Ana Gomes (E511-341F-A6B9)

Curriculum Vitae

Ana Gomes

Ana Maria Paula Marques Gomes, has a PhD in Educational Sciences obtained at the Universidad de Jaén (Spain) in 2011. For the past 20 years, she has been teaching at the Higher School of Education of Paula Frassinetti and she is currently coordinator of the Special Education and Psychology Department. She is also a teacher on the Teacher Education Department and a supervisor for teacher trainees in Primary School. She has a master¿s degree in ¿Logopèdia-Reabilitació Dels Transtorns del Llenguage I de la Parla¿ taken at Universitat Politècnica De Catalunya, and she is a member of the Col·legi de Logopedes de Catalunya with professional card nº 1488 / CLC. She has a postgraduate degree in Psychomotricity at the Technical University of Lisbon. She completed a Degree in Pedagogy: Specific Qualification in Special Education, at the Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul - Porto Alegre/Brasil, as well as a Degree in the Primary School Teachers taken at the University of Aveiro. She has published five books and several other articles in specialized and well reconized magazines. She has been also a supervisor on various thesis/projects/reports on master's and postgraduate courses, in the area of ¿¿Teacher Education and Special Education. She is an Integrated Researcher at inED - Center for Research and Innovation in Education, a collaborating member at the Researcher Center for Interdisciplinary Studies in Education and Development (CeiED), and at the Research Center of Paula Frassinetti (CIPAF). She has been a member of the ESEPF Scientific Technical Council since 2018, and also a representative member of ESEPF at the Work Hearings of ORSIES - Observatory of Social Responsibility and Higher Education Institutions, since 2017. Co-supervisor of PhD in International Exchange PDSE-CAPES-MEC.

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Identification

Personal identification

Full name: Ana Gomes
Gender: Female

Citation names

Gomes, Ana Maria Paula Marques
Ana Gomes
Ana Maria Gomes

Author identifiers

Ciência ID: E511-341F-A6B9
ORCID iD: 0000-0002-2492-3112

Email addresses

ampaula@esepf.pt (Professional)

Telephones

Telephone

(351) 225573420 (Professional)

Addresses

Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Centro de Investigação Paula Frassinetti. Rua Gil Vicente 138-142, 4000-255, Porto, Porto, Portugal (Professional)

Websites

http://www.esepf.pt/index.php (Professional)

Knowledge fields

Social Sciences - Educational Sciences
Social Sciences - Educational Sciences - Education, Special
Social Sciences - Educational Sciences - Education, Special

Languages

Language	Speaking	Reading	Writing	Listening
English	Intermediate (B1)	Intermediate (B1)	Elementary (A2)	Intermediate (B1)
Spanish; Castilian	Intermediate (B1)	Advanced (C1)	Intermediate (B1)	Intermediate (B1)
Portuguese	Proficiency (C2)	Proficiency (C2)	Proficiency (C2)	Proficiency (C2)

Education

	Degree	Classification
2006/09 - 2011/11 Concluded	Educación, Identidad y Futuro (Doutoramento) Universidad de Jaén, Spain "ANÁLISIS E INCIDENCIA DE LOS FACTORES DE RESILIENCIA EN PADRES Y MADRES CON HIJOS, QUE BAJO EL CONSTRUCTO DE LA DIVERSIDAD, SON ETIQUETADOS COMO DISCAPACITADOS: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO SOCIOFAMILIAR" (THESIS/DISSERTATION)	Sobresaliente cun Laude por Unanimidad
1997 - 1998 Concluded	Estudos Superiores Especializados em Educação Pré-escolar e Ensino Básico (Licenciatura) Instituto Politécnico do Porto, Portugal	18 Valores
1996 - 1998 Concluded	Màster En Logopèdia. Reabilitació Dels Transtorns Del Llenguage I de la Par (Mestrado) Major in Problemáticas de Comunicação e Linguagem Universitat Politècnica de Catalunya, Spain "Intervenção Precoce na Criança com Paralisia Cerebral" (THESIS/DISSERTATION)	Notable
1996/06 Concluded	Pós-Graduação em Psicomotricidade - Núcleo de Estudos e Observação em Psicomotricidade, do Departamento de Educação Especial e Reabilitação (Pós-Graduação) Major in Psicomotricidade Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
1995 - 1996 Concluded	Curso de Especialização em Psicomotricidade - NEOPRAXIS (Pós-Graduação) Universidade de Lisboa, Portugal	Aprovado
1995 Concluded	Bacharelato em Professores do Ensino Primário (Bacharelato) Universidade de Aveiro, Portugal	15 Valores
1981 - 1985 Concluded	Pedagogia (Licenciatura) Major in Habilitação Específica em Educação Especial Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brazil	17,3

Affiliation

Science

	Category Host institution	Employer
2022 - Current	Researcher (Research)	Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto, Portugal

2016 - Current	Researcher (Research)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Teaching in Higher Education

	Category Host institution	Employer
2002/09/01 - Current	Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher)	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal

Positions / Appointments

	Category Host institution	Employer
2000/09 - 2003/07	Especialista em Problemas Graves de Comunicação e Linguagem	Unidade de Apoio à Educação de Alunos Surdos – UAEAS/ECAE de Ílhavo, Portugal

Others

	Category Host institution	Employer
2018/09 - Current	Coordenadora do Departamento de Formação em Educação Especial e Psicologia	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal

2018 - Current	Membro do Conselho Técnico Científico	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal

2017/01/03 - Current	Intervenção Especializada em Problemas Graves de Comunicação e Linguagem	Mindsenses - Especialidades Médicas e Serviços Terapeuticos, Portugal

2010 - Current	Gestora do Plano Estratégico da ESEPF	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal

2002 - Current	Membro do CIPAF - Centro de Investigação de Paula Frassinetti	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti Centro de Investigação Paula Frassinetti, Portugal

1996/09/03 - Current	Intervenção Especializada em Problemas Graves de Comunicação e Linguagem	ORIGENS DO SER-Centro Terapêutico Educacional e Bem Estar, Portugal

2012/09 - 2015/06	Diretora do Mestrado área Formação de Professores – Especialidade em Educação Pré-escolar e em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e Especialidade em Ensino do 1º e do 2º Ciclo do Ensino Básico	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal

2000/09 - 2003/07	Especialista em Problemas Graves de Comunicação e Linguagem-CAE de Aveiro/DREC, Ministério da Educação	Ministério da Educação, Portugal
	Ministério da Educação e Cultura, Portugal

Projects

Contract

	Designation	Funders
2017/09 - 2020/08	PROJETO OTHUKUMANA \| “Juntos II” – Reforço das Capacidades da Rede de Educação Pré-escolar na Província do Niassa em Moçambique https://www.fecongd.org/project/othukumana-juntos-ii/ Researcher Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal	FEC- Fundação. Fé e Cooperação Concluded
2018 - 2019	The Quality Education for All Project https://projects.worldbank.org/pt/projects-operations/project-detail/P150828?lang=pt https://www.facebook.com/esepaulafrassinetti/posts/2429911937238566 Other Instituto Superior de Educação e Comunicação, São Tomé and Príncipe	The World Bank Concluded
2011 - 2013	Voluntariado: missão e dádiva http://hdl.handle.net/20.500.11796/1360 Researcher	Fundação Fé e Cultura (FEC) Concluded

Outputs

Publications

Book	Ana Gomes. Juntos pela Criança - caderno de orientação pedagógica. Porto, Portugal: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). 2019. Published Ana Gomes. Práticas Pedagógicas: objetivos, métodos e avaliação.. São Tomé and Príncipe: ESEPF. 2019. Published Ana Gomes. Práticas Pedagógicas: objetivos, métodos e avaliação.. Porto, Portugal: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). 2019. Published Esgaio & Gomes. Livro verde sobre Responsabilidade social e instituições de ensino superior. Lisboa, Portugal: SA PRESS FORUM - Comunicação Social. 2018. Published Ana Gomes; Gomes, Ana Maria Paula Marques. Educação especial em tese: 25 anos a formar professores. Porto, Portugal: ESEPF. 2016. Published Ana Gomes. Análisis e incidencia de los factores de resiliencia en padres y madres con hijos, que bajo el constructo de la diversidad, son etiquetados como discapacitados : una propuesta de intervención en el ámbito sociofamiliar. ISBN:9788484397205. Jaén - Espanha, Spain: Univ. Jaén.Departamento de Pedagogía1 Editorial:Jaén- Universidad de Jaén. 2013. Published Ana Gomes; Carvalho, Adalberto Dias de Gomes, Ana Paula Samagaio, Florbela Veloso, Gastão Gonçalves, José Luís Pechincha, Margarida. Voluntariado: missão e dádiva. Porto, Portugal: Edição Fundação Fé e Cultura (FEC) & Fundação Gulbenkian & Centro de Investigação ESEPF. 2013. Published
Book chapter	Moreira, Leonor; Silva, Brigite; Gomes, Ana. "EXPLORAR EL POTENCIAL DE LOS PORTAFOLIOS:". In La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social., 231-256. Madrid, Spain: Dykinson, 2023. Published • 10.2307/jj.2010047.16 Ana Gomes. "Tecnologia assitiva: um olhar pedagógico para o ensino de ciências acessível ao estudante com paralisia cerebral.". In ANAIS DO I SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR EM TECNOLOGIA ASSISTIVA, 33-41. Brazil: Abdin Perse, 2020. Published Ana Gomes. "Formação de Professores: a relação educativa baseada em valores, saberes e práticas de referência". In Memórias e rumos. Porto, Portugal: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF), 2014. Published
Conference paper	Ana Gomes. "AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL/ ESCRITA PELA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL: COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NA PERSPETIVA DA NEUROEDUCAÇÃO". Paper presented in XXVI Colóquio AFIRSE Portugal, Lisboa, 2019. Published • 10.13140/RG.2.2.26801.61282 Gomes, Ana Maria Paula Marques. "INVESTIGAÇÃO DA RESILIÊNCIA EM CONTEXTOS FAMILIARES QUE APRESENTAM FILHOS COM DEFICIÊNCIA". Paper presented in III CONGRESSO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EQUIDADE", ALMADA - LISBOA, 2013. Published
Journal article	Ana Gomes. "Mejorar la intervención temprana en la primera infancia a través del trabajo colaborativo.". Revista de Educación Inclusiva 15 1 (2022): 16-32. https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/index. Published "O Educador de Infância na Unidade de Neonatologia". AICA - Associação de Investigação Científica do Atlântico 13 (2021): 122-139. https://pt.calameo.com/read/002167773d544d3013437. Published Ana Gomes. "Diversidad e inclusión, sensibilizando para el otro que es diferente a mi". RELAdEI. Revista Latinoamericana De Educación Infantil (1) 10 (2021): 109-121. https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/7554. Published Ana Paula Gomes; Natália Lourenço. "Representações e perceções dos educadores de infância sobre a sua atuação profissional nos riscos do desenvolvimento infantil Representations and perceptions of kindergarten teachers about their professional performance in the risks of children's devel". Saber & Educar (2021): https://doi.org/10.17346/se.vol30.414. 10.17346/se.vol30.414 Ana Gomes. "Perspectivas acerca de la participación infantil en el entorno educativo". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 8 8(1) (2021): 57-75. https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7003. Published Sandra Filipe; Brigite Silva; Ana Gomes. "Perspetivas sobre a participação da criança no ambiente educativo". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 8 1 (2021): 57-75. https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7003. 10.17979/reipe.2021.8.1.7003 Ana Gomes. "El cuerpo y el sonido en el desarrollo de las potencialidades interccionales de niños y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales". Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva (2018): http://hdl.handle.net/20.500.11796/2737. Gomes, Ana Maria Paula Marques. "A importância da supervisão colaborativa no desenvolvimento profissional do docente de educação especial". Revista Educação Especial,28(53), 751-764. 28 (2015): 751-764. http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoesp. Published Gomes, Ana Maria Paula Marques. "A Arte de e para superar a Vida". Saber & Educar N.º14 (200 (2009): 1-9. http://dx.doi.org/10.17346/se.vol14.115. Published Ana Paula Gomes. "A Arte de e para superar a Vida". Saber & Educar (2009): https://publons.com/publon/35259274/. 10.17346/SE.VOL14.115 Gomes, Ana Maria Paula Marques. "Escola : um trampolim para a resiliência onde a adversidade é a deficiência". Saber (e) Educar 13 (2008): 287-297. http://hdl.handle.net/20.500.11796/939. Published Gomes, Ana Maria Paula Marques. "A importância da resiliência na (re)construção das famílias com filhos portadores de deficiência: o papel dos profissionais da educação/reabilitação". Saber(e)Educar 11 (2008): 49-71. Published Gomes, Ana Maria Paula Marques. "Famílias Heroínas – enfrentar a adversidade de ter um filho diferente". Cadernos de Estudo 5 (2007): 15-25. http://hdl.handle.net/20.500.11796/895. Published Gomes, Ana Maria Paula Marques. "A educação especial na formação de base dos educadores sociais". Cadernos de Estudo. Porto: ESE de Paula Frassinetti N.º 3 (2006): 45-50. http://hdl.handle.net/20.500.11796/882. Published
Thesis / Dissertation	Ana Gomes. "Potenciar a Intervenção Precoce na Infância através do trabalho colaborativo do Educador de Infância". Master, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2778. Ana Gomes. "A leitura e a escrita na Perturbação do Espectro do Autismo". Master, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2703. Ana Gomes. "O desenvolvimento social de um jovem com perturbação do espetro do autismo em três contextos educativos – estudo de caso". Master, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2709. Ana Gomes. "A Atuação Precoce da Família na Linguagem Oral de uma Criança com Perturbação do Espectro do Autismo". Master, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2707. Ana Gomes. "A relação pedagógica do professor do 1º Ciclo do Ensino Básico com o aluno com Deficiência Intelectual e Desenvolvimenta". Master, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2407. Ana Gomes. "Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2213. Ana Gomes. "O Nascimento de um Filho com Deficiência". Master, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2223. Ana Gomes. "As respostas sociais para o estudante do ensino superior com paralisia cerebral". Master, Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11796/1441.

Activities

Oral presentation

	Presentation title	Event name Host (Event location)
2021/05/05	Perturbação do Espectro do Autismo ou apenas mais uma criança na sala de aula?	POR UMA ESCOLA INCLUSIVA: intervenção ao nível do autismo. Projeto EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA. Sob o alto patrocínio da Primeira-Dama de Angola, em parceria com a Faculdade de Serviço Social da Universidade de Luanda e a Escola Superior de Educação de paula Frassinetti (Luanda, Angola)
2019/06/28	Tecnologia Assistiva: um Olhar Pedagógico para o Ensino de Ciências Acessível ao Estudante com Paralisia Cerebral.	I Simpósio Internacional em Tecnologias Assistivas. Associação Brasileira de Diversidade e Inclusão (Niterói/Rio de Janeiro, Brazil)
2019/03/21	Promoção de uma cidadania Inclusiva	Encontro Internacional sobre Educação e Cidadania ESEPF (Porto, Portugal)
2019/02/27	Educação Inclusiva	Seminário sobre Educação Inclusiva Instituto Superior de Educação e Tecnologia (São Tomé, São Tomé and Príncipe)
2019/01/31	Aquisição da Linguagem Oral/Escrita pela Criança com Paralisia Cerebral: Comunicação Alternativa na Perspectiva da Neuroeducação.	XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal. Tempos, Espaços e Artefactos em Educação. 31/janeiro, 1 e 2/fevereiro.Lisboa, 2019. Instituto de educação-Universidade de Lisboa. (Lisboa, Portugal)
2018/11/09	Oportunidades e Desafios na Perspetiva da Parceria Escola – Família	Seminário Passo a Passo – Refletir sobre a Deficiência VALORIZA – Associação de Desenvolvimento Local, Amares (Amares, Portugal)
2015	O Atendimento Educacional Especializado em Portugal	Videoconferência "O Atendimento Especializado em Portugal" Centro Universitário La Salle (Canoas - RS - Brasil, Brazil)

Supervision

	Thesis Title Role	Degree Subject (Type) Institution / Organization
2020/07/27 - Current	Os centros de apoio à aprendizagem e a sua operacionalização. Supervisor	Mestrado em Educação Especial (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2014 - Current	As respostas sociais para o estudante do ensino superior com paralisia cerebral.
2012 - Current	Relatório de Estágio – Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019/09/05 - 2020/07/19	Potenciar a Intervenção Precoce na Infância através do trabalho colaborativo do Educador de Infância Supervisor	MESTRADO EM CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2020/05/15 - 2020/05/15	O apoio educativo por parte do educador de infância junto das crianças prematuras numa unidade de neonatologia. Supervisor of Borges, Maria Gabriela Lemos Mota	Mestrado em Educação Especial (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018/09/04 - 2019/02/28	O Ensino de Ciências e a Deficiência Físico-Motora: Discutindo a Formação Docente com Enfoque na Tecnologia Assistiva Co-supervisor	Programa Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE-CAPES-FIOCRUZ) na Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti - Porto/Portugal (PhD) FIOCRUZ/INSTITUTO OSWALDO CRUZ, Brazil
2018/09 - 2019/02	O Ensino de Ciências e a deficiência físico-motora: discutindo a Formação de professores e propondo atividades com enfoque na Tecnologia Assistiva Co-supervisor	Doutoramento Stricto Sensu em Ensino de Biociências e Saúde (PhD) FIOCRUZ/INSTITUTO OSWALDO CRUZ, Brazil
2014 - 2014	O Início da Docência – Consciencialização e Afirmação da Profissionalidade Supervisor
2014 - 2014	Educação Pré-Escolar e 1ºCiclo do Ensino Básico: duas valências, um só futuro Supervisor
2014 - 2014	A Prática Profissionalizante em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico Supervisor
2014 - 2014	A Promoção da Aprendizagem Ativa em Contextos Educativos Supervisor
2014 - 2014	O Profissional Reflexivo como Fator de Excelência no Ensino Pré-escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico Supervisor
2014 - 2014	O Professor Generalista e a Prática Refletida Supervisor
2014 - 2014	O Docente Generalista: a importância da continuidade pedagógica para o sucesso da aprendizagem Supervisor
2014 - 2014	A profissionalização em Educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico Supervisor
2014 - 2014	A construção da Profissionalidade docente nos contextos do 1º e 2º CEB enquanto gestor da indisciplina e da diversidade Supervisor
2014 - 2014	A importância da prática na construção da profissionalização. Supervisor
2014 - 2014	A Música na socialização de crianças com Perturbação do Espectro do Autismo: perspetivas de Educadores e Professores Supervisor
2014 - 2014	Transição da Escola para um Centro de Reabilitação na Trissomia 21 – Estudo de Caso Supervisor
2014 - 2014	APPACDM & Seus Contributos Supervisor
2013 - 2013	A importância da Supervisão Colaborativa no desenvolvimento profissional do docente de Educação Especial Supervisor	Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	O profissional generalista: um percurso, um desafio, uma possibilidade de estabelecer "pontes" Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	A intervenção pedagógica do docente generalista Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	Iniciação da profissionalidade do docente generalista em contexto de Educação Pré-Escolar e Ensino no 1ºCiclo do Ensino Básico Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	A TRISSOMIA 21 E O IMPACTO NA FAMÍLIA Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	A DOCÊNCIA ENQUANTO PAIXÃO: CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE NO 1º E NO 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	ENSINAR, EDUCAR E APRENDER COMO DOCENTE DE DUPLA HABILITAÇÃO – EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE: A PONTE ENTRE O 1.º E O 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	PROFESSOR COMPETENTE - DA TEORIA À PRÁTICA Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	CONSTRUÇÃO DA PROFISSINALIDADE, UM ENSAIO INTERDISCIPLINAR E REFLEXIVO, RUMO À ESTREIA COMO DOCENTE GENERALISTA. Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE: INTENCIONALIDADES EDUCATIVAS EM CONTEXTOS DE 1º E 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	PRÁTICAS E INTECIONALIDADE EDUCATIVAS NO ENSINO DO 1º E 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	Práticas e intencionalidades educativas no ensino do 1º e 2º ciclo do ensino básico Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2013	Professor em busca da excelência na sua prática Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	A utilização do livro adaptado no desenvolvimento da linguagem da criança com trissomia 21: perceções dos educadores de infância: estudo de caso Supervisor
2012 - 2012	De criança a aluno: a intervenção educativa no panorama do profissional generalista Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	A matemática na educação, a busca pela mudança e o profissional com dupla habilitação Supervisor	Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	Intervenção do profissional generalista na Educação Pré-escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	Problematizar para Educar - O Papel da Reflexão na Construção da Profissionalização Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	"Diz-me e eu esquecerei, ensina-me e eu lembrar-me-ei, envolve-me e eu aprenderei" Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	A Importância da Articulação Curricular entre o Pré-escolar e o !º Ciclo do Ensino Básico Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	Articulação Curricular entre o Pré-Escolar e o 1º CEB - O papel do profissional generalista Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	Professor generalista – que caminho percorrer? Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	A criança e a importância da intervenção pedagógica Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	Aprendendo com as práticas vivenciadas nos estágios pedagógicos da Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	O percurso na realidade – Pré-Escolar e 1º Ciclo – o Início Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	Um olhar sobre o professor generalista Supervisor	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	O Recurso à Musicoterapia como Apoio na Comunicação da Pessoa com Deficiência Intelectual e Desenvolvimental Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	Um Olhar sobre a educação Inclusiva dos Alunos com Trissomia 21 Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	Inclusão de crianças com Trissomia 21 no Ensino Regular Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	Ferramenta da web 2.0, como potencializadora dos níveis de atenção/concentração, em crianças com Trissomia 21 Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	A Colaboração Pedagógica e a Inclusão da Criança com Deficiência Intelectual e Desenvolvimental; Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	Intervenção na Trissomia 21 e identidade social no grupo escolar – Estudo de Caso Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	Em que medida a relação família/escola, contribui para o desenvolvimento e aprendizagem de uma criança com Trissomia 18, no 1º Ciclo do Ensino Básico? Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2011 - 2011	Evolução da linguagem na criança com trissomia 21 Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2011 - 2011	Iniciação à aprendizagem da leitura e da escrita em crianças com trissomia 21: um estudo de caso Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2011 - 2011	O contributo do método de Troncoso e del Cerro para a aprendizagem da leitura em crianças com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2010 - 2010	A criança com Trissomia 21 e a linguagem : estudo de caso Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2010 - 2010	A Sexualidade na Deficiência Mental. Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2009 - 2009	A Escrita e a Leitura na Trissomia 21 : um estudo de caso Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2007 - 2007	A Música e a Criança com Distúrbios de Comunicação e Linguagem Supervisor	Pós-Graduação em Educação Especial (Specialization course) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal

Event organisation

	Event name Type of event (Role)	Institution / Organization
2019/03/21 - Current	O Encontro Internacional sobre Educação e Cidadania “O papel da Educação na Promoção da Cidadania” promoveu a reflexão sobre o papel dos professores como educadores num sentido mais lato bem como a partilha de projetos pedagógicos concretos num arco iris de multiculturalidade (do Brasil ate à Turquia) que enriqueceu a nossa visão das escolas como transformadoras da realidade. (2019/03/21) Meeting (Co-organisor)	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2019/07/01 - 2019/07/01	Co-dinamizou o workshop “Pupils with SEN in mainstream schools – Portuguese practice and Special Education in Portugal”, no dia 1 de julho de 2019, entre as 9h30 e as 12h30, no âmbito do curso Erasmus+ KA1 "Inclusive Schools for 21st Century”, organizado pela 21Knowledge. (2019/07/01 - 2019/07/01) Workshop (Co-organisor)

Event participation

	Activity description Type of event	Event name Institution / Organization
2022/02/22 - Current	II Jornadas de Educação em Creche Dia 22 de fevereiro 2022 \| 16:00 às 19:00 (GMT+1)	Mesa 2 (das 17:30 às 19:00) Moderador: Brigite Silva Tema \| Orador: A atenção ao desenvolvimento da criança na creche \| Ana Paula Gomes – Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
2013 - 2013	INVESTIGAÇÃO DA RESILIÊNCIA EM CONTEXTOS FAMILIARES QUE APRESENTAM FILHOS COM DEFICIÊNCIA Conference	III Congresso Internacional "Educação Inclusiva e Equidade" PIN - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial, Portugal

Jury of academic degree

	Topic Role	Candidate name (Type of degree) Institution / Organization
2020/06/09	Atitudes Educacionais face à inclusão de alunos com Perturbação do Espetro do Autismo. (Thesis) Arguer	Maria Teresa Vieira Lopes (PhD) Universidade Lusófona do Porto, Portugal
2020/01/23	A Inclusão de alunos com Perturbações do Espetro do Autismo: O papel das Unidades de Ensino Estruturado (Thesis) Arguer	Sandra Daniela Ferreira Barbosa (PhD)
2019/06/24	DIGITAL SOCK: estudo e desenvolvimento de instrumentos musicais digitais com ênfase em Interface Gestual, Análise do Movimento e Interatividade (Thesis) Arguer	Slavisa Rupar Lamounier van Lammeren (PhD) Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal
2019/02/05	Professores em Serviço e em Formação na Região Norte de Portugal: Perspectivas sobre a Dislexia. (Thesis) Arguer	Sandra do Sameiro da Silva Nobre (Master) Universidade do Minho, Portugal
2019/02/05	A relação entre a fluência e a compreensão na leitura em alunos do 4º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico em risco de dislexia (Thesis) Arguer	Paulo Eduardo Almeida Marinho (Master) Universidade do Minho, Portugal
2019	DIGITAL SOCK ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS DIGITAIS COM ÊNFASE EM INTERFACE GESTUAL, ANÁLISE DO MOVIMENTO E INTERATIVIDADE Thesis Member	Slavisa Rupar Lamounier van Lammeren (PhD) Universidade Católica Portuguesa Católica Porto Business School, Portugal
2014	A importância da Expressão Plástica para alunos com NEE: um olhar dos professores do 1º Ciclo	Susana Maria Brandão da Rocha (Other)
2014	-(Pre)Ocupação com o Processo de Aprendizagem;2.Ana Rita Lopes Lourenço-Transformar Aprendizagens Ativas em Rotinas na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico	Ana Patrícia Teixeira de Carvalho (Master)
2014	Educar, Pesquisar e Entusiasmar: em busca de soluções personalizadas	Ângela Catarina Silva Alexandre (Master)
2014	Construir Processos Educativos centrados no Interesse pela Aprendizagem	Filipa Rodrigues Freitas Machado (Master)
2014	Criatividade e Crítica: Elementos Essenciais na Construção da Profissionalidade	Inês Ferreira Carvalho (Master)
2014	A Interrogação como Fator Promotor de Sucesso na Aprendizagem	Joana Catarina de Carvalho Pires (Master)
2014	Promover as Interações Sociais num Aluno com Perturbações do Espectro do Autismo	Isabel Maria Fernandes Simões Santos Marcelino (Master)
2013	A Construção de um Profissional de Dupla Habilitação em Educação	Ana Carneiro (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Profissional Generalista: Educação Pré-Escolar e 1.º CEB: Quais o s maiores desafios?	Joana Maria Costa Vieira (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Continuidade educativa – estabelecer pontes entre a Educação Pré-escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico	Mónica Alexandra Martins Cunha (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Uma abordagem reflexiva sobre a Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: vários caminhos a percorrer	Cindy Oliveira (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Apoio do Professor de Educação Especial na Síndrome de Asperger	Ana Maria Soares Gonçalves (Other) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	O Autismo e o Atraso Global de Desenvolvimento	António Miguel Correia (Other) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	A Construção do Professor Generalista Enquanto Afirmação Plena da Profissionalidade Docente	Hugo André Ribeiro Boaventura e Silva (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Docente Generalista: complementaridades, diferenças e desafios de dois níveis educativos	Ana Rita da Silva Soares (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	A Intervenção Pedagógica do Docente Generalista	Márcia Ferreira Mendes (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	A simbiose d educação - Aprender a ensinar, aprender a aprender em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico	Diana Filipa Silva Moreira (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	O docente generalista - Construção da profissionalização - Teorias e práticas	Ana Sofia Pinheiro Gonçalves (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Crescer a Par em Educação: os desafios da dupla profissionalização.	Marisa Augusta Moreira Teixeira (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Aprender numa relação dialógica sustentada pela ação	Lúcia de Jesus Vieira Monteiro (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Construção da Profissionalização - A teoria e a prática na educação	Daniela Laura Vasconcelos Sousa (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	A Construção de um Profissional em Educação	Ana Raquel da Silva Carneiro (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Profissional em Educação com Dupla Habilitação: A Educação como uma linha contínua!	Inês Fernandes da Ponte Moreira Paes (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Prática Educativa em Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico	Laura Sofia Sousa e Silva (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Aprender a Refletir e a Avaliar para Aprender a Ensinar	Susana Gonçalves Ribeiro (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Educar para a Cooperação	Diana Luísa Costa Pimenta (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Um olhar sobre crianças institucionalizadas num jardim de infância	Inês Ribeiro Vasques (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Professor de Dupla Habilitação: (Des)continuidades entre o 1º e o 2º Ciclos do Ensino Básico	Rita Patrícia Gomes Pinho (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	A importância do brincar no jardim de infãncia	Joana Patrícia Carneiro Sousa (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	A importância do Envolvimento Parental nos Projetos Lúdicos	Filipa Emanuel Coimbra Branco de Carvalho (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	O desenho e a competência comunicativa na criança com Síndrome de Asperger	Ana Rita Cordeiro Jesus (Other) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013	Envolvimento familiar e autonomia na criança com síndrome de Asperger	Maria do Carmo Costa Gomes (Other) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	Ensinar, Aprender e Refletir - O caminho da Profissionalização	Tânia Margarida Fonseca Pinto (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	O Educador de Infância e o Professor do 1º Ciclo do Ensino Básico: um olhar crítico sobre as especificidades, transversalidades e continuidade nestes contextos	Diana Patrícia Teixeira da Cunha (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	A Intervanção Educativa em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico no panorama do perfil docente generalista	Diana Sofia da Silva Faria (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	Reptos à (re)construção da Identidade Profissional: Intervenção Educativa e Bem Comum	Joana Alexandre Ribeiro de Oliveira e Silva (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	O PROFESSOR DE PERFIL MISTO - A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA DIFERENTE	Mafalda Alves Calisto Gomes (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	A BRINCAR TAMBÉM SE APRENDE	Cátia Sofia Carvalho Correia (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	O impacto da creche no desenvolvimento da criança - Um estudo de caso	Ana Sofia da Cruz Vilaça (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	Educando hoje com valores, para homens e mulheres de amanhã	Melissa Fontes Dias (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	Aprendendo os valores e Explorando a natureza	Mélanie Sandra Fernandes (Master) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	A Numerofonia, uma estratégia de inclusão da criança autista	Ângela Maria dos Santos Silva Macedo (Other) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	O contributo da Intervenção Precoce nas crianças com Espetro do Autismo	Ângela Maria Torres Coelho (Other) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	Contributo da aplicação precoce dos modelos de intervenção na promoção da aprendizagem de uma criança com PHDA no 2º ciclo	Angélica Paula de Sousa Baldaia (Other) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	Aplicação do Aventuras 2 numa criança com síndrome de X-Frágil	Cristiana Alexandra Sousa de Oliveira (Other) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	Perceções dos professores de educação Física frente à Inclusão de Alunos com Deficiências Motoras	Isabel Pires (Other) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	A Variabilidade do comportamento da criança com PHDA em contexto escolar -estudo de caso	Joana Barbosa da Fonseca Fernandes (Other) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012	Qual o impacto da sobredotação em irmãos gémeos?	Ana Isabel Leitão (Other) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal

Association member

	Society Organization name	Role
2000 - Current	DISLEX _ Associação Portuguesa de Dislexia
1999 - Current	Col.legi de Logopedas de Catalunya
2017/09/04 - 2021/07/30	ORSIES – Observatório de Responsabilidade Social e Instituições de Ensino Superior	Membro Representante da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti nas Audições de trabalho.

Course / Discipline taught

	Academic session	Degree Subject (Type)	Institution / Organization
2019/03/13 - 2019/03/13	Escola Inclusiva	Ação de Curta Duração (Outros)	Centro de Formação Júlio Resende, Portugal
2019/01/19 - 2019/03/09	Ação de Formação: Escola Inclusiva, Pedagogia Diferenciada	Departamento de Fromação em Educação Especial e Psicologia (Outros)	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018/04/27 - 2018/05/26	Curso Modalidade Oficina de Formação " Metodologias da Escrita e da Leitura",	Oficina de Formação (Outros)	Agrupamento de Escola Nº1 de Loures, Portugal
2014 - 2014	Educação Especial: A Intervenção na Família e na Criança com NEE/Sobredotação	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2014 - 2014	Metodologia da Leitura e da Escrita	Extensão e divulgação científica (Especialização pós-licenciatura)	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2014 - 2014	O Atendimento a Crianças com Necessidades Educativas Especiais - Conhecer para Intervir	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	CFAECIVOB, Portugal
2013 - 2013	Ação de Formação Metodologia da Escrita e da Leitura	Extensão e divulgação científica (Especialização pós-licenciatura)	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	A Intervenção na Família e na Criança com Necessidades Educativas Especiais	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 - 2012	Conhecer para Intervir na Perturbações da Comunicação e Linguagem	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal

Journal scientific committee

	Journal title (ISSN)	Publisher
2017 - Current	Saber & Educar (1647-2144)	Escola Superior de Educacao de Paula Frassinetti
2017 - Current	Revista Sensos-e (ISSN 2183-1432)	InED – Centro de Investigação e Inovação em Educação, da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto