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Sofia Marques da Silva is Associate Professor at the Faculty of Psychology of the University of Porto (FPCEUP) and a full member of the Centre for Research and Intervention in Education (CIIE). She is a member of CIIE's Directive Board and leads the Youth, Education, Diversity and Innovation (JEDi) research and advanced training group. At FPCEUP, Sofia Marques da Silva is the Head of the Department of Education. Appointed by the Portuguese Government to be the Deputy Coordinator (2019-2021) of the Portuguese National Digital Skills and Jobs Coalition, the National Digital Competences Initiative e.2030 (Portugal INCoDe.2030), and coordinating the first of its 5 pillars (Inclusion), she also co-chaired the FCT's National Thematic Agenda for Research and Innovation 'Social Inclusion and Citizenship'. She has been appointed the Portuguese expert on the European transition committee of the H2020 for Horizon Europe in the thematic area 'Europe in a changing world - inclusive, innovative and Reflective Societies' (2018-2019). Sofia M. Silva is a member of NESET II - Network of Experts on Social Aspects of Education and Training (adviser of the European Commission's DGEAC). She is the convenor of Network 5 of the European Educational Research Association Council (EERA), and in 2014, she acted as Chair of the annual conference of EERA, ECER (European Conference on Educational Research), hosted by UPORTO/CIIE. She acted as the Editor-in-chief of the journal Ethnography & Education (Taylor & Francis/Routledge) (2018-2023). Currently, she serves as Editor-in-chief of ESC journal (Educação, Sociedade & Culturas) and on the editorial advisory board of the British Journal of Sociology of Education. Her research experience includes doing ethnographic and participatory research on youth cultures, rural contexts and education, but also quantitative research on youth and schooling. She has participated in experimental social impact studies, producing impact assessment reports for financing entities. Lately she has been involved in researching children and young people from rural and border regions, resilient schools and communities, and also has experience in working in peer mentoring and peer support. With keen experience in leading Portuguese teams of a number of international funded projects, she coordinated the national teams of the EU-funded 'Towards a Sense of Belonging in an Inclusive Learning Environment' (2018-2021; Erasmus+) and 'SIRIUS 2.0 Policy Network on Migrant Education' (2017-2022). She was the PI of 'Grow.Up in Border Regions in Portugal (2018-2022; supported by ERDF/Norte 2020 and FCT). Publishing at national and international levels, Sofia M. Silva co-edited reference works such as Wiley's International Handbook on Ethnography of Education (2018) and SAGE's Doing Educational Research: Overcoming Challenges in Practice (2019).
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Sofia Marques da Silva

Nomes de citação

  • Silva, Sofia Marques

Identificadores de autor

Ciência ID
001A-CDA1-2575
ORCID iD
0000-0002-2688-1171

Endereços de correio eletrónico

  • sofiamsilva@fpce.up.pt (Profissional)

Telefones

Telefone
  • (+351) 226079700 Ext.: 232 (Profissional)

Moradas

  • Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto - Rua Alfredo Allen, 4200-135, Porto, Porto, Portugal (Profissional)

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1)
Português (Idioma materno)
Formação
Grau Classificação
2008
Concluído
 PhD in Educational Sciences (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Exuberâncias e (trans)figurações de si numa casa da juventude. Uma etnografia de fragilidades e de estratégias juvenis para o reconhecimento e para a dignidade.(Exuberances and self (trans) figurations in a Youth Centre)" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Approved by unanimity. Recommended for publication
2004
Concluído
 Master in Education Sciences (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Figuras e Configurações da Estranheza na Escola (Figures and Configurations of Strangeness at School)" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Approved, maximum grade. Recommended for publicati
2001
Concluído
 Degree in Education Sciences (Licenciatura)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1995
Concluído
 Degree in History (Licenciatura)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2003 - Atual Investigador (Investigação) Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2016 - 2021 Investigador Auxiliar (carreira) (Investigação) Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores Tecnologia e Ciência, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2020 - Atual Professor Associado (Docente Universitário) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2008/11/01 - 2020 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2003/11/01 - 2008/11/30 Assistente (Docente Universitário) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2020 - Atual Member of the Executive Board of CIIE Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2020 - Atual Deputy Director of the Doctoral Programme in Educational Sciences of the University of Porto Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2023 - Atual Director of the Department of Education Sciences Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022 - Atual Member of the Council of Representatives Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022 - Atual Teacher in charge of the Lifelong Learning Course "Digital inclusion of people and groups in situations of vulnerability: competences, training profiles and project design" Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021 - Atual Member of the National Council of Education (CNE) Conselho Nacional de Educação, Portugal
2021 - Atual Member of the General Council of the University of Porto Universidade do Porto, Portugal
2020 - Atual Member of a group focused on education and rural communities organised as part of EERA Network 14 - Communities, Families and Schooling in Educational Research European Educational Research Association (EERA), Alemanha
2020 - Atual Deputy Director of the Doctoral Programme in Education Sciences Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2020 - Atual Member of the Scientific Committee of the Doctoral Programme in Education Sciences Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - Atual Co-Convenor of Network 5, Children and Youth at Risk and Urban Education European Educational Research Association (EERA), Alemanha
European Educational Research Association (EERA), Alemanha
2018 - Atual Member of the Scientific Board Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - Atual Member of the research group NUDISE-Group for the Study of Gender and Sexual Diversity at School Universidade de São Paulo, Brasil
2015 - Atual Coordinator of 'JEDI - Youth, Education, Diversity and Innovation', a CIIE's research and advanced training group Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2015 - Atual Member of WERA Network on Educational Advocacy World Educational Research Association (WERA), Espanha
2013 - Atual Portugal's representative on the SIRIUS European Policy Network Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2020 - 2024 Editor-in-Chief of the scholarly journal ESC - Educação, Sociedade & Culturas [Education, Society and Cultures] Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2018 - 2022 Editor-in-Chief of the scholarly journal Ethnography and Education Routledge, Reino Unido
Taylor & Francis Group, Reino Unido
2018 - 2020 Deputy Head of the National Digital Competences Initiative e.2030, Portugal INCoDe.2030 (and Coordinator of Axis I - Inclusion) Governo da República Portuguesa, Portugal
2018 - 2019 Leader of the "Digital Literacy and Skills" development group of the European Association for the Education of Adults project Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional IP, Portugal
2014 - 2017 Deputy Director of SPCE-Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação [Portuguese Society of Education Sciences] Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2018/07 - 2022/07 Crescer em regiões de fronteira em Portugal: jovens, percursos educativos e agendas
Provided by PTCRIS: PTDC/CED-EDG/29943/2017
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2000 - 2002 A Autonomia Visível das Raparigas e a Desafectação dos Rapazes da Escola [The Visible Autonomy of Girls and the Disengagement of Boys from School]
PIHM/P/SOC/15098/1999
Bolseiro de Técnico de Investigação
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Projeto

Designação Financiadores
2024/01 - 2027/06 SINCRONY: interSectIonal iNClusion in delibeRation and participatiON with Youth
ID: 101132459
Co-Investigador Responsável (Co-IR)
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 Horizon Europe
Em curso
2023/06 - 2027/06 SIRIUS 3.0 - Impactful and Sustainable Policy Change for Migrant Education
101114742 — Sirius 3.0
Investigador responsável
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 European Commission
Em curso
2021 - 2023 ClimActiC - CidadaniaPeloClima: Criando Pontes entre Cidadania e Ciência para a Adaptação Climática [ClimActiveCitizen: Connecting Citizenship and Science for Climate Adaptation (ClimActiC)]
NORTE-01-0145-FEDER-000071
Investigador
Comissao de Coordenacao e Desenvolvimento Regional do Norte
Concluído
2021 - 2023 Healthy Waters - Identification, Elimination, Social Awareness and Education of Water Chemical and Biological Micropollutants with Health and Environmental Implications
NORTE-01-0145-FEDER-000069
Investigador
Comissao de Coordenacao e Desenvolvimento Regional do Norte
Concluído
2018/07/16 - 2022/07/15 Grow up in border regions in Portugal: young people, educational pathways and agendas
PTDC/CED-EDG/29943/2017
Universidade do Porto, Portugal

Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2018/07 - 2022/07 GROW.UP: Grow Up in Border Regions in Portugal: Young People, Educational Pathways and Agendas
PTDC/CED-DG/29943/2017
POCI-01-0145-FEDER-029943
PTDC/CED-DG/29943/2017
Investigador responsável
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 European Regional Development Fund

Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2018/10 - 2022/02 Aprender através de diversos contextos educativos: transferibilidade de práticas promissoras no quadro do Horizonte 2020
Provided by PTCRIS: PTDC/CED-EDG/29886/2017
Investigador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2021 - 2022 Estudantes de Países Terceiros em Portugal: Desafios da integração numa era (pós)pandémica [Third-country students in Portugal: Challenges of integration in a (post)pandemic era]
PT/2021/FAMI/706
Investigador
Alto Comissariado para as Migrações
Em curso
2019 - 2022 DISK - Digital Immigrants Survival Kit
2019-1-PT01-KA204-060898
Investigador
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 European Commission
Concluído
2019 - 2022 MINDtheGaps - Media Literacy Towards Youth Social Inclusion
2019-2-PT02-KA205-006226
Investigador
Erasmus Plus
Concluído
2019/01 - 2021/12 Preventing the Early School Leaving phenomenon in the EU through practical and innovative solutions
2018-2-IT03-KA205-014235
Investigador
European Commission
Concluído
2018/10/01 - 2021/09/30 Learning from diverse educational settings: transferability of promising practices in the 2020 Horizon
PTDC/CED-EDG/29886/2017
Universidade do Porto, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2017/09 - 2021/09 SIRIUS 2.0. Policy Network on Migrant Education [Local team PI]
EAC/S28/2016
Investigador responsável
European Commission
Concluído
2018 - 2021 #IBelong - Towards a sense of Belonging in an Inclusive Learning Enviroment [Local team PI]
2018-1-NL01-KA203-038965
Investigador responsável
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 European Commission
Concluído
2016/06/20 - 2019/12/19 Jogos Sérios no Ensino Superior: Impactos, Experiências e Potenciais [Serious Games in Higher Education: Impacts, Experiences and Potential]
PTDC/MHC-CED/7182/2014
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2013/02 - 2018/01 RESL.eu - Reducing Early School Leaving in the EU
grant.320223
Investigador
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 European Commission
Concluído
2016 - 2018 Currículo, Políticas e Cultura [Curriculum, Policies and Culture]
FCT/CAPES 4.4.1.00/2854
Investigador
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Concluído
2015 - 2018 NAOS - Professional Capacity dealing with diversity [PI of the national team]
2014-1-NL01-KA200-001295
Investigador responsável
European Commission
Concluído
2015 - 2018 Xeno Tolerance - Supporting VET teachers and trainers to prevent radicalisation
2015-1-FR01-KA202-015143
Investigador
European Commission
Concluído
2015 - 2018 Jovens, Educação e Regiões de Fronteira – JERF [Youth, Education and Border Regions - JERF]
JERF
Investigador responsável
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas
Concluído
2016 - 2017 Gender–related challenges in European education systems
EIGE2016/OPER/08
Investigador
Istituto per la Ricerca Sociale, Itália
 European Institute for Gender Equality
Concluído
2016 - 2017 Tools and policy Pointers for mainstreaming innovative pedagogies and school organisations practices: barriers and solutions
EAC-47-2014-2
Investigador
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 European Union
Concluído
2015 - 2017 Framework Service Contract to Carry Out Studies Supporting European Cooperation in Education and Youth
EAC-47-2014-2
Investigador responsável
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 European Commission
Concluído
2015 - 2017 Porto.Juventude: Plano Municipal de Juventude - Porto [Porto.Juventude: Municipal Youth Plan - Porto]
SERV0062
SERV0056_Porto_2016
Investigador
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
 Câmara Municipal do Porto
Concluído
2015 - 2016 MEMA: Review and Monitoring of Migrant Education in the EU
IP/B/CULT/IC/2015-163
Bolseiro de Investigação
Universitat Autònoma de Barcelona Facultat de Ciències de l'Educació, Espanha
 European Parliament
Concluído
2015 - 2016 Teacher Education prepares teacher students to deal with diversity in the classroom
EAC-47-2014-2
Investigador
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 European Union
Concluído
2014 - 2016 CodeIWP Commitment to Democracy through Increasing Women's Participation
2014-2694/001-001
Investigador
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 European Commission
Concluído
2013 - 2015 SIRIUS European Policy Network: European Policy Network on the education of children and young people with a migrant background
EAC-2012-0688
EAC-2013-0550
Investigador
European Commission, Bélgica
 European Commission
Concluído
2010 - 2015 Culturas Juvenis e Percursos Educativos no Interior Nordeste de Portugal [Youth Cultures and Educational Pathways in the Inner Northeast of Portugal]
JERF
Investigador responsável
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas
Concluído
2010/03/22 - 2013/09/21 Building Local Networking in Education? Decision-makers' discourses and strategies on school achievement and drop-out
PTDC/CPE-CED/104460/2008
Investigador
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal

Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2009 - 2012 PIDOP - Processes Influencing Democratic Ownership and Participation
225282
Investigador
European Commission Seventh Framework Programme for Research and Technological Development
Concluído
2007/07 - 2010/07 Mediation in the Community
Provided by PTCRIS: 66812
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2005/06 - 2008/06 Life stories in school and communities of youth - Revisiting school drop-out
Provided by PTCRIS: 57938
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2004/01/02 - 2007/01/15 Educational Poliphony, citizenship and Young and Adult Women's Biographies
PIHM/CED/49775/2003
Investigador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2004 - 2007 Polifonia na Educação, cidadania e biografia de mulheres jovens e adultas [Polyphony in the education, citizenship and biography of young and adult women]
PIHM/CED/49775/2003
Investigador
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2002/09/01 - 2006/08/31 Youths, Students and The Secondary Education in Portugal - The JOVALESProject
POCTI/CED/39292/2001
Investigador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2003 - 2004 Os Custos Sociais e Económicos da Violência Contra as Mulheres [The Social and Economic Costs of Violence Against Women]
Violência Doméstica
 Comissão para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Correia, Miguel; Silva, Sofia Marques. "Cidade: um espaço de educação e participação cidadã [City: a space for education and citizen participation]". Trabalho apresentado em XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Ciências, Culturas e Cidadanias, 2019.
  2. Santos, Hugo; Menezes, Isabel; Silva, Sofia Marques. "Discursos sobre homossexualidade (s) em contexto escolar: uma possível tipologia". Trabalho apresentado em II ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, 2017.
    Publicado
  3. Raykov, Milosh; Hoveid, Marit; Figueiredo, Maria Pacheco; Mangez, Eric; Silva, Sofia Marques; Madalinska-Michalak, Joana. "Ethics Reviews of Educational Research Studies in Europe and Beyond: Challenges and Ways Forward". 2016.
  4. Santos, Hugo; Ferreira, Manuela; Silva, Sofia Marques. "Diversas cidadanias dentro da diversidade: A juventude gay entre escola e culturas". Trabalho apresentado em XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2014.
    Publicado
  5. Costa, Isabel; Loureiro, Armando; Silva, Sofia Marques; Coutinho, Vanessa. "Vereadores e técnicos de educação: Em torno da promoção do sucesso escolar". Trabalho apresentado em 5º Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias: Trabalhar em Rede para o Sucesso Escolar/Autarquias, Educação e Desenvolvimento, 2013.
  6. Rute Costa, Ana; Silva, Sofia Marques; Barata, Francisco. "Education and architecture. Young people’s perspectives and dialogues for a better understanding of built environment". Trabalho apresentado em Considering research: Reflecting upon current themes in Architectural research: ARCC Spring Research Conference of the Architectural Research Centers Consortium, Southfield, 2011.
  7. Silva, Sofia Marques. "Chercher les pulsions énigmatiques: les jeunes veulent vivre l’école d’autre façon". Trabalho apresentado em do Congresso Internacional Jeunes et Sociétés en Europe et Autour de la Méditerranée, Marseille, 2003.
Artigo em revista
  1. Doroftei, Alexandra; Silva, Sofia Marques. "Representations that society builds about vocational education". Revista de Investigación Educativa 42 1 (2024): 15-32. http://dx.doi.org/10.6018/rie.547481.
    Publicado • 10.6018/rie.547481
  2. Rodrigues, Marta de Oliveira; Silva, Sofia Marques; Loureiro, Armando. "Práticas socioeducativas inclusivas: concetualizações e tendências de produção científica no campo da educação [Inclusive socio-educational practices: conceptualisations and trends in scientific production in the field of education]". Educação e Pesquisa 50 (2024): http://dx.doi.org/10.1590/s1678-4634202450269265.
    10.1590/s1678-4634202450269265
  3. da Silva, Nicolas Martins; Silva, Sofia Marques. "What can I do for my community? Contributing to the promotion of civic engagement through participatory methodologies: The case of young people from border regions of mainland Portugal". Children & Society (2023): http://dx.doi.org/10.1111/chso.12824.
    10.1111/chso.12824
  4. Freires, Thiago; Faria, Sara; Silva, Sofia Marques. "Understanding the public participation of young people in border regions of mainland Portugal: youth as local development agent". Journal of Youth Studies (2023): 1-18. http://dx.doi.org/10.1080/13676261.2023.2271857.
    10.1080/13676261.2023.2271857
  5. Saldanha, Lucinda; Silva, Sofia Marques; Ferreira, Pedro D.. ""Could this really be a place for me?" Women's experiences in game jams and video game communities". Journal of Gender Studies (2023): 1-15. http://dx.doi.org/10.1080/09589236.2023.2264222.
    10.1080/09589236.2023.2264222
  6. Silva, Sofia Marques. "Local Knowledge Integrated in Learning Experiences: The case of schools and communities from rural border regions of mainland Portugal". Australian and International Journal of Rural Education 33 2 (2023): 50-66. http://dx.doi.org/10.47381/aijre.v33i2.579.
    10.47381/aijre.v33i2.579
  7. Rodrigues, Marta de Oliveira; Loureiro, Armando; Flynn, Paul; Berigel, Muhammet; Silva, Sofia Marques. "Promoting Academic Success and Social Inclusion in Non-Formal Education Contexts: The Case of a North-East Region of Portugal". Societies 13 8 (2023): 179. http://dx.doi.org/10.3390/soc13080179.
    10.3390/soc13080179
  8. Sampaio, M.; Faria, S.; da Silva, S.M.. "Aspirations and Transitions to Higher Education: Portraits of Young People Living in Portuguese Border Regions,Aspiraciones y transiciones a la Educación Superior: Retratos de jóvenes que viven en regiones fronterizas portuguesas". Revista de Investigacion Educativa 41 1 (2023): 223-242. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85147812841&partnerID=MN8TOARS.
    10.6018/rie.520181
  9. Saldanha, L.; da Silva, S.M.; Ferreira, P.D.. ""Community" in Video Game Communities". Games and Culture (2023): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85145676329&partnerID=MN8TOARS.
    10.1177/15554120221150058
  10. Lucinda Saldanha; Sofia Marques da Silva; Pedro D. Ferreira. "Game Jams: novos lugares educativos? ,". Educação e Pesquisa (2023): https://doi.org/10.1590/s1678-4634202349249534por.
    10.1590/s1678-4634202349249534por
  11. Silva, Sofia Marques; Silva, Nicolas Martins da; Arezes, Sara ; Martins, Paulo Sérgio; Faria, Sara; Dias, Vítor Hugo; Silva, Ana Milheiro. "Constraints on and facilitators of young people’s participation: The case of border regions of mainland Portugal". JSSE - Journal of Social Science Education 22 3 (2023):
    https://doi.org/10.11576/jsse-5212
  12. Silva, Sofia Marques. "Comunidades criativas para a inclusão digital: laboratórios de políticas e práticas territorializadas para a inclusão digital". Cadernos IS-UP 4 (2023): https://ojs.letras.up.pt/index.php/Cadernos-ISUP_1/article/view/13750.
    Publicado
  13. Cardoso, Carla; Silva, Sofia Marques; Medina, Teresa. ""There are two types of faith": exploring young Portuguese people's participation in world youth day". Studies in Religion & Education 44 2 (2022): 267-279. http://dx.doi.org/10.1080/13617672.2022.2100625.
    Publicado • 10.1080/13617672.2022.2100625
  14. Cardoso, Carla Manuela; Medina, Teresa; Silva, Sofia Marques. "Grupos de jovens católicos: Um estudo sobre identidades, vivências e práticas religiosas no norte de Portugal [Catholic youth groups: A study of religious identities, experiences and practices in northern Portugal ]". REVER: Revista de Estudos da Religião 22 1 (2022): 95-111. http://dx.doi.org/10.23925/1677-1222.2021vol22i1a7.
    Publicado • 10.23925/1677-1222.2021vol22i1a7
  15. Mariana Rei; Rodrigues, Sara ; Silva, Sofia Marques. "Tradução e adaptação transcultural do Índice KIDMED em adolescentes portugueses". Acta Portuguesa de Nutrição 28 (2022): http://dx.doi.org/10.21011/apn.2022.2802.
    10.21011/apn.2022.2802
  16. Rei, Mariana; Rodrigues, Sara ; Silva, Sofia Marques. "Tradução e adaptação transcultural do Índice KIDMED em adolescentes portugueses [Translation and cross-cultural adaptation of the KIDMED Index for Portuguese adolescents]". Acta Portuguesa de Nutrição 28 (2022): 6-13. http://dx.doi.org/10.21011/apn.2022.2802.
    Publicado • 10.21011/apn.2022.2802
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Capítulo de livro
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    No prelo
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    No prelo
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    No prelo
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    Publicado
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    Publicado
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    Publicado
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  32. Neves, Tiago; Fonseca, Laura; Ferreira, Pedro D.; Araújo, Helena C.; Silva, Sofia Marques; Coimbra, Joaquim Luís. "Comentários e reflexões". In Agência e participação cívica e política: Jovens e imigrantes na construção da democracia, 145-165. Porto, Portugal: Livpsic, 2012.
  33. Ribeiro, Norberto; Malafaia, Carla; Fernandes-Jesus, Maria; Silva, Sofia Marques; Araújo, Helena C.; Menezes, Isabel. "Análise das políticas de imigração: O papel das estruturas e oportunidades políticas na participação e integração dos imigrantes". In Agência e participação cívica e política: Jovens e imigrantes na construção da democracia, 27-57. Porto, Portugal: Livpsic, 2012.
  34. Ribeiro, Norberto; Malafaia, Carla; Fernandes-Jesus, Maria; Silva, Sofia Marques; Araújo, Helena Costa; Menezes, Isabel. "Análise das políticas de imigração: O papel das estruturas e oportunidades políticas na participação e integração dos imigrantes [Analysis of immigration policies: The role of political structures and opportunities in immigrants¿ participation and integration]". In Agência e participação cívica e política: Jovens e imigrantes na construção da democracia, editado por Menezes, Isabel; Norberto, Ribeiro; Fernandes-Jesus, Maria; Malafaia, Carla; Pedro Daniel Ferreira, 27-57. Porto, Portugal: Livpsic, 2012.
    Publicado
  35. Silva, Sofia Marques. "Getting closer to the stranger: Methodological and conceptual challenges in educational contexts". In Heterogeneity: General didactics meets the stranger / Transformation of Education: European perspectives, 55-64. Münster: Waxmann, 2011.
  36. Tura, Maria de Lourdes; Silva, Sofia Marques. "Etnografia da prática pedagógica em contextos de multiculturalidade: O caso de uma escola do Rio de Janeiro e de uma escola do Porto". In Questões de currículo e trabalho docente, 71-105. Rio de Janeiro, Brasil: Quarteto, 2010.
  37. Silva, Sofia Marques. "'Eu tenho um feeling!': Diana, seguindo as pegadas de Antígona". In Pobreza infantil: Realidades, desafios, propostas, 153-166. Edições Húmus, 2010.
  38. Silva, Sofia Marques. "Mulheres e feminilidade em culturais ocupacionais de hegemonia masculina". In A igualdade de mulheres e homens no trabalho e no emprego em Portugal. Políticas e circunstâncias, 293-332. Comissão para a Igualdade no Trabalho e no Emprego, 2010.
  39. Silva, Sofia Marques. "Estudantes e jovens em contexto escolar. Contributos da Sociologia da Educação para o estudo das juventudes na escola". In Tendências e controvérsias em Sociologia da Educação, 81-102. Lisboa: Editora Mundos Sociais, 2010.
  40. Fontaine, Anne Marie; Mendonça, Marina; Matias, Marisa; Silva, Sofia Marques. "Escol(h)as sem barreiras: outros olhares". In Notai: notas para a igualdade, 3-78. Porto, Portugal: Parceria de Desenvolvimento do Projeto EXITO, 2008.
  41. Lisboa, Manuel; Carmo, Isabel; Vicente, Luísa; Nóvoa, António; Barros, Pedro P.; Silva, Sofia Marques; Roque, Ana; Amândio, Sofia. "Contextualização Sociocultural das Inquiridas". In Prevenir ou remediar: os custos sociais e económicos da violência contra as mulheres. 2006.
  42. Nóvoa, António; Silva, Sofia Marques. "Custos ao Nível da Educação". In Prevenir ou remediar: Os custos sociais e económicos da violência contra as mulheres, 111-119. Lisboa: Edições Colibri/SociNova, 2006.
  43. Nogueira, Conceição; Silva, Sofia Marques. "Introdução [a] “Um olhar sobre os feminismos : aprofundar a democracia no mundo da vida”". In Um olhar sobre os feminismos : aprofundar a democracia no mundo da vida, 9-18. 2003.
  44. Nóvoa, António; Silva, Sofia Marques. "Custos ao nível da educação". In Os custos sociais e económicos da violência contra das mulheres, 77-99. Lisboa: CIDM, 2003.
Edição de livro
  1. Teixeira, Pedro Nuno; Silva, Sofia Marques. Bloomsbury Education and Childhood Studies. London: Bloomsbury Academic. 2020.
    Editor
  2. Marit, Honerød Hoveid; Ciolan, Lucien; Paseka, Angelika; Silva, Sofia Marques. Challenges in doing education research. London: Sage. 2019.
  3. Beach, Dennis; Bagley, Carl; Silva, Sofia Marques. The Wiley Handbook of Ethnography of Education. Wiley. 2018.
    Publicado • 10.1002/9781118933732 • Editor
  4. Borgnakke, Karen; Dovemark, Marianne; Silva, Sofia Marques. The post modern professional: Contemporary learning practices, dilemmas and perspectives. London, Reino Unido: Tufnell Press. 2017.
    Publicado
  5. Silva, Sofia Marques; Landri, Paolo. Rethinking education ethnography: Researching on-line communities and interactions. Porto, Portugal: CIIE. 2012.
Edição de número de revista
  1. Milstein, Diana; da Silva, Regina Coeli Machado; Silva, Sofia Marques. "Doing ethnography and understanding education in the South". Ethnography and Education (2024):
    Em revisão • Co-editor
  2. Parker Webster, Joan; Silva, Sofia Marques. "Doing educational ethnography in an online world: methodological challenges, choices and innovations". Ethnography & Education 8 2 (2013):
    Editor convidado
  3. Silva, Sofia Marques; Jarkovská, Lucie; Esteban, Prudencia Gutiérrez. "Gender, education and social justice: Linking theories, methods and agendas". Educação, Sociedade & Culturas 35 (2012):
    Editor convidado
Livro
  1. Silva, Sofia Marques (Org.); Sampaio, Marta ; Silva, Nicolas Martins da; Faria, Sara; Freires, Thiago. Agendas for youth and their communities: Proposals from young people growing up in border regions. [Agendas para a juventude e as suas comunidades: Propostas de jovens a crescer em regiões de fronteira]. Porto, Portugal: CIIE. 2022.
    Publicado
  2. Monteiro, Angélica; Leite, Carlinda; Silva, Sofia Marques; et al.. Handbook youth digital citizenship education.. MINDtheGaps - Media Literacy towards Youth Social Inclusion. 2021.
    Publicado
  3. Silva, Sofia Marques. Da casa da juventude aos confins do mundo: Etnografia de fragilidades, medos e estratégias juvenis. Porto, Portugal: Edições Afrontamento. 2012.
Manual
  1. Leite, Carlinda; Monteiro, Angélica; Barros, Rita ; Lopes, Amélia; Teixeira, Elsa Guedes; Caramelo, João; Rodrigues, Mariana; et al. Youth Digital Citizenship Education. Porto, Portugal: Universidade do Porto - FPCEUP/CIIE. 2020.
    Publicado
Poster em conferência
  1. PRADA DA SILVA, DIOGO F. ; Ferreira, Pedro Daniel; Silva, Sofia Marques; Menezes, Isabel. "Can environmental education influence the political efficacy of young people? A study within the Norte 2020 project 'Healthy Waters'". Trabalho apresentado em V Congresso Internacional Educação, Ambiente e Desenvolvimento, 2022.
Relatório
  1. Lima, Albino ; Silva, Sofia Marques. 2023. Projeto crescendo.pt: Monitorização, acompanhamento e avaliação de impacto 2021-2023.
  2. Silva, Sofia Marques; Sampaio, Marta ; Silva, Nicolas Martins da; Sara Faria; Freires, Thiago. 2022. Agendas para a juventude e as suas comunidades: Propostas de jovens a crescer em regiões de fronteira [Agendas for young people and their communities: Proposals from young people growing up in border regions]. https://hdl.handle.net/10216/147003.
  3. Silva, Sofia Marques; Lima, Albino ; Lopes, Joana. 2022. Associativismo Juvenil em Portugal. Indicadores e evidências de impacto do associativismo juvenil – Associados/as [Youth associations in Portugal. Indicators and evidence of the impact of youth associations - Members].
  4. Silva, Sofia Marques; Lima, Albino ; Lopes, Joana. 2021. Associativismo Juvenil em Portugal. Indicadores e evidências de impacto do associativismo juvenil – Dirigentes associativos [Youth associations in Portugal. Indicators and evidence of the impact of youth associations - Association leaders].
  5. Silva, Sofia Marques; Silva, Daniela. 2019. Mapping prior learning of newly arrives migrant pupils', Country biefing, Strategy for SIRIUS Watch.
  6. Silva, Sofia Marques; Azevedo, Ana. 2019. Literacia e competências digitais, Relatório para o projeto: Plano Nacional de Literacia de Adultos, Projeto SRSS/S2018/039 [Digital literacy and skills, Report for the project: National Adult Literacy Plan, Project SRSS/S2018/039].
  7. Silva, Sofia Marques; Silva, Daniela. 2019. Developing Intercultural competences: approaches, actors and contexts. Report on the National Roundtable, Portugal.
  8. Silva, Sofia Marques; Silva, Daniela. 2019. Start the change – embracing differences through intercultural education and volunteering, Report on SIRIUS Peer Learning Activity in Croacia.
  9. Silva, Sofia Marques. 2018. Closing the Gender Gap in Digital technologies, Action Plan Proposal Draft. FCT/INCoDe.2030.
  10. Silva, Sofia Marques; Guedes de Oliveira, Pedro; Vaz, Francisco; Veiga, Pedro. 2018. Relatório do Grupo de Trabalho Competências Digitais.
  11. Silva, Sofia Marques; Costa, Francisca; Caetano, Sara. 2018. Role of non-formal education in migrant children inclusion: links with schools, Synthesis report – SIRIUS Watch 2018..
Tese / Dissertação
  1. Silva, Sofia Marques. "Exuberâncias e (trans)figurações de si numa casa da juventude: etnografia de fragilidades e de estratégias juvenis para o reconhecimento e para a dignidade [Exuberances and (trans) figurations of oneself in a youth house: ethnography of weaknesses and youth strategies for recognition and dignity]". Doutoramento, Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2008.
  2. Silva, Sofia Marques. "Figuras e Configurações da Estranheza na escola: uma etnografia sobre as estratégias e os compromissos de jovens entre grandezas em conflito [Figures and Configurations of Strangeness at School: an ethnography on the strategies and commitments of young people among quantities in conflict]". Mestrado, Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2004.

Artística / Interpretação

Programa de rádio / tv
  1. Freires, Thiago; Sampaio, Marta ; Silva, Nicolas Martins da; Faria, Sara; Silva, Sofia Marques (Org.). 2022. Podcast JEDI - Jovens, Educação, Diversidade e Inovação: GROW.UP. SoundCloud / Spotify.

Outros

Outra produção
  1. Podcast JEDI. As part of the activities of the practical research community JEDI - Youth, Education, Diversity & Innovation, of the CIIE - Centre for Research and Intervention in Education of the University of Porto, the JEDI Podcast is presented as a space for sharing and disseminating knowledge based on the research work carried out by this team.. 2022. Silva, Sofia Marques. https://open.spotify.com/show/7m3fSEhg1CgyZMP9GRiziG?si=8c4a3171cf9b4564&nd=1&dlsi=670c13a350b74b28.
Software
  1. Silva, Sofia Marques. "APP GROW.UP". Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas. Android. 2020.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2024/03/12 [as invited keynote] Final conference of the COST Action: CA18213 - Rural NEET Youth Network: Modeling the risks underlying rural NEETs social exclusion COST Action: CA18213 - Rural NEET Youth Network: Modeling the risks underlying rural NEETs social exclusion
European Committee of Regions (Brussels, Bélgica)
2023/07/05 [as invited keynote speaker] From the "doings" of fieldwork to analysis and interpretation: the meaning of field, fieldwork negotiations, data collection and data analysis techniques Summer School "Qualitative Research and Academic Integrity in Education"
World Educational Research Association (WERA), International Association of Educators (INASED), European Network of Academic Integrity (ENAI) and Polish Educational Research Association (PERA) (Warsaw, Polónia)
2023/06/29 [as invited keynote speaker] "Let's start at the interesting beginning" - participatory approaches as arenas of negotiation of systems of knowledge and place-based agendas EERSS 2023 - EERA Summer School 2023
2022/12/12 [as invited keynote speaker] Small and Rural Schools as Learning Hub Conference "The role of the school in the promotion of equality. Teaching practices and reflections for a systemic action" organized by INDIRE and the Tuscany Region (Italy)
2022/01/22 [as invited keynote speaker] Sentir o pulsar do país a partir de experiência de jovens em escolas de fronteira [Feeling the pulse of the country from the experience of young people in borders] Conference cycle Knowledge and information for development. On the occasion of International Education Day on 24 January
Academia de Ciências de Lisboa
2021/09/03 [as invited keynote speaker] Escola, interioridade e justiça social: o caso das regiões de fronteira [School, interiority and social justice: the case of border regions] VIII Simpósio de Educação e V Encontro Internacional de Políticas Públicas
Uni-FACEC – Centro Universitário Municipal de Franca e Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Estadual Paulista (Brazil)
2020/11/26 [as invited keynote speaker] O trabalho em rede como fator promotor de resiliência em escolas e comunidades de regiões de fronteira de Portugal Continental [Networking as a factor promoting resilience in schools and communities in border regions of mainland Portugal] VI Congreso Internacional em Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud (Spain)
2020/10/27 [as invited keynote speaker] Abordagens resilientes e níveis de governança no desenvolvimento da juventude em regiões de fronteira de Portugal [Resilient approaches and levels of governance in youth development in Portugal's border regions] IV Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social (SIPPEDES) - UNESP (France)
2019 [as invited keynote speaker] Cooperação multinível e processos de inclusão digital [Multi-level co-operation and digital inclusion processes] II Seminário Internacional "Educação e e.learning em estabelecimentos prisionais" (Azores)
Unidade de Desenvolvimento dos Centros Locais de Aprendizagem da Universidade Aberta, Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (Ceis20) da Universidade de Coimbra
2019 [as invited keynote speaker] Young people sense of belonging to regional, national or European identity: a study in border regions of Portugal International Conference "L'identité européenne en question"
West Univertity of Timisoara, Romenia
2019 [as invited keynote speaker] What is the environment new generations should grow up in? Conferência LUSO 2019: Artificial and Human Intelligence – Creating a better future together (London)
PARSUK – Portuguese Association of Researchers and Students in the UK
2019 [as invited keynote speaker] Educação e inclusão através das competências digitais [Education and inclusion through digital competences] Seminário Internacional: Pensar o Humano e Sua Formação em Tempos de Complexidade e Modernidade Reflexiva
Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX da Universidade de Coimbra
2018 [as invited keynote speaker] As Comunidades Criativas para a Inclusão Digital [Creative Communities for Digital Inclusion] Conferência Fórum Permanente para as Competências Digitais (Lisbon)
2018 [as invited keynote speaker] Computação: valor da literacia digital [Computing: the value of digital literacy] Conferência Computação e Sociedade
Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa
2015 Invited Keynote Speaker - "Bridging online ethnography and online learning environments in hhigher education…and back again"
2014 Invited Keynote Speaker - "Teachers’ competences in diverse classrooms"
2011 Invited Keynote Speaker - "Faz sentido pensar a educação de um ponto de vista feminista?"
2010 Invited Keynote Speaker - "Gendered politics in doing ethnography"
2005 Invited Keynote Speaker - "L'école devant l'incertitude et face a des catégories dépasses. Le phénomène de la violence a l'école au Portugal"

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2023 - Atual (To define)
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022 - Atual Exploring the Role of Stand-Up Comedy as Sex Education: A Transnational Study of Performers. Intentions, Audience Learning, Attitude and Behavioral Changes
Coorientador
 Sexualidade Humana (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022 - Atual Medicalização da Diferença: Perspetiva da Comunidade Autista sobre Educação Inclusiva [Medicalisation of Difference: The Autistic Community's Perspective on Inclusive Education]
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022 - Atual Nativos digitais em formação inicial de professores: um estudo sobre as novas gerações de professores e a transformação digital da educação [Digital natives in initial teacher training: a study on the new generations of teachers and the digital transformation of education]
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2020 - Atual As práticas socioeducativas de contratendência: efeitos transformadores em percursos académicos atípicos e na construção do saber e aprendizagem profissional em Educação [Socio-educational counter-tendency practices: transformative effects on atypical academic paths and on the construction of knowledge and professional learning in Education]
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2020 - Atual Jovens, Culturas de Escola e Apropriação Territorial da Educação Para a Cidadania em Regiões de Fronteira [Young People, School Cultures and the Territorial Appropriation of Citizenship Education in Border Regions] Grant FCT SFRH/BD/143733/2019
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - Atual Transformações. Desafios e impactos da indústria 4.0: novos modelos pedagógicos de educação e formação [Transformations. Challenges and impacts of industry 4.0: new pedagogical models of education and training] Grant FCT PD/BD/135470/2017
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - Atual Desafios da educação de jovens imigrantes: um estudo de caso sobre jovens de São Tomé e Príncipe [Challenges of educating young immigrants: a case study of young people from São Tomé and Príncipe]
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - Atual Educação Política e Comunidades de Videojogos: contextos de criação e participação [Political Education and Video Game Communities: contexts of creation and participation]
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - Atual Trajetórias educativas de jovens surdos/as: limites, possibilidades e impacto das escolhas nas transições após o Ensino Secundário [Educational trajectories of deaf young people: limits, possibilities and the impact of choices on transitions after secondary education]
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021 - 2024 O papel educacional do Desporto na inclusão da população jovem refugiada em Portugal [The educational role of sport in the inclusion of young refugees in Portugal]
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2023 A construção colaborativa de competências interculturais: um estude sobre práticas desenvolvidas entre jovens e profissionais em contextos educativos [The collaborative construction of intercultural competences: a study on practices developed between young people and professionals in educational contexts] Grant FCT SFRH/BD/129309/2017
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2023 Abordagens e culturas de resiliência em escolas de fronteira: perspetivas de jovens para compreender os seus percursos educativos [Approaches and cultures of resilience in border schools: perspectives of young people to understand their educational pathways] Grant FCT/PDCE-UP: PD/BD/128118/2016
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2022 Educação Política e Comunidades de Videojogos: Contextos de criação e de participação [Political Education and Video Game Communities: Contexts of creation and participation] Grant FCT PD/BD/135578/2018.
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2022 Culturas e Participação em Grupos de Jovens católicos: experiências, trajetórias e sentidos da formação [Cultures and Participation in Catholic Youth Groups: experiences, trajectories and meanings of formation] Grant FCT/PDCE-UP: PD/BD/114284/2016
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2020 À procura de culturas participatórias entre jovens migrantes. Da pertença a uma organização juvenil aos seus percursos socioeducativos [Looking for participatory cultures among young migrants. From belonging to a youth organization to its socio-educational pathways] Grant FCT/PDCE-UP: PD/BD/114285/2016
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - 2020 Cursos de aprendizagem e equidade no campo educativo: um estudo sobre representações, reconhecimento e imagem social do ensino profissionalizante de jovens em Portugal [Learning courses and equity in the educational field: a study on representations, recognition and social image of vocational education for young people in Portugal] Grant FCT/PDCE-UP: PD/BD/105703/2014
Orientador
 Ciências da Educação
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2018 Discursos escolares sobre bullying e homofobia: que (im)possibilidades cidadãs para jovens não-heterossexuais [School discourses on bullying and homophobia: what (im) citizen possibilities for non-heterosexual youth] Grant FCT/PDCE-UP: SFRH/BD/52467/2014
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2018 Trabalho em Rede e a Promoção do Sucesso Escolar [Networking and Promoting School Success] Grant FCT/PDCE-UP: SFRH/BD/84289/2012
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2015 Diálogos e perspectivas de jovens sobre o ambiente construído da escola. Uma etnografia da relação dos jovens com espaços educativos [Dialogues and perspectives of young people about the built environment of the school. An ethnography of the relationship of young people with educational spaces]
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2015 Estudo comparativo entre Espanha e Portugal, ao nível das políticas, acção e discursos em torno a Igualdade de Oportunidades entre homens e mulheres [Comparative study between Spain and Portugal, in terms of policies, action and discourses around Equal Opportunities between men and women]
Coorientador
 Pedagogia (Doutoramento)
Universidad de Extremadura, Espanha
2010 - 2014 Biografias e Identidade de Jovens Portugueses Imigrantes em França [Biographies and Identity of Young Portuguese Immigrants in France]
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2024 - 2024 EERSS EERA Summer School 2024 (2024 - 2024)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2023 - 2023 Jornadas de Reflexão sobre Investigação na Universidade do Porto [Research Reflection Days at the University of Porto] (2023 - 2023)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto, Portugal
2023 - 2023 VII ENJIE Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação "Desafios Atuais na Investigação em Educação: Agendas Emergentes" [VII ENJIE National Meeting of Young Education Researchers "Current Challenges in Education Research: Emerging Agendas"] (2023 - 2023)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2023 - 2023 EERSS EERA Summer School 2023 (2023 - 2023)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2022 - 2022 Responsável pela Comissão Organizadora da Conferência final GROW.UP - Jovens a crescer em regiões de fronteira / III Seminário Internacional JEDI [Leading the Organising Committee of the final conference GROW.UP - Young people growing up in border regions / III JEDI International Seminar ] (2022 - 2022)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022 - 2022 XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Educação e Cidades [XVI Congress of the Portuguese Society of Educational Sciences - Education and Cities] (2022 - 2022)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2022 - 2022 EERSS - EERA Summer School 2022 (2022 - 2022)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2022 - 2022 10.º Congresso Olhares sobre a Educação / 3rd International Congress Perspectives on Education (2022 - 2022)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2022 - 2022 XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação [XVI Congress of the Portuguese Society of Educational Sciences] (2022 - 2022)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2021 - 2021 Responsável pela Comissão Organizadora do Webinar Encontros de Fronteira III - Agendas da Juventude: propostas de jovens para o desenvolvimento das suas comunidades [Director of the Organising Committee of the Webinar Encontros de Fronteira III - Youth Agendas: young people's proposals for the development of their communities] (2021 - 2021)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021 - 2021 EERSS EERA Summer School 2021 (2021 - 2021)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
 Jyväskylän yliopisto, Finlândia
2021 - 2021 Seminário final do projeto EduTransfer "Aprender através de diversos contextos educativos: transferibilidade de práticas promissoras" [Final seminar of the EduTransfer project "Learning through different educational contexts: transferability of promising practices"] (2021 - 2021)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2020 - 2020 Responsável pela Comissão Organizadora do Webinar GROW.UP: Mini Encontros de Fronteira II - Abordagens de resiliência em escolas de fronteira: contributos para refletir sobre as nossas escolas [Leader of the Organising Committee of the GROW.UP Webinar: Mini Border Encounters II - Resilience approaches in border schools: contributions to reflecting on our schools] (2020 - 2020)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2020 - 2020 Webinar APP GROW.UP: Interdisciplinaridade e experiências colaborativas no desenvolvimento de uma app para jovens [Interdisciplinarity and collaborative experiences in developing an app for young people] (2020 - 2020)
Seminário (Coorganizador)
 Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal

Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal
2020 - 2020 IV Fórum IINEDU - Investigar e Intervir em Educação [IV IINEDU Forum - Research and Intervention in Education] (2020 - 2020)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
2020 - 2020 XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía [XVII National and IX Iberoamerican Congress of Pedagogy] (2020 - 2020)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
2020 - 2020 9º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa CIAIQ2020 [9th Ibero-American Congress on Qualitative Research CIAIQ2020] (2020 - 2020)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Universidad Abierta de Cataluña, Espanha
2019 - 2019 Responsável pela Comissão Organizadora do II Seminário Internacional JEDI - Jovens, Educação, Diversidades e Inovação [Leader of the Organising Committee of the II JEDI International Seminar - Youth, Education, Diversity and Innovation] (2019 - 2019)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019 Responsável pela Comissão Organizadora dos Encontros de Fronteira I [Leader of the Organising Committee of the Border Encounters I] (2019 - 2019)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019 II Seminário Internacional EXPRESSA: Re-imaginar a comunicação científica em educação [II EXPRESSA International Seminar: Re-imagining scientific communication in education] (2019 - 2019)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019 II Seminário Internacional Jovens, Educação, Diversidade e Inovação: cruzar fronteiras [2nd International Seminar on Youth, Education, Diversity and Innovation: crossing borders] (2019 - 2019)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2019 Link Convenor of Network 19 - Ethnography, European Conference on Educational Research (2015 - 2019)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
2018 - 2018 Winter School "Ethnography Unbound: responding to late Modernity’s Mobilities and Challenges" (2018 - 2018)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
 European Educational Research Association (EERA), Alemanha

Universitat de Barcelona, Espanha
2018 - 2018 Internacional Seminar "A Diversidade como Oportunidade" [Diversity as an Opportunity] (2018 - 2018)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 European Conference on Educational Research (2018 - 2018)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
 Libera Università di Bolzano, Itália
2018 - 2018 XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Ciências, Culturas e Cidadanias [XIV Congress of the Portuguese Society of Educational Sciences: Sciences, Cultures and Citizenship] (2018 - 2018)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 7º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa CIAIQ2020 [7th Ibero-American Congress on Qualitative Research CIAIQ2020] (2018 - 2018)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Universidade de Fortaleza, Brasil
2018 - 2018 Internacional Conference "Discourse, Power & Resistance. Education and the striving for dignity" (2018 - 2018)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
 Universidade de Coimbra, Portugal
2017 - 2017 Internacional Meeting "ETHNOARTS - Ethnographic Explorations of the Arts and Education" (2017 - 2017)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
 Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2016 - 2016 I Seminário Internacional Juventudes, Educação e Cidadania: Retratos Contemporâneos (2016 - 2016)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2016 I Seminário Internacional Juventudes, Educação e Cidadania: Retratos Contemporâneos [1st International Seminar on Youth, Education and Citizenship: Contemporary Portraits] (2016 - 2016)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014 Chairperson of ECER Porto 2014: The Past, the Present and Future of Educational Research in Europe (2014 - 2014)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2011 Seminário Internacional "Pesquisa e Infância: desafios que as crianças lançam à etnografia" (2011 - 2011)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2011 Conferência Internacional "Rethinking Educational Ethnography: Researching on-line communities and interactions" (2011 - 2011)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2011 Internacional Workshop "Why Does Gender Still Matter in Education?" (2011 - 2011)
Oficina (workshop) (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2011 II Encontro de Sociologia da Educação - “Educação, Territórios e (Des)Igualdades (2011 - 2011)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2010 - 2010 Spring School on Comparative Educational Pathways (2010 - 2010)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
 University of York Department of Education, Reino Unido
2009 - 2009 International Workshop “What are schools for? Visions and scenarios for the future of education and schooling” (2009 - 2009)
Oficina (workshop) (Presidente da Comissão Organizadora)
 Dolnoslaska Szkola Wyzsza, Polónia
2008 - 2008 Internacional Workshop “Cultural Capital and Educational Inequalities: Concepts, methods, strategies and new configurations” (2008 - 2008)
Oficina (workshop) (Presidente da Comissão Organizadora)
 Masarykova univerzita, República Checa
2007 - 2007 International Workshop “What counts in educational research? Quantitative and qualitative explanations of educational inequalities” (2007 - 2007)
Oficina (workshop) (Presidente da Comissão Organizadora)
 Masarykova univerzita, República Checa
2007 - 2007 V Encontro da APS: Transições e Percursos Educativos de Mulheres Jovens e Adultas (2007 - 2007)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2023 A construção de percursos educativos de jovens em territórios de fronteira de Portugal Continental: pensar a escola e abordagens de resiliência [The construction of young people's educational paths in border territories in mainland Portugal: thinking about school and resilience approaches]
Orientador
 Ana Milheiro (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2023 Reflexões sobre a educação emocional no contexto da psicopedagogia [Reflections on emotional education in the context of psychopedagogy]
Arguente
 Ludmila Lins Bezerra (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2022 A relação entre indisciplina e insucesso escolar/académico dos alunos, sobre uma escola de Fortaleza-Ceará-Brasil [The relationship between indiscipline and student academic failure in a school in Fortaleza, Ceará, Brazil]
Arguente principal
 Jacira Medeiros de Camelo (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2022 Criação de narrativas digitais e Literacia Mediática: investigação-ação com alunos do Ensino Secundário [Creating digital narratives and media literacy: action research with secondary school students]
Arguente principal
 Ana Filipa Pereira Oliveira (Doutoramento)
Universidade do Minho Instituto de Ciências Sociais, Portugal
2022 O envolvimento e estudantes em projetos de Responsabilidade Social Universitária: aprendizagem em serviço, auditoria (ecológica) e desenvolvimento cívico e profissional [The involvement of students in University Social Responsibility projects: service learning, (ecological) auditing and civic and professional development]
Arguente
 Márcia Coelho (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022 Educação da Infância Marginalizada no Concelho de Penafiel (1865-1974): Instituições de Acolhimento, Assistência e Proteção [The Education of Marginalised Children in the Municipality of Penafiel (1865-1974): Institutions of Reception, Assistance and Protection]
Arguente
 Rosa do Céu Pinto Pacheco Bastos (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022 Fala-se em participação, mas não nos deixam participar: cidade e cidadania a partir de olhares e vozes jovens [People talk about participation, but they don't let us participate: the city and citizenship from the point of view of young people]
Arguente
 Ana Lúcia Garcia (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021 Imaginaris i experiències de (im)mobilitat en la infància. Un estudi etnogràfic a la regió metropolitana de Barcelona [Imaginaries and experiences of (im)mobility in childhood. An ethnographic study in the metropolitan region of Barcelona.]
Arguente
 Miquel Martorell Faus (Doutoramento)
Universitat Autònoma de Barcelona, Espanha
2021 Sucessos e insucessos TEIP: uma avaliação com métodos mistos [TEIP successes and failures: a mixed methods evaluation]
Arguente
 Hélder Nuno Ricardo Ferraz (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2020 Cidadania Europeia para que te quero? Significados de cidadania nacional e europeia para jovens de grupos étnicos não dominantes numa escola portuguesa [European citizenship why do I want you? Meanings of national and European citizenship for young people from non-dominant ethnic groups in a Portuguese school]
Arguente
 Sara Pinheiro (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 Sentidos da escola em contextos periféricos: narrativas de jovens brasileiros e portugueses [School senses in peripheral contexts: narratives of Brazilian and Portuguese youth]
Arguente
 Thiago Freires (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 O escutismo na construção das cidadanias juvenis: estudo sobre educação e participação de jovens escuteiros e escuteiras [Scouting in the construction of youth citizenships: study on education and participation of young boy scouts and girl scouts]
Arguente
 Mariana Rodrigues (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 Joves, Art Urbà i Educació Comunitària. Recerca-Acció i Etnografia Visual al District Collblanc – La Torrassa (L’Hospitalet de LLobregat) [Youth, Urban Art and Community Education. Action Research and Visual Ethnography in the Collblanc - La Torrassa District (L’Hospitalet de LLobregat)]
Arguente
 Pere Grané (Doutoramento)
Universitat Autònoma de Barcelona, Espanha
2018 Taking their life into their own hands: intersecting inequality of condition dimensions in poor women´s idiosyncratic and educational paths and their strategies to cope with poverty
Arguente
 Elsa Maria Guedes Teixeira (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 There is no such thing as a "typical" student: a narrative approach to the experience of migrant students in Portugal
Arguente
 Cosmin Nada (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 Ciudades de papel: Etnografía militante sobre la cultura de participación juvenil en la Casa de Joventut La Maranya [Paper cities: Militant ethnography on the culture of youth participation at the Casa de Joventut La Maranya]
Arguente
 Arecia Aguirre García Carpintero (Doutoramento)
Universitat Jaume I Departament d'Educació, Espanha
2017 Educação especial: (im)possibilidades de uma educação inclusiva [Special education: (im) possibilities of inclusive education]
Arguente
 António Miguel Barbosa Correia (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 Relações de Género e sexualidade na Educação Infantil: interfaces que envolvem a prática pedagógica [Gender relations and sexuality in early childhood education: interfaces that involve pedagogical practice]
Arguente principal
 Valeria Pall Oriani (Doutoramento)
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil
2014 Educação e cidadania de jovens e imigrantes: constrangimentos e possibilidades de participação cívica e política [Education and citizenship of young people and immigrants: constraints and possibilities for civic and political participation]
Arguente
 Norberto de Sousa Ribeiro (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 A palavra aos jovens. A construção social das masculinidades e a desafetação escolar [The word to young people. The social construction of masculinities and school disaffection]
Arguente
 Maria Manuela Ribeiro Carrito (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 “Tem é de ser de mim”: Novas tecnologias, riscos e oportunidades na perspetiva das crianças [“It has to be me”: New technologies, risks and opportunities from the children's perspective]
Arguente principal
 Ana Francisca da Cunha Monteiro (Doutoramento)
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
2012 Os rankings, por outro lado... possibilidades de cidadania jovem, na tensão da mudança educativa e social [The rankings, on the other hand ... possibilities of young citizenship, in the tension of educational and social change]
Arguente
 Eunice Margarida Baptista de Macedo Alves (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2023 - Atual British Journal of Sociology of Education Taylor & Francis
2013 - Atual Member of the Editorial Board of the Baskent University Journal of Education (2148-3485) Baskent University, Ankara, Turkey
2020 - 2024 Editor-in-Chief of the Journal Educação, Sociedade & Culturas CIIE-Centro de Investigação e de Intervenção Educativas, Universidade do Porto
2018 - 2023 Editor-in-Chief of the Journal Ethnography & Education Taylor & Francis
2012 - 2018 Deputy Editor - Ethnography & Education Taylor & Francis

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria 		Instituição / Organização Entidade financiadora
2024 - Atual PRR - I was invited by the State Secretary of State of Higher Education to evaluate projects under the Recovery and Resilience Plan.
Avaliador
 Governo da República Portuguesa Ministério da Ciência Tecnologia e Ensino Superior, Portugal
2023 - Atual Member of the ERC Peer Review Panels - ERC Starting Grant Panels 2023. SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES (SH), The Social World and Its Diversity (SH3)
Avaliador
 European Research Council, Bélgica
2018 - Atual Portuguese expert on the European transition committee from H2020 to Horizon Europe in the thematic area "Europe in a changing world - inclusive, innovative and Reflective Societies", at the invitation of the FCT-Foundation for Science and Technology.
Outro
2023 - 2023 European Research Council Evaluator for Starting Grants
Avaliador
 European Research Council, Bélgica European Commission
2021 - 2021 Evaluator of international projects as an expert for EACEA (Education, Audiovisual and Culture Executive Agency) - "Youth in Action Programme", European Commission. Evaluation of 12 Key action 3 projects: Social inclusion and common values: the contribution in the field of education and training.
Avaliador
 European Commission, Bélgica European Commission
2015 - 2021 Membro do Júri de Seleção de candidatos/as para o Programa Doutoral em Ciências da Educação [Member of the Selection Panel for the Doctoral Programme in Education Sciences]
Membro
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2020 - 2020 As an international member, I served on juries for international competitions at the Department of Research Methods and Diagnosis in Education - Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació (MIDE) at the University of Barcelona.
Avaliador
 Universitat de Barcelona Facultat d'Educació, Espanha
2017 - 2019 Coordinator of the axis "Inclusion in the Knowledge Society" of the Thematic Agenda for Research and Innovation "Social Inclusion and Citizenship" of the FCT - Foundation for Science and Technology.
Coordenador
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2022 - Atual Member of expert group on higher education and youth work Humanistinen ammattikorkeakoulu kirjasto, Finlândia
2019 - Atual Coordinator of the experts group Inclusão Social e Cidadania [Social Inclusion and Citizenship] of the FCT Agenda Temática de Investigação e Inovação [Thematic Agendas for Research and Innovation] Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2018 - Atual Member, by appointment of the FCT-Foundation for Science and Technology, of the Horizon 2020 Programme Committee for Challenge "Europe in a changing world - Inclusive, Innovative and Reflective Societies" (SC6). Horizon Europe, Bélgica
2015 - Atual Member of the network of experts of "NESET II - Network of Experts on Social Aspects of Education and Training" (advisory network of the European Commission Directorate General for Education and Culture). The network analyses policies and writes opinions. The expert profile can be found at: http://nesetweb.eu/en/network-members/sofia-marques-da-silva/ European Commission, Bélgica
2015 - Atual Member of the International Advisory for the Special Interest Group (SIG) Conference European Association for Research on Learning and Instruction, Bélgica
2023 - 2023 Selected to take part in the Expert Meeting on Higher Education in Youth Work, held in Helsinki European Union, Bélgica

Council of Europe, França
2017 - 2019 Member of the Policy and Practice Advisory Network of the project "PROMISE: PROMoting youth Involvement and Social Engagement - Opportunities and challenges for 'conflicted' young people across Europe", co-ordinated by the Portuguese Catholic University. Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 Member of the network of experts of the project "Co-Design for learning through investigative and knowledge Generation practices in Professional Higher Education (Code)", submitted to the Research Council of Norway call for Young Research Talents. Norges forskningsråd, Noruega

Entrevista (jornal / revista)

Descrição da atividade Jornal / Forum
2021/03/05 Interview with Lusa, the Portuguese news agency, which was then broadcast to all the Portuguese media, on the subject "Digital skills should be introduced as early as primary school. Digital inclusion cannot be seen as a luxury." Lusa - Agência de Notícias de Portugal

Entrevista / Programa (rádio / tv)

Programa Tema
2023/10/24 - 2023/10/24 TV show Sociedade Civil [Civil Society], channel RTP2 The quality of our universities in preparing young people well to enter the labour market
2023/09/20 - 2023/09/20 Antena 1 radio's Consulta Pública [Public Consultation] programme Young people, what future? Are there or are there not conditions to retain talent in Portugal? From unemployment to housing, what obstacles do the new generations face in our country?

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2011 - Atual Council da European Educational Research Association (EERA) Member
2010 - Atual European Educational Research Association Member
2010 - Atual Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação Member
2014 - 2016 Interim Board da European Policy Network (REDE SIRIUS) Elected member

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2022 - Atual Selected as an expert at the Peer Learning Activity (PLA) on Education and Training of Youth Workers initiated by the EU-Council of Europe Youth Partnership, the SALTO Training and Cooperation, together with Finland’s Ministry of Education and Culture and the National Agencies of Erasmus+ Youth Germany and Finland, Ireland, Portugal, policymakers and youth work structures from Serbia and Georgia.
Consultor
 Council of Europe, França
2018 - Atual National Digital Skills Initiative e.2030, Portugal INCoDe.2030
Coordenador
 Governo da República Portuguesa, Portugal
2017 - Atual Inclusion axis of the INCoDe.2030 initiative: Training and generalising access to digital technologies for the entire population and territory to obtain information, communicate and access and use public and private digital services.
Coordenador
 Governo da República Portuguesa, Portugal
2009 - Atual Co-convenor on Network 05: Children and Youth at Risk in Urban Education, of European Conference on Educational Research (ECER)
2005 - Atual Co-convenor on Network 19: Ethnography, of the European Conference on Educational Research (ECER)
2019 - 2024 Full member and member of the Management Committee of the COST Action: CA18213 - Rural NEET Youth Network: Modeling the risks underlying rural NEETs social exclusion Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019/04/09 - 2019/04/09 At the invitation of the Portuguese Minister for Science, Technology and Higher Education, I was part of the Portuguese delegation at the Digital Day in Brussels.
2019/03/11 - 2019/03/12 At the invitation of the Portuguese Minister of Science, Technology and Higher Education, I was part of the Portuguese delegation at the OECD Going Digital Summit at the OECD headquarters in Paris.
2015 - 2019 Network 19 - Ethnography, da European Conference on Educational Research (ECER) In charge of coordinating annual activities, namely preparing the programme for the ECER and coordinating the team of co-responsible convenors for reviewing abstracts, participating in the general network meetings at the headquarters of EERA, which organises the conference.
Coordenador
 European Educational Research Association (EERA), Alemanha
2018/06/19 - 2018/06/19 I represented the INCoDe.2030 initiative at Digital4Her in Brussels.
2018/04/10 - 2018/04/10 At the invitation of the Portuguese Minister for Science, Technology and Higher Education, I was part of the Portuguese delegation at Digital Day 2018 in Brussels.

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2020 - Atual International member of juries for international competitions of the Department of Research Methods and Diagnosis in Education - Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació (MIDE), University of Barcelona Universitat de Barcelona - Campus Mundet, Espanha
2016 - Atual International project appraiser as a specialist at the EACEA (Education, Audiovisual and Culture Executive Agency) - “Youth in Action Program”, European Commission European Commission, Bélgica
2014 - Atual Evaluation para o The Danish Council for Independent Research (DFF) - YDUN (Younger women Devoted to a University career)
2019 - 2019 Member of the External Advisory Board of the MEDICI Project - Mapping the evolving Digital Inclusion landscape to support Cohesion and Integration, of the Catholic University of Portugal (Lisbon).
2019 - 2019 Member of the group of experts to consult the PerSoParAge project - Personal and social resources for autonomy and social participation in an aging society (POCI-01-0145-FEDER-023678)
2016 - 2016 Invited by the European Commission - DG Education and Culture - as a specialist in Youth, Diversity and Education to participate in the “Expert Meeting on the Review of the Key Competences Framework”, held on November 9, 2016 in Brussels.
2015 - 2015 Invited as expert by Sophie Beernaerts of the Head of Unit for schools, educators and multilingualism (European Commission, DG EAC - EDUCATION AND CULTURE, Unit B.2 - Schools and educators, Multilingualism) to the Roundtable on Multilingual Classrooms, Brussels
2013 - 2013 International Scientific Projects Evaluator for Riksbankens Jubileumsfond, Sweden

Revisão ad hoc de artigos em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2023 - Atual SCOPIO Magazine Architecture, Art and Image
2022 - Atual Learning, Culture and Social Interaction Elsevier
2021 - Atual lambda Nordica
2021 - Atual Journal Sustainability
2021 - Atual Australian Educational Researcher
2020 - Atual Educational Research Taylor & Francis
2020 - Atual European Educational Research Journal SAGE
2019 - Atual e-Curriculum Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil
2019 - Atual Análise Social Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa
2019 - Atual Revista de Psicologia del Deporte Universitat de les Illes Balears, Universitat Autònoma de Barcelona
2018 - Atual Sociology of Education
2018 - Atual Italian Journal of Sociology of Education
2017 - Atual Revista ENCITEC, Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – Campus de Santo Ângelo, Brasil
2016 - Atual Revista de Psicologia del Deporte
2016 - Atual International Journal of Psychology: A Biopsychosocial Approach EBSCO
2015 - Atual International Journal for Research on Extended Education Elsevier
2014 - Atual Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education Taylor & Francis
2014 - Atual Revista Portuguesa de Educação Centro de Investigação em Educação (CIEd) da Universidade do Minho
2014 - Atual Investigar em Educação Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
2013 - Atual Baskent University Journal of Education Baskent University, Ankara, Turquia
2012 - Atual ORG & DEMO Grupo de Pesquisa Organizações e Democracia da Universidade Estadual Paulista – UNESP (São Paulo, Brasil)
2012 - Atual Ethnography & Education Journal Taylor & Francis
2012 - Atual Educação e Sociedade Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES (São Paulo, Brasil
2010 - Atual The Journal of Systemics, Cybernetics, and Informatics
2009 - Atual European Journal of Teacher Education Taylor & Francis
2008 - Atual ex aequo Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres (Lisboa, Portugal)
2008 - Atual Educação, Sociedade & Culturas CIIE-Centro de Investigação e de Intervenção Educativas, Universidade do Porto
2012 - 2014 NEW International Journal of School Disaffection
Distinções

Prémio

2021 Prémio CEI-IIT – Investigação, Inovação e Território 2021 [CEI-IIT Prize - Research, Innovation and Territory 2021]
Centro de Estudos Ibéricos, Portugal
2017 Projeto de Inovação Pedagógica do Programa de Excelência Pedagógica da Universidade do Porto
Universidade do Porto, Portugal
2016 Elsevier Best Poster Award of ECER 2016 com o poster “Transitions to Higher Education During Austerity Times: Expectations and Challenges for Young People From Border Regions” (em coautoria com Ana Milheiro Silva)
2016 Prémio - Projetos de Inovação Pedagógica da Universidade do Porto
Universidade do Porto, Portugal
2001 Prémio D. Dinis /D. Dinis Prize - Best Master Thesis in Education Sciences
2001 Prémio Eng. António de Almeida/António de Almeida Foundation Prize -Best Student
Fundação Engenheiro António de Almeida, Portugal

Outra distinção

2018 Nominated and elected as Editor-in-Chief of the Journal Ethnography & Education (Routledge) (2018-2023)
2016 Invited by the University of Linz to Teach at the Master Course in Education and Management
2016 Invited to be mentor/lecturer at the EERA Summer school on Research Methodologies
2015 Elected Link Convenor of Network 19: Ethnography, of the European Conference on Educational Research (ECER) (2015-2019)
European Educational Research Association (EERA), Alemanha
2014 Deputy Editor - Ethnography and Education (Taylor & Francis)
2013 Reviewer of international scientific projects