pequito, Paula; Pinheiro, Ana; Silva, Brigite; Gonçalves, Daniela; Cortesão, Irene; Neves, Ivone. “Histórias de um bicho mau” : Traços e vozes das crianças sobre a Covid-19. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). 2020.
  7. Pequito, Paula; Pinheiro, Ana; Silva, Brigite; Santos, Ana Inês. I3 - Intervenção, Interação e Infância : Interação das instituições de Educação de Infância e famílias no período de confinamento devido à Covid-19. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). Observatório para o Futuro da Educação de Infância (OFEI). 2020.
  8. Silva, Brigite; Clara Craveiro; Ana Pinheiro; Júlio Sousa; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Pinheiro, Ana Cristina; et al. Juntos pela Criança - caderno de orientação pedagógica. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). 2019.
    Published
  9. Gomes, Ana Paula; Silva, Brigite; Gouveia, João. Práticas Pedagógicas : objetivos, métodos e avaliação. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). 2019.
  10. Teodoro, António, ed.. 05 - O outro lado do espelho: percursos de investigação (CeiED 2013-2017). Edições Universitárias Lusófonas. 2018.
  11. Pinheiro, Ana; Silva, Brigite; Santos, Alice; Craveiro, Clara. Tecnologias dos mais pequenos. 2010.
Book chapter
  1. Moreira, Leonor; Silva, Brigite; Gomes, Ana Paula. "Explorar el potencial de los portafolios: innovar para aprender". 2023.
  2. Silva, Brigite. "Do lúdico ao brincar: uma abordagem às orientações curriculares em Portugal 1997-2016". In Brincar e Tchovar pela Infância, edited by Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, 50-57. 2021.
  3. Silva, Brigite. "Sistemas de organização, gestão e pilotagem cooperada em educação de infância". In Brincar e Tchovar pela Infância, 29-45. 2021.
  4. Silva, Brigite. "Construção social do brincar". In Brincar e Tchovar pela Infância. 2021.
  5. Medeiros, Paula; Pinheiro, Ana; Craveiro, Clara; Silva, Brigite; Cunha, Ana Isabel. "Um olhar sobre espaço e materiais: relato de uma viagem por instituições de educação de infância em Maputo". Atena, 2021.
    10.22533/at.ed.318212503
  6. Silva, Brigite. "FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE INFÂNCIA: PERCEÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE A SUA FORMAÇÃO". 2019.
    10.22533/at.ed.03919040212
  7. Oliveira, Mónica; Craveiro, Maria Clara de Faria Guedes Vaz; Silva, Brigite Carvalho da; Craveiro, Clara; Silva, Brigite. "Formação de Educadores de Infância: Perceção de Estudantes sobre a sua Formação". Atena Editora, 2019.
    10.22533/at.ed.03919040212
  8. Silva, Brigite; Gomes, Miguel Prata; Neves, Ivone; Silva, Brigite. "Qualidade na educação de infância através do envolvimento parental – Projeto EQualP". In O Outro lado do espelho: percursos de investigação. Edições Universitárias Lusófonas, 2018.
    Published
Conference abstract
  1. FRIÃES, RITA; Lino, Dalila; Silva, Brigite; Craveiro, Clara. "O practicum na formação inicial dos educadores de infância: as vozes dos estudantes.". Paper presented in XXVIII Colóqui da AFIRSE Portugal "Educação e Idades de Vida: Problemáticas de Investigação e Desafios na Sociedade Contemporânea", 2021.
    Published
  2. FRIÃES, RITA; Lino, Dalila; Parente, Cristina; Vieira, Fátima; Craveiro, Clara; Silva, Brigite. "O papel do practicum na formação dos educadores de infância: as perspectivas dos supervisores e dos orientadores cooperantes". Paper presented in IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores, Lisboa, 2019.
    Published
  3. FRIÃES, RITA; Lino, Dalila; Parente, Cristina; Vieira, Fátima; Craveiro, Clara; Silva, Brigite. "O papel da supervisão na formação inicial dos educadores de infância". Paper presented in IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores, Lisboa, 2019.
    Published
  4. FRIÃES, RITA; Lino, Dalila; Parente, Cristina; Vieira, Fátima; Craveiro, Clara; Silva, Brigite. "O papel do practicum na formação inicial dos educadores de infância: as perspectivas dos orientadores cooperantes e dos estudantes". Paper presented in XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal ¿Tempos, espaços, e artefactos em Educação¿., Lisboa, 2019.
    Published
Conference paper
  1. Friães, Rita; Lino, Dalila; Craveiro, Clara; Silva, Brigite; Parente, Cristina; Vieira, Fátima. "THE ROLE AND VALUE OF THE PRACTICUM IN EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION IN PORTUGAL: THE PERSPECTIVES OF INSTITUTIONAL SUPERVISORS AND COOPERATING TEACHERS". Paper presented in ICERI 2020, 2020.
    Published • 10.21125/iceri.2020.1586
  2. Lino, Dalila; Friães, Rita; Parente, Cristina; Vieira, Fátima; Craveiro, Clara; Silva, Brigite. "THE SUPERVISION PROCESS AT PRE-SERVICE EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION". Paper presented in 12th International Conference of Education, Research and Innovation, 2019.
    Published • 10.21125/iceri.2019.2100
  3. Pinheiro, Ana; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Sousa, Júlio; Aires, Ana; Neves, Ana Isa Paiva das; Patrício, André; et al. "Educação de Infância em Moçambique: As Escolinhas Comunitárias da Província do Niassa". 2019.
  4. Silva, Brigite. "THE ROLE OF PRACTICUM FOR EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION: THE PERSPECTIVES OF STUDENT TEACHERS". 2018.
    10.21125/iceri.2018.1746
  5. Gomes, Miguel Prata; Neves, Ivone; Silva, Brigite. "Promover a qualidade na educação de infância através do envolvimento parental – projeto EQUAP". 2017.
  6. Craveiro, Clara; Silva, Brigite. "A consideração pela opinião da criança em contextos e quotidianos de educação de infância". 2016.
  7. Gouveia, João; Craveiro, Clara; Santos, Alice; Silva, Brigite; Santos, Cecília; Brandão, Isabel; Martins, Marta. "Competências transversais : a construção do perfil profissional dos docentes de educação básica". 2014.
  8. Gouveia, João; Craveiro, Clara; Silva, Brigite; Santos, Cecília; Brandão, Isabel; Martins, Marta. "Competências transversais de Educadores/as e Professores/as do 1º ciclo do Ensino Básico : o futuro como razão de ser do presente". 2014.
  9. Oliveira, Mónica; Silva, Brigite; Silva, Brigite. "A Ilustração Atual e as suas Potencialidades Pedagógicas". Paper presented in 26º Encontro Nacional da Associação de Professores de Expressão e Comunicação Visual, 2014.
  10. Oliveira, Mónica; Silva, Brigite; Silva, Brigite. "Ilustração : diálogo entre arte e educação". Paper presented in Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2013.
Journal article
  1. Pequito, Paula; Pinheiro, Ana Cristina; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Daniela, Gonçalves; Neves, Ivone; Irene, Cortesão; Medeiros, Paula. "Introductory Note". (2023): https://doi.org/10.25767/se.v30i.29474.
    https://doi.org/10.25767/se.v30i.29474
  2. Silva, Brigite; Pinheiro, Ana; Craveiro, Clara; Medeiros, Paula. "Making children's perspectives matter: a qualitative approach to children's point of view when playing". (2023): https://doi.org/10.25767/se.v32i1.31666.
    https://doi.org/10.25767/se.v32i1.31666
  3. Sandra Filipe; Brigite Silva; Ana Gomes. "Perspetivas sobre a participação da criança no ambiente educativo". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación (2021): https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7003.
    10.17979/reipe.2021.8.1.7003
  4. Silva, Brigite; Morais, Catarina. "Potencialidades dos portefólios de crianças: o estímulo à reflexão sobre a aprendizagem". RELAdEI. Revista Latinoamericana De Educación Infantil 10 1 (2021): 123-135. http://hdl.handle.net/20.500.11796/3052.
    Open access • Published
  5. Craveiro, Clara; Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula; Silva, Brigite. "Retratos da planificação educativa em escolinhas comunitárias de Moçambique". (2021): http://hdl.handle.net/20.500.11796/3098.
    doi: 10.24140/issn.1645-7250.rle54.07
  6. Filipe, Sandra; Silva, Brigite; Gomes, Ana. "Perspetivas e práticas sobre a participação da criança no ambiente educativo". (2021): http://hdl.handle.net/20.500.11796/2987.
    https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7003
  7. Pequito, Paula; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Pinheiro, Ana Cristina; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Silva, Brigite; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Gonçalves, Daniela; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Cortesão, Irene; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Neves, Ivone; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Medeiros, Paula; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Craveiro, Clara; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). "Nota introdutória". (2021): https://doi.org/10.17346/se.vol30.442.
    https://doi.org/10.17346/se.vol30.442
  8. Craveiro, Clara; Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula; Silva, Brigite. "Retratos da planificação educativa em escolinhas comunitárias de Moçambique". (2021): http://hdl.handle.net/10437/13061.
  9. Oliveira, Mónica; Craveiro, Clara; Silva, Brigite. "Formação de educadores de infância: perceção de estudantes sobre a sua formação". (2019): http://hdl.handle.net/20.500.11796/2743.
    10.22533/at.ed.039190402
  10. Lino, Dalila; Friães, Rita; Parente, Cristina; Vieira, Fátima; Craveiro, Clara; Silva, Brigite. "Practical learning and professional development of preschool teachers: the role of practicum". (2019): http://hdl.handle.net/10400.21/11833.
    10.21125/iceri.2019.1424
  11. Craveiro, Clara; Silva, Brigite; Friães, Rita; Parente, Cristina; Lino, Dalila. "The role of practicum for early childhood teacher education: the perspectives of student teachers". (2018): http://hdl.handle.net/20.500.11796/2742.
    10.21125/iceri.2018.1746
  12. Mónica Oliveira; Clara Craveiro; Brigite Silva. "Formação de Professores: perceção de estudantes sobre a sua formação". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 06 (2017): 164-164. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.06.2418.
    10.17979/reipe.2017.0.06.2418
  13. Prata Gomes, Miguel; Neves, Ivone; Silva, Brigite; Brigite Silva; Miguel Prata Gomes; Ivone Neves. "Qualidade na Educação de Infância através do Envolvimento Parental – Projeto EQuaP". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 05 (2017): 264-264. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2545.
    10.17979/reipe.2017.0.05.2675
  14. Oliveira, Mónica; Craveiro, Clara; Silva, Brigite. "Formação de professores: perceção de estudantes sobre a sua formação". (2017): http://hdl.handle.net/10400.14/24153.
    10.17979/reipe.2017.0.06.2418
  15. Gomes, Miguel Prata; Neves, Ivone; Silva, Brigite. "Promover a qualidade na educação de infância através do envolvimento parental – projeto EQUAP". (2017): http://hdl.handle.net/10400.14/27336.
  16. Gomes, Miguel Prata; Neves, Ivone; Silva, Brigite. "Qualidade na educação de infância através do envolvimento parental: projeto EQuaP". (2017): http://hdl.handle.net/10400.14/33485.
    10.17979/reipe.2017.0.05.2675
  17. Oliveira, Mónica; Craveiro, Clara; Silva, Brigite. "Formação de professores: perceção de estudantes sobre a sua formação". (2017): http://hdl.handle.net/10400.14/24153.
    10.17979/reipe.2017.0.06.2418
  18. Silva, Brigite; Craveiro, Clara. "O Portefólio como estratégia de avaliação das aprendizagens na educação de infância: considerações sobre a sua prática". Zero-a-Seis 16 29 (2014): 33. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2153.
    10.5007/1980-4512.2014n29p33
  19. Oliveira, Mónica; Silva, Brigite. "Una imagen sobre la educación artística en la actualidad". (2013): http://hdl.handle.net/20.500.11796/1426.
    10.37334/eras.v4i1.76
  20. Pinheiro, Ana; Neves, Maria Ivone; Silva, Brigite Carvalho da. "A utilização de e-portfólios no estágio profissionalizante do curso de formação inicial de Educadores de Infância: uma experiência em sistema de blended-learning". (2007): http://hdl.handle.net/20.500.11796/905.
Thesis / Dissertation
  1. Lourenço, Filipa Isabel Malheiro. "A participação das crianças em contexto educativo: olhar o presente para projetar o futuro". Master, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.11796/3012.
  2. Santos, Maria da Conceição Oliveira. "Os portefólios digitais na educação de infância: Perspetivas práticas e desafios". Master, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2970.
  3. Fontes, Ana Daniel de Carvalho Torres. "(Re)Desenhar a Profissionalidade do educador de infância". Master, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2965.
  4. Teixeira, Catarina Alexandra Oliveira. "Pedagogia e participação em contexto de creche: a influência nas dimensões pedagógicas". Master, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.11796/3085.
  5. Reis, Rita Andrade Hortas. "O papel pedagógico da música: retrato de um projeto de intervenção". Master, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2890.
  6. Morais, Catarina Silva Carvalho. "As potencialidades do portefólio de crianças para a reflexão sobre os processos e produtos nas artes visuais". Master, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2875.
  7. Silva, Ana Isabel Pinto da. "Os portefólios das crianças como um instrumento potenciador da aprendizagem". Master, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2750.
  8. Campos, Marta Ferreira Moutinho Araújo de. "O Educador de Infância como agente interativo na promoção do potencial criador da criança". Master, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2837.
  9. Silva, Liliana Marisa Pinto Gomes. "A promoção de ambientes educativos favoráveis ao desenvolvimento do potencial criativo das crianças". Master, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2851.
  10. Bessa, Sandra Liliana Barros. "A avaliação para a aprendizagem na educação de infância: O portefólio como estratégia". Master, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2852.
  11. Cardoso, Ana Maria Miranda. "A promoção da reflexão sobre a aprendizagem nas crianças". Master, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2807.
  12. Dias, Joana Catarina Bastos. "A exploração sensorial na creche: Práticas e perceções". Master, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2806.
  13. Pinto, Daniela Filipa Borges. "A participação das crianças nos momentos de avaliação: conceções e práticas". Master, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2686.
  14. Silva, Inês da Cunha Vale de Vitorino. "A imagem em contexto de educação de infância: um recurso educativo e de documentação pedagógica". Master, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2452.
  15. Borges, Carina Moreira Santos. "“Eu estou aqui, sabias?” Promoção da participação das crianças na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico". Master, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2499.
  16. Cunha, Jéssica Correia Martins da. "Contextos promotores de iniciativa na educação de infância". Master, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2439.
  17. Miranda, Luz Fátima Monteiro. "O brincar na educação de infância: considerações sobre o papel do adulto". Master, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2436.
  18. Carvalho, Patrícia Joana Cabral de. "A criação de um ambiente democrático na sala de jardim de infância: a criança como agente participativo". Master, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2425.
  19. Pinto, Sara Isabel Ventura Martins. "O Impacto do Envolvimento Parental numa Pedagogia Participativa". Master, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2299.
  20. Abreu, Daniela Sofia Casanova. "A relação escola-família como potenciadora do sucesso educativo". Master, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2300.
  21. Rodrigues, Andreia Cristina Pinto. "O ambiente educativo e a relação família-escola em contextos de Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico". Master, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2307.
  22. Ferreira, Maria Teresa Teixeira. "A participação das crianças nos processos de reflexão sobre a aprendizagem". Master, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2284.
  23. Campos, Inês Isabel Ferreira. "A motivação no processo educativo: relação entre os interesses e a aprendizagem da criança". Master, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2283.
  24. Filipe, Sandra Cristina Babo. "A criança como agente participativo no processo de ensino-aprendizagem: conceções e práticas". Master, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2298.
  25. Silva, Ana luísa. "Escutar para Transformar. O Processo de Consciencialização de uma Prática Educativa de Qualidade". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2088.
  26. Teixeira, Débora. "Refletir para agir: processo essencial na profissionalização docente". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2117.
  27. Ribeiro, Patrícia. "O docente generalista: educar numa perspetiva de futuro". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2106.
  28. Martins, Cátia. "Gestão da (In)disciplina em contexto de Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2094.
  29. Ferreira, Karina. "O jogo e o brincar como estratégias de motivação no processo ensino-aprendizagem". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2103.
  30. Martins, Lígia. "Dimensões curriculares: um ponto de apoio no desenho da ação educativa". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2097.
  31. Martins, Cristina. "A importância da aprendizagem ativa e diferenciada". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2121.
  32. Ribeiro, Anita. "A importância do observar, planear, agir e avaliar no ensino". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2109.
  33. Ávila, Isabel. "(re)Pensar as aprendizagens à luz de uma nova filosofia educacional". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1519.
  34. Moura, Ana. "Princípios pedagógicos promotores de sucesso educativo". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1518.
  35. Correia, Francisca. "Intervenção educativa em Educação Pré-Escolar e em 1º Ciclo do Ensino Básico: as aprendizagens no horizonte da ação pedagógica". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2112.
  36. Ferreira, Cláudia. "O lúdico na aprendizagem". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2116.
  37. Lima, Joana. "A Continuidade Pedagógica e a Articulação Curricular entre a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2092.
  38. Soares, Tânia. "Desafios na descoberta de talento(s)". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1521.
  39. Moreira, Alexandra. "A aprendizagem como ação estratégica". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1364.
  40. Montenegro, Catarina. "Os dez mandamentos da aprendizagem". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1375.
  41. Lucas, Raquel. "A ludicidade como estratégia potenciadora no processo de ensino e aprendizagem". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1390.
  42. Hipólito, Magna. "As dimensões curriculares na intervenção do educador de infância e do professor do 1º Ciclo do Ensino Básico". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1401.
  43. Rebelo, Maria Isabel. "A construção da profissionalidade: contributos para a reflexão da prática pedagógica". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1369.
  44. Abreu, Juliana. "Abordagem à prática de estratégias de interação adulto-criança no contexto pré-escolar". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1457.
  45. Araújo, Cristina. "Um profissional reflexivo na procura de uma educação humanista, personalizada, estruturada e inovadora". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1373.
  46. Sousa, Joana. "A intervenção educativa no processo de aprendizagem: a agência da criança". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1366.
  47. Teixeira, Sílvia. "Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: duas valências, um só futuro". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1386.
  48. Silva, Ana Catarina. "O jardim de infância como meio propulsor do desenvolvimento de ciatividade". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1479.
  49. Ribeiro, Mariana. "Educar na Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Democracia e comunicação como bastiões pedagógicos". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1367.
  50. Costa, Joana Andreia. "A construção de um profissional docente sustentada numa prática articulada, ajustada e diversificada". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1379.
  51. Lima, Ana Patrícia. "Intencionalidade, diferenciação e interdisciplinaridade - conceitos essenciais na promoção do desenvolvimento das crianças". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1454.
  52. Reis, Rita. "Desafios da dupla habilitação". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1395.
  53. Sousa, Telma. "A Construção da Profissionalidade e a Importância dos Valores em Contexto Educativo". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1453.
  54. Moreira, Liliana. "A influência do espaço na educação pré-escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1397.
  55. Pinho, Vanessa. "Educação para os valores:(des)continuidades entre a Educação Pré-Escolar e o 1.º Ciclo do Ensino Básico". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1408.
  56. Molho, Cristiana. "Da educação Pré-Escolar ao Ensino no 1º Ciclo do Ensino Básico: um profissional generalista". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1400.
  57. Carvalho, Bruna Daniela. "O início da docência: consciencialização e afirmação da profissionalidade". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1389.
  58. Cunha, Tânia Sofia. "Especificidades educativas na Educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1394.
  59. Carvalho, Gilda. "Histórias – uma via de comunicação para as aprendizagens na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1452.
  60. Tavares, Vera Betânia. "Docente generalista: um olhar sobre a prática nos diferentes contextos educativos". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1398.
  61. Carvalho, Andreia Filipa. "Pontes entre estratégias de ensino e ritmos de aprendizagem". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1409.
  62. Rodrigues, Andreia Catarina. "O profissional docente na (re)construção de ambientes educativos". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1392.
  63. Saraiva, Inês Oliveira. "As Interações entre crianças e os seus pares com Necessidades Educativas Especiais". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2210.
  64. Lopes, Lara Isabel. "Processo de (re)construção da identidade profissional docente". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1403.
  65. Machado, Isabel Alexandra. "A profissionalização generalista: a importância da continuidade educativa". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1391.
  66. Leite, Joana Pinto. "A pedagogia de participação como intencionalidade educativa em foco". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1396.
  67. Soares, Maria João. "A metodologia de trabalgho desenvolvido pelo professor generalista". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1407.
  68. Paixão, Joana. "O papel da afetividade no processo de ensino-aprendizagem". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1475.
  69. Lopes, Joana Sofia da Silva. "Participação democrática em contexto de Educação Pré-Escolar". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2207.
  70. Leite, Mafalda Pereira Leite Cabral. "Ação pedagógica e desenvolvimento da inteligência emocional na infância: Reflexão e partilha de uma prática". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2208.
  71. Araújo, Maria Helena. "Perspetiva construtivista no contexto de Educação Básica". Master, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1361.
  72. Cunha, Mónica. "Continuidade educativa : estabelecer pontes entre a educação pré-escolar e o 1º ciclo do ensino básico". Master, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1229.
  73. Ferreira, Ângela. "A consolidação da relação entre a teoria e a prática na construção da profissionalidade docente". Master, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1224.
  74. Monteiro, Joana Gil. "O papel do docente generalista na construção dos saberes de forma articulada". Master, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1236.
  75. Rocha, Susana. "O ato de educar na construção da profissionalização". Master, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1248.
  76. Rodrigues, Juliana Pinto. "Um profissional de educação com dupla habilitação: um percurso com semelhanças e diferenças". Master, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1223.
  77. Fangueiro, Paula. "A construção da profissionalização em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico". Master, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1254.
  78. Gomes, Joana Barbosa. "Gestão da disciplina : um desafio a refletir na formação do docente generalista". Master, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1227.
  79. Rocha, Ana Rita Afonso. "A formação de um docente generalista : um novo paradigma do ensino". Master, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1240.
  80. Guimarães, Ana Isabel. "A transversalidade da motivação na docência". Master, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1246.
  81. Marques, Joana Filipa. "O docente generalista rumo ao desenvolvimento sustentado entre ciclos de aprendizagem". Master, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1253.
  82. Soares, Ana Rita. "Docente generalista: complementaridades, diferenças e desafios de dois níveis educativos". Master, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1296.
  83. Monteiro, Joana. "Desafios de uma profissionalização docente em educação pré-escolar e ensino no 1ºciclo do ensino básico". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1176.
  84. Silva, Marlene. "A (re)concetualização da profissionalização para a docência à luz de um novo paradigma". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1175.
  85. Caio, Ana Patrícia. "Iniciação da prática da docência generalista". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1164.
  86. Martins, Helena Romani. "Docente generalista em Educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico: uma visão sobre a prática nos diferentes contextos educativos". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1163.
  87. Monteiro, Catarina de Bessa. "Construção da profissionalização para a educação e ensino". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1161.
  88. Antunes, Maria Romão. "Profissional generalista: um paradigma emergente". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1169.
  89. Pereira, Luísa Lopes. "De criança a aluno: a intervenção educativa no panorama do profissional generalista". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1182.
  90. Vieira, Catarina Filipa. "O papel do professor generalista na sequencialidade educativa: reflexão sobre a prática pedagógica". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1184.
  91. Cunha, Diana Patrícia. "O educador de infância e o professor do 1º ciclo do ensino básico : um olhar crítico sobre as especificidades, transversalidades e continuidade nestes contexto". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1188.
  92. Barbosa, Soraia Fernandes. "Educar e aprender em educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico: semelhanças e especificidades". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1174.
  93. Damasceno, Ana Filipa. "Educação pré-escolar e 1ºciclo do ensino básico: ver a diferença na complementaridade". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1179.
  94. Carvalho, Maria Monteiro. "Da educação pré-escolar ao 1º ciclo do ensino básico: a missão do profissional generalista". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1172.
  95. Castro, Marta Patrícia. "Experiência de prática de ensino supervisionada em contextos de educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1159.
  96. Leal, Mónica da Costa. "Aprender agindo : prática que norteia um profissional da educação pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1166.
  97. Cabral, Helena. "Caminho(s) da Profissionalização: os contributos teóricos e práticos de um estágio pedagógico ao nível da Educação Pré-Escolar e do Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1181.
  98. Sousa, Joana Raquel. "O caminho da aprendizagem". Master, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1160.
  99. Ferreira, Brigite Margarete de Jesus. "Expressão de marcadores inflamatórios na patologia intersticial pulmonar". Master, 2011. http://hdl.handle.net/10316/35322.
  100. Moreira, Isabel; Stanislau, Sandra. "Currículo e avaliação em creche". Degree, 2009. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1068.
  101. Costa, Nádia. "Incluir e diferenciar - uma prática em contextos educativos". Master, 2005. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1523.
Working paper
  1. Gomes, Miguel Prata; Neves, Ivone; Silva, Brigite. 2017. "Projeto EQUAP: Toolbox das práticas". http://hdl.handle.net/20.500.11796/3022.
Activities

Supervision

Thesis Title
Role
Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2023 - 2023 “Em todos os momentos, eu posso participar” – A participação das crianças no quotidiano educativo da creche e educação pré-escolar.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2023 - 2023 A autoavaliação na promoção na aprendizagem na educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2023 - 2023 Explorando o brincar na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico: Reflexões pedagógicas.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2023 - 2023 Além da superfície: Um olhar crítico sobre a interação e participação no brincar da criança.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2023 - 2023 Explorar o potencial de estratégias de autoavaliação na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2022 - 2022 Explorar o potencial dos portefólios: uma experiência na educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2021 - 2021 Os portefólios digitais na educação de infância: Perspetivas práticas e desafios.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2021 - 2021 (Re)Desenhar a Profissionalidade do educador de infância.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2021 - 2021 A participação das crianças em contexto educativo: olhar o presente para projetar o futuro.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2021 - 2021 Pedagogia e participação em contexto de creche: a influência nas dimensões pedagógicas.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2020 - 2020 As potencialidades do portefólio de crianças para a reflexão sobre os processos e produtos nas artes visuais.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2020 - 2020 O papel pedagógico da música: retrato de um projeto de intervenção.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 - 2020 As potencialidades do portefólio de crianças para a reflexão sobre os processos e produtos nas artes visuais
Supervisor
2019 - 2020 O papel pedagógico da música: retrato de um projeto de intervenção.
Supervisor
2019 - 2019 Os portefólios das crianças como um instrumento potenciador da aprendizagem.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 - 2019 A promoção da reflexão sobre a aprendizagem nas crianças.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 - 2019 A exploração sensorial na creche: Práticas e perceções.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 - 2019 O Educador de Infância como agente interativo na promoção do potencial criador da criança.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 - 2019 A promoção de ambientes educativos favoráveis ao desenvolvimento do potencial criativo das crianças.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019 - 2019 A avaliação para a aprendizagem na educação de infância: O portefólio como estratégia.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018 - 2019 A exploração sensorial na creche: Práticas e perceções
Supervisor
2018 - 2018 A participação das crianças nos momentos de avaliação: conceções e práticas.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 - 2017 A criação de um ambiente democrático na sala de jardim de infância: a criança como agente participativo.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 - 2017 O brincar na educação de infância: considerações sobre o papel do adulto.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 - 2017 Contextos promotores de iniciativa na educação de infância.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 - 2017 A imagem em contexto de educação de infância: um recurso educativo e de documentação pedagógica.
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017 - 2017 Eu estou aqui, sabias? – Promoção da participação das crianças na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 - 2016 A participação das crianças nos processos de reflexão sobre a aprendizagem
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 - 2016 A motivação no processo educativo: relação entre os interesses e a aprendizagem da criança
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 - 2016 A criança como agente participativo no processo de ensino-aprendizagem.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 - 2016 A relação escola-família como potenciadora do sucesso educativo.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 - 2016 O impacto do envolvimento parental numa pedagogia participativa.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2016 - 2016 O ambiente educativo e a relação família-escola em contextos de educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico.
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2015 - 2015 Incluir e diferenciar - uma prática em contextos educativos
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
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2015 - 2015 Gestão da (In)disciplina em contexto de Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico
Supervisor
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2015 - 2015 Escutar para Transformar. O Processo de Consciencialização de uma Prática Educativa de Qualidade
Supervisor
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2015 - 2015 A Continuidade Pedagógica e a Articulação Curricular entre a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico
Supervisor
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2015 - 2015 O docente generalista: educar numa perspetiva de futuro
Supervisor
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2015 - 2015 A importância do observar, planear, agir e avaliar no ensino
Supervisor
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2015 - 2015 Intervenção educativa em Educação Pré-Escolar e em 1º Ciclo do Ensino Básico: as aprendizagens no horizonte da ação pedagógica
Supervisor
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2015 - 2015 O jogo e o brincar como estratégias de motivação no processo ensino-aprendizagem
Supervisor
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2015 - 2015 Dimensões curriculares: um ponto de apoio no desenho da ação educativa
Supervisor
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2015 - 2015 Refletir para agir: processo essencial na profissionalização docente
Supervisor
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2015 - 2015 O lúdico na aprendizagem
Supervisor
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2015 - 2015 A importância da aprendizagem ativa e diferenciada
Supervisor
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2015 - 2015 Princípios pedagógicos promotores de sucesso educativo
Supervisor
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2015 - 2015 Desafios na descoberta de talento(s)
Supervisor
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2015 - 2015 (re)Pensar as aprendizagens à luz de uma nova filosofia educacional
Supervisor
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2014 - 2014 O papel da afetividade no processo de ensino-aprendizagem
Supervisor
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2014 - 2014 Histórias – uma via de comunicação para as aprendizagens na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico
Supervisor
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2014 - 2014 Intencionalidade, diferenciação e interdisciplinaridade - conceitos essenciais na promoção do desenvolvimento das crianças
Supervisor
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2014 - 2014 A Construção da Profissionalidade e a Importância dos Valores em Contexto Educativo
Supervisor
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2014 - 2014 Especificidades educativas na Educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico
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2014 - 2014 Um profissional reflexivo na procura de uma educação humanista, personalizada, estruturada e inovadora
Supervisor
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2014 - 2014 A intervenção educativa no processo de aprendizagem: a agência da criança
Supervisor
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2014 - 2014 Educar na Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Democracia e comunicação como bastiões pedagógicos
Supervisor
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2014 - 2014 Os dez mandamentos da aprendizagem
Supervisor
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2014 - 2014 A profissionalização generalista: a importância da continuidade educativa
Supervisor
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2014 - 2014 O início da docência: consciencialização e afirmação da profissionalidade
Supervisor
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2014 - 2014 A pedagogia de participação como intencionalidade educativa em foco
Supervisor
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2014 - 2014 Da educação Pré-Escolar ao Ensino no 1º Ciclo do Ensino Básico: um profissional generalista
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2014 - 2014 A ludicidade como estratégia potenciadora no processo de ensino e aprendizagem
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2014 - 2014 Perspetiva construtivista no contexto de Educação Básica
Supervisor
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2014 - 2014 A construção de um profissional docente sustentada numa prática articulada, ajustada e diversificada
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2014 - 2014 As dimensões curriculares na intervenção do educador de infância e do professor do 1º Ciclo do Ensino Básico
Supervisor
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2014 - 2014 O profissional docente na (re)construção de ambientes educativos
Supervisor
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2014 - 2014 Pontes entre estratégias de ensino e ritmos de aprendizagem
Supervisor
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2014 - 2014 A metodologia de trabalho desenvolvido pelo professor generalista
Supervisor
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2014 - 2014 Educação para os valores:(des)continuidades entre a Educação Pré-Escolar e o 1.º Ciclo do Ensino Básico
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2014 - 2014 Desafios da dupla habilitação
Supervisor
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2014 - 2014 A aprendizagem como ação estratégica
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2014 - 2014 A construção da profissionalidade: contributos para a reflexão da prática pedagógica
Supervisor
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2014 - 2014 Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: duas valências, um só futuro
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2014 - 2014 Docente generalista: um olhar sobre a prática nos diferentes contextos educativos
Supervisor
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2014 - 2014 A influência do espaço na educação pré-escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico
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2014 - 2014 Processo de (re)construção da identidade profissional docente
Supervisor
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2014 - 2014 O jardim-de-infância como meio propulsor do desenvolvimento da criatividade
Supervisor
Educação Pré-Escolar (Master)
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2014 - 2014 As estratégias de resolução de conflito interpessoais em contexto pré-escolar
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2014 - 2014 Abordagem à prática de estratégias de interação adulto-criança no contexto pré-escolar
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Educação Pré-Escolar (Master)
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2014 - 2014 Participação democrática em contexto de Educação Pré-Escolar
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2014 - 2014 Ação pedagógica e desenvolvimento da inteligência emocional na infância: Reflexão e partilha de uma prática
Supervisor
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2014 - 2014 As Interações entre crianças e os seus pares com Necessidades Educativas Especiais
Supervisor
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2013 - 2013 Docente generalista: complementaridades, diferenças e desafios de dois níveis educativos.
Supervisor
Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
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Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2010 - Current Licenciatura em Educação Básica: Iniciação à Prática Profissional I; Iniciação à Prática Profissional IV; Temáticas Contemporâneas de Educação
2010 - Current Mestrado em Educação Pré-Escolar: Estágio; Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar I; Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar II; Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico; Prática de Ensino Supervisionada em Creche; Temáticas Aprofundadas em Educação de Infância; Pedagogia da Infância (2019/2020) (Mestrado)
2010 - Current Mestrado em Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Estágio I (em Educação Pré-escolar) (2010-2015); Estágio II (Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico) (2010-2015); Teoria e Gestão Curricular (2010-2015); Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar I; Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar II; Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico; Teoria e Desenvolvimento Curricular (2019/2020) (Mestrado)
2010 - Current Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico: Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
2005 - 2010 Licenciatura em Educação de Infância (2005 - 2010): Estágio II, III e IV; Seminário Interdisciplinar; Seminário de Estágio; Metodologias de Intervenção Educativa II (Licenciatura) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal