
Curriculum Vitae
Pedro Daniel Ferreira
Pedro D. Ferreira is an Associate Professor at the University of Porto and a Center for Educational Research and Intervention
(CIIE) member. He obtained his PhD in Psychology from the same University in 2007. He has been teaching and researching at
the Faculty of Psychology and Educational Sciences since 2009. Although he has primarily dealt with issues of civic and political
participation of young people and adults and their implications for political education and political development, he has
more recently broadened his interest and focus, researching the ways in which digital contexts and technologies are relevant
to the construction and practices of citizenship of diverse audiences, including children, young people, adults, and older
adults.
He has participated in several nationally and internationally funded research projects, including PIDOP - Processes Influencing
Democratic Ownership and Participation (2009-2012, FP7), CATCH-EyoU - Constructing AcTive CitizensHip with European Youth
(2015-2018, H2020), the Study on Political Participation of Young People in Portugal (2020-2021, Calouste Gulbenkian Foundation),
the Study on Post-Secondary and Higher Education in Cybersecurity in Portugal (2021-2022, National Cybersecurity Center, CNCS),
the Mid-Term Evaluation of the Results of the Active Citizens Program (2022, Bissaya Barreto Foundation and Calouste Gulbenkian
Foundation), and the Evaluación de Impacto de un dispositivo de Educación Ciudadana Sobre Gestión de la Diversidad en Organizaciones
Sociales y Empresas Iberoamericanas (2021-2023, Organização de Estados Ibero-Americanos, OEI) in the last three of which he
held coordinating positions. His coordination experience extends to the projects JoSeES - Serious Games in Higher Education:
Impacts, Experiences and Potential (2016-2019, Fundação para a Ciência e Tecnologia, FCT) and the international project DISK
- Digital Immigrants Survival Kit (2019-2022, Erasmus+ program). These completed projects show how the intersections between
digital technologies and social and educational issues have been affirmed in his career and how he has furthered his national
and international recognition.
He is currently coordinating the project SCIREARLY - Policies and Practices Based on Scientific Research for Reducing Underachievement
and Early School Leaving in Europe (2022-2025, Horizon Europe), a project focused on early school leaving and school success
in basic skills, including digital skills, and wellbeing. He is a member of the Ethics Committee of the University of Porto,
a member of the Portuguese Society of Educational Sciences (SPCE), a member of Trama Diveroamericana, a network focused on
promoting and researching diversity, and the Deputy Secretary General of the Ibero-Latin American Association of Political
Psychology (AILPP).
Identification
Personal identification
- Full name
- Pedro Daniel Ferreira
Citation names
- Ferreira, Pedro Daniel
Author identifiers
- Ciência ID
- C11A-4342-77D2
- ORCID iD
- 0000-0002-5010-7397
Email addresses
- pferreira@fpce.up.pt (Professional)
Telephones
- Telephone
-
- 226079700 (Professional)
Addresses
- Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Rua Alfredo Allen, 4200-135, Porto, Porto, Portugal (Professional)
Websites
- https://ciie.fpce.up.pt/pt/cv/64 (Professional)
- https://www.researchgate.net/profile/Pedro-Daniel-Ferreira (Social media)
- https://orcid.org/0000-0002-5010-7397 (Professional)
- https://twitter.com/PedroDTFerreira (Social media)
Knowledge fields
- Social Sciences - Educational Sciences
Languages
Language | Speaking | Reading | Writing | Listening | Peer-review |
---|---|---|---|---|---|
English | Advanced (C1) | Advanced (C1) | Advanced (C1) | Advanced (C1) | |
French | Intermediate (B1) | Intermediate (B1) | Beginner (A1) | Intermediate (B1) | |
Portuguese (Mother tongue) |
Education
Degree | Classification | |
---|---|---|
2007
Concluded
|
PhD in Psicologia / Psychology (Doutoramento)
Major in Sem especialidade
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Concepções de Direitos Activos de Cidadania e Experiências de Participação na Sociedade Civil: um Estudo Transversal e Longitudinal
das Diferenças e Mudanças Psicológicas" (THESIS/DISSERTATION)
|
|
1999
Concluded
|
Degree in Psicologia / Psychology (Licenciatura)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"n.a." (THESIS/DISSERTATION)
|
16 [out of 20] |
Affiliation
Science
Category Host institution |
Employer | |
---|---|---|
2009/07/12 - 2014/07/12 | Auxiliary Researcher (Research) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
Teaching in Higher Education
Category Host institution |
Employer | |
---|---|---|
2023/12/20 - Current | Associate Professor (University Teacher) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal | ||
2014 - 2023/12/19 | Assistant Professor (University Teacher) | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2008/10/01 - 2009/06/30 | Teacher Coordinator (Polytechnic Teacher) | Instituto Superior Politécnico Gaya, Portugal |
Positions / Appointments
Category Host institution |
Employer | |
---|---|---|
2020 - Current | Co-cooord. of CIIE's strategic area 'Empowerment and Inclusion Through Digital Education and Arts' | Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
2018 - Current | Co-coordinator of CIIE's 'Participation, Communities and Political Education' research and training group | Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
Others
Category Host institution |
Employer | |
---|---|---|
2008 - 2009 | Invited Assistant | Universidade Lusíada Porto Instituto de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal |
2007 - 2008 | Assistant | Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal |
Projects
Grant
Designation | Funders | |
---|---|---|
2022/11/01 - 2025/10/31 | SCIREARLY - Policies and Practices Based on Scientific Research for Reducing Underachievement and Early School Leaving in
Europe
Co-Principal Investigator (Co-PI)
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
|
Horizon 2020
Ongoing
|
2021 - 2023 | Evaluación de Impacto de un dispositivo de Educación Ciudadana Sobre Gestión de la Diversidad en Organizaciones Sociales y
Empresas Iberoamericanas
n.a.
Principal investigator
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
|
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura
Concluded
|
2002 - 2005 | Conceções e práticas de cidadania: O papel do desenvolvimento psicológico, das experiências de vida e da discriminação social
POCTI/41310/PSI/2001
|
|
2000/07 - 2004/06 | CONCEPÇÕES DE DIREITOS ACTIVOS DE CIDADANIA E EXPERIÊNCIAS DE PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE CIVIL: UM ESTUDO TRANSVERSAL E LONGITUDINAL
DAS DIFERENÇAS E MUDANÇAS PSICOLÓGICAS
Provided by PTCRIS: SFRH/BD/1411/2000
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P. |
Contract
Designation | Funders | |
---|---|---|
2023 - 2025 | Research consultancy in Portugal Study on the effects of gender transformative education on adolescents
n.a.
Researcher
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
|
International Planned Parenthood Federation
Ongoing
|
2024 - 2024 | Estudo sobre o Ensino da Cibersegurança no Ensino Básico e Secundário em Portugal
n.a.
Co-Principal Investigator (Co-PI)
|
Centro Nacional de Cibersegurança
Concluded
|
2023 - 2024 | Cante pela sua Saúde II
n.a.
Researcher
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
|
Ongoing
|
2021 - 2023 | Healthy Waters - Identification, Elimination, Social Awareness and Education of Water Chemical and Biological Micropollutants
with Health and Environmental Implications
NORTE-01-0145-FEDER-000069
Researcher
|
Ongoing
|
2021 - 2023 | [Local team leader] Evaluación de Impacto de un dispositivo de Educación Ciudadana Sobre Gestión de la Diversidad en Organizaciones
Sociales y Empresas Iberoamericanas
OEI - PF
Principal investigator
|
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura |
2021 - 2023 | CREAT_ED_ A Historicização da Criança Criativa na Educação
EXPL/CED-EDG/0824/2021
Researcher
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
Ongoing
|
2022 - 2022 | Estudo de Avaliação Intercalar de Resultados do Programa Cidadãos Ativos (EEA Grants)
SERV0095_Fundação Bissaya Barreto_2022
Principal investigator
|
Fundação Bissaya Barreto Fundação Calouste Gulbenkian Ongoing
|
2021 - 2022 | Cante pela sua Saúde - Sing4Health Porto
Cante
Researcher
|
EDULOG Fundação Belmiro de Azevedo |
2021 - 2022 | Estudantes de países terceiros em Portugal: desafios da integração numa era (pós)pandémica
PT/2021/FAMI/706
Researcher
|
Alto Comissariado para as Migrações
Ongoing
|
2021 - 2021 | Estudo sobre o Ensino Superior e o Ensino Profissional de Cibersegurança em Portugal, no âmbito do Observatório de Cibersegurança
SERV0091_CNC2021_2021
Principal investigator
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
|
Concluded
|
2019 - 2021 | DISK - Digital Immigrants Survival Kit
Call 2019 Round 1 KA2
Principal investigator
|
|
2019 - 2021 | Estudo sobre a Participação Política dos Jovens em Portugal [Study on Youth Political Engagement in Portugal]
FCG Gulbenkian Future Forum
Researcher
|
Fundação Calouste Gulbenkian
Concluded
|
2018 - 2020 | SOLVINC - Solving Intercultural Conflicts with International Students
Erasmus+ Ref: 2018-1-PL01-KA203-050751
Researcher
|
|
2016/06/20 - 2019/12/19 | Jogos Sérios no Ensino Superior: Impactos, Experiências e Potenciais [Serious Games in Higher Education: Impacts, Experiences
and Potential]
PTDC/MHC-CED/7182/2014
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
|
2016/01 - 2019/12 | JoSeEs - Serious Games in Higher Education: Impacts, Experiences and Potential
Principal investigator
|
Stichting Weten Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P. Concluded
|
2016/03 - 2019/02 | YOUNG ADULLLT - Policies Supporting Young People in their Life Course: A Comparative Perspective of Lifelong Learning and
Inclusion in Education and Work in Europe [Horizon 2020, European Commission]
Researcher
|
European Commission
Concluded
|
2017 - 2019 | STALWARTS - Sustaining Teachers and Learners With the Arts: Relational Health in European Schools
Erasmus+ Ref: 2017-1-UK01-KA203-036723
Researcher
|
|
2015/09 - 2018/08 | CATCH-EyoU - Constructing AcTive CitizensHip with European Youth: Policies, Practices, Challenges and Solutions [Horizon 2020,
European Commission]
Researcher
|
European Commission |
2015 - 2017 | LINK - Learning in a New Key: Engaging Vulnerable Young People in School Education
Erasmus+ Ref: 2015-1-UK01-KA201-013752
Researcher
|
Concluded
|
2015 - 2016 | SIMETRIA - Promoção da Igualdade Nutricional e Social. Financiamento Iniciativas em Saúde Pública [SYMMETRY – Nutritional
and Social Equity Promotion ]
EEA Grants
Principal investigator
|
|
2014 - 2014 | Construindo Pilares do Projecto Europeu com Educação, Cultura e Cidadania (CoPPEECC)
SDA/00111/2013 | CD.OP3-A4/2013
Principal investigator
|
Concluded
|
2011/01/01 - 2013/12/31 | Projecto Estratégico - UI 167 - 2011-2012
PEst-OE/CED/UI0167/2011
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
|
2013 - 2013 | CIDEU - Construção e Cidadania Europeia na Escola
CD.OP3.2 – A8/2012-C1
Researcher
|
|
2010/05 - 2012/12 | Participatory citizenship education in transitional societies
Researcher
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P. |
2009/05 - 2012/04 | PIDOP - Processes Influencing Democratic Ownership and Participation [FP7, European Commission]
Researcher
|
European Commission |
Outputs
Publications
Book |
|
Book chapter |
|
Book review |
|
Conference paper |
|
Edited book |
|
Journal article |
|
Journal issue |
|
Manual |
|
Preface / Postscript |
|
Report |
|
Thesis / Dissertation |
|
Other
Other output |
|
Activities
Oral presentation
Presentation title | Event name Host (Event location) |
|
---|---|---|
2023 | Invited Speaker - Literacia mediática e educação política em contextos digitais: pensar a partir dos videojogos | Seminário de Comunicação e Educação – Doutoramento em Estudos Contemporâneos
Centro de Estudos Interdisciplinares da Universidade de Coimbra – CEIS20 (Coimbra, Portugal)
|
2023 | Invited Speaker - Cibersegurança Senior | Seminário Aprendizagem ao Longo da Vida Sénior - Vivendo e Aprendendo @tivamente
Universidade Aberta (Portugal)
|
2021 | Invited Speaker - Educação política: possibilidades de investigação com videojogos | aula aberta – Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/FURB)
Universidade Regional de Blumenau (Brazil)
|
2019 | Invited Speaker - Can video games help us find other (educational) ways? | GKA EDU 2019 - VIII Congresso Internacional de Educação e Aprendizagem (8th International Congress on Education and Learning)
FPCEUP (Porto, Portugal)
|
2019 | Invited Speaker - Temas, métodos e públicos sensíveis da INVESTIGAÇÃO EM PSICOLOGIA E EM EDUCAÇÃO e INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO - Estudos realizados no contexto dos novos media e da participação online | Seminário Luso-Brasileiro de Ética na Investigação em Psicologia e Educação
FPCEUP (Porto, Portugal)
|
2019 | Invited Speaker - Fridays for Future? Participation as aim and means of civic education - International Perspectives on Civic Education | 20th GPJE annual conference International Perspectives on Civic Education
(Goettingen, Portugal)
|
Supervision
Thesis Title Role |
Degree Subject (Type) Institution / Organization |
|
---|---|---|
2022 - Current | Influências das tecnologias digitais no sucesso escolar de estudantes de grupos vulneráveis no ensino básico e secundário.
(Bolsa no âmbito do Projeto Internacional SCIREARLY)
Supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2022 - Current | Trajetórias de discriminação de grupos juvenis: dinâmicas de marginalização e empoderamento em contextos educativos formais
e não formais
Supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2021 - Current | Tecnologias Educativas: Impacto na aprendizagem e na Profissionalidade Docente (Bolsa FCT: UI/BD/152706/2022)
Supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2021 - Current | Implicações educativas do populismo em Portugal: das atitudes individuais às narrativas coletivas nas redes sociais online
(Bolsa FCT: 2021.04599.BD)
Co-supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2021 - Current | Ter a Palavra: a Língua (e a Cidadania) na Inclusão de Migrantes e Refugiados/as. (Bolsa FCT: 2021.04924.BD)
Supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2019 - Current | Educação Política e Comunidades de Videojogos: Contextos de criação e de participação. (Bolsa FCT: PD/BD/135578/2018)
Supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2018 - Current | Género, Cidadania e Educação: Abordagens Socioeducativas das Organizações da Sociedade Civil em contexto escolar (Bolsa FCT:
SFRH/BD/128591/2017)
Supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2018 - Current | Trajectórias académicas de estudantes afrodescendentes de Ensino Superior em Portugal: que participação e que integração?
Supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 - 2020 | Assessment of youth active citizenship across Europe”. (Bolsa FCT: PD/BD/114286/2016)
Supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2015 - 2019 | Fórum da educação de jovens e adultos de Pernambuco: sua contribuição para influenciar nas políticas para a EJA no Estado
[Pernambuco’s youth and adult education forum: its contribution to influencing EJA policies in the State]
Co-supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 - 2019 | O Escutismo e a Construção da Cidadania Juvenil: Estudo Longitudinal do Impacto da Participação dos Escuteiros [Study on education
and participation of young boy scouts and girl scouts]
Co-supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 - 2019 | Fórum de Educação de Jovens e Adultos de Pernambuco: sua contribuição para influenciar nas Políticas Públicas para a EJA
no Estado
Supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 - 2019 | O Escutismo e a Construção da Cidadania Juvenil: Estudo Longitudinal do Impacto da Participação dos Escuteiros (Ref. SFRH/BD/87458/2012)
Supervisor
|
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 - 2018 | ’Do sentir ao fazer’: a simplicidade da experiência na prática das atividades educativas [’From feeling to doing’: the simplicity
of experience in the practice of educational activities]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2016 - 2017 | Erasmus Mundus Programme
Supervisor
|
Post doc (Other)
Pridniprovs'ka derzhavna akademija budivnitstva ta arkhitekturi, Ukraine
|
2015 - 2017 | O acolhimento de refugiados/recolocados em Portugal: Modos de organização e práticas das instituições [The reception of refugees
/ relocated in Portugal: Ways of organization and practices of the institutions]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 - 2016 | Crianças e jovens nas escolas: o impacto do GAAF na construção dos seus percursos educativos e na comunidade educativa [Children
and youth in schools: the impact of GAAF on the construction of their educational pathways and on the educational community]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 - 2016 | O lugar da educação em contextos de reabilitação em saúde mental [The place of education in mental health rehabilitation contexts]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 - 2016 | Projeto Incluir: um projeto de reinserção social com ex-consumidores de droga [Incluir Project: a social reintegration project
with former drug users]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 - 2016 | Descobrindo as possibilidades do trabalho educativo no campo da saúde mental [Discovering the possibilities of educational
work in the field of mental health]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 - 2016 | Provedoria dos cidadãos com deficiência da Câmara Municipal do Porto: uma provedoria da inclusão [Ombudsman for citizens with
disabilities of the Porto City Council: an ombudsman for inclusion]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 - 2015 | Educação parental e gestão de conflitos: duas formas de ação num projeto de intervenção comunitária [Parental education and
conflict management: two forms of action in a community intervention project]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 - 2015 | ’Gondomar é Juventude’: vivências e dinâmicas educativas numa casa da juventude [’Gondomar is Youth’: educational experiences
and dynamics in a youth house]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 - 2015 | A construção da profissionalidade em Ciências da Educação: o trabalho educativo numa casa da juventude [The construction of
professionality in Educational Sciences: the educational work in a youth house]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2013 - 2015 | Violência contra mulheres em contexto íntimo de namoro. Olhares no feminino [Violence against women in an intimate dating
context. Feminine looks]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2012 - 2014 | Os desafios e as conquistas na intervenção com crianças e famílias num centro de acolhimento temporário [The challenges and
achievements in the intervention with children and families in a temporary reception center]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2012 - 2014 | Uma medida de afetos: acolhimento familiar: experiências e perceções de diferentes técnicos que atuam na área da infância
e juventude [A measure of affections: family welcoming: experiences and perceptions of different technicians working in the
field of childhood and youth]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2011 - 2013 | As vivências de uma mediadora socioeducativa num lar de infância e juventude: Traços de um projeto de intervenção [The experiences
of a socio-educational mediator in a childhood and youth home: Traits of an intervention project]
Supervisor
|
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 - 2011 | Percepções sobre a identidade europeia: ‘O bem-estar como elemento integrador’ [Perceptions of European identity: ‘Well-being
as an integrating element’]
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 - 2011 | Grupos de conscientização de mulheres: Lugares políticos de vida [Women's awareness groups: Political places of life]
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
2009 - 2011 | Organização de trabalhadoras/es em contextos de precarização [Organization of workers in precarious contexts]
Supervisor
|
Temas de Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
Event organisation
Event name Type of event (Role) |
Institution / Organization | |
---|---|---|
2019 - 2019 | II Seminário Internacional EXPRESSA: Re-imaginar a comunicação científica em Educação (2019 - 2019)
Seminar (Member of the Scientific Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2018 - 2018 | Seminário Internacional Jogos Sérios no Ensino Superior: Experiências e Possibilidades Educativas e Cívicas (2018 - 2018)
Seminar (Member of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2018 - 2018 | Game Jam (a sério) [(seriously)] (2018 - 2018)
Conference (Member of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2017 - 2017 | Encontro Cultura/Natura (2017 - 2017)
Meeting (Member of the Scientific Committee)
|
|
2017 - 2017 | I Seminário Internacional EXPRESSA: Re-imaginar a comunicação científica em Educação (2017 - 2017)
Seminar (Member of the Scientific Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2014 - 2014 | Congresso “Portugal, 40 anos de democracia” (2014 - 2014)
Congress (Member of the Scientific Committee)
|
Universidade do Porto, Portugal |
2013 - 2013 | Seminário "Construção e Cidadania Europeia na Escola" (2013 - 2013)
Seminar (Co-organisor)
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
2012 - 2012 | 2nd Conference on Applied Interculturality Research (cAIR) (2012 - 2012)
Conference (Member of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
2012 - 2012 | Seminário Internacional “Educação para a Cidadania Participatória em Sociedades em Transição” (2012 - 2012)
Seminar (Member of the Organising Committee)
|
|
2012 - 2012 | Seminário “Educação para a cidadania e visões do passado, presente e futuro da democracia: Um estudo colaborativo com crianças
e jovens de escolas públicas” (2012 - 2012)
Seminar (Member of the Organising Committee)
|
|
2012 - 2012 | Seminário “Agência e Participação Cívica e Política: O Papel dos Jovens e dos Imigrantes na Construção da Democracia” (2012 - 2012)
Seminar (Member of the Organising Committee)
|
|
2010 - 2010 | Simpósio Internacional (In)Capacidade e (In)Diferença (2010 - 2010)
Symposium (Member of the Scientific Committee)
|
Jury of academic degree
Topic Role |
Candidate name (Type of degree) Institution / Organization |
|
---|---|---|
2018 | O Porto liberal: roteiros de educação Patrimonial a partir da utilização de tecnologias digitais [Liberal Porto: Heritage
education routes based on the use of digital technologies]
(Thesis) Arguer
|
João Vitor Câmara (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
|
2018 | A influência dos media na participação política do público jovem em contexto Europeu [The influence of the media in the political
participation of young people in a European context]
(Thesis) Arguer
|
Carla Patrícia Ruivo da Costa (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
|
2017 | Living and doing politics: an educational travelogue through meanings, processes and effects
(Thesis) Arguer
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Carla Malafaia Almeida (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2016 | Discursos sobre a ‘crise’ de valores na sociedade angolana: o papel da escola na educação moral e cívica [Discourses on the
'crisis' of values in Angolan society: the role of the school in moral and civic education]
(Thesis) Arguer
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Laurindo Vieira (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2016 | Mediação, artes e educação em ação [Mediation, arts and education in action]
(Thesis) Arguer
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Diana Neto Fernandes (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2016 | Afetos e qualidade no acolhimento residencial [Affections and quality in residential care]
(Thesis) Arguer
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Sandra Isabel de Matos Alves Cardoso (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2016 | Desigualdade Percebida como Factor de Risco para a Violência nas Relações de Intimidade: uma Perspectiva Macroestrutural [Inequality
Perceived as a Risk Factor for Violence in Intimate Relations: A Macro-Structural Perspective]
(Thesis) Arguer
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Clara Regina Teixeira Moreira (Master)
Universidade Lusófona do Porto, Portugal
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2014 | 'Juntos Consigo' – projecto de intervenção com população sem-abrigo [intervention project with homeless population]
(Thesis) Arguer
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Jorge Miguel de Oliveira Leite (Master)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
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2013 | Diversity in Civic and Political Participation: Participation experiences among young people, immigrants and women
(Thesis) Arguer
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Idalina Maria Fernandes-Jesus (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2013 | Entre o teatro e a psicologia: processos e vivências da mudança psicológica em contexto teatral [Between theater and psychology:
processes and experiences of psychological change in theatrical contexto]
(Thesis) Arguer
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José Eduardo Leite Fernandes da Silva (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2013 | Como pensam ‘elas’ a organização das sociedades e o exercício da cidadania? Do desenvolvimento do pensamento político à vivência
da cidadania participada em contexto escolar no pré-escolar e ensino básico [What do girls think of the organization of societies
and the exercise of citizenship? From the development of political thought to the experience of citizenship participated in
a school context in preschool and basic education]
(Thesis) Arguer
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Teresa Maria e Cruz Morais Silva Dias (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2013 | Predictors of attitudes and knowledge of students in PISA 2006: a comparison between different cultural contexts
(Thesis) Arguer
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Piyathip Tinnaworn (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2013 | O papel das notícias na construção da participação cívica e política dos jovens em Portugal: estudo de caso longitudinal (2010-2011)
[The role of news in the construction of civic and political participation of young people in Portugal: a longitudinal case
study (2010-2011)]
(Thesis) Arguer
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Maria José Lisboa Brites de Azeredo (PhD)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
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2013 | A influência dos estilos educativos parentais nas conceções de democracia de jovens do ensino secundário [The influence of
parental education styles on the conceptions of democracy for secondary school youth]
(Thesis) Arguer
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Sofia Isabela Rebelo Mendes (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
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2013 | O encontro da mediação na construção dos projetos de vida: Intervir com crianças e jovens institucionalizados [The meeting
of mediation in the construction of life projects: Intervene with institutionalized children and youth]
(Thesis) Arguer
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Carla Daniela Ferreira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2012 | The impact of dis/abl(e)ism on disabled people in Portugal: fado, citizenship and the embodied self
(Thesis) Arguer
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Ema Fernandes Loja (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2011 | A construção e avaliação de gramáticas psicológicas de adultos em processo de reconhecimento, validação e certificação de
competências: a complexidade como critério de qualidade de narrativas autobiográficas [The construction and evaluation of
psychological grammars of adults in the process of recognition, validation and certification of competences: complexity as
a quality criterion for autobiographical narratives]
(Thesis) Arguer
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Raúl Alberto Barbosa Santos (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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Association member
Society Organization name | Role | |
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2023/05/19 - Current | Associação Ibero Latino Americana de Psicologia Política - AILPP http://ailpp.net | Deputy Secretary General |
2023 - Current | Comunidade Sinergias ED https://sinergiased.org/ | member |
2021 - Current | International Network: Trama Diveroamericana https://iipsi.psicologia.unc.edu.ar/trama-diveroamericana/ | member |
2010 - Current | SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação [Portuguese Society of Educational Sciences] | Member |
Committee member
Activity description Role |
Institution / Organization | |
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2019 - Current | Digital Media Learning Lab (DMLL), a laboratory created within the scope of Media Innovation Lab (MIL), from the University of Porto |
Consulting
Activity description | Institution / Organization | |
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2024 - 2025 | Member of the UNESCO Global Expert Group to set up a new project on the civic and political participation of Generation-Z under the title “In the minds of Gen-Z: Understanding Today’s Citizens” (https://www.unesco.org/en/articles/minds-gen-z-understanding-todays-citizens-unesco-global-expert-group-meeting) | |
2024 - 2024 | Membro do Grupo de Especialistas consultado pelo Ministério da Educação e Ciência para a elaboração das Recomendações para a Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas | Member of the Specialist Group consulted by the Ministry of Education and Science to produce the Recomendations for the Promotion of Digital Well Being in Schools (https://projetos.dge.mec.pt/doc/Recomendacoes_para_a_Promocao_do_Bem_Estar_Digital_nas_Escolas.pdf) | Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal |
Journal scientific committee
Journal title (ISSN) | Publisher | |
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2021 - Current | Educação Sociedade & Culturas | Centro de Investigação e Intervenção Educativas |
2019 - Current | Frontiers in Political Science (Associate Editor for Political Participation) | Frontiers |
2018 - Current | Review Editor - Frontiers in Psychology and Education | |
2017 - Current | Editorial Board Member - Journal of Social Science Education | |
2010 - Current | Reviewer - Educação, Sociedade & Culturas | CIIE |
2010 - Current | Reviewer - Journal of Youth Studies (1469-9680) | Informa UK (Taylor & Francis) |
2010 - Current | Reviewer - International Journal of Multicultural Education (1934-5267) | Eastern University |
2010 - Current | Reviewer - Práxis Educativa | Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brazil |
Mentoring / Tutoring
Topic | Student name | |
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2022 - 2022 | research stay PhD student: video games and education | Paula Rivera |
2021 - 2021 | research stay PhD student: technology and education | Daniel Pattier |
Other jury / evaluation
Activity description | Institution / Organization | |
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2023 - 2023 | Concurso Bolsas de Doutoramento 2023 – Linha de Candidatura Geral no painel de avaliação de Ciências da Educação | Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., Portugal |