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Neusa Branco has a degree in Teaching of Mathematics, from the Faculdade de Ciências of the Universidade de Lisboa, a master's degree in Education, in the specialization in Didactics of Mathematics, from the Faculdade de Ciências of the Universidade de Lisboa and a PhD in Education, specialization in Didactics of Mathematics by the Instituto de Educação of the Universidade de Lisboa. She is a Professor at the Instituto Politécnico de Santarém-Escola Superior de Educação de Santarém, where she is coordinator of the Master in Teaching of the 1st Cycle of Basic Education and Mathematics and Science of 2nd Cycle of Basic Education, since 2022. She was sub-coordinator of the Master in Pre-school Education and Teaching of the 1st cycle of basic education from 2016 to 2024. She was President of the Technical-Scientific Council, from 2018 to 2022. She participats in research projects in the area of Education and in international cooperation projects. The main research interests are: Teaching and learning of Algebra; Didactics of Mathematics; Initial teacher training; Mathematical connections; Interdisciplinarity between science and mathematics; STEAM Education; Curricular integration of ICT and computacional thinking. Neusa Branco tem licenciatura em Ensino da Matemática, pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, mestrado em Educação, na área de especialização de Didática da Matemática, pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e doutoramento em Educação, área de especialização em Didática da Matemática pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. É Professora Adjunta na Instituto Politécnico de Santarém - Escola Superior de Educação de Santarém, onde é coordenadora do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico desde 2022. Foi subcoordenadora do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico entre 2016 e 2024. Foi Presidente do Conselho Técnico-Científico entre 2018 e 2022. Participa em projetos de investigação e desenvolvimento na área da Educação e de cooperação internacionais. Os principais interesses de investigação são: Ensino-aprendizagem da Álgebra; Didática da Matemática; Formação inicial de professores; Conexões matemáticas; Interdisciplinaridade entre ciências e da matemática; Educação STEAM; Integração curricular das TIC e pensamento computacional.
Identification

Personal identification

Full name
Neusa Branco

Citation names

  • Branco, Neusa

Author identifiers

Ciência ID
D411-2049-433B
ORCID iD
0000-0003-4695-0098

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
English Intermediate (B1) Intermediate (B1) Intermediate (B1) Intermediate (B1) Intermediate (B1)
Portuguese (Mother tongue)
Education
Degree Classification
2023/09 - 2023/09
Concluded
Formação Modular em Práticas Pedagógicas no EaD (Outros)
Instituto Politécnico de Santarém, Portugal
Aprovado
2015
Concluded
Curso especialização - 1.º ano do Mestrado em Educação na Área de Especialização Supervisão e Orientação da Prática Profissional (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
"n/a" (THESIS/DISSERTATION)
19,0 valores
2013/07/16
Concluded
Doutoramento em Educação (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
"O desenvolvimento do pensamento algébrico na formação inicial de professores dos primeiros anos" (THESIS/DISSERTATION)
Aprovado com Distinção e Louvor
2008 - 2013
Concluded
Doutoramento em Educação, área de especialização em Didáctica da Matemática (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
"O desenvolvimento do pensamento algébrico na formação inicial de professores" (THESIS/DISSERTATION)
Aprovado com Distinção e Louvo
2008
Concluded
Mestrado em Educação, àrea de especialização Didáctica da Matemática (Mestrado)
Universidade de Lisboa, Portugal
"O estudo de padrões e regularidades no desenvolvimento do pensamento algébrico" (THESIS/DISSERTATION)
Muito Bom
1997 - 2002
Concluded
Licenciatura em Ensino da Matemática (Licenciatura)
Universidade de Lisboa, Portugal
15,0
Affiliation

Teaching in Higher Education

Category
Host institution
Employer
2016/08/17 - Current Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2007/09 - 2016/08 Assistant (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution
Employer
2022/04 - Current Coordenadora do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2015 - Current Membro do Conselho Pedagógico Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2014 - Current Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2013/06 - 2023/01 Sub-coordenadora do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2018/12 - 2022/03 President of the Scientific-Technical Council Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

Others

Category
Host institution
Employer
2006/09 - 2007/08 Professor do Ensino Básico e Secundário (GR 500) Agrupamento de escolas Alexandre Herculano, Portugal
2005 - 2006 Professor do Ensino Básico e Secundário (GR 500) Escola EB 2,3 Mem Ramires, Portugal
2004 - 2005 Professor do Ensino Básico e Secundário (GR 500) Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira, Portugal
2003 - 2004 Professor do Ensino Básico e Secundário (GR 500) Escola EB 2,3 Guilherme Stephens, Portugal
2002 - 2003 Professor do Ensino Básico e Secundário (GR 500) Escola Secundária de Cascais, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2023/09/01 - 2026/08/31 Environmental and Civic Awareness – 2023-1-BG01-KA220-SCH-000160813 Erasmus Plus
2008 - 2013 O desenvolvimento do pensamento algébrico na formação inicial de professores dos primeiros anos
SFRH / BD / 45083 / 2008
PhD Student Fellow
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded

Contract

Designation Funders
2022/06 - Current Teaching Sustainability: Content, Competences & Approaches for Europe's pre- and in-service teachers (TAP-TS)
Researcher
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
Ongoing
2019 - 2022 Hanging OUT!
2019-1-BE02-KA203-060221¿
Researcher
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
Erasmus Plus
Ongoing
2020/01 - 2020/12 Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências Através da Utilização de Inquiry Learning Spaces Interdisciplinares
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento
2017/01 - 2019/12 ITELab (Initial Teachers Education Lab) – Innovative ITE Curricula
Researcher
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
Erasmus Plus
Concluded
2010/12/13 - 2014/06/12 Práticas Profissionais dos Professores de Matemática
PTDC/CPE-CED/098931/2008
Universidade do Minho, Portugal

Instituto Politécnico de Viseu, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal

Universidade de Évora, Portugal

Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Universidade Aberta, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2007/10/27 - 2011/02/28 Promover a aprendizagem matemática em números e álgebra
PTDC/CED/65448/2006
Universidade da Beira Interior, Portugal

Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida Centro de Investigação em Educação, Portugal

Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded

Other

Designation Funders
2017 - Current Projeto CreativeLab_Sci&Math: projeto do Departamento de Ciências Matemáticas e Naturais da Escola Superior de Educação de Santarém
...
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
Ongoing
Outputs

Publications

Book
  1. Carvalho, Renata; Espadeiro, Rui Gonçalo Pontes Correia Balão; Branco, Neusa. Contributos para o desenvolvimento do pensamento computacional em Matemática: Materiais de apoio para os professores do 1.º ciclo do ensino básico. Portugal: Associação de Professores de Matemática. 2023.
    Published
  2. Linhares, Elisabete; Correia, Marisa; Uva, Marta; Branco, Neusa Cristina Vicente; Susana Colaço; Gouveia, Valter. Sensibilizar para o Desperdício Alimentar - Guião do Professor. ed. 1. Santarém: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Santarém. 2015.
    Published
  3. Correia, Marisa; Linhares, Elisabete; Uva, Marta; Branco, Neusa; Colaço, Susana; Gouveia, Valter; Branco, Neusa Cristina Vicente. Sensibilizar para o Desperdício Alimentar - Guião do Professor. Santarém, Portugal: Escola Superior de Educação de Santarém. 2015.
    Published
  4. Ponte, João Pedro da; Branco, Neusa; Matos, Ana. Álgebra no ensino básico. Lisboa, Portugal: ME-DGIDC. 2009.
    Published
  5. Ponte, João Pedro da; Matos, Ana; Branco, Neusa. Sequências e funções. Lisboa, Portugal: DGIDC. 2009.
    Published
Book chapter
  1. Bento Cavadas; Neusa Branco. "Science and Mathematics Teacher Collaboration in Higher Education". In A Pedagogical Experience Using Inquiry Learning Spaces. 2023.
    10.4018/978-1-6684-5765-8.ch009
  2. Branco, Neusa; Rodrigues, Margarida ; Maurício, P.; Carvalho, Renata; Colaço, S.; Cavadas, Bento. "Experiências de prática de ensino remoto de futuros professores de Matemática e Ciências Naturais no 2.º ciclo". In Do ensino remoto de emergência à inovação pedagógica em 3 Escolas Superiores de Educação em Portugal, edited by Silva, M. J.; Branco, Neusa; Pessoa, Ana Maria, 147-173. Portugal: CIED, Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa, 2023.
    Published
  3. Neusa Branco; Susana Colaço; Bento Cavadas. "Online Teaching Practices of Science and Mathematics Preservice Teachers in middle schools". 2022.
    10.4018/978-1-7998-8298-5.ch011
  4. Branco, Neusa; Nunes, Joana Chaby. "Desafios Matemáticos em Ensino Presencial e Online no 2.º Ciclo". In A investigação na formação inicial de professores, edited by Cardona, Maria; Linhares, Elisabete, 192-210. Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Santarém, 2022.
    Published
  5. Costa, Eliziane; Gontijo, Simone; Branco, Neusa. "O orientador de ensino e aprendizagem na educação a distância". In Investigar para intervir na administração educacional, edited by Cardona, Maria; Linhares, Elisabete. Santarém, Portugal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Santarém, 2022.
    Published
  6. Júnior, João Bezerra; Silva, Maria Cristina Madeira; Branco, Neusa. "Gestão, gamificação e tecnologia: estudo sob a perspectiva do engajamento". In Investigar para intervir na administração educacional, edited by Cardona, Maria; Linhares, Elisabete, 92-108. Santarém, Portugal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Santarém, 2022.
    Published
  7. D'Oliveira, Mafalda; Branco, Neusa. "Contributos da programação e da robótica para o ensino-aprendizagem da Matemá-tica no 1.º ciclo do ensino básico". In Da prática de ensino supervisionada à investigação na educação pré-escolar e no ensino básico, edited by Cardona, M.João; Linhares, Elisabete, 46-64. Portugal: Instituto Politécnico de Santarém - UI_IPS/ESE, 2020.
    Published
  8. Colaço, Susana; Branco, Neusa; Pato, Margarida Vaz. "Optimization Problems at School: Some Examples from the 1st to the 12th Grades". In Advances in Operations Research Education, 143-157. Springer International Publishing, 2018.
    Published • 10.1007/978-3-319-74104-8_10
  9. Ponte, João Pedro da; Quaresma, Marisa; Branco, Neusa Cristina Vicente. "Tarefas de exploração e investigação na aula de Matemática". In Investigações Matemáticas e investigações na prática profissional, 213-252. São Paulo, Brazil: Editora Livraria da Física, 2017.
    Published
  10. Branco, Neusa Cristina Vicente; Galrinho, Joana. "A planificação e as resoluções dos alunos na resolução de problemas na aula de Matemática: um contexto de ensino exploratório no 2.º ciclo". In A prática dos professores: Planificação e discussão coletiva na sala de aula, edited by GTI-Grupo de Trabalho de Investigação, 173-196. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática, 2017.
    Published
  11. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "Articulação entre pedagogia e conteúdo na formação inicial de professores dos primei-ros anos: Uma experiência em Álgebra". In Práticas profissionais dos professores de Matemática, 379-405. Lisboa, Portugal: Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, 2014.
    Published
  12. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "Um estudo de integração de recursos multimédia na formação inicial de professores do 2.º ciclo do ensino básico". In Práticas profissionais dos professores de Matemática, 515-536. Lisboa, Portugal: Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, 2014.
    Published
  13. Ponte, João Pedro; Quaresma, Marisa; Branco, Neusa Cristina Vicente. "Exploratory activity in the mathematics classroom". In Transforming mathematics instruction: Multiple approaches and practices, 103-125. Dordrecht: Springer Science+Business Media Dordrecht, 2014.
    Published
  14. Cláudia Honório; Cláudia Martins; Branco, Neusa Cristina Vicente; Susana Colaço. "A utilização dos blocos lógicos no Jardim de Infância: Uma experiência na formação inicial de educadores". In Professores e infâncias – Estudos e experiências, 175-200. Araraquara - SP, Portugal: Junqueira & Marin Editores, 2011.
    Published
Conference abstract
  1. Cavadas, Bento; Branco, Neusa. "Creating Boxes for Drone Delivery: An Engineering Design Process experience in Initial Teacher Education". Paper presented in Hybrid Conference “STEAM and the Future of Education: Interdisciplinary Innovation and the Integration of the 4 Cultures Domain”, Porto, 2022.
    Published
  2. Cavadas, Bento; Branco, Neusa. "Science and Mathematics integration practices of preservice teachers". Paper presented in 1st International Conference on Education and Training: Thiking education in transition times, Lisboa, 2022.
    Published
  3. Cavadas, Bento; Branco, Neusa; Rézio, Sofia; Nogueira, João. "USING PBL AS A CONTEXT TO IDENTIFY PRESERVICE TEACHERS: INTEGRATION PERFORMANCE OF SCIENCE AND MATHEMATICS". Paper presented in ESERA 2021 Virtual Conference, 2021.
    Published
  4. Branco, Neusa Cristina Vicente; Martins, Clara; Colaço, Susana. "Inventar problemas matemáticos na educação de infância". Paper presented in Livro de Resumos do VI Encontro Ensinar e Aprender com Criatividade dos 3 aos 12 anos / 1st International Conference on Teaching and Learning with Creativity from 3 to 12 years old, 2019.
    Published
  5. Branco, Neusa. "Uma abordagem exploratória no desenvolvimento do pensamento algébrico na formação inicial de educadores e professores de primeiros anos". Paper presented in Decisões Curriculares: Ensinar e Aprender na Escola e na Sociedade. IV Colóquio Luso-AfroBrasileiro de Questões Curriculares., Lisboa, 2018.
    Published
  6. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "A Álgebra na formação inicial de professores dos primeiros anos: Uma experiência de formação". Paper presented in I Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, Aveiro, 2010.
    Published
Conference paper
  1. Branco, Neusa. "Practices with technology in mathematics teacher education to face new curricular demands". Paper presented in XXVI SEIEM 2023, Logroño, 2023.
    Published
  2. Branco, Neusa; Colaço, Susana. "Computational thinking and mathematics teaching: An experience on initial teacher education". Paper presented in Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Budapeste, 2023.
    Published
  3. Rézio, S.; Cavadas, Bento; Nogueira, João Robert; Branco, Neusa. "Criação e aplicação de materiais pedagógicos inclusivos, no ensino básico, para alunos com cegueira ou com baixa visão.". Paper presented in INCLUDIT - VII Conferência Internacional para a Inclusão - e CTecA - I Conferência de Tecnologias de Apoio e Acessibilidade - 2023, Leiria, 2023.
    Published
  4. Branco, Neusa; Linhares, Elisabete. "Atividade interdisciplinar outdoor na formação inicial de educadores durante a pandemia". Paper presented in VI Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), Bragança, 2022.
    Published
  5. Branco, Neusa; Colaço, Susana. "Exploração matemática a partir de narrativas infantis por futuros educadores". Paper presented in VI Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), Bragança, 2022.
    Published
  6. Cavadas, Bento; Branco, Neusa; Rézio, Sofia; Nogueira, João. "Colaboração entre professores do ensino superior e Inquiry Learning Spaces interdisciplinares". Paper presented in XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias, 2021.
    Published
  7. Branco, Neusa; Cavadas, Bento. "O conhecimento de futuras professoras de 2.º ciclo sobre o pensamento matemático dos alunos numa proposta de trabalho interdisciplinar com as ciências.". Paper presented in XXXI Seminário de Investigação em Educação Matemática - XXXI SIEM, 2021.
    Published
  8. Rebelo, Sofia; Colaço, S.; Branco, Neusa. "Narrativas infantis na aprendizagem matemática nos primeiros anos: Experiência de uma professora estagiária.". Paper presented in XXXI Seminário de Investigação em Educação Matemática - XXXI SIEM, 2021.
    Published
  9. Carreira, Liliana; Branco, Neusa Cristina Vicente. "CONTRIBUTOS DA COAVALIAÇÃO ENTRE PARES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS". Paper presented in IV Encontro de Mestrados em Educação e Ensino da Escola Superior de Educação de Lisboa, Lisboa, 2019.
    Published
  10. Cavadas, Bento; Branco, Neusa; Linhares, Elisabete; Durão, Conceição; André, Joaquim; Duarte, Susana. "Investigar as pegadas dos animais-Relato de uma experiência de formação de professores em Matemática e Ciências no 2.º ciclo do ensino básico". Paper presented in IEMC2019 – Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2019, Santarém, 2019.
    Published
  11. Branco, Neusa; Colaço, Susana. "Conhecimento didático em Matemática na componente de investigação de relatórios de estágio". Paper presented in INCTE 2016 - 1.º encontro internacional de formação na docência, Bragança, 2016.
    Published
  12. Cavadas, Bento; Branco, Neusa. "Avaliação na prática de ensino supervisionada em matemática e ciências naturais do 2.º CEB: contributos da observação de aulas". Paper presented in INCTE2016 - 1.º encontro internacional de formação na docência, Bragança, 2016.
    Published
  13. Branco, Neusa; Colaço, Susana; Fonseca, Ana; Afonso, Amândio; Nascimento, Madalena; Vaz, Eugénio. "Formação de professores de matemática em São Tomé e Príncipe: A experiência do projeto RIQUEB". Paper presented in 2015 - Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa, Coimbra, 2015.
    Published
  14. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "Uma experiência de formação em Álgebra para futuros professores dos primeiros anos". Paper presented in XXV Seminário de Investigação em Educação Matemática, Braga, 2014.
    Published
  15. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "Desenvolvimento do conhecimento do ensino-aprendizagem da Álgebra na formação inicial de professores dos primeiros anos". Paper presented in XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática, Braga, 2013.
    Published
  16. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "As recentes orientações curriculares em Álgebra como ponto de partida para uma experiência de formação de professores dos primeiros anos". Paper presented in XIX Colóquio AFIRSE, Lisboa, 2012.
    Published
  17. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "Developing algebraic and didactical knowledge in pre-service primary teacher education". Paper presented in 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Taipei, Taiwan, 2012.
    Published
  18. Ponte, João Pedro; Branco, Neusa Cristina Vicente; Quaresma, Marisa; Velez, Isabel; Mata-Pereira, Joana. "Perspetivas teóricas no estudo das práticas profissionais dos professores de Matemática". Paper presented in EIEM2012-Encontro de Investigação em Educação Matemática, Castelo de Vide, 2012.
    Published
  19. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "Situações de modelação na formação inicial de professores". Paper presented in Encontro de Investigação em Educação Matemática, Póvoa do Varzim, 2011.
    Published
  20. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "Desenvolvimento do conhecimento do ensino da Álgebra: Contributo de uma experiência de formação". Paper presented in SIEM XXII, Lisboa, 2011.
    Published
  21. Ponte, João Pedro; Branco, Neusa Cristina Vicente; Matos, Ana. "O desenvolvimento do pensamento algébrico: Desafios na concretização do novo programa". Paper presented in ProfMat 2009, Viana do Castelo, 2009.
    Published
  22. Matos, Ana; Branco, Neusa Cristina Vicente; Silvestre, Ana Isabel; Ponte, João Pedro. "Desenvolver o pensamento algébrico através de uma abordagem exploratória". Paper presented in XII Simposio de la Sociedad Española de Investigación Matemática, XXVII de Investigação em Educação Matemática, XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática, Badajoz, 2008.
    Published
  23. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "Das regularidades às equações: Uma proposta pedagógica para o 7.º ano de escolaridade". Paper presented in XV Encontro de Investigação em Educação Matemática, Monte Gordo, 2006.
    Published
Conference poster
  1. Cavadas, Bento; Branco, Neusa; Colaço, S.; Linhares, Elisabete. "As conceções dos alunos do ensino básico sobre as perturbações e a proteção dos ecossistemas". Paper presented in VI Congresso Internacional Educação, Ambiente e Desenvolvimento, 2024.
  2. Cavadas, Bento; Branco, Neusa. "Modelação de rochas: Uma atividade interdisciplinar entre as Ciências Naturais e a Matemática na formação inicial de professores do 2.º CEB". Paper presented in IX Encontro Internacional da Casa das Ciências - Impacto da Inteligência Artificial no Ensino. Vantagens e riscos, 2024.
  3. Antunes, Ana Filipa; Leonardo, Ana; Vicente, Joana; Fernandes, Mariana; Anselmo, Marta; Branco, Neusa; Cavadas, Bento. "Creative lab_sci&math: BAD plastics | A poluição por plásticos de uso único". Paper presented in Encontro Internacional de Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências-IEMC2024, 2024.
  4. Branco, Neusa; Cavadas, Bento; Catela, David; Linhares, Elisabete. "Cenário de aprendizagem: STEAM Outdoor | Chãos". Paper presented in Encontro Internacional de Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências-IEMC2024, 2024.
  5. Cavadas, Bento; Linhares, Elisabete; Branco, Neusa; Colaço, Susana. "Teaching sustainability for primary schools". Paper presented in ATEE WINTER CONFERENCE - Teacher Professional Development in Times of Global and Glocal Transformations: International Perspectives and Challenges, 2023.
  6. Cavadas, Bento; Branco, Neusa; Colaço, Susana; Linhares, Elisabete. "Sustainability Education in the School of Education oof Polytechnic Institute of Santarém". Paper presented in VIII Encontro Internacional da Casa das Ciências - Energia, 2023.
  7. Nunes, Joana; D´Oliveira, Mafalda; Rucha, Raquel; Ferro, Vânia; Cavadas, Bento; Linhares, Elisabete; Branco, Neusa. "BAD Plastics | Relato de uma atividade IBL sobre a problemática dos plásticos.". Paper presented in VII Encontro Internacional Casa das Ciências - Clima e sustentabilidade, 2022.
  8. Salsa, Bruna; Pereira, Carla; Silva, Cláudia; Marques, Nicole; Martinho, Rita; Ferreira, Rita; Linhares, Elisabete; Branco, Neusa; Cavadas, Bento. "BAD Plastics | Representação da poluição por plásticos através de infográficos". Paper presented in VII Encontro Internacional Casa das Ciências - Clima e sustentabilidade, 2022.
  9. Salsa, Bruna; Pereira, Carla; Silva, Cláudia; Marques, Nicole; Martinho, Rita; Ferreira, Rita; Durão, Conceição; et al. "Explorar matemática e ciências através de origami no 2.º ciclo do ensino básico.". Paper presented in Encontro Internacional Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2022, 2022.
  10. Colaço, Susana; Cristina, Novo; Branco, Neusa Cristina Vicente; Linhares, Elisabete; Correia, Marisa. "ITELab – Inovação na formação de professores.". Paper presented in Encontro Internacional de Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências | 2019, 2019.
  11. Lopes, Juliana; Sousa, Maria Catarina; Laranginha, Rita; Branco, Neusa. "Propriedades dos retângulos em desafios com o robot no 1.º ciclo". Paper presented in Ciências, Comunicação, Imagem e Tecnologia, VI Encontro Internacional da Casa das Ciências, 2018.
  12. Martins, Maria Clara; Branco, Neusa. "Interpretação por futuros professores de educação básica de estratégias de resolução de tarefas envolvendo números racionais". Paper presented in XXIX SIEM, 2018.
  13. Colaço, Susana; Torres, Ana Luísa Mateus Oliveira Chança; Cristina, Novo; Linhares, Elisabete; Branco, Neusa; Pacheco, Nuno Bordalo; Correia, Marisa. "ITELab – Innovating ITE curricula". Paper presented in Jobs & Innovation Meeting no âmbito da Feira de Emprego e da Inovação do Instituto Politécnico de Santarém, 2018.
Edited book
  1. Cavadas, Bento; Branco, Neusa. Handbook of Research on Interdisciplinarity between science and mathematics in education.. IGI-Global. 2023.
    Published • Editor
  2. Silva, M. J.; Branco, Neusa; Pessoa, Ana Maria. Do ensino remoto de emergência à inovação pedagógica em três Escolas Superiores de Educação em Portugal.. Portugal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa. 2023.
    Published • Editor
  3. Cavadas, Bento; Linhares, Elisabete; Martins, Maria Clara; Correia, Marisa; Mestrinho, Nelson; Branco, Neusa; Santos, Raquel; Colaço, Susana. IEMC2019 – Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2019. Santarém, Portugal: Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarém. 2019.
    Published • Editor
Journal article
  1. Cavadas, Bento; Antunes, Ana Filipa; Leonardo, Ana Rita; Santos, Joana Vicente; Fernandes, Mariana; Anselmo, Marta; Branco, Neusa. "Desafio da água: Um jogo de tabuleiro para explorar o objetivo de desenvolvimento sustentável 6 – Água potável e saneamento.". APEduC Revista 5 2 (2024): 59-76. https://doi.org/10.58152/APEduCJournal.510.
    Open access • Published
  2. Branco, Neusa; Cavadas, Bento. "Abelhas STEM: Trabalho interdisciplinar entre a matemática e as ciências para a exploração da forma do favo". Educação e Matemática 173 (2024): 2-5. https://em.apm.pt/index.php/em/article/view/2983.
    Published
  3. Branco, Neusa; Cavadas, Bento. "Origami STEAM: Uma proposta de trabalho interdisciplinar na formação de futuros professores de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB". Medi@ções 11 1 (2023): 56-68. https://doi.org/10.60546/mo.v11i1.374.
    Open access • Published
  4. Cavadas, Bento; Rézio, Sofia; Nogueira, João Robert; Branco, Neusa. "A Framework and a Research Design Proposal to Identify Preservice Teachers’ Integration Performance of Science and Mathematics". Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education (2022): http://dx.doi.org/10.1007/s42330-022-00198-2.
    Open access • Published • 10.1007/s42330-022-00198-2
  5. Cavadas, Bento; Branco, Neusa; Nunes, Joana; D'Oliveira, Mafalda; Rucha, Raquel; Ferro, Vânia. "Abelhas STEM: Uma proposta de trabalho interdisciplinar entre a matemática e as ciências no 2.º ciclo". Educação e Matemática 159 (2021): 3-6.
    Published
  6. Carvalho, Renata; Branco, Neusa; Espadeiro, Rui Gonçalo Pontes Correia Balão. "MatemaTIC: um projeto-piloto para integração do Pensamento Computacional no 1.º ciclo do Ensino Básico". Educação e Matemática 162 (2021): 60-64.
    Published
  7. Branco, Neusa; Cavadas, Bento. "Estudo de aula interdisciplinar na formação de futuros professores de Matemática e Ciências Naturais no 2.º ciclo do ensino básico". Quadrate 29 1 (2020): 159-183. https://quadrante.apm.pt/index.php/quadrante/article/view/540.
    Open access • Published
  8. Branco, Neusa; Cavadas, Bento; Linhares, Elisabete. "Explorar matemática através de pegadas dos animais". Educação e Matemática 154 (2019): 35-40.
    Published
  9. Cavadas, Bento; Linhares, Elisabete; Martins, Maria Clara; Correia, Marisa; Mestrinho, Nelson; Branco, Neusa; Santos, Raquel; Colaço, Susana. "Editorial. Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências". Interacções 15 50 (2019): 1-5. https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/PDF.
    Open access • Published
  10. Linhares, Elisabete; Mestrinho, Nelson; Branco, Neusa Cristina Vicente; Santos, Raquel; Cavadas, Bento; Martins, Clara; Correia, Marisa. "CreativeLab_Sci&Math: Open educational resources in teacher education". Journal of the Comenius Association 28 (2019): 23-25. http://www.associationcomenius.org/IMG/pdf/Comenius_journal_2019.pdf.
    Published
  11. Laranginha, Rita; Lopes, Juliana; Sousa, Maria Catarina; Branco, Neusa Cristina Vicente. "Representar retângulos com um robot". Educação e Matemática 151 (2019): 45-48.
    Published
  12. Linhares, Elisabete; Branco, Neusa; Samartinho, João. "Editorial: Investigação na Prática Pedagógica: o contexto de formação inicial de Professores e Educadores.". Revista da UI_IPSantarém 6 1 (2018): 1-5. https://revistas.rcaap.pt/uiips/issue/view/850.
    Open access
  13. Bento, Ana Sofia; Branco, Neusa Cristina Vicente. "AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: O USO DE FEEDBACK ESCRITO COM ALUNOS DE 5.º ANO". Revista da UIIPS –Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarém 6 1 (2018): 79-94.
    Published • 10.1590/1980-4415v33n65a20
  14. Almeida, Liliana; Branco, Neusa Cristina Vicente. "ERROS COMETIDOS PELOS ALUNOS DE 6.º ANO A OPERAR COM NÚMEROS RACIONAIS". Revista da UIIPS –Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarém 6 1 (2018): 95-109. https://revistas.rcaap.pt/uiips/article/view/16115/14361.
    Published
  15. Correia, Isabel; Colaço, Susana; Branco, Neusa Cristina Vicente. "Expressões numéricas na promoção do pensamento relacional no 1.º ciclo do ensino básico". Educação e Matemática 146 (2018): 37-39.
    Published
  16. Rodrigues, Margarida; Branco, Neusa; Neuza Branco. "Formação de professores em ensino da geometria". Investigação em Educação Matemática 2017: O ensino e a aprendizagem da geometria 1 (2017): 139-144. http://hdl.handle.net/10400.21/8911.
    Published
  17. Raquel Santos; Branco, Neusa Cristina Vicente. "Utilização do Scratch no Ensino e na Aprendizagem da Matemática: Uma experiência de formação". Educação e Matemática 139-140 (2016): 24-28. http://www.apm.pt/portal/em.php?id=225178&rid=225170&search=words=scratch,author=,seccao=,ano=,_SEARCH_DONE=1&page=1.
    Published
  18. Branco, Neusa Cristina Vicente. "Contribution of the research component in internship reports to the development of didactic knowledge of mathematics". Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 19 2 (2016): 103-115. https://www.redalyc.org/pdf/2170/217045747009.pdf.
    Open access • Published • https://doi.org/10.6018/reifop.19.2.254851
  19. Galrinho, Joana; Branco, Neusa Cristina Vicente. "A discussão coletiva na resolução de problemas envolvendo números inteiros". Educação e Matemática 133 (2015): 18-22.
    Published
  20. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "Experiências de prática profissional na formação de professores". Educação e Matemática 128 (2014): 19-24.
    Published
  21. Mourinha, Ana Paula; Branco, Neusa Cristina Vicente; Cavadas, Bento. "As representações externas na resolução de problemas matemáticos de alunos do 1.º ciclo". Revista da UIIPS 2 6 (2014): 30-45.
    Published
  22. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "Analysis of teaching and learning situations in algebra in prospective teachers’ education". Sisyphus – Journal of Education: The Professional Practice and Professional Development of Mathematics Teachers 1 3 (2013): 182-213. http://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/3711/2865.
    Published
  23. Ponte, João Pedro; Branco, Neusa Cristina Vicente. "Pensamento algébrico na formação inicial de professores". Educar em Revista 50 (2013): 135-155. http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/educar/article/view/34750/21534.
    Published
  24. Branco, Neusa Cristina Vicente; Susana Colaço; Mestrinho, Nelson; Santos, Raquel; Garcia, Ana Paula; Bruno, Cátia. "Exploração de situações aleatórias com jogos". Revista da UIIPS 1 3 (2013): 84-97. http://www.ipsantarem.pt/wp-content/uploads/2013/07/Revista-da-UIIPS_N3_Vol1_2013_ISSN-2182-9608.pdf.
    Published
  25. Casaca, Carolina; Branco, Neusa Cristina Vicente; Cavadas, Bento. "O ensino e a aprendizagem dos números racionais e a utilização de materiais manipuláveis". Revista da UIIPS 1 3 (2013): 98-115. http://www.ipsantarem.pt/wp-content/uploads/2013/07/Revista-da-UIIPS_N3_Vol1_2013_ISSN-2182-9608.pdf.
    Published
  26. Ponte, João Pedro; Branco, Neusa Cristina Vicente; Quaresma, Marisa; Azevedo, Arminda. "Investigações e explorações como parte do trabalho quotidiano na sala de aula.". Amazónia: Revista de Educação em Ciências e Matemática 8 18 (2013): 5-22.
    Published
  27. Branco, Neusa Cristina Vicente. "A representação de relações e a generalização na exploração de tarefas de um ponto de vista algébrico: Um estudo com futuros professores e educadores". Interacções 8 20 (2012): 234-254. http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/491/444.
    Published
  28. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "The study of pictorial sequences as a support to the development of algebraic thinking". Far East Journal of Mathematical Education 8 2 (2012): 101-135.
    Published
  29. Ponte, João Pedro; Quaresma, Marisa; Branco, Neusa Cristina Vicente. "Práticas profissionais dos professores de matemática". AIEM - Avances de Investigación en Educación Matemática 1 (2012): 65-86.
    Published
  30. Ponte, João Pedro; Quaresma, Marisa; Branco, Neusa Cristina Vicente. "Tarefas de exploração e investigação na aula de matemática". Revista Educação Matemática em Foco 1 1 (2012): 9-29.
    Published
  31. Da Ponte, Joao Pedro; Quaresma, Marisa; Branco, Neusa. "Professional practices of Mathematics teachers". Avances de Investigacion en Educacion Matematica (2012): https://publons.com/wos-op/publon/18347136/.
  32. Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "A Álgebra na formação inicial de professores dos primeiros anos: Uma experiência de formação". Idagatio Didactica 3 1 (2011): 59-79. http://portal.doc.ua.pt/journals/index.php/ID/article/view/914/848.
    Published
  33. Ramos, Cecília; Branco, Neusa Cristina Vicente. "Reflexão sobre uma experiência de ensino no âmbito da formação contínua em Matemática: A aprendizagem dos alunos e a prática do professor". Interacções 5 12 (2009): 44-64. http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/388.
    Published
  34. Ponte, João Pedro; Branco, Neusa Cristina Vicente; Matos, Ana. "O simbolismo e o desenvolvimento do pensamento algébrico dos alunos". Educação e Matemática 100 (2008): 89-96.
    Published
  35. Matos, Ana; Branco, Neusa Cristina Vicente; Ponte, João Pedro. "Como vai o pensamento algébrico dos alunos?". Educação e Matemática 85 (2005): 54-60.
    Published
Journal issue
  1. Cavadas, Bento; Maria Clara Martins; Correia, Marisa; Mestrinho, Nelson; Branco, Neusa; Santos, R.. "Práticas de Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências". Interacções 68 (2024):
    Published • https://doi.org/10.25755/int.37966
  2. Cavadas, Bento; Martins, Maria Clara; Correia, Marisa; Mestrinho, Nelson; Branco, Neusa; Santos, Raquel. "Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências_2022". Interacções 18 62 (2022): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/issue/view/1464.
    Published • Coeditor
  3. Cavadas, Bento; Linhares, Elisabete; Correia, Marisa; Martins, Maria Clara; Mestrinho, Nelson; Branco, Neusa; Santos, Raquel; Colaço, Susana. "Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências". Interacções 15 50 (2019): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/issue/view/PDF.
    Published • Invited editor
  4. Linhares, Elisabete; Branco, Neusa Cristina Vicente; Samartinho, João. "Investigação na Prática Pedagógica: o contexto de formação inicial de Professores e Educadores". Revista da UIIPS –Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarém 6 1 (2018): https://revistas.rcaap.pt/uiips/article/view/16102/14354.
    Published • Coeditor
  5. Branco, Neusa. "Desafios no Ensino e na Aprendizagem da Matemática". Interacções 8 20 (2012): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/issue/view/Desafios%20no%20Ensino%20e%20na%20Aprendizagem%20da%20Matem%C3%A1tica.
    Published • Invited editor
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2022/09 Creating Boxes for Drone Delivery: An Engineering Design Process experience in Initial Teacher Education Hybrid Conference “STEAM and the Future of Education: Interdisciplinary Innovation and the Integration of the 4 Cultures Domain”
i3S (Porto, Portugal)
2022/07 Science and Mathematics integration practices of preservice teachers 1st International Conference on Education and Training: Thinking education in transition times
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2022/07 Engineering Design Process using drones 2nd International Congress on 21st Century Literacies (ICCL2022)
Escola Superior de Educação de Santarém (Santarém, Portugal)
2022/05 Atividade interdisciplinar outdoor na formação inicial de educadores durante a pandemia VI Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE)
Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2022/05 Exploração matemática a partir de narrativas infantis por futuros educadores. VI Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE)
Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2022/03 O desenvolvimento do pensamento computacional no 1.º ciclo: Uma experiência com o teorema das quatro cores. Encontro Internacional “Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2022 (IEMC 2022)”
Escola Superior de Educação de Santarém (Santarém, Portugal)
2022/03 Integração do pensamento computacional desde o 1.º ciclo do ensino básico: Do projeto MatemaTIC ao currículo da Matemática para o ensino básico ]. Encontro Internacional “Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2022 (IEMC 2022)”
Escola Superior de Educação de Santarém (Santarém, Portugal)
2022 Inovação no ensino das ciências e da matemática na formação inicial de professores Encontro DigiPROF - Formação de Professores para a área do digital
Centro de Competência TIC, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco (Castelo Branco, Portugal)
2021/12 Projeto MatemaTIC - Pensamento Computacional e Currículo da Matemática em Portugal MINHOMAT 2021/22
Associação de Professores de Matemática, Núcleos Regionais da APM de Braga e Viana do Castelo
2021/11 O pensamento computacional no ensino e aprendizagem da matemática 24.º Encontro Nacional “A Matemática nos Primeiros Anos”
Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação de Bragança
2021/07 Práticas de ensino online em Ciências Naturais e Matemática no 2.º ciclo em contexto de estágio 10ª Edição do Seminário de Matemática e Ciências Experimentais da ESELx
Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa
2021/07 O conhecimento de futuras professoras de 2.º ciclo sobre o pensamento dos alunos em matemática numa proposta de trabalho interdisciplinar com as ciências XXXI Seminário de Investigação em educação Matemática
Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Educação
2021/07 Matemática e pensamento computacional no 1.º ciclo: O projeto-piloto MatemaTIC XXXVI ProfMat - Encontro Nacional de Professores de Matemática
Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Educação
2021 Narrativas infantis na aprendizagem matemática nos primeiros anos: Experiência de uma professora estagiária. (Cartaz) XXXI Seminário de Investigação em Educação Matemática
Associação de Professores de Matemática (Santarém)
2020/11/14 Participação no Painel Investigações em Educação Matemática: O que foi possível durante a pandemia? Conferência Internacional de Investigação em Educação Matemática
SPIEM, SBEM, SEIEM
2020/01 Sensibilizar para a sustentabilidade: uma experiência sobre a política dos 3R com estudantes com dificuldades intelectuais na Escola Superior de Educação de Santarém XXVII Colóquio da AFIRSE Portugal “Educação e Bem-estar”
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019/10 Relato de uma atividade interdisciplinar inclusiva sobre Educação Ambiental. VI Congresso Internacional Educação Inclusiva: olhares pelo caminho
Escola Superior de Educação de Santarém, Instituto Politécnico de Santarém (Santarém, Portugal)
2019/07 Interdisciplinary lesson study about an inquiry of biodiversity through animal footprints. ICRE.19 Porto International Conference on Research in Education
Instituto Superior de Engenharia do Porto
2019/07 Inventar problemas matemáticos na educação de infância VI Encontro Ensinar e Aprender Matemática com Criatividade dos 3 aos 12 anos/ 1st International Conference on Teaching and Learning with Creativity from 3 to 12 years old,
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo (Viana do Castelo, Portugal)
2019/07 As práticas dos alunos e as aprendizagens essenciais no 1.º e no 2.º CEB ProfMat2019
Associação de Professores de Mateática (Castelo Branco, Portugal)
2019/05 Representações na resolução de problemas de otimização no ensino básico IV Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE 2019)
Escola Superior de Educação de Bragança (Bragança, Portugal)
2019/03 Investigar as pegadas dos animais: Relato de uma experiência de formação de professores em Matemática e Ciências no 2.º ciclo do ensino básico Encontro Inovação no Ensino da Matemática e das Ciência 2019
Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Educação (Santarém, Portugal)
2019/02 Ambientes educativos inovadores na formação inicial de professores da Escola Superior de Educação de Santarém XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal “Tempos, espaços, e artefactos em Educação”
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2018/11 Representar retângulos com um robot XXI Encontro Nacional “A Matemática nos Primeiros Anos"
Associação de Professores de Matemática e Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2018/11 Análise de erros comentidos pelos alunos com números racionais no 6.º ano IV Encontro de Mestrados em Educação e Ensino
Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2018/11 Constributos da Coavaliação entre pares na resolução de problemas IV Encontro de Mestrados em Educação e Ensino
Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2018 Interdisciplinarity and ICT integration projects in initial teacher education ICALE'18 International Conference on Active Learing and Education
Instituto Politécnico de Viseu (Viseu, Portugal)
2018 Projeto de Integração das TIC na formação inicial de educadores e professores; Relato de uma experiência pela voz dos estudantes II Encontro A formação de educador@s e professor 2s na UniverCidade de Évora
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2017 Construção e dinamização de uma ação de formação contínua: aspetos essenciais INCTE2017 - II Encontro Internacional de Formação na Docência
Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superio de Educação (Bragança, Portugal)
2017 Educação e Desenvolvimento: do compromisso local à cidadania global INCTE2017 - II Encontro Internacional de Formação na Docência
Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superio de Educação (Bragança, Portugal)

Supervision

Thesis Title
Role
Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2023 - 2024 Os elementos naturais na aprendizagem da Matemática: as potencialidades do ambiente educativo exterior
Supervisor
Mestrado em Educação Pré-escolar (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2023 - 2024 Contributos do espaço exterior e da natureza para o desenvolvimento infantil
Supervisor
Mestrado em Educação Pré-escolar (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2022 - 2024 Inovação e mudança educativa com vista à melhoria das aprendizagens
Supervisor
Mestrado em Ciências da Educação - Administração Educacional (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021 - 2022/03 Conexões matemáticas com o quotidiano
Supervisor
Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2019 - 2021 Contributos do jogo e dos materiais manipuláveis para o ensino-aprendizagem da Matemática
Supervisor
Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2019 - 2021 Desafios matemáticos e a visão da matemática de alunos do 2.º ciclo do ensino básico
Supervisor
Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º ciclo do ensino básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2018 - 2021 Aprender matemática através do brincar: situações da prática no Jardim de Infância e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2018 - 2021 Aprender Matemática através do brincar: Situações da prática no jardim de infância e no 1.º ciclo do ensino básico
Supervisor
Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2019 - 2020 Contributos da programação e da robótica para o ensino-aprendizagem da matemática
Supervisor
Mestrado em Ensino do 1.º ciclo do ensino básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º ciclo do ensino básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2018 - 2020 A influência da utilização de materiais manipuláveis no ensino-aprendizagem da matemática, nas primeiras idades
Supervisor
Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º ciclo do ensino básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2018 - 2020 A motivação no ensino-aprendizagem da matemática na educação pré-escolar e no ensino do 1.º ciclo do ensino básico
Supervisor
Mestrado Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º ciclo do ensino básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2018 - 2020 Práticas Educativas no Ensino Integrado do Proeja em Artesanato de um Instituto Federal de Educação
Supervisor
Mestrado em Ciências da Educação / Administração Educaciuonal (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2018 - 2020 Capacidade de Generalização em Sequências Crescentes com Estruturas Pictóricas em Alunos de 4.º ano
Co-supervisor
Mestrado em Educação, especialidade de Didática da Matemática (Master)
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal
2018 - 2020 Gestão, gamificação e tecnologia: Estudo sob a perspectiva do engajamento no Instituto Federal de Brasília
Supervisor
Mestrado em Ciências da Educação / Administração Educacional (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2018 - 2019 O orientador de ensino e aprendizagem na educação a distância
Supervisor
Mestrado em Ciências da Educação / Administração Educacional (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2016 - 2018 Contributos da coavaliação entre pares na resolução de problemas
Supervisor
Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2016 - 2018 A prática do educador de infância na dinamização de jogos no domínio da Matemática
Supervisor
Mestrado em Educação Pré-escolar (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2015 - 2018 Utilização do material maipulável como facilitador das aprendizagen matemáticas no jardim de infância e no 1.º ciclo do ensino básico
Supervisor
Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º ciclo do ensino básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2017 - 2017 "A resolução de problemas envolvendo frações com alunos do 6º ano." Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2017 - 2017 "Desafios Matemáticos com materiais manipuláveis no Pré-Escolar: Análise de uma Intervenção" Educação Pré-Escolar (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2017 - 2017 "Os erros cometidos pelos alunos a operar com números racionais" Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2017 - 2017 "Potencialidades dos recursos não estruturados na aprendizagem da Matemática no contexto do 2º Ciclo" Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2016 - 2016 A avaliação formativa por meio do feedback escrito no processo de ensino-aprendizagem de alunos de 2.º ciclo em Matemática Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2016 - 2016 Utilização de materiais manipuláveis no 1º e no 2º ciclos: um estudo exploratório Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2016 - 2016 A motivação na aprendizagem da Matemática no pré-escolar e no 1º ciclo
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2016 - 2016 "A motivação no processo de ensino-aprendizagem no jardim de infância e no 1.º Ciclo do Ensino Básico"
Supervisor
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2015 - 2015 A análise de sequências pictóricas por alunos do 4.º ano
Supervisor
2015 - 2015 A análise de sequências pictóricas por alunos do 4.º ano Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2014 - 2014 A resolução de problemas no ensino exploratório da Matemática no 2.º ciclo - Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre
Supervisor
2014 - 2014 O perímetro e a área em situações que envolvam materiais manipuláveis
Supervisor
2014 - 2014 O uso de modelos de sólidos geométricos na aprendizagem da Geometria
Supervisor
2014 - 2014 "A resolução de problemas no ensino exploratório da Matemática no 2º ciclo". Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2014 - 2014 "O uso de modelos de sólidos geométricos na aprendizagem da Geometria". Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2014 - 2014 "O perímetro e a área em situações que envolvam materiais manipuláveis". Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2013 - 2013 O bem-estar e o envolvimento da criança em contexto de creche
Supervisor
2013 - 2013 Utilização de jogos no desenvolvimento do sentido espacial
Co-supervisor
2013 - 2013 "O bem-estar e o envolvimento da criança em contexto de creche". Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2012 - 2012 Promoção do pensamento crítico para o trabalho sobre género e cidadania na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico
Co-supervisor
2012 - 2012 O ensino e a aprendizagem dos números racionais e a utilização de materiais manipuláveis
Co-supervisor

Event organisation

Event name
Type of event (Role)
Institution / Organization
2024/03 - Current Encontro Internacional “Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2024 (IEMC 2024)” (2024/03/15 - 2024/03/16)
Conference (Member of the Organising Committee)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2023/11/18 - 2023/11/19 Encontro de Investigação em Educação Matemática - EIEM2023 Resolução de Problemas (2023/11/18 - 2023/11/19)
Conference (Member of the Scientific Committee)
Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, Portugal

Universidade de Aveiro, Portugal
2022/03 - 2022/03 Encontro Internacional “Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2022 (IEMC 2022)” (2022/03/11 - 2022/03/12)
Meeting (Member of the Organising Committee)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021 - 2021 Encontro de Investigação em Educação Matemática – EIEM 2021, promovido pela Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (SPIEM) (2021/11/20 - 2021/11/21)
Meeting (Member of the Organising Committee)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021 - 2021 Encontro de Investigação em Educação Matemática - EIEM 2021, promovido pela Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (SPIEM) (2021/11/20 - 2021/11/21)
Meeting (Member of the Scientific Committee)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021 - 2021 10.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais (2021/07/15 - 2021/07/15)
Seminar (Member of the Scientific Committee)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021 - 2021 XXXVI Encontro Nacional de Professores de Matemática, ProfMat2021, promovido pela Associação de Professores de Matemática (2021/07/02 - 2021/07/03)
Meeting (Member of the Organising Committee)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021 - 2021 XXXI Seminário de Investigação em Educação Matemática - SIEM (2021/07/03 - 2021/07/03)
Seminar (Member of the Organising Committee)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021 - 2021 XXXI Seminário de Investigação em Educação Matemática - SIEM (2021/07/03 - 2021/07/03)
Seminar (Member of the Scientific Committee)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2019/11 - 2019/11 A Matemática nos Primeiros Anos - Pré, 1º e 2º Ciclos - XXI Encontro Nacional de Educadores e Professores do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico, Lisboa (2019/11/08 - 2019/11/09)
Meeting (Member of the Organising Committee)
Associação de Professores de Matemática, Portugal
2019/03 - 2019/03 Encontro Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências, 2019 Este evento científico surgiu do trabalho que a equipa de docentes do Departamento de Ciências Matemáticas e Naturais tem vindo a desenvolver no âmbito do projeto CreativeLab_Sci&Math e de outras iniciativas didáticas que visam a inovação no ensino dessas áreas. (2019/03/15 - 2019/03/16)
Meeting (Member of the Organising Committee)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2018/11 - 2018/11 A Matemática nos Primeiros Anos - Pré, 1º e 2º Ciclos - XXI Encontro Nacional de Educadores e Professores do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico, Braga (2018/11/09 - 2018/11/10)
Meeting (Member of the Organising Committee)
Associação de Professores de Matemática, Portugal
2017/11 - 2017/11 A Matemática nos Primeiros Anos - Pré, 1º e 2º Ciclos - XX Encontro Nacional de Educadores e Professores do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico, Castelo Branco (2017/11/03 - 2017/11/04)
Meeting (Member of the Organising Committee)
Associação de Professores de Matemática, Portugal
2017 - 2017 6.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais (2017/07/04) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016 - 2016 Encontro SLiA, Supervisão, Liderança(s) e Avaliação: Olhares da investigação e realidades das escolas (2016)
Meeting (Member of the Organising Committee)
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal
2016 - 2016 XIX Encontro Nacional A Matemática nos primeiros anos, Tomar (2016/11/04 - 2016/11/05)
Meeting (Member of the Organising Committee)
Associação de Professores de Matemática, Portugal
2013 - 2013 A Matemática nos Primeiros Anos - Pré, 1º e 2º Ciclos - XVI Encontro Nacional de Professores
Meeting (Other)
2010 - 2010 6.º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
Call (Other)
Ciência Viva, Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role
Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2022/12 Um estudo sobre a implementação da Plataforma Digital UBBU no Ensino Básico
(Thesis) Arguer
Célia Palma (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2022 Música e Conhecimento do Mundo: Explorando modos de Integração Curricular
(Thesis) Arguer
Catarina Tomás (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2022 O envolvimento das famílias nas práticas educativas da Educação de infância e da escola Carolina Lagadoiro (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2022 Brincar e trabalhar nas primeiras idades
President of the jury
Inês Silva (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2022 Como trabalhar as questões de género com crianças da educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico
President of the jury
Flávia Epifânio (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021/01/20 Conhecimento Didático e Prática Pedagógica de Futuros Professores no Ensino dos Números Racionais
(Thesis) Main arguer
Nádia Diogo Ferreira (PhD)
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal
2021 O uso da arte para promover aprendizagens significativas em geometria
(Thesis) Main arguer
Catarina Fernandes Barata (Master)
Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2021 Educar para o Património: Conceções de educadores de infância e de professores do 1.º ciclo do ensino básico
President of the jury
Lucas Batista (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021 Conhecer a arte com um olhar matemático: um estudo na Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico
(Thesis) Arguer
Débora Pereira (Master)
Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2021 Contributos do jogo e dos materiais manipuláveis para o ensino-aprendizagem da Matemática
Supervisor
Verónica Alcobia (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021 Desafios matemáticos e a visão da matemática de alunos do 2.º ciclo do ensino básico
Supervisor
Joana Chaby Nunes (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021 Aprender Matemática através do brincar: Situações da prática no jardim de infância e no 1.º ciclo do ensino básico
Supervisor
Diana Caetano (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2020/01/13 Tarefas na sala de aula: Práticas letivas de professores do 3.º ano com representações matemáticas.
(Thesis) Arguer
Isabel Velez (PhD)
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal
2020 Contributos e potencialidades dos materiais manipuláveis no ensino da Matemática
(Thesis) Arguer
Elena Vrabie (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2020 Aprendizagem Cooperativa e Promoção de Competências Sociais: Conceções de docentes e crianças
(Thesis) Arguer
Natália Lima (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2019/03/28 A compreensão de números racionais: O papel da representação decimal
(Thesis) Arguer
Cristina Maria da Silva Morais (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2018/05/28 Análise às tomadas de decisão dos alunos do 2.º ano do 1.º ciclo do ensino básico na resolução de tarefas que envolvam padrões de repetição.
(Thesis) Arguer
Jéssica Ramos Carrilho (Master)
Instituto Politécnico de Castelo Branco Escola Superior de Educação, Portugal
2018 A presença da Matemática e o uso do cálculo mental em situações do quotidiano no 2.º ciclo do ensino básico
(Thesis) Arguer
Rogério Rosa (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2018 As potencialidade de recurso a diferentes materiais didáticos e tarefas matemáticas de diferente natureza no ensino da matemática
(Thesis) Main arguer
Ana Raquel Vaz (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2017 A integração da Expressão Plástica e da Geometria e Medida no ensino do 1.º ciclo do ensino básico
(Thesis) Arguer
Isabel Matos (Master)
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

Association member

Society Organization name Role
2020 - Current APEduC Associação Nacional de Educação em Ciências
2012 - Current Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática
2001 - Current Associação de Professores de Matemática

Conference scientific committee

Conference name Conference host
2022 - 2022 VI Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE) Bragança
2022 - 2022 VI Encontro de Mestrados e Pós-Graduações da ESELx Lisboa

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2021 - Current Sisyphus (2182-9640)
2022 - 2022 Bolema: Boletim de Educação Matemática (1980-4415)
2022 - 2022 Ebook “Integração Curricular nos 1º e 2º ciclo do Ensino Básico” Centro lnterdisciplinar de Estudos Educacionais (CIED), da Escola Superior de Educação de Lisboa do Instituto Politécnico de Lisboa.
2021 - 2021 Interacções (1646-2335)
Distinctions

Other distinction

2014 Prémio Instituto de Educação / Caixa Geral de Depósitos
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal