Erika Louise Branco Ribeiro (BE17-64A1-F709)

Curriculum Vitae

Erika Louise Branco Ribeiro

Erika Louise Branco Ribeiro is a PhD student in Education, in the Didactics and Curriculum Development branch, at the University of Aveiro. She is a non-doctoral researcher associated with the Research Center on Didactics and Technology in the Education of Trainers (CIDTFF). In 2018, she completed her master's degree in Education and Training, in the field of Didactics and Educational Technology in Science and Mathematics, at the University of Aveiro. She currently holds a PhD scholarship from the Foundation for Science and Technology to carry out research into STEAM Education and the development of creative thinking in the initial training of elementary school teachers. Her areas of interest are: science education; creativity; teacher training; active learning methodologies.

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Identification

Personal identification

Full name: Erika Louise Branco Ribeiro
Gender: Female

Citation names

Ribeiro, E.
Ribeiro, E. L. B.
Ribeiro, Erika

Author identifiers

Ciência ID: BE17-64A1-F709
ORCID iD: 0000-0001-8175-9286

Email addresses

ribeiroerika@ua.pt (Professional)

Knowledge fields

Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language	Speaking	Reading	Writing	Listening	Peer-review
Portuguese (Mother tongue)
English	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)
Spanish; Castilian	Elementary (A2)	Intermediate (B1)	Elementary (A2)	Intermediate (B1)	Elementary (A2)

Education

	Degree	Classification
2025/09 Ongoing	PhD in Educação (Doutoramento) Major in Didactics and Curriculum Development Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal "STEAM and creative thinking: a proposal for the initial training of primary school teachers" (THESIS/DISSERTATION)
2022/11 Concluded	Basic Principles of Challenge Based Learning (Outros) The European Consortium of Innovative Universities, Netherlands Aalborg Universitet, Denmark
2022/05 Concluded	Project Management (Outros) The European Consortium of Innovative Universities, Netherlands Aalborg Universitet, Denmark
2021/02 - 2021/05 Concluded	Assessment and Identification of Creative Potential (Torrance Test of Creative Thinking) (Outros) Torrance Center Portugal, Portugal
2018/12/06 Concluded	Master in Education and Training (Mestrado) Major in Didactics and Educational Technology in Science and Mathematics Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal "An integrated perspective on Science Education and Creativity in promoting Education for Sustainable Development" (THESIS/DISSERTATION)
2018/10 Concluded	Programming and Computer Weighing in Preschool and Primary School (Outros) Universidade do Minho - Kids Media Lab, Portugal
2017/07 Concluded	Mentor CriAtividade - Module 2 (Outros) Torrance Center Portugal, Portugal
2017/07 Concluded	Re-learning Creativity (Outros) Keep Learning School, Brazil
2017/05 Concluded	Mentor CriAtividade - Module 1 (Outros) Torrance Center Portugal, Portugal
2016/08/06 Concluded	Bachelor in Chemistry (Licence) Universidade Federal Fluminense Instituto de Química, Brazil "Designing a didactic sequence involving art and experimentation for teaching chemistry" (THESIS/DISSERTATION)	12
2012 Concluded	Chemistry in the Kitchen: Experiments and videos as an articulation of learning (Outros) Universidade Federal Fluminense Instituto de Química, Brazil
2012 Concluded	Educational Media Tools Workshop: Audio (Outros) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brazil
2011 Concluded	Biosafety in Research Laboratories Course (Outros) Instituto Oswaldo Cruz (IOC) - Fiocruz, Brazil
2011 Concluded	Organic chemistry and food (Outros) Universidade Federal Fluminense Instituto de Química, Brazil
2011 Concluded	Gas and Liquid Chromatography - Data Processing (Outros) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brazil
2011 Concluded	Introduction to Comprehensive Two-dimensional Gas Chromatography (Outros) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brazil
2009 Concluded	English Course - Master Level (Outros) Cultura Inglesa, Brazil

Affiliation

Others

	Category Host institution	Employer
2020/10 - 2021/02	Pedagogical Advisor	Torrance Center Portugal, Portugal

2020/02 - 2020/10	Facilitator of Educational Activities for the Aveiro STEAM City Project	Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro, Portugal

2018/09 - 2019/06	Teacher of Curricular Enrichment Activities - Science Activities (Primary School)	Câmara Municipal de Ílhavo, Portugal

2017/09 - 2018/09	Chemistry Teacher	Centro de Explicações Escolha Múltipla, Portugal

2017/09 - 2018/09	Member of Scientific Department	Scientific Junior Value - Universidade de Aveiro, Portugal

2016/04 - 2016/09	Chemistry Teacher	Curso Pré-Vestibular Social - CEDERJ, Brazil

2016/02 - 2016/09	Chemistry Teacher	Colégio Santa Mônica, Brazil

2015/10 - 2016/09	Chemistry Assistant Teacher	Colégio e Curso De A a Z, Brazil

2013/06 - 2016/09	Chemistry Assistant Teacher	Colégio e Curso Intellectus, Brazil

2010 - 2012	Scientific Internship	Fundação Oswaldo Cruz, Brazil
	Instituto Oswaldo Cruz (IOC) - Fiocruz, Brazil

Projects

Grant

	Designation	Funders
2021/10/01 - Current	STEAM and creative thinking: a proposal for the initial training of primary school teachers UI/BD/152209/2021 PhD Student Fellow Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Ongoing
2014/08 - 2015	Institutional Teaching Initiation Scholarship Program (PIBID) - area: Chemistry - Fluminense Federal University 03/2014/PIBID UFF/UFF Teaching Initiation Scholarship Universidade Federal Fluminense, Brazil	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Concluded
2012/08 - 2014	Institutional Teaching Initiation Scholarship Program (PIBID) - area: Chemistry - Fluminense Federal University 13/2012/PIBID UFF/UFF Teaching Initiation Scholarship Universidade Federal Fluminense, Brazil	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Concluded

Outputs

Publications

Book chapter	Ribeiro, Erika; Rodrigues, A. V.. "Educação para o Desenvolvimento Sustentável & Criatividade: divulgação científica em contextos integrados de Educação em Ciências (Education for Sustainable Development & Creativity: scientific dissemination in integrated science education contexts)". In Ensino de Ciências e Divulgação Científica (Science Teaching and Science Communication), edited by Ribeiro, C.M.R.; Chacon, E. P.; Borges, M. N.. Niterói, Brazil: Via Verita, 2023. Published Ana V. Rodrigues; Vânia Carlos; Ribeiro, Erika. "Training Future Teachers to Teach With Challenge-Based Learning the Form@tive Project". In The Emerald Handbook of Challenge Based Learning. 2022. Published Ulhôa, A.; Capela, C.; Ribeiro, E. L. B.; Mota, M.. "Imagens que contam histórias: o photovoice e a foto-elicitação na investigação qualitativa (Images that tell stories: photovoice and photo-elicitation in qualitative research)". In Reflexões em torno de Metodologias de Investigação: Recolha de dados (Reflections on Research Methodologies: Data collection), 53-72. Portugal: UA Editora, 2021. Published
Conference abstract	Ribeiro, E.; Rodrigues, A. V.. "A formative proposal for pre-service primary school teachers: an intersession between STEAM education and creative thinking through Challenge-Based learning". Paper presented in UNLOCKing Creative & Innovative Teaching in higher Education, Aveiro, 2022. https://doi.org/10.48528/k340-7j36 Ribeiro, Erika; Rodrigues, A. V.. "Challenge-Based Learning na Formação Inicial de Professores do 1.º Ciclo de Ensino Básico: Uma Abordagem Integrada de Educação STEAM e promoção da criatividade (Challenge-Based Learning in the Initial Training of Primary School Teachers: An Integrated Approach to STEAM Education and the Promotion of Creativity)". Paper presented in 9.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (9th National Congress on Pedagogical Practices in Higher Education), Algarve, 2022. Published Ribeiro, E.; Rodrigues, A. V.. "A formative proposal for pre-service primary school teachers: an intersession between STEAM education and creative thinking through Challenge-Based learning.". Paper presented in IV Jornadas de Educação (IV Education Conference), 2021. Published Ribeiro, Erika; Rodrigues, A. V.. "Perspetiva integrada de educação em ciências e criatividade na promoção da educação para o desenvolvimento sustentável. (An integrated approach to science education and creativity in promoting education for sustainable development)". Paper presented in IV Jornadas de Educação (IV Education Conference), Guarda, 2021. Published
Conference paper	Ribeiro, E.; Rodrigues, A. V.. "Uma proposta integrada de Educação em Ciências com vistas a promoção da Educação para o Desenvolvimento Sustentável e da criatividade. (An integrated proposal for Science Education with a view to promoting Education for Sustainable Development and creativity.)". Paper presented in VIII Seminário Ibero-americano CTS (VIII SIACTS) / XII Seminário Ibérico CTS (XII SICTS) (VIII Ibero-American CTS Seminar (VIII SIACTS) / XII Iberian CTS Seminar (XII SICTS)), 2022. Published Ribeiro, E. L. B.. "A ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO ARTES E EXPERIMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA (THE DEVELOPMENT OF A DIDACTIC SEQUENCE INVOLVING ARTS AND EXPERIMENTATION FOR TEACHING CHEMISTRY)". Paper presented in V Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (5th National Meeting on the Teaching of Health and Environmental Sciences), 2018.
Conference poster	Ribeiro, E.; Rodrigues, A. V.. "Developing a formative proposal for initial teacher education based on STEAM approach and creative thinking". Paper presented in ECR/ECER 2023 – the European Conference on Educational Research, 2023.
Journal article	Borges, M. N.; Lassance, P. S.; Ribeiro, C. M. R.; Ribeiro, E. L. B.; Mendonça, C. S. M.; Chacon, E. P.. "Análise de uma sequência didática para articular a Tabela Periódica aos princípios de integração entre Ciência, Tecnologia e Sociedade.(Analysis of a didactic sequence to link the Periodic Table to the principles of integration between Science, Technology and Society)". Enseñanza de las Ciencias Extra (2013): 2462-2466. https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307894. Open access • Published Rebello, K. M.; Siqueira C. R.; Ribeiro, E. L. B.; Valente R. H.; Mota, E. M.; Perales, J.; Neves-Ferreira, A. G. da C.; Lenzi, H. L.. "Proteolytic activity in the adult and larval stages of the human roundworm parasite Angiostrongylus costaricensis.". Memórias do Instituto Oswaldo Cruz 107 (2012): 752-759. https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0074-02762012000600008. Published
Newsletter article	Ribeiro, E. L. B.. "PERSPECTIVA INTEGRADA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E CRIATIVIDADE NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (AN INTEGRATED APPROACH TO SCIENCE EDUCATION AND CREATIVITY IN PROMOTING EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT)", Boletim da AIA-CTS (AIA-CTS Newsletter), 2021, http://aia-cts.web.ua.pt/?page_id=856. Ribeiro, E.. "Perspectiva integrada de educação em ciências e criatividade na promoção da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (An integrated approach to science education and creativity in promoting Education for Sustainable Development)", Boletim AIA-CTS (AIA-CTS Newsletter), 2021
Newspaper article	Ribeiro, E.. "(H)À Educação: Criativo(a), eu?? ((H)À Educação: Creative, me??)", Diário de Aveiro & uaonline, 2023
Thesis / Dissertation	Ribeiro, E. L. B.. "Perspectiva integrada de educação em ciências e criatividade na promoção da educação para o desenvolvimento sustentável (An integrated perspective on science education and creativity in promoting education for sustainable development)". Master, Universidade de Aveiro, 2018. http://hdl.handle.net/10773/25915. Ribeiro, E. L. B.. "ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO ARTES E EXPERIMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA (DEVELOPMENT OF A DIDACTIC SEQUENCE INVOLVING ARTS AND EXPERIMENTATION FOR TEACHING CHEMISTRY)". Degree, Universidade Federal Fluminense, 2015.

Activities

Oral presentation

	Presentation title	Event name Host (Event location)
2023/07	A formative proposal for initial teacher education based on STEAM Education and creative thinking through Challenge-Based Learning	Research Summit 2023 Universidade de Aveiro (Portugal)
2023/07	Challenge-Based Learning na Formação Inicial de Professores do 1º Ciclo de Ensino Básico: Uma Abordagem Integrada de Educação STEAM e promoção da criatividade	CNaPPES.23 Universidade do Algarve (Portugal)
2023/07	Formar professores do 1.º CEB através do Challenge Based Learning, STEAM e a Educação para a criatividade (Training primary school teachers through Challenge Based Learning, STEAM and Education for Creativity)	Encontro Ciência 23 Unviersidade de Aveiro
2022/11	Uma proposta integrada de Educação em Ciências com vistas à promoção da Educação para o Desenvolvimento Sustentável e da criatividade (An integrated proposal for Science Education with a view to promoting Education for Sustainable Development and creativity)	VIII Seminário Ibero-americano CTS (VIII Ibero-American CTS Seminar) Universidade Cruzeiro do Sul (Brazil)
2022/11	A formative proposal for pre-service primary school teachers: an intersession between STEAM education and creative thinking through Challenge-Based learning	UNLOCKing Creative & Innovative Teaching in higher Education UNLOCK Project (Netherlands)
2022/05	Educação STEAM e promoção da Criatividade aliadas em uma proposta para formação inicial de professores do 1º CEB. (STEAM education and the promotion of creativity combined in a proposal for the initial training of primary school teachers.)	Encontro Ciência 22 Fundação para Ciência e Tecnologia (Portugal)
2021/09	Educação STEAM e pensamento criativo: uma proposta para a formação inicial de professores do 1.º CEB (STEAM education and creative thinking: a proposal for the initial training of primary school teachers)	IV Jornadas LEduC (IV LEduC Summit) Universidade de Aveiro
2021/07/15	How to prepare future teachers for 21st century with Challenge-Based Learning? Presenting the preliminary results of the Form@tive project	7.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES.21) Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2021/07/07	STEAM and creative thinking: a formative proposal for initial primary teacher training	Research Summit 2021: “Arte, Ciência e Inovação em tempos de crise” Universidade de Aveiro (Portugal)
2021/07/06	FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DO 1.º CEB: UMA ABORDAGEM STEAM PROMOTORA DA CRIATIVIDADE (INITIAL TRAINING FOR PRIMARY SCHOOL TEACHERS: A STEAM APPROACH TO PROMOTING CREATIVITY)	V Fórum do CIDTFF (V CIDTFF Forum) CIDTFF - Universidade de Aveiro (Portugal)
2021/07	Projeto Form@tive: parcerias que transcendem os limites da universidade (Form@tive project: partnerships that transcend university boundaries)	VI Fórum CIDTFF: CIDTFF e parceiros não académicos: que relações e com que finalidades? (VI CIDTFF Forum: CIDTFF and non-academic partners: what relationships and for what purposes?) Universidade de Aveiro (Portugal)
2021/07	Educação STEAM e a criatividade no Ensino de Ciências nos primeiros anos de escolaridade: Uma revisão de literatura (STEAM Education and Creativity in Science Teaching in the Early Years: A Literature Review)	IV Jornadas Caminhos da Educação: Diálogos Inconclusos Unviersidade de Aveiro (Portugal)
2021/06	Perspetiva integrada de Educação em Ciências e Criatividade na promoção da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (Integrated perspective of Science Education and Creativity in promoting Education for Sustainable Development)	IV Jornadas da Educação - Educar para o futuro (IV Education Summit - Educating for the future) Instituto Politécnico da Guarda (Guarda, Portugal)
2018	A elaboração de uma sequência didática envolvendo artes e experimentação para o ensino de química (The development of a didactic sequence involving arts and experimentation for teaching chemistry)	V Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (5th National Meeting on the Teaching of Health and Environmental Sciences) (Brazil)
2018	A elaboração de uma sequência didática envolvendo artes e experimentação para o Ensino de Química (The development of a didactic sequence involving art and experimentation for teaching chemistry)	IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (IV National Meeting on the Teaching of Health and Environmental Sciences) Universidade Federal Fluminense (Brazil)
2016	Feira de Ciências: Química e o Meio Ambiente (Science Fair: Chemistry and the Environment)	XV Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química - Rio de Janeiro (XV Regional Meeting of the Brazilian Chemical Society - Rio de Janeiro) Sociedade Brasileira de Química/RJ (Brazilian Chemical Society/RJ) (Brazil)
2016	Esporte como ferramenta de aproximação entre os jovens e a química (Sport as a tool to bring young people closer to chemistry)	XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII National Meeting on Chemistry Teaching) Universidade Federal de Santa Catarian (Brazil)
2016	Gincana na escola: quando a química entra em jogo (Gymkhana at school: when chemistry comes into play)	XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII National Meeting on Chemistry Teaching) Universidade Federal de Santa Catarina (Brazil)
2014	Uso de atividade lúdica aliada à modelagem molecular no ensino de equilíbrio químico. (Use of playful activities combined with molecular modeling in the teaching of chemical equilibrium.)	I Encontro Anual do Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da UFF (1st Annual Meeting of the UFF Institutional Teaching Initiation Scholarship Project) Universidade Federal Fluminense (Brazil)
2014	Paródias como ferramentas para o ensino/aprendizagem em química (Parodies as tools for teaching/learning chemistry)	IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (IV National Meeting on the Teaching of Health and Environmental Sciences) Universidade Federal Fluminense (Brazil)
2012	Análise do potencial educativo de dois jogos didáticos para o estudo da tabela periódica aplicados no C.E. Manuel de Abreu. (Analysis of the educational potential of two didactic games for the study of the periodic table applied at the Manuel de Abreu School of Education.)	VIII Seminário Interativo de Prática Pedagógica, Pesquisa e Extensão na Formação do Professor (VIII Interactive Seminar on Pedagogical Practice, Research and Extension in Teacher Training) Universidade Federal Fluminense (Brazil)

Event organisation

	Event name Type of event (Role)	Institution / Organization
2022/07 - Current	IV Fórum Form@tive (IV Form@tive Forum) (2022/07) Other (Member of the Organising Committee)	Universidade de Aveiro, Portugal
2022/02 - Current	III Fórum Form@tive (III Form@tive Forum) (2022/02) Other	Universidade de Aveiro, Portugal
2021/01 - 2021/04	Ciência em cena 2021 - RP in a minute (Science on stage 2021) (2021/04 - 2021/04) Conference (Member of the Organising Committee)	Universidade de Aveiro, Portugal
2020/02 - 2020/02	Fórum Form@tive - 1ª Edição (Form@tive Forum- 1ª Edition) (2020 - 2020)	Universidade de Aveiro, Portugal
2017/12 - 2017/12	Dinamizadora em CTS à mesa - Comunidade escolar e o aproveitamento integral de alimentos no combate ao desperdício alimentar (Facilitator at STS at the table - School community and the integral use of food to combat food waste) (2017/12 - 2017/12) Exhibition (Other)	Centro Integrado de Educação em Ciências, Portugal
2015/11 - 2015/11	SIPIQ - Seminário Interno do PIBID Química (SIPIQ - PIBID Chemistry Internal Seminar) (2015/11 - 2015/11) Seminar (Member of the Organising Committee)	Universidade Federal Fluminense, Brazil

Event participation

	Activity description Type of event	Event name Institution / Organization
2022/07 - Current	EERA Summer School Other	EERA Summer School European Educational Research Association, Germany
2022/02 - Current	Dinamização do workshop "Como tomar boas decisões? Estratégias de pensamento convergente" (workshop dynamization"How to make good decisions? Convergent thinking strategies") Workshop	Existo, logo crio Torrance Center Portugal, Portugal
2021/12 - Current	Convidada na mesa de discussões " Educação matemática, cidadania e desenvolvimento - diálogos no Séc XXI" (Guest at the panel discussion "Mathematics education, citizenship and development - dialogues in the 21st century") Meeting	Encontro Ibero-Americano de Programas de Pós-graduação em Educação Matemática Associação Ibero-americana de Universidades de Pós-Graduação, Spain
2021/04 - Current	STEAM e pensamento criativo: Uma proposta para a formação inicial de professores do 1.º CEB (STEAM and creative thinking: A proposal for the initial training of primary school teachers) Meeting	Ciência em Cena 2021 - PI num minuto (Science on Stage 2021 - PI in a minute) Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
2020/09 - 2020/09	Facilitadora no evento Docência+ - 3ª Edição (Facilitator at Docência+ - 3ª Edition)	Universidade de Aveiro, Portugal Universidade do Minho, Portugal
2020/07 - 2020/07	Facilitadora no evento Docência+ - 2ª Edição (Facilitator at Docência+ - 2ª Edition)	Universidade de Aveiro, Portugal Universidade do Minho, Portugal
2019/05 - 2019/05	Dinamizadora em: Criative-se!- A criatividade nossa de cada dia (Facilitator at: Get creative! - Our daily creativity) Workshop	Team Building 2019 Scientific Junior Value - Universidade de Aveiro, Portugal
2018/05 - 2018/05	Dinamizadora do Criative-se! - A criatividade e as nossas competências criativas (Facilitator at Get creative! - Creativity and our creative skills) Workshop	Team Building 2018 Scientific Junior Value - Universidade de Aveiro, Portugal
2016/04 - 2016/04	Invited to the panel discussion "PIBID: Experiences of teacher training integrating university and school". Workshop	II Workshop do Departamento de Química Orgânica (II Workshop of the Organic Chemistry Department) Universidade Federal Fluminense, Brazil
2014/03 - 2014/03	Convidada na mesa de discussão "Olhares e expectativas do PIBID UFF" (Invited to the panel discussion "Views and expectations of PIBID UFF") Round table	Abertura do quadriênio 2014-2017 do PIBID (Opening of the 2014-2017 PIBID quadrennium) Universidade Federal Fluminense, Brazil

Committee member

	Activity description Role	Institution / Organization
2020 - Current	Projeto Form@tive - Formar futuros professores para ensinar crianças através de CBL (Form@tive Project - Training future teachers to teach children through CBL) Member	Universidade de Aveiro, Portugal
2021/03 - 2022/03	CIRCLE - A new CollaboratIve for Research on Creativity and LEarning Member	Drexel University, United States
2021/02 - 2022/02	CriAtividade - On fire Member	Torrance Center Portugal, Portugal

Course / Discipline taught

	Academic session	Degree Subject (Type)	Institution / Organization
2023/10/15 - 2023/10/19	How to motivate students, fellow lectures and yourself?	European Chemistry Thematic Network (Outros)	Universidade de Aveiro, Portugal
2023/07 - 2023/07	Game4creativity: Desafia a tua criatividade para construir um mundo melhor colaborativamente (Game4creativity: Challenge your creativity to build a better world collaboratively)	Academia de Verão - Eu e o outro construímos um mundo melhor (Outros)	Universidade de Aveiro, Portugal
2023/07 - 2023/07	Explorando os seres vivos e suas características! (Exploring living beings and their characteristics!)	Academia de Verão - eu e o outro construímos um mundo melhor (Outros)	Universidade de Aveiro, Portugal

Distinctions

Award

2020	Best Master Thesis Associação Ibero-americana CTS na Educação em Ciências., Portugal
2008	Best writing work Colégio Metropolitano, Brazil Folha Dirigida, Brazil