???global.info.a_carregar???
Born in Aveiro, Portugal, in 1957, António Moreira holds a PhD in Didactics of Foreign Languages ¿¿from the University of Aveiro, where he teaches and conducts research as an associate professor. With several books, chapters, articles and teaching and research software published in Portugal and abroad, he coordinated the Local Competence Center Nónio Século-XXI, the Digital Content Laboratory of the University of Aveiro, of which he was the founder, and was the director of the Specialization Courses, Masters and PhD degrees in Multimedia in Education. He also coordinated the Internet@eb1 and CBTIC@EB1 teacher training programs for the district of Aveiro, between 2002-2007. Mainly involved in graduate studies, he is Director of the Doctoral Program in Multimedia in Education, having supervised five internships (including Erasmus), 62 pre-Bologna master's students, 42 doctoral students and 5 post-doctoral students. His main research interests are cognitive flexibility hypertexts in learning, communities of practice and random access instruction, to name a few. He was, from the end of 2010 until the beginning of 2015, the director of the Department of Education at the University of Aveiro and is now deputy coordinator of the Research and Development Center - CIDTFF, in which he accumulates as Coordinator of the Programmatic Financing Sub Program 2020-2023 (Open Education Smart Campus and Smart Knowledge Garden). He coordinated, both as PI and/or as a researcher, several national, European and international projects throughout his career, being a member of the editorial team of more than a dozen journals in the area of technologies applied to education. A detailed CV, before 2021 can be obtained here: https://filesender.fccn.pt/?s=download&token=ccf56122-b103-4d3a-854a-2249a5356af4
Ler resumo completo ↓
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
António Augusto de Freitas Gonçalves Moreira

Nomes de citação

  • Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves
  • Moreira, A.
  • Moreira, A. A.
  • Moreira, António Augusto

Identificadores de autor

Ciência ID
2214-B0BA-314B
ORCID iD
0000-0003-0040-2811
Researcher Id
T-6311-2017
Scopus Author Id
56936355900

Endereços de correio eletrónico

  • moreira@ua.pt (Profissional)

Moradas

  • Universidade de Aveiro. Departamento de Educação, Universidade de Aveiro, 3810-193, Aveiro, Aveiro, Portugal (Profissional)

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1)
Italiano Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1)
Formação
Grau Classificação
1997
Concluído
 Didáctica (Doutoramento)
Especialização em Outra:Didáctica Aplicada
Universidade de Aveiro, Portugal
"Desenvolvimento da Flexibilidade Cognitiva dos Alunos Futuros Professores: uma Experiência em Didáctica do Inglês" (TESE/DISSERTAÇÃO)
1984
Concluído
 Master's degree in Languages Didactics (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
"Adversative Conjunctive Cohesion ~ Comprehension Problems in the Mother Tongue and Foreign Language" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Approved - Very Good, unanimously
1983
Concluído
 Licenciatura the Teaching of English and Portuguese with integrated internship in the 5th year. (Licenciatura)
Universidade de Aveiro, Portugal
"n/a" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 15
1976
Concluído
 Complementary degree in secretarial and public relations (Ensino secundário)
Escola Industrial e Comercial de Aveiro (agora Agrupamento de Escolas Dr. Mário Sacramento - Sede), Portugal
 16
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2015 - 2016 Gestão de Ciência e Tecnologia Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2013 - 2019 Professor Associado (Docente Universitário) Universidade de Aveiro, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2022 - Atual Local Coordinator of the Project Hyb-IT-up Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Universidade de Aveiro, Portugal
2019/12 - Atual Coordinator of the sub Project "Programmatic Financing" (OESC/SKG) Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
2016 - 2019 Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente Universidade de Aveiro, Portugal
2016 - 2019 Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente Universidade de Aveiro, Portugal
2013 - 2015 Diretor ou presidente da unidade orgânica Universidade de Aveiro, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2016/07/01 - Atual Adjunct Coordinator of CIDTFF, appointed by the Coordinator. Universidade de Aveiro, Portugal
2015/04/14 - Atual Director of the Doctoral Programme in Multimedia in Education Universidade de Aveiro, Portugal
1997 - Atual Member of the Scientific Council Universidade de Aveiro, Portugal
2017/05/02 - 2019/03/08 Coordinator of the quality and Innovation Group of the ODL Section of the Portuguese Society of Education Sciences Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2011/02/24 - 2015/04/14 Head of the Department of Education Universidade de Aveiro, Portugal
2007/10/01 - 2011/10/01 Director of the PhD programme on Multimedia in Education Universidade de Aveiro, Portugal
2001 - 2010 Member of the Permanent Scientific Committee of CIDTFF (appointed) Universidade de Aveiro, Portugal
2002/07/31 - 2008/07/31 Director of the Masters programme on Multimedia in Education Universidade de Aveiro, Portugal
2003 - 2007 Assistant to the Head of Department (DDTE) for Scientific affairs Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2005 Member of the Internal Evaluation Committee for the Primary Education course Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2005 Member of the Consulting Council of CEMED (ODL), for CIFOP Universidade de Aveiro, Portugal
2001 - 2003 Delegated member of the Assembly Universidade de Aveiro, Portugal
1999 - 2001 Head of the Kindergarten CIAQ Universidade de Aveiro, Portugal
1999 - 2001 Member of the Coordinating Council of the teacher training center CIFOP Universidade de Aveiro, Portugal
1998 - 2001 Head of the Department of Didactics and Educational Technology Universidade de Aveiro, Portugal
1998 - 2001 Member of the Senate Universidade de Aveiro, Portugal
1998 - 2001 Member of the Planning and Management Section Universidade de Aveiro, Portugal
1998 - 2001 Member of the Permanent Scientific Committee of CIDTFF (inherence) Universidade de Aveiro, Portugal
1993 - 2000 Representative of DDTE/UA Universidade de Aveiro, Portugal
1996 - 1998 Vice-Head of the Department of Didactics and Educational Technology Universidade de Aveiro, Portugal
1991 - 1993 Responsible for the informatics sector Universidade de Aveiro, Portugal
1990 - 1993 Representative of CIFOP/UA Universidade de Aveiro, Portugal
1986 - 1991 Representative of the English/German course at the Pedagogical Council Universidade de Aveiro, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2011/04 - 2014/03 Portuguese Public Higher Education Use of Communication Technologies
Provided by PTCRIS: 113368
grant.Provided by PTCRIS: 113368
PTDC/CPE-CED/113368/2009
Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Stichting Weten

Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2008/04/01 - 2012/03/31 TECNOLOGIA DE CRIATIVIDADE RELACIONAL E INTELIGENTE ONLINE
SFRH/BD/36237/2007
Universidade de Aveiro, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2008/01 - 2009/09 Language Education: a meta-analytic study of the research in Portugal
grant.Provided by PTCRIS: 112303
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Projeto

Designação Financiadores
2019 - Atual Open Education Smart Campus (OESC)
UID/CED/00194/2019
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2019/01/01 - 2019/12/31 Research Centre Didatics and Technology in Education of Trainers
UID/CED/00194/2019
Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2019/01/01 - 2019/12/31 CIDTFF - Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores. [Research Centre on Didactics and Technology in the Education of Trainers]
UID/CED/00194/2019
Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2016/06/01 - 2019/11/30 EduPARK: Mobile Learning, Realidade Aumentada e Geocaching na Educação em Ciências – um projeto inovador de investigação e desenvolvimento
PTDC/MHC-CED/0722/2014
Investigador
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2016/06/01 - 2019/11/30 EduPARK - Mobile Learning, Augmented Reality and Geocaching in Science Education ¿ an innovator design-based research project
POCI-01-0145-FEDER-016542
PTDC/MHC-CED/0722/2014
Universidade de Aveiro, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011/01/01 - 2014/03/31 The role of teacher mediation using Computer simulations to improve students' learning of physical and engineering sciences.
PTDC/CPE-CED/112303/2009
Provided by PTCRIS: 112303
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Instituto Politécnico do Porto, Portugal

Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011/04/01 - 2013/07/31 Communication in Shared Personal Learning Environments
PTDC/CPE-CED/114130/2009
Provided by PTCRIS: 114130
grant.Provided by PTCRIS: 114130
Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2010 - 2013 TRACER project ¿Tracking the use of communication technologies in Portuguese Higher Education institutions¿
PTDC/CPE-CED/113368/2009COMPETE:FCOMP-01-0124-FEDER-014394
PTDC/CPE-CED/113368/2009; COMPETE: FCOMP-01-0124-FEDER-014394
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011/01/01 - 2012/12/31 Strategic Project - UI 194 - 2011-2012
PEst-C/CED/UI0194/2011
Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2010 - 2011 Evaluation of the quality of Science Education programmes that use Web 2.0 tools for the professional development of science teachers
B-28/10
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Concluído
2006/10/16 - 2008/06/30 Language Education: a meta-analytic study of the research in Portugal
POCI/CED/59777/2004
Provided by PTCRIS: 59777
Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal

Universidade do Minho, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2003/01 - 2006/12 DidaktosOnLine, sub-projecto do RAdIcal, Aveiro - Cidades Digitais
n/a
 Portugal Digital/POSI

Outro

Designação Financiadores
2022/01/01 - 2024/12/31 Transparent Assessment for Online Learning by Digitally Competent Professors
2021-1-LT01-KA220-HED-000031154
Investigador
Erasmus Plus
Em curso
2021/05/01 - 2024/05/31 BiblioLab-ILC: Citizen learning communities for the promotion of interdisciplinary education in science and Literature. BiblioLab ILC
N/A
Investigador
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Em curso
2020/09/01 - 2023/08/31 DiCE.Lang - Digital Citizenship Education and Foreign Language Learning
2020-1-DE01-KA203-005712
Investigador
Erasmus Plus
Concluído
2021/06/01 - 2023/05/31 Enhancing the development of educators digital competencies
2020-1-AT01-KA226-HE-092677 Project Status Completed
 Erasmus Plus
Concluído
2018/09/01 - 2021/08/31 Language Learning Online in the age of Mobility
2018-1-FR01-KA203-048136
Co-Investigador Responsável (Co-IR)
Erasmus Plus
Concluído
2014/09/01 - 2019/10/31 ENAbLE - Educational Advancement of ICT-based spatial Literacy in Europe
VG-SPS-NW-14-000714-3
Co-Investigador Responsável (Co-IR)
Erasmus Plus
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Fortunato, M.; Moreira, A.; Simões, A.R.; Fortunato, M. ; Moreira, A.; Simões, A. R.. "Gamifying reading and writing in collaborative EFL primary education". Trabalho apresentado em 15th European Conference on Games Based Learning, online, 2021.
    10.34190/GBL.21.156
  2. Santos, Manuel; Carlos, Vânia; Moreira, António. "Cocriação de estratégias educativas para uma cidadania participativa rumo à transição climática". 2021.
  3. Santos, Manuel; Carlos, Vânia; António Moreira; Santos, M.; Carlos, V.; Moreira, A.. "The potential of the Internet of Things to promote participatory citizenship". Trabalho apresentado em Research Summit 2021, Aveiro, 2021.
    10.48528/qdpf-e229
  4. Lopes, M.; Rodrigues, J. ; Moreira, A.. "Educação para os Media no contexto educativo português: estratégia, aplicação e resultado". Trabalho apresentado em Conferências Paulo Freire: Um Centenário de Atualidade., 2021.
  5. Lopes, M.; Rodrigues, J. ; Moreira, A.. "Cinema Paradigma: filmes como extensa~o para a formação de pu´blico-cidada~os". Trabalho apresentado em V Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação., 2021.
  6. Laranjeiro, D.; Moreira, A.; Balula, A.; Vasconcelos, S.; Moreira, G.; Laranjeiro, Dionísia; Moreira, António; et al. "Teacher training in innovative practices in higher education, using a MOOC: Preliminary Study". Trabalho apresentado em 16th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI). IEEE., 2021.
    Publicado • 10.23919/CISTI52073.2021.9476524
  7. Fortunato, M. ; Moreira, A.; Simões, A. R.. "Gamificar ou ficar pelos games?". Trabalho apresentado em XVII Congreso Nacional Y IX Iberoamericano de Pedagogi´a. Santiago de Compostela - online, Santiago de Compostela, 2021.
  8. Fortunato, M. ; Moreira, A.; Simões, A. R.. ""Me, You and Them” na aula de ingle^s on-line no 1.o CEB". Trabalho apresentado em IV Jornadas de Educac¸a~o: "Educar para o futuro", Guarda, 2021.
  9. Moreno, D.; Moreira, A. A.; Tymoshchuk, Oksana; Marques, C.. "Musical Learning for children with Cerebral Palsy: practices and needs". Trabalho apresentado em V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educac¸a~o, Aveiro, 2021.
  10. Fortunato, M. ; Moreira, A.; Simões, A. R.. "Resoluc¸a~o colaborativa de problemas na aula de ingle^s do 1.o CEB: a voz dos alunos". Trabalho apresentado em Cie^ncia 2021 - Encontro com a Cie^ncia e Tecnologia em Portugal, online, 2021.
  11. Santos, M.; Carlos, V.; Moreira, A.. "Smart School Lab: Mudanc¸as comportamentais do cidada~o para uma efetiva transic¸a~o clima´tica". Trabalho apresentado em Cie^ncia 2021 - Encontro com a Cie^ncia e Tecnologia em Portugal, online, 2021.
  12. Fortunato, M. ; Moreira, A.; Simões, A. R.. "Gamificar sem ficar pelos games na aprendizagem sustenta´vel de ingle^s no 1.o CEB". Trabalho apresentado em V Fo´rum CIDTFF: Dina^micas investigativas no CIDTFF – problematizar o paradigma da investigac¸a~o face ao Desenvolvimento Sustenta´vel, Aveiro, 2021.
  13. Santos, M.; Carlos, V.; Moreira, A.. "Smart School Lab & citizen science strategies to foster citizen behavioural changes for an effective climate transition". Trabalho apresentado em V Fo´rum CIDTFF: Dina^micas investigativas no CIDTFF: problematizar o paradigma da investigac¸a~o face ao Desenvolvimento sustenta´vel, Aveiro, 2021.
  14. Moreno, Davys; Moreira, António; Tymoshchuk, Oksana; Marques, Carlos. "Inclusion of children with special needs in Arts education programmes: from research to action". 2020.
  15. Fortunato, Marta; Moreira, António; Simões, Ana Raquel. "Gamificar a aula de inglês no 1.º CEB: a casa de partida?". 2020.
  16. Almeida, I.; Ribeiro, J.; Moreira, A.; Moreira, A.. "Assistive technologies for children with cognitive and/or motor disabilities: A diagnosis of the training needs of informal caregivers". Trabalho apresentado em MIPRO 42nd International ICT Convention on Information and Communication Technology, Electronics and Microelectronics, Opatja, 2019.
    10.23919/MIPRO.2019.8756893
  17. Almeida, Luís; Reis, Luís Paulo; Moreira, António P.. "Preface". 2019.
    10.1109/ICARSC.2019.8733607
  18. Balula, Ana; Moreira, Gillian; Moreira, António; Kastenholz, Elisabeth; Eusébio, Celeste; Breda, Zélia; Balula, A.; et al. "Higher Education Teaching Skills 2030". 2019.
  19. de Almeida, Carla Azevedo; Freitas, Fabio; Costa, Antonio Pedro; Moreira, Antonio; De Almeida, C.A.; Freitas, F.; Costa, A.P.; et al. "WEBQDA: The Quest for a Place in the Competitive World of CAQDAS". 2019.
    10.1109/ceap.2019.8883456
  20. Vasconcelos, Sandra; Balula, Ana; Moreira, A.; Moreira, G.; Kastenholz, E.; Eusébio, C.; Breda, Z.. "DO YOU SPEAK DIGITAL? – A LITERATURE REVIEW ON LANGUAGE AND DIGITAL COMPETENCES IN TOURISM EDUCATION". 2019.
    10.20867/tosee.05.32
  21. Lucas, M.; Moreira, A.. "Competências digitais e aprendizagem ao longo da vida: recomendações e desafios.". Trabalho apresentado em 4.º Encontro das Bibliotecas de Ensino Superior, 2019.
  22. Santos, M.; Carlos, V.; Moreira, A.. "Smart School Lab: estratégias de ciência cidadã potenciadoras de uma comunidade educativa inteligente em cocriação cívica". Trabalho apresentado em 2º Encontro Nacional de Ciência Cidadã, Lisbon, 2019.
    Publicado
  23. Breda, Z.; Kastenholz, E.; Eusébio, C.; Balula, A.; Moreira, G.; Moreira, A.. "Challenges for tourism and hospitality educators.". Trabalho apresentado em TMS Algarve 2018: Tourism & Management Studies International Conference, Faro, 2018.
  24. Moreira, A.. "Competência Digital – um olhar (cínico e analógico) sobre o que e como avaliar.". Trabalho apresentado em VII Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior, 2018.
  25. Ribeiro, J.; Lucas, M.; Moreira, A.. "EN-ABILITIES: Enabling inclusive education through technology". Trabalho apresentado em Encontro Ciência’18, Lisbon, 2018.
  26. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "ICT, ICT & ICT". 2017.
  27. Antonio Pedro Costa; Francisle Neri de Souza; Antonio Moreira; Dayse Neri de Souza; Moreira, A.; Costa, António Pedro; Souza, Francislê Neri de; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de. "webQDA — Qualitative data analysis software: Usability assessment". 2016.
    10.1109/cisti.2016.7521477
  28. Tavares, Rita; Moreira, António. "Casa das Ciências: Critérios de qualidade do portal e desenvolvimento do TPACK pelos professores". 2016.
  29. Lucas, M.; Moreira, A.. "Analysing knowledge construction in asynchronous online discussions,Análise da construção de conhecimento em discussões assíncronas". 2015.
    10.1109/CISTI.2015.7170510
  30. Pisco Almeida, Ana Margarida; Sá, K.; Moreira, A.. "Encouraging Ability with Interactive Artistic Environments". Trabalho apresentado em Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Conference, Braga, 2014.
  31. Lucas, M.; Moreira, A.. "ICT and competence development: A case study,Tecnologias da comunicação e desenvolvimento de competências em contexto de formação: Um estudo de caso". 2014.
    10.1109/CISTI.2014.6877044
  32. Pombo, L.; Morais, N.; Batista, J.; Pinto, M.; Coelho, M.; Moreira, A.. "Five years of Communication Technologies use in Higher Education in Portugal: an overview.". Trabalho apresentado em XV International Symposium on Computers in Education, Viseu, 2013.
    Publicado
  33. Maria de Lurdes Correia Martins; Gillian Moreira; António Moreira. "Online Role-plays: Combining Situational and Interactional Authenticity in Foreign Language Learning". 2013.
    10.14705/rpnet.2013.000140
  34. Rodrigues, Maria do Rosário; Moreira, António; Grácio, João; Rodrigues, Maria Rosário. "Uma história coletiva, a web 2.0 e os computadores Magalhães". 2013.
  35. Pombo, L.; Moreira, A.. "What should be evaluated in blended learning courses? ¿ a puzzle piece for the evaluation process.". Trabalho apresentado em International Conference on Communication, Media, Technology and Design (ICCMTD-2012), Istanbul, 2012.
    Publicado
  36. Pisco Almeida, Ana Margarida; Oliveira, R.; Moreira, A.. "Universal Design in iTV: development of an IPTV audio description service". Trabalho apresentado em Research Day, Universidade de Aveiro, 2012.
  37. Maria de Lurdes Correia Martins; Gillian Moreira; António Moreira. "Web 2.0 and Authentic Foreign Language Learning at Higher Education Level". 2012.
    10.14705/rpnet.2012.000028
  38. Rodrigues, Sânnya; Balula, Ana; Moreira, António. "Perceção da aprendizagem nas interações numa comunidade de B-learning: o caso do PDMMEDU". 2012.
  39. Rodrigues, Sannya; Balula, Ana; Moreira, António. "Dinâmicas de Inteligência Emocional para apoiar o aprender". 2012.
  40. Pinto, Marta; Souza, Francislê; Nogueira, Fernanda; Balula, Ana; Pedro, Luis; Pombo, Lúcia; Ramos, Fernando; et al. "Tracing the Emmerging Use of Communication Technologies in Higher Education". 2012.
    10.4018/978-1-4666-7244-4.ch008
  41. Pisco Almeida, Ana Margarida; Sá, K.; Moreira, A.. "Interactive Artistic Environments: inclusion through art". Trabalho apresentado em Research Day, Universidade de Aveiro, 2012.
  42. Pisco Almeida, Ana Margarida; Sá, K.; Moreira, A.. "Special INPUT: Promoting Ability with Interactive Artistic Environments". Trabalho apresentado em ICDVRAT, International Conference on Disability, Virtual Reality and Associated Technologies, Laval, 2012.
  43. Rodrigues, J. A.; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "A importância do EVTux no contexto atual das escolas". Trabalho apresentado em COIED 2012 - 2.ª CONFERÊNCIA ONLINE DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL, Porto, 2012.
    Publicado
  44. Rodrigues, José Alberto; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "EVTux: Uma distribuição livre para a integração das ferramentas digitais em EVT, EV e ET". Trabalho apresentado em COIED 2012 - 2.ª CONFERÊNCIA ONLINE DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL, Porto, 2012.
    Publicado
  45. Pombo, L.; Guerra, C.; Moreira, A.; Hoat, L.; Howard, D.; Smith, M.. "Web 1.0 and Web 2.0 ¿ An Anglo-Portuguese research project on the impact of using technology in Science Education programmes.". Trabalho apresentado em 61st International Council for Educational Media and the XIII International Symposium on Computers in Education (ICEM&SIIE'2011) Joint Conference, AVEIRO, 2011.
    Publicado
  46. Barbosa, I.; Antunes, P.; Pombo, L.; Moreira, A.. "Competências na utilização das ferramentas/serviços Web 2.0 no contexto do desenvolvimento profissional de professores". Trabalho apresentado em 61st International Council for Educational Media and the XIII International Symposium on Computers in Education (ICEM&SIIE'2011) Joint Conference, AVEIRO, 2011.
    Publicado
  47. Antunes, P.; Barbosa, I.; Moreira, A.; Pombo, L.. "O papel das redes sociais no desenvolvimento profissional de docentes do ensino não superior ¿ o caso da Interactic 2.0.". Trabalho apresentado em 61st International Council for Educational Media and the XIII International Symposium on Computers in Education (ICEM&SIIE'2011) Joint Conference, AVEIRO, 2011.
    Publicado
  48. Pombo, L.; Moreira, A.. "An evaluation model for blended learning - Evaluation goals, the process and lecturers¿ perspectives.". Trabalho apresentado em 61st International Council for Educational Media and the XIII International Symposium on Computers in Education (ICEM&SIIE'2011) Joint Conference, "Old meets new ¿ media in education",, Aveiro, 2011.
    Publicado • 10.1007/978-1-4614-3175-6_4
  49. Pombo, L.; Moreira, A.. "Assuring and enhancing the quality of blended learning courses - Reflections of course directors". 2011.
  50. Nogueira, F.; Moreira, A.. "Civic Education - Portuguese students' perceptions". 2011.
    10.1016/j.sbspro.2011.03.367
  51. Moreira, António; Loureiro, Maria João; Balula, Ana; Nogueira, Fernanda; Pombo, Lúcia; Pedro, Luis; Almeida, Pedro Ferreira. "Old Meets New: Media in Education – Proceedings of the 61st International Council for Educational Media and the XIII International Symposium on Computers in Education (ICEM&SIIE'2011) Joint Conference". 2011.
  52. Tréz, Ticiana; Carlos, Vânia; Guerra, Cecília; Moreira, António; Vieira, Rui. "Developing a community of practice on education for sustainable development: first steps towards the design of a storyboard". 2011.
  53. Santos, Carlos; Pedro, Luís; Ramos, Fernando; Moreira, António. "Sapo Campus: what users really think about an institutionally supported PLE". 2011.
  54. Rodrigues, José Alberto; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "O EVTdigital como ponte para a construção de uma comunidade de prática de professores". Trabalho apresentado em VII Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2011, Braga, 2011.
    Publicado
  55. Rodrigues, J. A.; Moreira, A.. "EVTux: Uma ferramenta para o ensino das Artes Visuais no Século XXI". Trabalho apresentado em 23º Encontro da APECV - Ensino das Artes Visuais: identidade e cultura no séc. XXI, Bragança, 2011.
    Publicado
  56. Rodrigues, J. A.; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "Divulgar, partilhar e disseminar a integração de ferramentas digitais na disciplina de EVT com o EVTdigital". Trabalho apresentado em COIED 2011 - 1.ª CONFERÊNCIA ONLINE DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL, Porto, 2011.
    Publicado
  57. Rodrigues, J. A.; Moreira, A.. "EVTux". Trabalho apresentado em Conferência Internacional Cinema ¿ Arte, Tecnologia, Comunicação, Avanca, 2011.
    Publicado
  58. Rodrigues, J. A.; Moreira, A.. "EVTux: uma distribuição de Linux para a integração das ferramentas digitais na disciplina de Educação Visual e Tecnológica". Trabalho apresentado em ieTIC - Conferência Ibérica em Inovação na Educação com TIC, Bragança, 2011.
    Publicado
  59. Costa, P.; Moreira, A.; Gonçalves, J.; Lima, J.. "Proposal of a new real-time cooperative challenge in mobile robotics". 2011.
    10.3182/20110828-6-IT-1002.02539
  60. Loureiro, M. João; Pombo, L.; Moreira, A.. "Assessment as a strategy to promote elearning quality: lessons learned from Higher Education postgraduate modules". Trabalho apresentado em Sixth EDEN Research Workshop, Budapest, 2010.
    Publicado
  61. Pombo, L.; Moreira, A.. "Evaluation practices of teaching and learning in Portuguese Higher Education blended learning modules". 2010.
  62. Ribeiro, S.; Moreira, A.; Da Silva, C.P.. "Digital storytelling project: Identity and voice in higher education". 2010.
  63. Nogueira, Fernanda; Moreira, António; Pedro, Ana Paula. "Considerações sobre as temáticas de formação cívica no ensino básico". 2010.
  64. Rodrigues, J. A.; Moreira, A.. "EVTdigital: um espaço para a integração de ferramentas digitais na disciplina de EVT". Trabalho apresentado em I Encontro Internacional TIC e Educação - ticEDUCA 2010, Lisboa, 2010.
    Publicado
  65. Rodrigues, J. A.; Moreira, A.. "Animated Movies in Schools: the support of digital tools in the didactics of moving image". Trabalho apresentado em Conferência Internacional Cinema ¿ Arte, Tecnologia, Comunicação, Avanca, 2010.
    Publicado
  66. Moreira, A.; Monteiro, A.. "Developing a blended learning strategy: Pedagogical paradigm shift". 2010.
  67. Pisco Almeida, Ana Margarida; Ribeiro, J.; Moreira, A.. "Balancing ICT Training needs of Special Education Frontline Professionals: A perspective from students of a Master's Degree on Special Education". Trabalho apresentado em SIIE 09 - XI International Symposium on Computers in Education, Coimbra, 2009.
  68. Pombo, L.; Loureiro, M. João; Moreira, A.. "Evaluation Assessment Strategies for Collaborative Learning in a Higher Education blended learning context". Trabalho apresentado em ED-MEDIA 2009 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Honolulu, 2009.
    Publicado
  69. Dias, A.B.; Moreira, A.; Pombo, L.; Loureiro, M.J.. "Online teaching/learning strategies: An evaluation framework". 2009.
  70. Moreira Ribeiro, J.; Moreira, A.. "ICT training for special education frontline professionals: A perspective from students of a master's degree on special education". 2009.
  71. Lucas, M.; Moreira, A.. "Social web tools for the education of educators - A case study". 2009.
  72. Nogueira, Fernanda; Moreira, António; Pedro, Ana. "Civic Education in Basic School: Problems and Challenges in the Digital Age". 2009.
  73. Tavares, Célia; Moreira, António; Moreira Silva, Manuel; Marina Nunes Albuquerque, Alexandra. "O uso de e-portefólios como forma de acesso aos estilos de aprendizagem e às inteligências múltiplicas". 2009.
  74. Amaro, A. C.; Fernandes, A.; Simões, J.; Ferreira, P.; Ventura, T.; Moreira, A.. "Curucucu©, conto eu ou contas tu? In M. Gomes, A. Mendes e M. Marcelino (Eds). SIIE¿09. XI Simpósio Internacional de Informática Educativa. ISBN: 978-989-20-1774-7.". 2009.
  75. Cruz, M.; Araújo e Sá, H.; Moreira, A.. "Pronetaires: (re)educating students to rethink society in a virtual learning platform". Trabalho apresentado em EDULEARN09 - International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, 2009.
    Publicado
  76. Loureiro, M. João; Pombo, L.; Moreira, A.. "Percepções dos alunos sobre a utilização de diferentes ferramentas de comunicação - um estudo de caso no Ensino Superior". Trabalho apresentado em Encontro sobre Web 2.0., Braga, 2008.
    Publicado
  77. Pombo, L.; Loureiro, M. João; Balula, A.; Moreira, A.. "Teaching and evaluation strategies in online contexts ¿ the case study of Educational Software Evaluation.". Trabalho apresentado em IASK (International Association for the Scientific Knowledge) International Conference ¿Teaching and Learning 2008¿, AVEIRO, 2008.
    Publicado
  78. Loureiro, M. João; Pombo, L.; Balula, A.; Moreira, A.. "Teaching and E-Assessment in mobile contexts.". Trabalho apresentado em IADIS International Conference Mobile Learning 2008, Algarve, 2008.
    Publicado
  79. Loureiro, M.J.; Pinho, A.; Pereira, L.; Moreira, A.; LOUREIRO, M. JOSÉ; PEREIRA, L. A.. "Arguing on-line in order to learn how to argue". 2008.
  80. Lopes, Betina; Pedrosa-de-Jesus, M.H.; Moreira, A.; Almeida, P.. "Situações-problema em contexto CTS: sua relevância para o desenvolvimento da competência de questionamento dos alunos [Problem situations in CTS context: their relevance to the development of students' questioning skill].". Trabalho apresentado em V Seminário Ibérico de CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade) no ensino das ciências, Aveiro, 2008.
    Publicado
  81. Nogueira, F.; Moreira, A.; Pedro, A.. "O Didaktos OnLine: travessias digitais para uma cidadania reflexiva". 2008.
  82. Loureiro, M. J.; Moreira, A.; Pereira, Luísa Álvares. "Argumentação on-line num ambiente de e-learning". Trabalho apresentado em V Congresso da Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação (SOPCOM), Braga, 2007.
    Publicado
  83. Loureiro, M. J.; Moreira, A.; Pereira, Luísa Álvares. "Argumentar On-line na Plataforma Scale, Challenges". Trabalho apresentado em V Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, Braga, 2007.
    Publicado
  84. Loureiro, M. J.; Moreira, A.; Pereira, Luísa Álvares. "E-Argumentation Using SCALE". Trabalho apresentado em ICEM-ILE 2007 ¿ Educational media and innovative practices: challenges and visions, Nicosia, 2007.
    Publicado
  85. Loureiro, M. João; Pombo, L.; Balula, A.; Moreira, A.. "Integrating Eassessment as an Inmost Part of the Teaching and Learning Process ¿ Discussion of practices in a Masters Degree Course.". Trabalho apresentado em World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2007., Chesapeake, 2007.
    Publicado
  86. Loureiro, M. J.; Moreira, A.; Pereira, Luísa Álvares. "Argumentar e negociar online: uma experiência no ensino superior". Trabalho apresentado em VIII Simpósio Internacional de Informática Educativa SIIE 06, Léon, 2006.
    Publicado
  87. Ramos, Fernando; Moreira, António. "Blended learning in a Master’s Programme in Multimedia in Education: a critical view". 2005.
  88. Loureiro, M. J.; Pinho, A.; Pereira, Luísa Álvares; Moreira, A.. "Argumentar on-line para aprender a argumentar. Do processo ao produto. A textualidade argumentativa escrita no ensino superior". Trabalho apresentado em VII SIIE ¿ Simpósio Internacional de Informática Educativa, Leiria, 2005.
    Publicado
  89. Pedro, L.; Moreira, A.; Amaro, A. C.. "DidaktosOnLine: um ambiente colaborativo e distribuído de promoção de flexibilidade cognitiva.". 2004.
  90. Amaro, A. C.; Moreira, A.. "What kids have to say about stories, stories construction and storytelling software: implications for the design of a storytelling software. In, A. M. Vilas, J. A. González & J. M. González (Coords), Advances in Technology-Based Education: Toward a Knowledge-Based Society. Proceedings of the 2nd International Conference on Multimedia and Information & Communication". 2003.
  91. Moreira, A.; Amaro, A. C.; Pedro, L.. "Didaktos: um programa hypermedia de desenvolvimento da flexibilidade cognitiva. Resúmenes de Ponencias y Comunicaciones del Congreso TIC, Tecnologías de la Información y de la Comunicación ¿Las TIC en el Mundo Educativo¿. Junta de Castilla León, p. 26.". 2002.
  92. Amaro, A. C.; Moreira, A.. "Kids as storytellers and design partners: learning and the development of storytelling technologies. In M. Nistal, M. Iglesias e L. Rifón (Eds.). Actas do Congresso IE-2002. CD ISBN 848158-227-1.". Trabalho apresentado em 6 Congreso Iberoamericano, 4 Simposio Internacional de Informática Educativa, 2002.
  93. Amaro, A. C.; Moreira, A.. "Quando as crianças contam histórias: compreensão da estruturação das histórias contadas por crianças do 1.º C.E.B. para a construção de um guião de um programa informático. In P. Dias e C. Freitas (Orgs.). Actas da II Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação ¿ Challenges¿2001. Centro de Competência Nónio Século XXI da Universi". 2001.
Artigo em jornal
  1. Fortunato, Marta; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "(H)À Educação: A jogar também se aprende? (Can you learn from playing?)", Diário de Aveiro, 2022, https://www.ua.pt/pt/noticias/13/76367.
  2. Moreira, A.. "(H)À Educação: CIDTFF apresenta... Laboratório de Conteúdos Digitais: o que é?", Diário de Aveiro & UA Online, 2021, https://www.ua.pt/pt/noticias/13/7007.
Artigo em revista
  1. Carla Susana Nunes Ferreira Vieira; Aníbal Rui de Carvalho Antunes das Neves; António Augusto de Freitas Gonçalves Moreira. "A produção de vídeos educativos como desafio na formação de professores – relato de uma experiência [The production of educational videos as a challenge in teacher training – report of an experience]". Olhar de Professor (2023): https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.26.21314.050.
    10.5212/OlharProfr.v.26.21314.050
  2. Helena Brandão Viana; António Moreira; Dayse Neri de Souza. "O valor das narrativas digitais: Promovendo aprendizado para pessoas idosas através da tecnologia [The value of digital storytelling: Promoting learning for the elderly through technology]". Revista @mbienteeducação (2023): https://doi.org/10.26843/ae.v16i00.1223.
    10.26843/ae.v16i00.1223
  3. Davys Espíndola Moreno; António Moreira; Oksana Tymoshchuk; Carlos Marques; Moreno, Davys; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves; Tymoshchuk, Oksana. Autor correspondente: Moreno, Davys. "Inclusion in Music: Evaluation of Awareness-raising Actions in Portugal". Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade 16 1 (2023): 101-112. https://app.dimensions.ai/details/publication/pub.1166743436.
    Publicado • 10.14571/brajets.v16.nse1.101-112
  4. Manuel J. S. Santos; Vânia Carlos; António A. Moreira. "Building the Bridge to a Participatory Citizenship: Curricular Integration of Communal Environmental Issues in School Projects Supported by the Internet of Things". Sensors (2023): https://doi.org/10.3390/s23063070.
    10.3390/s23063070
  5. Almeida, I.; Moreira, A.; Ribeiro, J.. "High-Tech Augmentative and Alternative Communication Devices: Observing Children’s Need for Help and Interaction with Caregivers". Social Sciences 12 5 (2023): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85160249180&partnerID=MN8TOARS.
    10.3390/socsci12050310
  6. Lopes, Mariana Bento; Moreira, António; Rodrigues, José Alberto. "Metacinema: thinking about film literacy in Portuguese schools". (2023): https://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2022.11742.
    https://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2022.11742
  7. Fortunato,Marta; Moreira,António; Simões,Ana Raquel. "“All Hands-on Deck”: Octalysis Framework in Primary English Language Learning". (2023): http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-84742023000100225.
  8. Lawrance, Paul Joseph; Begum, Naziya; MOREIRA, ANTÓNIO. "The GAMIFICATION TO IMPROVE LEARNERS’ HANDWRITING IN PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL STUDENTS OF HYDERABAD INSTITUTE OF EXCELLENCE". (2023): https://doi.org/10.34624/ilcj.v13i2.32748.
    https://doi.org/10.34624/ilcj.v13i2.32748
  9. Lopes, M.; Rodrigues, J. ; Moreira, A.. "METACINEMA: Reflexões de uma atividade de Educação para o Cinema em escolas portuguesas [METACINEMA: thinking about film literacy in portuguese schools]". Revista Portuguesa de Investigão Educacional 24 (2023): 1-26. https://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2022.11742.
    Publicado
  10. Lopes, Mariana; Moreira, António. "Educação para os Media nas escolas: referências e recursos para professores: Media Education in schools: references and resources for teachers". (2022): https://doi.org/10.34623/vp9v-pe30.
    https://doi.org/10.34623/vp9v-pe30
  11. Fortunato, Marta; Moreira, António; Simões, Ana Raquel. "“All Hands-on Deck”". (2022): https://doi.org/10.25749/sis.26985.
    https://doi.org/10.25749/sis.26985
  12. Lopes, M.; Moreira, A.. "Educação para os Media nas escolas portuguesas: referencias e recursos para professores". Rotura - Revista de Comunicação, Cultura e Artes 21 (2022): 18-25. https://publicacoes.ciac.pt/index.php/rotura/article/view/76.
    Publicado
  13. Zhang, Yuxiong; Moreira, António. "Opportunities and challenges of applying a Chinese microblogging platform in teaching Portuguese as a Foreign Language". (2021): https://doi.org/10.34624/ro.v0i1.26223.
    https://doi.org/10.34624/ro.v0i1.26223
  14. Zhang, Yuxiong; Moreira, António. "Improving Portuguese writing skills by using a Chinese microblogging platform: an exploratory study". (2021): https://doi.org/10.34624/id.v13i5.27166.
    https://doi.org/10.34624/id.v13i5.27166
  15. Zhang, Yuxiong; Moreira, António. "Oportunidades e desafios da aplicação de uma plataforma de microblogue chinesa no ensino de português língua estrangeira". (2021): http://hdl.handle.net/10773/38088.
    10.34624/ro.v0i1.26223
  16. Zhan, Yuxiong; Moreira, António; Zhang, Y.; Moreira, A.. "Melhorar as capacidades de escrita em Português por recurso a uma plataforma de microblogue chinesa: um estudo exploratório". Indagatio Didactica 13 5 (2021): 91-108. http://hdl.handle.net/10773/34176.
    Publicado • 10.34624/id.v13i5.27166
  17. Lawrance, Paul Joseph; Moreira, António; Santos, Carlos; Moreira, Antonio; Lawrance, P. J.; Moreira, A.; Santos, C.. "A case study of applying gamification tools in business mathematics for higher education students: gamification tools". Internet Latent Corpus Journal 11 1 (2021): 38-52. http://hdl.handle.net/10773/38221.
    Publicado • 10.34624/ilcj.v11i1.23825
  18. Fortunato, Marta; Moreira, António; Simões, Ana Raquel. "Teaching practices of Primary teachers of English: what the Inspeção-Geral da Educação e Ciência reports say". (2021): https://doi.org/10.34624/id.v13i5.27160.
    https://doi.org/10.34624/id.v13i5.27160
  19. Fortunato, Marta; Moreira, António; Simões, Ana Raquel. "Práticas dos docentes de Inglês no 1.º CEB: o que dizem os relatórios da Inspeção-Geral da Educação e Ciência". (2021): http://hdl.handle.net/10773/34170.
    10.34624/id.v13i5.27160
  20. Lucas, Margarida; Bem-Haja, Pedro; Siddiq, Fazilat; Moreira, António; Redecker, Christine; Lucas, M.; Bem-Haja, P.; et al. "The relation between in-service teachers' digital competence and personal and contextual factors: What matters most?". Computers and Education 160 104052 (2021): 1-17. http://hdl.handle.net/10773/34155.
    Publicado • 10.1016/j.compedu.2020.104052
  21. Lawrance, P. J.; Moreira, A.; Santos, C. M.. "The interactive assessments using gamification tools (Kahoot! & Socrative): Gamification in Middle and Secondary Education". Internet Latent Corpus Journal 11 1 (2021): 38-52. https://doi.org/10.34624/ilcj.v11i1.23770.
    Acesso aberto • Publicado
  22. Moreno, D.; Moreira, A.; Tymoshchuk, O.; Marques, C.; Moreno, Davys; Moreira, António; Tymoshchuk, Oksana; Marques, Carlos. "Finding solutions to promote the inclusion of children with Cerebral Palsy in Arts Education Programmes of Music: an integrative literature review using webQDA.". Indagatio Didactica 13 3 (2021): 537-558. https://doi.org/10.34624/id.v13i3.25599.
    Acesso aberto • Publicado • https://doi.org/10.34624/id.v13i3.25599
  23. Simone Regina de Carvalho; Paula Ângela Coelho Henriques dos Santos; António Augusto de Freitas Gonçalves Moreira; André Maurício Cunha Campos; Carvalho, Simone Regina de; Santos, Paula Ângela Coelho Henriques dos; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves; Campos, André Maurício Cunha. "Utilização de recursos multimídia para crianças em contexto hospitalar: uma revisão integrativa". Revista Educação Especial (2020): https://doi.org/10.5902/1984686X38894.
    10.5902/1984686X38894
  24. Moreno, Davys; Moreira, António; Tymoshchuk, Oksana; Marques, Carlos. "Análise de conteúdo utilizando o webQDA: Opção metodológica para caracterizar uma criança com paralisia cerebral". (2020): https://doi.org/10.36367/ntqr.2.2020.687-702.
    https://doi.org/10.36367/ntqr.2.2020.687-702
  25. Carvalho, Simone Regina de; Santos, Paula Ângela Coelho Henriques dos; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves; Campos, André Maurício Cunha. "Using multimedia resources for children in a hospital context: an integrative review". (2020): https://doi.org/10.5902/1984686X38894.
    https://doi.org/10.5902/1984686X38894
  26. Carmo Rodrigues Almeida, Ivone; Ribeiro, Jaime; Moreira, António; Ivone Carmo Rodrigues Almeida; Jaime Ribeiro; António Moreira. "Assistive technologies for children with cognitive and/or motor disabilities: interviews as a means to diagnose the training needs of informal caregivers". Disability and Rehabilitation: Assistive Technology 16 3 (2019): 340-349. http://dx.doi.org/10.1080/17483107.2019.1680750.
    10.1080/17483107.2019.1680750
  27. Lucas, Margarida; Bem-Haja, Pedro; Moreira, António; Costa, Nilza; Lucas,Margarida; Bem-Haja,Pedro; Moreira,António; Costa,Nilza. "Utilização de tablets e desenvolvimento de competências digitais: que impacto?". Observatorio (OBS*) 13 3 (2019): http://dx.doi.org/10.15847/obsobs13320191453.
    10.15847/obsobs13320191453
  28. Lucas, M.; Bem-Haja, P.; Moreira, A.; Costa, N.. "The impact of tablet use on the development of digital competence,Utilização de tablets e desenvolvimento de competências digitais: Que impacto?". Observatorio 13 3 (2019): 34-51. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85116310657&partnerID=MN8TOARS.
    10.15847/OBSOBS13320191453
  29. Balula, A.; Vasconcelos, S.; Moreira, A.; Balula, Ana; Vasconcelos, Sandra; Moreira, António. "DEVELOPING ACADEMIC SKILLS IN BLENDED ENVIRONMENTS". Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 7 3 (2019): 303-309. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85106713701&partnerID=MN8TOARS.
    10.22190/JTESAP1903303B
  30. Carvalho, Simone; Campos, André; Moreira, António; Santos, Paula. "Práticas educativas inclusivas mediadas pelas TIC". (2019): http://hdl.handle.net/10773/38307.
    10.34624/id.v11i3.4960
  31. Carvalho, Simone; Campos, André; Moreira, António; Santos, Paula. "Inclusive educational practices mediated by ICT". (2019): https://doi.org/10.34624/id.v11i3.4960.
    https://doi.org/10.34624/id.v11i3.4960
  32. Balula, Ana; Moreira, Gillian; Moreira, António; Kastenholz, Elisabeth; Eusébio, Celeste; Breda, Zélia. "Digital transformation in tourism education". (2019): http://hdl.handle.net/10773/30662.
    10.20867/tosee.05.45
  33. Neri de Souza, Francislê; Neri de Souza, Dayse; Moreira, António; Vieira, Rui. "Os desafios de aprender a investigar com e através das tecnologias QDAS". (2019): https://doi.org/10.34624/ilcj.v7i2.649.
    https://doi.org/10.34624/ilcj.v7i2.649
  34. Neri de Souza, Dayse; Neri de Souza, Francislê; M. Vieira, Rui; Moreira, António. "Educational revolution through teaching research". (2019): https://doi.org/10.34624/ilcj.v7i1.565.
    https://doi.org/10.34624/ilcj.v7i1.565
  35. Costa, A. P.; Moreira, A.; Costa, A.P.; Moreira, A.. "Technology Ethics in Qualitative Research: how to be". The Qualitative Report 24 13 (2019): 1-4. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85067029727&partnerID=MN8TOARS.
    Publicado
  36. Sousa, A. F.; Vaz, D.; Moreira, A.; Vieira, R. M.. "Contributos de apps de notícias de ciência para a literacia científica dos cidadãos". Revista de Educação, Ciência e Cultura (2019): 179-192. http://dx.doi.org/10.18316/recc.v24i2.5276.
    Publicado
  37. Dutra, Alexander dos Santos; Universidade de Aveiro, Casa Publicadora Brasileira; Fiuza, Vivian Cristina Balan; Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP), Casa Publicadora Brasileira; Neri de Souza, Francislê; Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP-EC), Centro de Investigação Didática e Tec; Moreira, António; Universidade de Aveiro, Departamento de Educação e Psicologia,Centro de Investigação Didática e Tecnol; Dutra, Alexander dos Santos; Fiuza, Vivian Cristina Balan; Souza, Francislê Neri de; et al. "O livro didático digital na perspectiva de professores: Um estudo com professores do Ensino Médio de uma rede particular no Brasil". Indagatio Didactica 10 2 (2018): 207-225. http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/11100.
    Publicado • https://doi.org/10.34624/id.v10i2.11331
  38. Matos, João Filipe; Moreira, António; Silva, Bento; Matos, João Filipe; Instituto de Educação da Universidade de Lisboa; Moreira, António; Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Universidade de Aveiro; Silva, Bento; Centro de Investigação em Educação, Instituto de Educação, Universidade do Minho. "Editorial do Número especial da Revista Indagatio Didactica "O TELSC em Números"". O presente número do jornal online Indagatio Didactica resulta da conjugação de dois elementos que se alinharam na efeméride instituída pela Associação para a Promoção do Multimédia e da Sociedade Digital, a que atribuiu a designação de Dia Nacional do Multimédia, celebrada a 25 de junho deste ano, e a oportunidade que criou para que, no âmbito dos objetivos do Programa de Doutoramento em Aprendiz (2018): https://doi.org/10.34624/id.v10i3.11243.
    https://doi.org/10.34624/id.v10i3.11243
  39. Bettencourt, T.; Moreira, A.; Pedro, L.; Almeida, M.; Vieira, R. M.; Oliveira, A.. "O TELSC em Números". Indagatio Didactica (2018): http://revistas.ua.pt/index.php/ID/issue/view/549.
    Publicado
  40. Lucas, M.; Moreira, A.; Costa, N.. "The European digital competence framework: Contribution for its comprehension and development,Quadro europeu de referência para a competência digital: Subsídios para a sua compreensão e desenvolvimento". Observatorio 11 4 (2017): 181-198. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85038959460&partnerID=MN8TOARS.
  41. Guerra, C.; Moreira, A.; Vieira, R.. "Technological pedagogical content knowledge development: Integrating technology with a research teaching perspective". Digital Education Review 32 (2017): 85-96. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85045650737&partnerID=MN8TOARS.
  42. Al Lily, A.E.; Foland, J.; Stoloff, D.; Gogus, A.; Deniz Erguvan, I.; Tomé Awshar, M.; Tondeur, J.; et al. "Academic domains as political battlegrounds: A global enquiry by 99 academics in the fields of education and technology". Information Development 33 3 (2017): 270-288. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85019498734&partnerID=MN8TOARS.
    10.1177/0266666916646415
  43. Casanova, D.; Moreira, A.. "A model for discussing the quality of technology-enhanced learning in blended learning programmes". International Journal of Mobile and Blended Learning 9 4 (2017): 1-20. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85028057875&partnerID=MN8TOARS.
    10.4018/IJMBL.2017100101
  44. Carlos, Vânia; Moreira, António; Carlos, Vânia; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "Aprendizagem situada e jogos digitais significativos: uma proposta de referencial para a conceção de geojogos (projeto ENAbLE)". (2017): http://hdl.handle.net/10773/39129.
    10.34624/id.v9i4.742
  45. Carlos, Vânia; Moreira, António. "Situated learning and significant digital games: a referential proposal for the design of geogames (ENAbLE project)". (2017): https://doi.org/10.34624/id.v9i4.742.
    https://doi.org/10.34624/id.v9i4.742
  46. Lucas,Margarida; Moreira,António; Costa,Nilza. "Quadro europeu de referência para a competência digital: subsídios para a sua compreensão e desenvolvimento". (2017): http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1646-59542017000400010.
  47. Moreira, António; Costa, António Pedro; Moreira, A.; Pedrocosta, A.. "Introduction: qualitative analysis: quantifying quality and qualifying quantity". As part of a partnership between The Qualitative Report (TQR) and Comissão Organizadora/Comité Organizador do CIAIQ2015 e do 6ºSIMEDUC (http://www.ciaiq.org), António Moreira and António Pedro Costa had edited a selection of papers from the conference to create a special issue for TQR. 21 13 (2016): 1-5. http://hdl.handle.net/10773/22038.
  48. Rodrigues, Sannya Fernanda Nunes; Balula, Ana; Moreira, António. "Perfil metacognitivo de alunos de um programa doutoral português na área das multimídias". O perfil metacognitivo e meta-afetivo de alunos é resultado da investigação de doutorado da autora no PDMMEDU da Universidade de Aveiro, Portugal. O referencial teórico aborda a aprendizagem na perspectiva metacognitiva, e faz referências a afetividade na aprendizagem a distância. Também destaca as características de um ensino híbrido (o b-learning), que caracteriza a modalidade do programa, assim (2016): http://hdl.handle.net/10773/21376.
  49. Souza, Francislê Neri de; Souza, Dayse Neri de; Moreira, António; Souza, Francislê Neri de; Universidade de Aveiro; Souza, Dayse Neri de; Universidade de Aveiro; Moreira, António; Universidade de Aveiro. "Diversidade de contextos e dados: Corpus Latente na internet: um desafio para os métodos mistos". A maioria dos contextos de investigação nas ciências humanas e sociais está direta e indiretamente ligada às interações humanas. Estas interações podem ser realizadas em momentos síncronos ou assíncronos, sejam elas presenciais ou virtuais. Os registos dos momentos síncronos são tendencialmente mais espontâneos, imediatistas, pois em geral proporcionam pouco tempo para reflexão. Os registos assínc (2016): https://doi.org/10.34624/ilcj.v6i1.14665.
    https://doi.org/10.34624/ilcj.v6i1.14665
  50. de Souza, D.N.; de Souza, F.N.; Alarcão, I.; Moreira, A.. "Views of supervisors and supervisees about the online software for research management - IARS®,Visão de orientadores e orientandos sobre o software online de supervisão da investigação - IARS®". RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao E4 (2015): 66-78. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85035148372&partnerID=MN8TOARS.
    10.17013/risti.e4.66-78
  51. Lucas, M.; Moreira, A.. "A visual representation of online interaction patterns". Journal of Universal Computer Science 21 11 (2015): 1496-1507. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84953273969&partnerID=MN8TOARS.
  52. Aresta, M.; Pedro, L.; Santos, C.; Moreira, A.. "Portraying the self in online contexts: Context-driven and user-driven online identity profiles". Contemporary Social Science 10 1 (2015): 70-85. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84954493163&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/21582041.2014.980840
  53. Souza,Dayse Neri de; Souza,Francislê Neri de; Alarcão,Isabel; Moreira,António; Souza, Dayse Neri de; Souza, Francislê Neri de; Alarcão, Isabel; Moreira, António. "Visão de Orientadores e Orientandos sobre o Software Online de Supervisão da Investigação - IARS". (2015): http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1646-98952015000300006.
    10.17013/risti.e4.66-78
  54. Rosário, Lina Sara Chovano do; Moreira, António; Chovano do Rosário, Lina Sara; Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique; Moreira, António; Universidade de Aveiro. "Competências do professor para o ensino online: análise de um curso de capacitação de docentes em EaD". (2015): https://doi.org/10.34624/id.v7i1.2626.
    https://doi.org/10.34624/id.v7i1.2626
  55. Pedro, L.; Santos, C.; Almeida, S.F.; Ramos, F.; Moreira, A.; Almeida, M.; Antunes, M.J.. "The SAPO campus recommender system: A study about students' and teachers' opinions". Research in Learning Technology 22 (2014): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84920774685&partnerID=MN8TOARS.
    10.3402/rlt.v22.22921
  56. Aresta, M.; Pedro, L.; Santos, C.; Moreira, A.. "Social networks and the construction of identity in digital environments". Journal of Mobile Multimedia 10 3-4 (2014): 194-205. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84910622571&partnerID=MN8TOARS.
  57. Lucas, M.; Gunawardena, C.; Moreira, A.. "Assessing social construction of knowledge online: A critique of the interaction analysis model". Computers in Human Behavior 30 (2014): 574-582. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84889093404&partnerID=MN8TOARS.
    10.1016/j.chb.2013.07.050
  58. Morais, Nídia; Pombo, Lúcia; Batista, João; Moreira, António; Ramos, Fernando; Morais, Nídia Salomé. "Uma Revisão de Literatura sobre o Uso das Tecnologias da Comunicação no Ensino Superior". (2014): http://hdl.handle.net/10773/13042.
  59. Oliveira, Ana; Universidade de Aveiro; Peixoto, Elisabete; Universidade de Aveiro; Ribeiro, Fábio; Universidade de Aveiro; Mota, Paula; Universidade de Aveiro; Moreira, António; Universidade de Aveiro; Oliveira, Ana; Peixoto, Elisabete; et al. "Exploração do jogo “Fazenda Feliz” em contexto educativo". (2014): http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/2923.
    https://doi.org/10.34624/id.v6i2.4046
  60. Aresta, Mónica; Universidade de Aveiro; Pedro, Luís; Universidade de Aveiro; Santos, Carlos; Universidade de Aveiro; Moreira, António; Universidade de Aveiro; Aresta, Mónica; Pedro, Luís; Santos, Carlos; Moreira, António. "Espaço online, oportunidade e desafio para indivíduos e instituições". (2014): http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/2675.
    https://doi.org/10.34624/id.v6i1.4073
  61. Amaro, Ana Carla; CIDTFF – Centro de Investigação “Didática e Tecnologia na Formação de Formadores”; CETAC.MEDIA - Centr; Moreira, António; CIDTFF – Centro de Investigação “Didática e Tecnologia na Formação de Formadores”, Universidade de Ave; Pereira, Luísa Álvares; CIDTFF – Centro de Investigação “Didática e Tecnologia na Formação de Formadores”, Universidade ; Amaro, Ana Carla; Moreira, António; Pereira, Luísa Álvares. "CURUCUCU©: Suporte à produção narrativa de crianças dos 8 aos 10 anos". (2014): http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/2924.
    https://doi.org/10.34624/id.v6i2.4049
  62. Macário, Maria João; Sá, Cristina Manuela; Moreira, António; Macário, Maria João; LEIP/CIDTFF/Departamento de Educação/Universidade de Aveiro; Sá, Cristina Manuela; LEIP/CIDTFF/Departamento de Educação/Universidade de Aveiro; Moreira, António; CIDTFF/Departamento de Educação/Universidade de Aveiro. "Colaboração em fóruns de discussão online para construir conhecimento didático: um estudo na formação inicial de professores". (2014): https://doi.org/10.34624/id.v6i4.3968.
    https://doi.org/10.34624/id.v6i4.3968
  63. Soares, Rui Manuel Vieira; Pombo, Lúcia Maria Teixeira; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves; Pombo, L.; Moreira, A.. "Do ecossistema à Wiki: estudo comparativo da colaboração de duas turmas do ensino secundário no PBworks". Internet Latent Corpus 4 2 (2014): 51-80. http://hdl.handle.net/10773/38537.
    Publicado • 10.34624/ilcj.v4i2.14773
  64. Pedrosa-de-Jesus, H.; Moreira, A.; Lopes, B.; Watts, M.; Lopes, betina. "So much more than just a list: Exploring the nature of critical questioning in undergraduate sciences". Research in Science and Technological Education 32 2 (2014): 115-134. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84902298935&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/02635143.2014.902811
  65. Nogueira, F.; Moreira, A.. "Civic Education: Teachers' knowledge and role.". Cypriot Journal of Educational Sciences 8 3 (2013): 281-291. http://archives.un-pub.eu/index.php/cjes/article/view/8.3.1/pdf_190.
    Publicado
  66. Macário, Maria João; LEIP, Departamento de Educação, Universidade de Aveiro; Sá, Cristina Manuela; LEIP, Departamento de Educação, Universidade de Aveiro; Moreira, António; Departamento de Educação, Universidade de Aveiro; Macário, Maria João; Sá, Cristina Manuela; Moreira, António. "Desenlaçando caminhos de revisão de literatura: o trabalho colaborativo docente na era da web social". (2013): http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/2530.
    https://doi.org/10.34624/id.v5i3.4521
  67. Rodrigues, José Alberto; Moreira, António. "EVTux in Arts, Exploring the Theme of Cinema Animation". (2013): https://doi.org/10.34639/rpea.v3i1.92.
    https://doi.org/10.34639/rpea.v3i1.92
  68. Lopes, Sandra Ferrão; Vieira, Rui Marques; Moreira, António; Lopes, Sandra Ferrão; Escola Secundária de Seia; Vieira, Rui Marques; Universidade de Aveiro; Moreira, António; Universidade de Aveiro. "WEBQDA na análise qualitativa de interações no contexto de uma oficina de formação de professores". (2013): https://doi.org/10.34624/id.v5i2.4332.
    https://doi.org/10.34624/id.v5i2.4332
  69. Pinto, Marta; Nogueira, Fernanda; Coelho, Dalila; Balula, Ana; Moreira, António; Pinto, Marta; Universidade de Aveiro; Nogueira, Fernanda; Universidade de Aveiro; et al. "Tracing the use of Communication Technologies in Portuguese Higher Education towards teachers’ professional development". (2013): https://doi.org/10.34624/id.v5i4.4284.
    https://doi.org/10.34624/id.v5i4.4284
  70. Pinto, M.; Souza, F.; Nogueira, F.; Balula, A.; Pedro, L.; Pombo, L.; Ramos, F.; Moreira, A.; Coelho, D.. "Tecnologias da Comunicação no Ensino Superior: Revisão da Literatura Internacional.". Revista EntreIdeias 2 1 (2013): 7-23.
  71. Rodrigues, J. A.; Moreira, A.. "O EVTux nas artes, explorando a temática do cinema de animação". Revista Portuguesa de Educação Artística 3 2013 (2013): 3-14. http://www.recursosonline.org/rpea/index.php/rpea/article/view/19.
    Publicado • 10.23828/rpea.v3i1.19
  72. Loureiro, M.J.; Pombo, L.; Moreira, A.. "The quality of peer assessment in a wiki-based online context: A qualitative study". Educational Media International 49 2 (2012): 139-149. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84868144971&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/09523987.2012.703426
  73. Rodrigues, José Alberto; Moreira, António. "EVTux: A Linux Distribution to the Disciplinary Area of EVT and Arts". (2012): https://rpea.madeira.gov.pt/index.php/rpea/article/view/84.
  74. Aresta, Mónica; University of Aveiro; Pedro, Luís; University of Aveiro; Santos, Carlos; University of Aveiro; Moreira, António; University of Aveiro. "Building Identity in an Institutionally Supported Personal Learning Environment - the case of SAPO Campus". (2012): http://revistas.ua.pt/index.php/ple/article/view/1428.
  75. Rodrigues, José Alberto; Moreira, António. "Como integrar as TIC em contexto didático das Artes explorando a distribuição EVTux na área do cinema de animação". Com a implementação do Plano Tecnológico da Educação e consequente apetrechamento das Escolas com recursos tecnológicos avançados, surge agora a necessidade de criar condições favoráveis para a efetiva integração das TIC no currículo, nomeadamente na área das Artes. Decorrente das características singulares desta área curricular, são muitas as ferramentas digitais que podemos utilizar em contexto (2012): http://hdl.handle.net/10400.22/6301.
  76. Pedrosa-de-Jesus, H.; da Silva Lopes, B.; Moreira, A.; Watts, M.. "Contexts for questioning: Two zones of teaching and learning in undergraduate science". Higher Education 64 4 (2012): 557-571. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84866061747&partnerID=MN8TOARS.
    10.1007/s10734-012-9512-9
  77. Pombo, L.; Moreira, A.. "Evaluation framework for blended learning courses: : a puzzle piece for the evaluation process.". Contemporary Educational Technology 3 3 (2012): 201-211. http://www.cedtech.net/articles/33/333.pdf.
    Publicado
  78. Rodrigues, J. A.; Moreira, A.. "EVTux: Uma Distribuição Linux para a Disciplina de EVT e para as Artes". Revista Portuguesa de Educação Artística 2 2012 (2012): 95-105. http://www.recursosonline.org/rpea/index.php/rpea/article/view/28.
    Publicado • 10.34639/rpea.v2i1.84
  79. Lucas, M.; Moreira, A.. "Using social web tools for knowledge construction". International Journal of Technology Enhanced Learning 3 2 (2011): 151-161. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84869859997&partnerID=MN8TOARS.
    10.1504/IJTEL.2011.039399
  80. Ribeiro, J.; Moreira, A.; Almeida, A.M.. "Stakeholders' perceptions of the use of ICT in the education of students with SEN". International Journal of Technology Enhanced Learning 3 3 (2011): 242-254. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84869850681&partnerID=MN8TOARS.
    10.1504/IJTEL.2011.040222
  81. Cruz, Mário; Araújo e Sá, Maria Helena; Moreira, António. "Duma pedagogia crítica a uma hiperpedagogia crítica: caminhos para a implementação da pedagogia para a autonomia no processo de ensino-aprendizagem on-line". (2011): http://hdl.handle.net/10400.22/9926.
  82. Leão, Marcelo Brito Carneiro; Souza, Francislê Neri de; Moreira, António. "FlexQuest: literacia da informação e flexibilidade cognitiva". (2011): http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/1243.
  83. Souza, Francislê Neri de; Costa, António Pedro; Moreira, António; Souza, Francislê Neri. "Questionamento no processo de análise de dados qualitativos com apoio do software WebQDA". Questionar é a arte fundamental para fazer ciências. O investigador necessita de desenvolver o pensamento crítico através do questionamento nas várias fases que a investigação proporciona. Neste artigo iremos dar ênfase ao ato de formular perguntas na fase da codificação e análise de dados qualitativos. Argumentamos também que este questionamento é muito mais eficiente e profundo quando apoiado pe (2011): http://hdl.handle.net/10198/5996.
    10.34620/eduser.v3i1.28
  84. Loureiro, Maria João; Pombo, Lúcia; Balula, Ana; Moreira, António. "E-assessment in collaborative blended learning: evolving practices and students’ perceptions". (2011): http://hdl.handle.net/10773/8943.
  85. Sá, Kátia; Almeida, Ana Margarida; Moreira, António. "Ambientes artísticos interativos no currículo de alunos com Necessidades Específicas Individuais". (2011): https://doi.org/10.34624/id.v3i2.4551.
    https://doi.org/10.34624/id.v3i2.4551
  86. Ribeiro, Jaime; Costa, António Pedro; Moreira, António. "Editorial". (2011): https://doi.org/10.34624/id.v3i2.4535.
    https://doi.org/10.34624/id.v3i2.4535
  87. Casanova, Diogo; Moreira, António; Costa, Nilza; Casanova, D.; Moreira, A.; Cossa, N.. "Technology enhanced learning in higher education: results from the design of a quality evaluation framework". (2011): 893-902. http://hdl.handle.net/10400.2/10635.
    10.1016/j.sbspro.2011.11.319
  88. Nogueira, Fernanda; Moreira, António; Nogueira, Fernanda; CIDTFF - Universidade de Aveiro; Moreira, António; Departamento de Educação - Universidade de Aveiro. "Número especial ENJIE2010". Apresenta-se o número especial da revista Indagatio Didactica que congrega versões alargadas de comunicações apresentadas no I Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação. Os artigos publicados foram submetidos pelos autores e aceites após o processo de arbitragem científica da revista.Votos de boas leituras! (2011): https://doi.org/10.34624/id.v3i1.4553.
    https://doi.org/10.34624/id.v3i1.4553
  89. Santos, Kátia; Pisco Almeida, Ana Margarida; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "Ambientes artísticos interativos no currículo de alunos com Necessidades Específicas Individuais". Indagitio Didactica 3 2 (2011): 273-284.
  90. Santos, Kátia; Pisco Almeida, Ana Margarida; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "Ambientes Artísticos Interativos: Recursos Educativos no Apoio às Necessidades Educativas Especiais". Cadernos SACAUSEF - Acessibilidade de recursos Educativos Digitais 6 (2011):
    Publicado
  91. Guerra, C.; Pombo, L.; Moreira, A.. "Innovative technologies in Science Teaching.". Primary Science Review 120 (2011): 26-28. https://www.dropbox.com/home/CV?select=Guerra_Pombo_Moreira_pp26-28_PrimarySicen ce.pdf.
    Publicado
  92. Pombo, L.; Guerra, C.; Moreira, A.; Smith, M.; Hoat, L.; Howard, D.. "Evaluation of the quality of Science Education programmes that use Web 2.0 tools". Educação, Formação & Tecnologias (2011): 28-36. http://eft.educom.pt..
    Publicado
  93. Rodrigues, J. A.; Moreira, A.. "Do EVTdigital ao EVTux: Pontes para a integração curricular das ferramentas digitais na disciplina de EVT". Revista Animação e Educação 12 6/2011 (2011): 1-14. http://anae.biz/rae/wp-content/uploads/2011/07/Do_EVTdigital_ao_EVTux.pdf.
    Publicado
  94. Rodrigues, J. A.; Moreira, A.. "Ferramentas Web, Web 2.0 e Software Livre na disciplina de EVT". inVISIBILIDADES ¿ Revista Ibero-Americana de Educação Artística 1 1 (2011): 67-83. http://issuu.com/invisibilidades/docs/invisibilidades_01/1.
    Publicado
  95. Pombo, L.; Loureiro, M.J.; Moreira, A.. "Assessing collaborative work in a higher education blended learning context: Strategies and students' perceptions,Bewertung kollaborativer arbeit in einem gemischten hochschulbildungs- lernkontext: Strategien und wahrnehmungen der studenten". Educational Media International 47 3 (2010): 217-229. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-79959651492&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/09523987.2010.518814
  96. Ana Balula; Antonio Moreira; Balula, Ana; Moreira, António. "Hows and whys in online assessment". International Journal of Information and Operations Management Education 3 4 (2010): 382-382. https://doi.org/10.1504%2Fijiome.2010.034639.
    10.1504/ijiome.2010.034639
  97. Ribeiro, Jaime; Universidade de Aveiro; Almeida, Ana Margarida; Universidade de Aveiro; Moreira, António; Universidade de Aveiro; Ribeiro, Jaime; Almeida, Ana Margarida; Moreira, António. "A utilização das TIC na Educação de Alunos com Necessidades Educativas Especiais: resultados da aplicação piloto do inquérito nacional a Coordenadores TIC/PTE". (2010): http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/930.
    https://doi.org/10.34624/id.v2i1.4579
  98. Moreira, António. "Editorial do v.2, n.2". (2010): https://doi.org/10.34624/id.v2i2.4583.
    https://doi.org/10.34624/id.v2i2.4583
  99. Balula, Ana; Moreira, António. "Investigação e inovação em TIC aplicadas à educação nas comunidades educativas de Portugal: O papel das Universidades". No contexto actual, assiste-se a uma utilização crescente das Tecnologias de Comunicação (TC) nos mais diversos contextos educativos. No entanto, em termos de investigação, esta é uma área que, em Portugal, tem vindo a ser trabalhada de forma demasiado dispersa. Consequentemente, foi desenhado um projecto de investigação com o qual se pretende caracterizar as Instituições de Ensino Superior (IES) (2010): http://hdl.handle.net/10773/8975.
  100. Nogueira, Fernanda; Moreira, António; Pedro, Ana Paula. "Challenges of civic education in Portuguese basic schools". There is a tendency for enlarging the concept of citizenship education (as new problems arise in society) with new requirements and responsibilities for school. Is the school prepared and teachers trained for this challenge? What is the potential of ICT for civic education? This paper focuses on an ongoing action-research study involving Portuguese basic school teachers and students, in the non-di (2010): http://hdl.handle.net/10773/6981.
    10.1504/IJIIM.2010.035298
  101. Neri De Souza, F.; Moreira, A.. "DidaktosOnLine: A tool for the social construction of knowledge,DidaktosOnLine: uma ferramenta para a construção social do conhecimento". Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 4 3 (2009): 184-190. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-79954591762&partnerID=MN8TOARS.
  102. Pinho, A.; Pereira, L.Á.; Moreira, A.; Loureiro, M.J.. "Reading, annotation and production of an argumentative text written by higher education students in a blendedlearning situation". L1 Educational Studies in Language and Literature 9 4 (2009): 141-167. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84908082401&partnerID=MN8TOARS.
  103. Rodrigues, Maria Rosário; Moreira, António; Rodrigues, Maria do Rosário. "Alterações provocadas pelo Internet@Eb1: estudo de caso num agrupamento de Setúbal". O contexto inovador do programa ¿Acompanhamento da Utilização Educativa da Internet nas Escolas Públicas do 1º Ciclo do Ensino Básico¿, as múltiplas vicissi-tudes pelas quais passou e o facto de contar já com quatro anos de trabalho efecti-vo nas escolas, parecem constituir condições interessantes para levar a cabo um estudo que nos permita perceber se existem alterações no modo como os professo-r (2009): http://hdl.handle.net/10400.26/8951.
  104. Moreira, António; Moreira, António; Universidade de Aveiro. "Primeiro Número". (2009): https://doi.org/10.34624/id.v1i1.4567.
    https://doi.org/10.34624/id.v1i1.4567
  105. Pisco Almeida, Ana Margarida; Ribeiro, J.; Moreira, A.. "Preparing Special Education Frontline Professionals for a new teaching experience". eLearning Papers 16 (2009): 1-10.
  106. Mário Rui Domingues Ferreira da Cruz; Maria Helena Almeida Beirão de Araújo e Sá; António Augusto de Freitas Gonçalves Moreira. "The Development of Critical Cultural Conscience in Virtual Learning Communities". The International Journal of the Humanities: Annual Review 6 6 (2008): 59-76. https://doi.org/10.18848%2F1447-9508%2Fcgp%2Fv06i06%2F42472.
    10.18848/1447-9508/cgp/v06i06/42472
  107. Rei, José Esteves; Moreira, António. "Da Comunicação e Educação à Comunicação Educativa: um novo espaço curricular?". O espaço eurístico da área temática Comunicação e Educação não se esgota, seguramente, na disciplina, Comunicação Educativa, emergente em vários currículos universitários, com particular incidência na América Latina. Todavia, trata-se de uma disciplina ¿ como outras, indo da Didáctica Específica à Pragmática Linguística ou da Teoria do Currículo à Filosofia ou Sociologia da Educação ¿ cujas origen (2005): https://doi.org/10.34624/sopcom.v0i0.15767.
    https://doi.org/10.34624/sopcom.v0i0.15767
  108. Ramos, F.; Conde, A.; Neves, L.; Moreira, A.. "Management of E-learning environments: Some issues and research clues". International Journal of Computers and Applications 25 1 (2003): 38-41. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-0037282029&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/1206212X.2003.11441683
  109. Costa, P.; Sousa, A.; Marques, P.; Gaio, S.; Moreira, A.. "5dpo team description". RoboCup 2001: Robot Soccer World Cup (2001): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84867438611&partnerID=MN8TOARS.
  110. Alarcao, I.; Moreira, A.; Alarcão, I.. "Technical Rationality and Learning by Reflecting on Action in Teacher Education: Dichotomy or complement?". Journal of Education for Teaching 19 1 (1993): 31-40. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84945798791&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/0260747930190104
  111. Andrade, Ana Isabel; Sá, Maria Helena Araújo e; Moreira, António, 1957-; Sá, Cristina Manuela; Vieira, Flávia. "Para uma caracterização do estado actual da didáctica das línguas em Portugal : alguns dados preliminares". (1992): http://hdl.handle.net/1822/513.
Capítulo de livro
  1. Nicola Davanzo; Federico Avanzini; Luca A. Ludovico; Davys Moreno; António Moreira; Oksana Tymoshchuk; Júlia Azevedo; Carlos Marques. "A Case Study on Netychords: Crafting Accessible Digital Musical Instrument Interaction for a Special Needs Scenario". 2023.
    10.1007/978-3-031-49425-3_22
  2. Davys Moreno; António Moreira; Oksana Tymoshchuk; Carlos Marques; Moreno, Davys; Moreira, António; Tymoshchuk, Oksana; Marques, Carlos. "Studying Inclusion in Music Education - An Integrative Literature Review as a Support in the Choice of Methodology, Using WebQDA". Springer, 2022.
    10.1007/978-3-031-04680-3_12
  3. Yuxiong Zhang; António Moreira. "Bring the Social Media to the Classroom of Portuguese as a Foreign Language in China: Possibilities and Challenges". 370-379. Springer International Publishing, 2021.
    10.1007/978-3-030-73988-1_29
  4. Moreno, Davys; Moreira, António; Tymoshchuk, Oksana; Marques, Carlos. "Children with special needs in music arts education programmes: challenges". Edições Politema, 2021.
  5. Moreno, Davys; Moreira, António; Tymoshchuk, Oksana; Marques, Carlos. "A Child with Cerebral Palsy in Arts Education Programmes: Building Scaffoldings for Inclusion". In Advances in Intelligent Systems and Computing, 172-190. Springer International Publishing, 2021.
    10.1007/978-3-030-70187-1_13
  6. Moreira, A.; Costa, A. P.; Silva, K. A.; Bryda, G.; Moreira, António; Costa, António Pedro; Silva, Katia Alexandra de Godoi; Bryda, Grzegorz. "O digital na investigação qualitativa em educação". In Portas que o Digital abriu na Investigação em Educação, 14-38. Lisbon, Portugal: Universidade Aberta, 2021.
    Publicado • 10.34627/uab.edel.15
  7. Balula, Ana; Vasconcelos, Sandra; Moreira, António; Ana Balula; Sandra Vasconcelos; António Moreira. "Digital Platforms in the Age of Mobility: A Contribution Towards Language Teaching and Learning". In Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, 398-407. Springer International Publishing, 2021.
    10.1007/978-3-030-73988-1_32
  8. Moreno, Davys; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves; Tymoshchuk, Oksana; Carlos Marques; Moreno, D.; Moreira, A.; Tymoshchuk, O.; Marques, C.. "Children with special needs in music Arts education programmes: challenges". In String teaching in the 21st Century: Bridges between research and practice, editado por Clarissa Foletto; Jorge Alves; Dora de Queiroz, 60-74. Porto, Portugal: ESTA Portugal Published in partnership with Labeamus ¿ Laboratory for the teaching and learning of music/University of Aveiro and ESMAE-IPP, 2021.
    Publicado
  9. Moreno, Davys; Moreira, António; Tymoshchuk, Oksana; Marques, Carlos. "Análise de conteúdo utilizando o webQDA: opção metodológica para caracterizar uma criança com paralisia cerebral". Ludomedia, 2020.
    10.36367/ntqr.2.2020.687-702
  10. Fortunato, Marta; Moreira, António; Simões, Ana Raquel. "Eu jogo, tu jogas, ele joga: nós aprendemos inglês no 1.º CEB". Centro de Estudos Interdisciplinares do Século 20 - Universidade de Coimbra, 2020.
  11. Sanchez, S.; González, J. L.; Alcalde, E.; Ribeiro, Jaime Moreira; Lucas, M.; Moreira, A.. "Promoting Autonomous Language Learning in People with Special Needs: Universal Design for Learning in the Project En-Abilities". In Multidisciplinary Interventions for People with Diverse Needs - A Training Guide for Teachers, Students, and Professionals, 42-63. BENTHAM SCIENCE PUBLISHERS, 2020.
    10.2174/9789811446771120010006
  12. Vânia Carlos; António Moreira; Cecília Guerra; Carlos, Vânia; Moreira, António; Guerra, Cecília; Carlos, V.; Guerra, C.; Moreira, A.. "Fostering Geogaming Pedagogical Integration: A Case Study Within a Portuguese School". In Computer Supported Qualitative Research, 305-315. Springer International Publishing, 2019.
    Publicado • 10.1007/978-3-030-01406-3_26
  13. Margarida Lucas; Pedro Bem-haja; António Moreira; Nilza Costa. "Is It All About Frequency?". In Students’ Digital Competence and Tablet Use, 234-243. Springer International Publishing, 2019.
    10.1007/978-3-030-16187-3_23
  14. Rodrigues, Ana Isabel Costa, António Pedro Moreira, António; Ana Isabel Rodrigues; António Pedro Costa; António Moreira; Rodrigues, Ana Isabel; Costa, António Pedro; Moreira, A.. "Using CAQDAS in Visual Data Analysis: A Systematic Literature Review". In Advances in Intelligent Systems and Computing, 235-247. Springer, Cham, 2019.
    https://doi.org/10.1007/978-3-030-01406-3_20
  15. Lucas, M.; Bem-Haja, P.; Moreira, A.; Costa, N.. "Is It All About Frequency? Students’ Digital Competence and Tablet Use.". In New Knowledge in Information Systems and Technologies. Springer, 2019.
  16. Antonio Moreira; António Moreira; Moreira, A.. "Línguas, mediações e aprendizagens à luz do Quadro Europeu Comum de Competência Digital". In Transformações, Perenidades, Inovações, 43-54. Faro, Portugal: Universidade do Algarve, 2018.
    Publicado • 10.23882/978-989-8859-31-0-007
  17. Carlos, V.; Moreira, A.. "Smart open cities and schools: a review on digital platforms for collective awareness to support collaborative educational strategies.". In Proceedings of the International Conference on Information Society and Smart Cities (ISC 2018). Qatar: Springer, 2018.
    Publicado
  18. Zhang, Y.; Moreira, A.. "Potencialidades do uso das redes sociais na aprendizagem do Mandarim em Portugal.". In O TELSC em números – Encontro Nacional do Multimédia: Technology Enhanced Learning and Societal Challenges, 77-79. Aveiro, Portugal: UA Editora, 2018.
    Publicado
  19. Andrade, Luiz Rafael; Costa, António Pedro; Linhares, Ronaldo Nunes; de Almeida, Carla Azevedo; Reis, Luís Paulo; Moreira, A.. "Qualitative Data Analysis Software Packages: An Integrative Review". In Advances in Intelligent Systems and Computing, 279-290. Springer International Publishing, 2018.
    10.1007/978-3-030-01406-3_24
  20. Cruz, M.; Moreira, A.; Araújo e Sá, M.. "La pronetarización del alumnado a través de una comunidad virtual de aprendizaje de idiomas". In A Fenda Dixital: TIC, NEAE, Inclusión e Equidade/ A Fenda Digital: TIC, NEE, Inclusão e Equidade, 445-459. Porto, Portugal: Escola Superior de Educação Paula Frassinetti, 2018.
    Publicado
  21. Costa, António Pedro; de Souza, Francislê Neri; Moreira, António; de Souza, Dayse Neri; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "webQDA 2.0 Versus webQDA 3.0: A Comparative Study About Usability of Qualitative Data Analysis Software". In Developments and Advances in Intelligent Systems and Applications, 229-240. Springer International Publishing, 2017.
    10.1007/978-3-319-58965-7_16
  22. Guerra, Cecília; Moreira, António; Vieira, Rui Marques; Guerra, C.; Moreira, A.; Vieira, R.M.. "A Design Framework for Science Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge Development". In Advances in Intelligent Systems and Computing, 193-203. Springer International Publishing, 2017.
    10.1007/978-3-319-61121-1_17
  23. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "Tips Towards Tackling Distance Education Modules: The Case of the Doctoral Program on Multimedia in Education". 2016.
    10.4018/978-1-5225-0039-1.ch015
  24. Moreira, A.; Bettencourt, Teresa. "Flipped Classroom: application in theoretical classes of Biology and Geology". In Digital Technologies and Future School - Atas do IV Congresso Internacional TIC e Educação 2016 (artigos selecionados),, 153-166. Lisboa, Portugal: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2016.
    Publicado
  25. Pombo, Lucia; Morais, Nídia Salomé; Batista, João; Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Aveiro,; Pinto, Marta; Coelho, Dalila; Universidade de Aveiro; Moreira, A.. "The Use of Communication Technologies in Higher Education in Portugal". editado por Mª José Marcelino, Antonio José Mendes, Mª Cristina Gomes. 2016.
  26. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "O uso das Tecnologias da Comunicação no Ensino Superior Público – Um estudo no Contexto Português: Considerações Finais". Portugal, 2014.
  27. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "Promoção do pensamento crítico na educação e formação de adultos". Portugal, 2014.
  28. Balula, Ana; Lucas, Margarida; Coelho, Dalila; Ramos, Fernando; Moreira, António. "Considerações finais". UA Editora, 2014.
  29. Ramos, Fernando; Moreira, António. "O projeto Tracer: enquadramento, programa de trabalho e resultados". Portugal: UA Editora, 2014.
  30. Pisco Almeida, Ana Margarida; Ribeiro, J; Moreira, A.. "As TIC na Educação de Alunos com NEE: implicações na Formação Docente em Portugal". In Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en Educación Especial, 47-72. Servicio de Publicaciones de la UAH, 2014.
  31. Rodrigues, Maria Rosário; Moreira, António; Rodrigues, Maria do Rosário. "Integração didática dos portáteis Magalhães numa sala de 1º CEB". Portugal: Universidade do MInho, 2013.
  32. Lucas, M.; Moreira, A.. "Empowering Teachers Through Social Networking". In As Redes Sociais e seu impacto na Cultura e na educação do século XX, 149-166. Fortaleza, Brasil: Edições UFC, 2012.
    Publicado
  33. Pombo, L.; Guerra, C.; Moreira, A.; Hoath, L.; Howard, D.; Smith, M.. "Web 1.0 and Web 2.0 – An Anglo-Portuguese research project on the impact of using technology in Science Education programmes". In Media in Education: Results from the 2011 ICEM and SIIE Joint Conference, 75-86. New York, Heidelberg, Dordrecht, London, Estados Unidos: Springer, 2012.
    Publicado
  34. Guerra, C.; Moreira, A.; Vieira, R.; Guerra, C.. "ICT competences for teachers in 21st Century – a design framework for science primary teacher education courses". In International Perspectives on Education, 397-402. Sofia, Bulgária: Bulgarian Comparative Education Society, 2012.
    Publicado
  35. Pombo, L.; Moreira, A.. "An evaluation model for quality assurance of blended learning - exploring the lecturers¿ perspectives.". In Media in Education: Results from the 2011 ICEM and SIIE Joint Conference., editado por António Moreira, Otto Benavides & António José Mendes, 41-56. New York, Heidelberg, Dordrecht, London: Springer, 2012.
    Publicado
  36. Moreira, António; Pedro, Luís; Nogueira, Fernanda; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves; Moreira, A.; Pedro, L.; Nogueira, F.. "DidaktosOnLine: um ambiente virtual de aprendizagem baseado na Teoria da Flexibilidade Cognitiva". In Tecnologias na educação: uma abordagem crítica para uma atuação prática, 133-148. Recife, Portugal: Editora Universitária da UFRPE, 2011.
  37. Barbosa, Isabel; Antunes, Paula; Moreira, António; cea@iscte.pt. "O potencial das redes sociais para o desenvolvimento profissional dos docentes". Portugal, 2011.
  38. Aresta, M.; Moreira, A.; Pedro, L.. "Comunicação e colaboração em contexto educativo: o trabalho colaborativo no mestrado em Multimédia em Educação". In Aprendizagem (in)formal na web social, 99-117. Braga, Portugal: Centro de Competência, Universidade do Minho, 2011.
    Publicado
  39. Matos, J. F.; Pedro, A.; Simões, G.; Mendonça, F.; Oliveira, E.; Moreira, A.; Loureiro, M.J.; et al. "Estudo de caso 5 - E.B.2/3 João Afonso de Aveiro.". In Participação de escolas portuguesas no Projeto SeguraNet. Um estudo múltiplo de casos, 125-135. Lisbon, Portugal: DGIDC, 2011.
    Publicado
  40. Nogueira, F.; Moreira, A.. "Pressupostos e potencialidades da plataforma DidaktosOnLine para a formação de professores". In A vida nas escolas – problemas e casos para a formação de professores, 137-155. Coimbra, Portugal: Imprensa da Universidade, 2011.
    Publicado
  41. Ribeiro, J.; Almeida, A. M.; Moreira, A.. "Enabling students with SEN through the use of digital learning resources: guidelines on how to select, develop and use DLR with SEN". In Education in a technological world: communicating current and emerging research and technological efforts, 180-189. Badajoz, Espanha: Formatex Research Center, 2011.
    Publicado
  42. Ribeiro, J.; Casanova, D.; Nogueira, F.; Moreira, A.; Almeida, M.; Ribeiro J.; Nogueira, F.; et al. "Personal learning enviroments: Meeting the special needs of gifted students". In Technology Enhanced Learning for People with Disabilities: Approaches and Applications, 67-88. hershey, Estados Unidos: IGI Global, 2011.
    Publicado
  43. L Pombo; Loureiro, Maria João; Moreira, A.; Pombo, L.; Loureiro, M.J.. "Guidelines for effective bLearning in teacher education: experience gathered from the three cycles of Higher Education.". In Emerging Technologies in Learning: Impact on Cognition & Culture., 259-268. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE Publication), 2011.
    Publicado
  44. Moreira, A.; PEDRO, L.; SANTOS, C.; Moreira, António; Pedro, Luis; Santos, Carlos Manuel Neves. "Comunicação e Tutoria On-line". In Ensino online e aprendizagem multimédia. Lisbon, Portugal: Relógio d'Água Editores, 2009.
    Publicado
  45. MCISAAC, M.; Moreira, A.. "Open Resources for Sustainable Education". In ICT for Education, Development, and Social Justice. Charlotte, Estados Unidos: Information Age Publishing, 2009.
    Publicado
  46. Lucas, M.; Moreira, A.; Lucas, M.; Moreira, A.. "Bridging Formal and Informal Learning - A Case Study on Students' Perceptions of the Use of Social Networking Tools". Berlin-Heidelberg, Alemanha: Springer-Verlag, 2009.
    Publicado • 10.1007/978-3-642-04636-0_31
  47. Lopes, M. J.; Mendes, F.; Moreira, A.. "Fará a educação bem à saúde?". Formasau, 2009.
  48. L Pombo; Loureiro, Maria João; Moreira, A.; Pombo, L.; Loureiro, M.J.. "Estratégias de Ensino e de Avaliação em contextos online: boas práticas em avaliação de Software Educativo". In Docência no Ensino Superior: Partilha de Boas Práticas., editado por Huet, I., Costa, N., Tavares, J., & Baptista, A.V., 33-44. AVEIRO, Portugal: UA Editora, 2009.
    Publicado
  49. Loureiro, Maria José; Moreira, António, 1957-; Gomes, Maria João. "ePortfolios and eArgumentation". Associação de Professores de Sintra, 2008.
  50. CARVALHO, A.; Moreira, A.. "Resenha da Investigação sobre a Teoria da Flexibilidade Cognitiva em Portugal". In As TIC na Educação em Portugal - Concepções e Prática, 71-99. Porto, Portugal: Porto Editora, 2008.
    Publicado
  51. MALTEZ, C.; Moreira, A.; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "Constructing Virtual Libraries". In Encyclopedia of Networked and Virtual Organizations, 323-330. New York, Estados Unidos: Hershey, 2008.
    Publicado • 10.4018/978-1-59904-885-7.ch043
  52. PEDRO, L.; Moreira, A.; Pedro, Luis; Moreira, António; Aresta, Mónica. "Cenários de integração das TIC num curso de formação pósgraduada em Multimédia em Educação". In As TIC na Educação em Portugal - Concepções e Práticas, 260-267. Porto, Portugal: Porto Editora, 2008.
    Publicado
  53. Moreira, A. A.; LOUREIRO, M. JOSÉ. "Enquadramento das TIC na Formação de Professores". In Estudo de Implementação do Projecto “Competências TIC do Plano Tecnológico da Educação, 113-154. Lisbon, Portugal: GEPE – Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação do Ministério da Educação, 2008.
    Publicado
  54. DIAS, A.; Moreira, A. A.; ANDRADE, A.; PAIS, F.; Costa, N.. "A Colaboração e a Avaliação como Primeiros Princípios do Instructional Design em contextos de e-learning". In Na Rota da Sociedade do Conhecimento: as TIC na Escola, 27-44. Lisbon, Portugal: Universidade Católica Editora, 2007.
    Publicado
  55. ALARCÃO, I.; Moreira, A.. "Da essência da didáctica ao ensino da didáctica. Projecto EURECA/DL na Universidade de Aveiro". In Isabel Alarcão. Percursos e Pensamento, 187-210. Aveiro, Portugal: UA Editora, 2006.
    Publicado
  56. ALARCÃO, I.; Moreira, A.. "Percursos de consolidação da didáctica de línguas em Portugal – análise dos estudos realizados no âmbito das Unidades de Investigação, subsidiadas pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, na área das Ciências da Educação.". In Isabel Alarcão. Percursos e Pensamento, 485-579. Aveiro, Portugal: UA Editora, 2006.
    Publicado
  57. ALVES, P.; Moreira, A.. "O impacto da aprendizagem a distância no desempenho dos alunos em tarefas de escrita processual colaborativa". In Perspectivas Internacionais em Ensino e Aprendizagem Online: Debates, Tendências e Experiências, 169-187. São Paulo, Brasil: Libra Três, 2006.
    Publicado
  58. LEÃO, M. B. C.; NERI DE SOUZA, F.; Moreira, A.; BARTOLOMÉ, A.. "Flexquest: Una Webquest con aportes de la Teoria de la Flexibilidad Cognitiva (TFC)". In TICs y MCS en la articulatión UNSa-polimodal. Aportes y Perspectivas, 37-52. Salta, Argentina: Editorial Universidade Nacional de Salta, 2006.
    Publicado
  59. LOUREIRO, M. José; Loureiro, M. Joao; Moreira, A.; DIAS, P.. "Perspectivas de eaprendizagem no contexto Português. Um caso em estudo na disciplina de Tecnologia Educativa na Universidade de Aveiro". In TICs y MCS en la articulatión UNSa-polimodal. Aportes y Perspectivas, 101-128. São Paulo, Brasil: Libra Três, 2006.
    Publicado
  60. Sá-Chaves, I.; Moreira, A.. "La construction d’un objet didactique: la démarche épistémologique". In Les Sciencies de L’Éducation à la Croisée des Chemis de l’auto-organisation, 37-52. Paris, França: L’Harmattan, 2006.
    Publicado
  61. PINHO, A.; PEREIRA, L. A.; Moreira, A. A.; LOUREIRO, M. JOSÉ. "A tomada de notas entre a leitura e a produção do texto argumentativo escrito em ambiente de blended-learning. Uma experiência no ensino superior". In Perspectivas Internacionais em Ensino e Aprendizagem Online: Debates, Tendências e Experiências, 129-167. São Paulo, Brasil: Libra Três, 2006.
    Publicado
  62. NUNES, A.; Moreira, A.. "O Portfolio na Aula de Língua Estrangeira - uma forma de aprender a aprender e a ser (para alunos e professores). In I. Sá-Chaves (coord.), Os Portfólios Reflexivos (também) Trazem Gente Dentro – reflexões em torno do seu uso na humanização dos processos formativos". In Os Portfólios Reflexivos (também) Trazem Gente Dentro – reflexões em torno do seu uso na humanização dos processos formativos., 51-66. Porto, Portugal: Porto Editora, 2005.
    Publicado
  63. REBELO, P.; Moreira, A.. "Desenvolvimento da Flexibilidade Cognitiva nos alunos universitários do 1º ano: compreender o Present Perfect". In Transversalidades em Didáctica de Línguas. Colecção Estudos temáticos, 21-27. Aveiro, Portugal: Universidade de Aveiro, 2004.
    Publicado
  64. BRINK, A.; Moreira, A.. "Mobilização dos conhecimentos prévios na aula de língua estrangeira: quais, quando e porquê?". In Transversalidades em Didáctica de Línguas, Colecção Estudos temáticos, 83-90. Aveiro, Portugal: Universidade de Aveiro, 2004.
    Publicado
  65. Pedro, L.; Moreira, A.. "Cognitive Flexibility Hypertexts in the development of didactic materials: reflexions in the context of an ongoing research". In Computers and Education: Towards a Life-long Learning Society, 153-165. Dordretch, Países Baixos: Kluwer Academic Publishers, 2003.
    Publicado
  66. Moreira, A.. "Crianças e tecnologia, tecnologia e crianças: mediações do educador.". In A Formação para a Integração das TIC na Educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico – Cadernos da Formação de Professores, 9-17. Porto, Portugal: Porto Editora, 2002.
    Publicado
  67. Moreira, A.. "Arquitecturas cognitivas e flexibilização do conhecimento". In Internet e Educação a Distância, 55-63. Salvador, Brasil: EDUFBA, 2002.
    Publicado
  68. ALARCÃO, I.; ALEGRE, T.; Ançã, M. H.; ANDRADE, A. I.; Araújo e Sá, M. H.; JUNQUEIRO, A.; Moreira, A.. "Ensino universitário reflexivo, chave para a autonomia. O caso das didácticas específicas de línguas (materna e estrangeiras) na Universidade de Aveiro". In Las Didácticas Específicas en la Formation del Profesorado, 607-617. Santiago, Espanha: Torculo Edicións, 1993.
    Publicado
  69. Moreira, A.. "Conectores conjuntivos adversativos em LM e LE e problemas de compreensão em leitura.". In Dimensões da Educação em Língua Estrangeira, 127-154. Instituto de Educação, Universidade do Minho, 1993.
    Publicado
  70. Alarcao, I.; Moreira, A.. "A construção do conhecimento a partir da interacção aluno/texto didáctico: desenvolvimento de um programa de computador". In Desenvolvimento, Aprendizagem, Currículo e Supervisão, 81-86. Aveiro, Portugal: Universidade de Aveiro, 1990.
    Publicado
Documento de trabalho
  1. Lucas, Margarida; Moreira, António. 2016. "DigComp e DigCompOrg: referenciais para a competência digital". http://hdl.handle.net/10773/21765.
    10.13140/RG.2.2.20647.55205/1
Edição de livro
  1. Costa, A. P.; Reis, L.P.; Moreira, A.; Longo, L.; Bryda, G.; Reis, L. Paulo. Computer Supported Qualitative Research. Springer. 2021.
    Publicado • 10.1007/978-3-030-01406-3 • Editor
  2. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. Uso das Tecnologias da Comunicação no Ensino Superior Público Português. 2014.
Livro
  1. Simões, Ana Raquel (coord.); Andrade, Ana Isabel; Moreira, António; Oliveira, David; Cabrita, Isabel; Martins, Filomena; Moreira, Gillian; et al. DiCE.Lang teacher training package: multilingual guide. UA Editora. 2023.
    10.48528/fhae-jg64
  2. Andrade, Ana Isabel (coord.); Machado, Jane (coord.); Sá, Cristina Manuela (coord.); Araújo e Sá, M. H.; Batista, Bruna; Carlos, Vânia; Caruana, Vincent; et al. Framework for in-service teacher education for sustainability: some principles and strategies. UA Editora. 2022.
    10.48528/qp0z-w569
  3. Costa, A.P.; Reis, L.P.; Moreira, A.; Longo, L.; Bryda, G.. Preface. 2021.
    10.1524/stuf.2004.57.1.3
  4. Moreira, António (Org.); Sá, Patrícia (Org.); Costa, António Pedro (Org.); Traqueia, Ana; Euzébio, Cláudia; Soares, Diana; Pacheco, Emilce; et al. Reflexões em torno de Metodologias de Investigação: métodos. UA Editora. 2021.
    10.34624/hmtj-qg49
  5. Sá, Patrícia (Org.); Costa, António Pedro (Org.); Moreira, António (Org.); Alves, Aline Thatyana Aranda da Rocha Branco Alcantara; Nascimento, Ana; Ulhôa, Andrea; Batista, Bruna; et al. Reflexões em torno de Metodologias de Investigação: recolha de dados. UA Editora. 2021.
    10.34624/ka02-fq42
  6. Juuti, Kalle; Andrade, Ana Isabel; Araújo e Sá, M. H.; Batista, Bruna; Carlos, Vânia; Caruana, Vincent; Costa, Nilza; et al. Framework for education for sustainability: enhancing competences in education. UA Editora. 2021.
    10.48528/e94f-8142
  7. Costa, A. P.; Moreira, A.; Sá, P.. Reflexões em torno de Metodologias de Investigação: análise de dados. Aveiro, Portugal: UA Editora. 2021.
    Publicado • Editor
  8. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. Computer Supported Qualitative Research. Suiça. 2020.
    10.1007/978-3-030-31787-4
  9. Vieira, Maria; Rosário, Rafaela; Macedo, Ana Paula; Carvalho, Graça Simões de; Costa, António Pedro; Reis, Luís Paulo; Moreira, António. Interprofessional education and collaborative work in health: implementing is needed!. Springer. 2020.
    10.1007/978-3-030-31787-4_24
  10. Costa, A.P.; Moreira, A.; Reis, L.P.. Preface. 2020.
  11. Ribeiro, Jaime; Lucas, Margarida; Moreira, António. Práticas de tic e design para ambientes de aprendizagem universais: destaques. European Union. 2020.
  12. Ribeiro, Jaime; Lucas, Margarida; Moreira, António. Práticas universais de ensino e aprendizagem: destaques. European Union. 2020.
  13. Vieira, R. M.; Moreira, A.; Vieira, Rui Marques; Moreira, António. I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: Programa e livro de resumos. Aveiro, Portugal: UA Editora. 2019.
    Publicado
  14. Casanova, D.; Moreira, A.. A model for discussing the quality of Technology- Enhanced Learning in Blended Learning programmes. 2018.
  15. Moreira, António; Pedro, Luís; Almeida, Margarida; Vieira, Rui Marques; Oliveira, Ana; Oliveira, David; Moreira, Filipe; Pereira, Joana; Tavares, Rita. O TELSC em números: Encontro Nacional do Multimédia: Tecnhology Enhanced Learning and Societal Challenges. UA Editora. 2018.
  16. Moreira, António; Pedro, Luís; Almeida, Margarida; Vieira, Rui Marques; Oliveira, Ana; Oliveira, David; Moreira, Filipe; Pereira, Joana; Tavares, Rita. O TELSC em números: Encontro Nacional do Multimédia: Tecnhology Enhanced Learning and Societal Challenges. UA Editora. 2018.
  17. Lucas, M.; Moreira, A.. Information and communication overload: Can digcomp help?. 2017.
    10.4018/978-1-5225-2061-0.ch007
  18. Araújo e Sá, Maria Helena (coord.); Andrade, Ana Isabel; Moreira, António; Lopes, Bernardino; Portugal, Gabriela; Pombo, Lúcia; Varela, Ana. I Fórum CIDTFF: livro de posters. UA Editora. 2017.
  19. Tavares, R.; Moreira, A.; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. Implications of Open Access Repositories Quality Criteria and Features for Teachers’ TPACK Development.. Suiça: Springer. 2017.
    Publicado
  20. Pereira, A.S.; Moreira, A.A.; Chaló, P.; Sancho, L.; Varela, A.; Oliveira, C.. Development challenges of a full integrated app in higher education. 2016.
    10.4018/978-1-5225-0256-2.ch001
  21. Souza, Francislê Neri de; Costa, António Pedro; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de; Freitas, Fábio. webQDA: manual de utilização rápida. UA Editora. 2016.
  22. Souza, Francislê Neri de; Costa, António Pedro; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de; Freitas, Fábio. webQDA: guía de uso rápido. UA Editora. 2016.
  23. Souza, Francislê Neri de; Costa, António Pedro; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de; Freitas, Fábio. webQDA: quick user's guide. UA Editora. 2016.
  24. Souza, Francislê Neri de; Costa, António Pedro; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de; Freitas, Fábio. webQDA: manual de utilização rápida. UA Editora. 2016.
  25. Souza, Francislê Neri de; Costa, António Pedro; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de; Freitas, Fábio. webQDA: quick user's guide. UA Editora. 2016.
  26. Souza, Francislê Neri de; Costa, António Pedro; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de; Freitas, Fábio. webQDA: guía de uso rápido. UA Editora. 2016.
  27. Neri-de-Souza, F.; Costa, A. P.; Moreira, A.; Neri-de-Souza, D.; Freitas, F.. webQDA: manual de utilização rápida. Aveiro, Portugal: Universidade de Aveiro. 2016.
    Publicado
  28. Ramos, Fernando; Moreira, António. Uso das tecnologias da comunicação no ensino superior público português: análise, sistematização e visualização de informação nas perspetivas institucional e docente. Portugal: UA Editora. 2014.
  29. Balula, A.; Moreira, A.; Balula, Ana; Moreira, António. Evaluation of Online Higher Education –Learning, Interaction and Technology. Suiça: Springer International Publishing. 2014.
    Publicado • 10.1007/978-3-319-05425-4
  30. Ramos, F.; Moreira, A.. Uso das Tecnologias da Comunicação no Ensino Superior Público Português - Análise, sistematização e visualização de informação nas perspetivas institucional e docente. Aveiro, Portugal: UA Editora. 2014.
    Publicado
  31. Ramos, F.; Moreira, A.. Uso das Tecnologias da Comunicação no Ensino Superior Público Português nas perspetivas institucional e docente - Recolha e análise de dados. Aveiro, Portugal: UA Editora. 2014.
    Publicado
  32. António Moreira; Otto Benavides; Antonio Jose Mendes. Media in Education. Springer New York. 2013.
    10.1007/978-1-4614-3175-6
  33. Pombo, L.; Loureiro, M.J.; Balula, A.; Moreira, A.; Pombo, L.; Loureiro, M.J.; Balula, A.; Moreira, A.. Diversity of Strategies to Promote Effective B-Learning: A Case Study in Higher Education. London, Reino Unido: ISTE & John Wiley & Sons, Inc.. 2013.
    10.1002/9781118557686.ch44
  34. Antunes, P.; Barbosa, I.; Moreira, A.. Social Networking and Teachers' Professional Development. 2013.
    10.1007/978-3-642-35879-1_13
  35. Lucas, M.; Ribeiro, J.; Moreira, A.. Bypassing School Disenchantment: Strategies to Promote School Attainment. 2013.
    10.1007/978-3-642-35879-1_1
  36. Aresta, M.; Santos, C.; Pedro, L.; Moreira, A.; Moreira, A.. Higher education institutions and digital identity: New needs, new skills?. London, Reino Unido: IGI Global. 2012.
    10.4018/978-1-4666-1915-9.ch013
  37. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. Proceedings of 4th International Conference on Computer Supported Education : Porto, Portugal, 16-18 April, 2012. Vol. 1 .... SciTePress. 2012.
  38. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. Enhancing University Teachers' Information and Communication Technology Usage by Using a Virtual Learning Environment Training Course. Distributed by ERIC Clearinghouse. 2012.
  39. Moreira, A., Benavides, O. & Mendes, A. J. (Eds.). Media in Education. Results from the 2011|ICEM and SIEE Joint Conference.. New York, Estados Unidos: Springer. 2012.
    Publicado
  40. Ribeiro, J.; Moreira, A.; Almeida, A.M.. ICT in the education of students with SEN: Perceptions of stakeholders. 2010.
    10.1007/978-3-642-13166-0_47
  41. Lucas, M.; Moreira, A.. Knowledge construction with social web tools. 2010.
    10.1007/978-3-642-13166-0_40
  42. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves; Moreira, A.; BARBAS, M.; CAMPICHE, J.; ALMEIDA, H.; MESSIAS, I.. Second Life: Criar, Produzir, Importar.. Lisboa, Portugal: FDTI. 2009.
    Publicado
  43. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. Teaching and learning 2009 proceedings of the IASK international conference, 07-09 December 2009, Porto, Portugal. International Association for the Scientific Knowledge, IASK. 2009.
  44. Barbas, Maria Potes; Moreira, A.; Messias, I.; Almeida, H.; Campiche, J.. Second Life: Create | Produce | Import. http://www.calameo.com/books/0004835998adc7f1172cf?authid=KhlbwPE7qVk6. Portugal. 2009.
  45. Moreira, A.; PEDRO, L.; ALMEIDA, P.. DidaktosOnLine – manual do utilizador.. Aveiro, Portugal: Universidade de Aveiro. 2006.
  46. Moreira, A.; Pedro, L.. DidaktosOnLine: Teoria da Flexibilidade Cognitiva e Ensino Baseado em Casos. Aveiro, Portugal: Universidade de Aveiro. 2006.
    Publicado
  47. Sá-Chaves, I.; Araújo e Sá, H.; Moreira, A.. Isabel Alarcão - Percursos e Pensamento.. Aveiro, Portugal. 2006.
    Publicado • Editor
  48. Araújo e Sá, M. H.; Ançã, M. H.; Moreira, A.. Transversalidades em Didáctica de Línguas. Aveiro, Polónia: CIDTFF, Colecção Estudos Temáticos, nº 2. 2004.
    Publicado
  49. ANDRADE, A. I.; Araújo e Sá, M. H.; Moreira, A.; SÁ, C.; Vieira, I.. Caracterização da Didáctica de Línguas em Portugal. Da Análise dos Programas às Concepções da Disciplina. Porto, Portugal: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. 1993.
    Publicado
  50. Tavares, J. & Moreira, A.. Desenvolvimento, Aprendizagem, Currículo e Supervisão. Aveiro, Portugal: Universidade de Aveiro. 1990.
    Publicado
Poster em conferência
  1. Fortunato, Marta; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves; Simões, Ana. "O modelo Octalysis ao serviço da aprendizagem da leitura e da escrita na aula de inglês no 1.º CEB (The Octalysis model at the service of learning to read and write in the primary English classroom)". Trabalho apresentado em 3rd Porto International Conference on Research in Education- ICRE2022, 2022.
  2. Moreno, Davys; Moreira, António Augusto; Tymoshchuk, Oksana; Carlos Marques. "Music for All: Promoting Inclusive Music Education in Portugal". Trabalho apresentado em 4th Teaching and Learning Forum University of aveiro, 2022.
  3. Fortunato, Marta; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves; Simões, Ana. "Resolução colaborativa de problemas na aula de inglês do 1.º CEB: a voz dos alunos (Collaborative problem solving in the 1st grade English class: the students' voice)". Trabalho apresentado em Ciência 2021- Encontro com a Ciência e Tecnologia em Portugal, 2022.
  4. Fortunato, M. ; Moreira, António Augusto; Ana Raquel Simões. "Práticas dos docentes de Inglês no 1o CEB: o que dizem os relatórios da IGEC (English teachers' practices in primary school: what the IGEC reports say)". Trabalho apresentado em Ciência 2022 - Encontro com a Ciência e Tecnologia em Portugal, 2022.
  5. Moreira, A.; Balula, A.; Andrade, A. I.; Araújo e Sá, M. H.; Moreira, António; Balula, Ana; Andrade, Ana Isabel; Araújo e Sá, Helena. "Language Learning Online in the age of Mobility – LLOM". Trabalho apresentado em 1.º Fórum de Ensino e Aprendizagem@UA, 2019.
  6. Pombo, L.; Marques, M.M.; Lucas, M.; Carlos, V.; Guerra, C.; Moreira, A.; Loureiro, M. João; et al. "Práticas de Ciência Aberta no EduPARK.". Trabalho apresentado em II Fórum CIDTFF: Construindo um compromisso com a Ciência Aberta, 2018.
  7. Carlos, V.; Santos, M. ; Moreira, A. A.; Neto-Mendes, A.. "Smart Open Cities & Schools Learning: estratégias de ciência cidadã promotoras de comunidades educativas inteligentes". 2018.
  8. Laranjeiro, D.; Moreira, A.. "Open Education Smart Campus". Trabalho apresentado em Fórum CIDTFF, 2018.
  9. Moreira, C. ; Pombo, L.; Moreira, A.. "Contributos de um curso de formação para a integração tecnológica dos professores de um EduLab". Trabalho apresentado em Encontro Nacional do Multimédia, 2018.
  10. Moreira, C.; Pombo, L.; Moreira, A.. "Contributions of a training course for the technological integration in the teachers¿ pedagogical practices of an EduLab". Trabalho apresentado em Research Day, 2017.
  11. Moreira, A.; Pombo, L.; Bettencourt, Teresa. "Uma experiência em Flipped Classroom no ensino secundário ¿ abordagem emergente para tablets na Educação". Trabalho apresentado em Encontro Nacional ¿Tablets na Educação¿, 2015.
  12. Cruz, M.; Araújo e Sá, H.; Moreira, A.. "Critical cultural awareness in a virtual learning community of languages". Trabalho apresentado em Research Day, 2012.
Recurso online
  1. Moreira, A.; Balula, A.; Carlos, V.; Laranjeiro, D.; Marques, M.M.; Pinto, S.; Pombo, L.; Simões, A.R.; Vieira, R.. Programmatic Funding 2020-2023 and Social Responsibility: SKG & OESC. Video in Proceedings of IV Fórum CIDTFF: Investigação em Educação e Responsabilidade Social: que lugares e possibilidades no CIDTFF?. 2020. https://doi.org/10.34624/ms4w-r031.
  2. Andrade, A. I.; Araújo e Sá, Maria Helena; Batista, B.; Carlos, Vânia; Costa, N.; Gonçalves, M.; Lopes, Betina; et al. Teachers educating for sustainability: possibilities from the analysis of research and policy documents. 2020.
Relatório
  1. Moreira, A. A.; Pedro, L.; Almeida, M.; Vieira, R. M.; Oliveira, A.; Moreira, F.. 2018. O TELSC em números – Encontro Nacional do Multimédia: Tecnhology Enhanced Learning and Societal Challenges. http://hdl.handle.net/10773/24544.
Resumo em conferência
  1. Moreno, Davys; Tymoshchuk, Oksana; Moreira, António Augusto; Carlos Marques. "Inclusion of a child with Cerebral Palsy in Arts Education Programmes of Music: sharing experiences and good practices". Trabalho apresentado em 1st Multidisciplinary Congress Cerebral Palsy, Porto, 2024.
    Aceite para publicação
  2. Moreno, Davys; Tymoshchuk, Oksana; Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves; Marques, Carlos. "Music for all: Contributions of Technology for Inclusion in Music Learning in Portugal". Trabalho apresentado em ECER 2023- European Conference on Educational Research, Glasgow, 2023.
    Publicado
  3. Moreno, Davys; Moreira, António Augusto; Tymoshchuk, Oksana; Carlos Marques. "Inclusão nos Programas de Ensino Artístico Especializado da Música em Portugal: desafios atuais [Inclusion in Specialised Artistic Music Education Programmes in Portugal: current challenges]". Trabalho apresentado em 12º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2023), Lisbon, 2023.
    Publicado
  4. Moreno, Davys; Tymoshchuk, Oksana; Moreira, António Augusto; Marques, Carlos. "Inclusão na Música: Avaliação das ações de sensibilização em Portugal [Inclusion in Music: Evaluation of awareness-raising actions in Portugal]". Trabalho apresentado em 12º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2023), Lisbon, 2023.
    Publicado
  5. Moreno, Davys; Tymoshchuk, Oksana; Moreira, António Augusto; Carlos Marques. "Innovative technologies to facilitate music learning for children with Cerebral Palsy". Trabalho apresentado em 1st Multidisciplinary Congress Cerebral Palsy, Porto, 2023.
  6. Fortunato, M. ; Moreira, António Augusto; Simões, Ana. "Gamificar ou ficar pelos games? (Gamify or stick to games?)". Trabalho apresentado em XVII Congreso Nacional Y IX Iberoamericano de Pedagogía, Santiago de Compostela, 2021.
    Publicado
  7. Fortunato, M. ; Moreira, A.; Simões, A. R.. "Reading and writing game in the teaching of English in a collaborative environment: a case study in Primary education". Trabalho apresentado em Research Summit 2021, Aveiro, 2021.
  8. Fortunato, Marta; Moreira, A.; Simões, Ana. "CHILDREN LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE: TRANSITIONING FROM FACE-TO-FACE TO ONLINE (AND BACK AGAIN)". Trabalho apresentado em ADVED 2020- 6th International Conference on Advances in Education, Istambul, 2020.
    10.47696/adved.2020153
  9. Moreira, A.C.; Pombo, L.; Moreira, A.. "Teacher Professional Development promoter of innovative pedagogical practices with the use of technologies in basic education". Trabalho apresentado em Research Summit, AVEIRO, 2020.
Tese / Dissertação
  1. Branco, Paulo André Reis Duarte. "TVCOMmunity : arquiteturas, avaliação, contextos educativos". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10773/15593.
  2. Rodrigues, José Alberto Braga. "Ferramentas Web, Web 2.0 e software livre em EVT: estudo sobre a integração de ferramentas digitais no currículo da disciplina de educação visual e tecnológica". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10773/15865.
  3. Relvão, Rafael Rodrigues. "ePortefólios para a inserção no mercado de trabalho". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10773/15225.
  4. Torres, Isabel Maria Vieira da Rocha. "Leitura multiperspetival do impressionismo: um estudo de modelos mistos". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10773/17035.
  5. Orega, Maria Isabel Mendonça. "Compreensão do texto escrito em inglês língua estrangeira: estudo de caso sobre o uso de um hipermédia de flexibilidade cognitiva". Doutoramento, 2014. http://hdl.handle.net/10773/13847.
  6. Casa Nova, Diogo Gonzalez. "Aprendizagem potenciada pela tecnologia no ensino superior : construção de um referencial de qualidade". Doutoramento, 2014. http://hdl.handle.net/10773/12480.
  7. Tréz, Ticiana de Astrogildo e. "Educação para o desenvolvimento sustentável no ensino básico : contributos da integração das tecnologias da informação e comunicação e do envolvimento familiar nos primeiros anos de escolaridade". Doutoramento, 2014. http://hdl.handle.net/10773/12670.
  8. Kanitar, Fatima Passos. "Avaliação de competências relacionadas com a literacia de informação: um estudo no contexto de pós-graduações em educação". Doutoramento, 2014. http://hdl.handle.net/10773/12719.
  9. Rodrigues, Sânnya Fernanda Nunes. "Metacognição em práticas colaborativas numa comunidade de b-learning: um estudo de caso". Doutoramento, 2014. http://hdl.handle.net/10773/13149.
  10. Rodrigues, Maria do Rosário da Silva. "A integração didática das TIC numa sala de 1º CEB: estudo de caso". Doutoramento, 2013. http://hdl.handle.net/10773/10969.
  11. Filipe, António José Barbosa de Sousa Mateus. "TCRIO: tecnologia de criatividade relacional inteligente on-line". Doutoramento, 2013. http://hdl.handle.net/10773/10683.
  12. Lima, Rui Manuel Guimarães. "Dinâmicas de MOODLiz@ção num agrupamento de escolas de Matosinhos: o caso do agrupamento vertical de escolas de Leça da Palmeira/Santa Cruz do Bispo". Doutoramento, 2013. http://hdl.handle.net/10773/11339.
  13. Ribeiro, Jaime Emanuel Moreira. "As TIC na educação de alunos com necessidades educativas especiais: proposta de um programa de formação para o ensino básico". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10773/9198.
  14. Amaro, Ana Carla Migueis. "Quando as crianças contam histórias: estudo para o desenvolvimento de uma aplicação multimédia interativa de suporte ao conto de histórias por crianças do 1º CEB". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10773/9212.
  15. Guerra, Cecília Vieira. "Formação de professores de ciências para o uso de tecnologias". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10773/9623.
  16. Lopes, Sandra Maria Oliveira Ferrão. "Web 2.0, PC e EFA: impactes de uma oficina de formação de professores". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10773/10168.
  17. Lucas, Margarida Rocha. "Contributo das ferramentas da web social para a construção de conhecimento". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10773/9780.
  18. Nogueira, Fernanda Bazanella. "Formação cívica e formação de professores: limites e potencialidades". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10773/10590.
  19. Barbosa, Isabel Maria Monteiro. "Competências na utilização das ferramentas/serviços Web 2.0". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10773/8481.
  20. Antunes, Paula Maria Barreto. "Web 2.0 no desenvolvimento profissional docente do ensino não superior: o caso da interactic 2.0". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10773/9125.
  21. Chovano, Lina Sara Hunguca de. "Desenvolvimento profissional docente para o ensino à distância na Universidade Eduardo Mondlane". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10773/9603.
  22. Martins, Maria de Lurdes Correia. "Web 2.0 e a competência comunicativa em língua inglesa". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10773/10455.
  23. Wilson, James Martin. "Applying the motivation-hygiene theory as a means of measuring learner satisfaction with blended learning courses in higher education". Doutoramento, 2010. http://hdl.handle.net/10773/4724.
  24. Dias, Ana Jorge Balula Pereira. "Proposta de um modelo de avaliação das actividades de ensino Online : um estudo do ensino superior português". Doutoramento, 2010. http://hdl.handle.net/10773/1123.
  25. Rosário, Elsa Maria Chaves. "Aprendizagem da escrita através da Web 2.0: um estudo com alunos do 3º ciclo do ensino básico". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10773/27456.
  26. Evaristo, Ana Isabel Caria Duarte. "O e-portefólio no ensino de inglês nos primeiros anos de escolaridade: contributos para o desenvolvimento da competência plurilingue e intercultural". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10773/3552.
  27. Nobre, Rui Manuel Figueiredo. "Desenvolvimento de competências na área de estudo acompanhado por recurso ao Didaktosonline". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10773/3818.
  28. Cação, Olga Sofia Ascenso. "Construção de comunidades virtuais com o Second Life". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10773/1392.
  29. Aresta, Mónica Sofia Lopes. "As ferramentas web 2.0 e as comunidades de aprendizagem : estudo de casos sobre as comunidades de aprendizagem no mestrado em multimédia em educação". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10773/1391.
  30. Carvalho, Renato Alexandre Pereira Pina. "ePortfolio : uma ferramenta de aferição formativa em contexto escolar". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10773/1424.
  31. Simões, Cristina Patrícia Tavares. "As TIC como recurso didáctico em contextos de exploração das ciências experimentais: um estudo no 1º CEB". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10773/1419.
  32. Rodrigues, Sânnya Fernanda Nunes. "Novos significados desenvolvidos na formação de professores: contributo da pós-graduação em multimédia da Universidade de Aveiro para outras percepções da prática profissional". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10773/3741.
  33. Moreira, António. "Desenvolvimento da flexibilidade cognitiva dos alunos-futuros-professores: uma experiência em didáctica do inglês". Doutoramento, 1996. http://hdl.handle.net/10773/38524.
  34. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. "Coesão conjuntiva adversativa". Mestrado, 1988. http://hdl.handle.net/10773/25658.
Tradução
  1. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. Luz, Reminiscências do Olhar - Light, Reminiscences of Looking. Portugal. 2018.
  2. Lucas, M.; Moreira, A.; Lucas, Margarida; Moreira, António; Trindade, Anícia Rebelo; Educação e Sociedade. DigCompEdu: Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores. Aveiro, Portugal: UA Editora. 2018.
    Publicado • 10.48528/4w7y-j586
  3. Moreira, António Augusto de Freitas Gonçalves. Porto – Pedra e vozes | Stone and voices. Portugal. 2015.

Outros

Outra produção
  1. Research through Design: Qualitative Analysis to Evaluate the Usability. 2016. António Pedro Costa; Francislê Neri de Sousa; António Moreira; Dayse Neri de Souza; Costa, António Pedro; Souza, Francislê Neri de; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de. https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-43271-7_1.
    10.1007/978-3-319-43271-7_1
  2. Collective Storytelling with Children from 6/10 Years Old Using ICT Support. 2016. Maria Rosário Rodrigues; António Moreira; João Grácio. https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-22900-3_7.
    10.1007/978-3-319-22900-3_7
  3. Análise de interações online: um contributo para o estado da arte. A crescente utilização de tecnologias da comunicação para mediar processos de ensino e aprendizagem impulsionou o estudo da comunicação assíncrona enquanto atividade reveladora dos comportamentos dos alunos durante o processo de aprendizagem. Grande parte da investigação sobre este tema centra-se na aplicação de modelos de interação para analisar o conteúdo das discussões assíncronas e aferir a su. 2013. Lucas, Margarida; Coutinho, Clara Pereira; Moreira, António. http://hdl.handle.net/1822/25873.
  4. ICT in a Portugal-Cape Verde distance education program in Multimedia in education and training. Resumo não disponível.... 2006. Ramos, Fernando; Moreira, António; Roth, Rogério; Santos, Carlos. http://hdl.handle.net/10773/5641.
  5. Cognitive Flexibility Hypertexts in the Development of Didactic Materials. 2003. Luís Francisco Pedro; António Moreira. https://doi.org/10.1007%2F978-94-017-1122-7_13.
    10.1007/978-94-017-1122-7_13
  6. Tracing dynamic behaviours in distributed learning communities. Experience and research reports agree that the timely contribution of participants, namely students and tutors, in distributed learning communities, is a key factor for the achievement of the collective and individual learning aims. The technological support required for Internet based distributed learning communities provides means to effectively trace the behaviour of each participant and analys. 2002. Ramos, Fernando; Moreira, António, 1957-; Conde, Ângelo; Neves, Luí­s; Peixinho, Filipe; Pinto, Carlos Sousa; Santos, Arnaldo. http://hdl.handle.net/1822/368.
  7. Hypermedia and Pre-service Teacher Education: Some Possibilities in Analogy with Didactics. Hypermedia Courseware: Structures of Communication and Intelligent Help.. 1992. António Moreira; Moreira, A.. https://doi.org/10.1007%2F978-3-642-77702-8_4.
    10.1007/978-3-642-77702-8_4
Atividades

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2023 - 2025 AS POTENCIALIDADES DAS TIC NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO E NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS NA ÁREA DA SAÚDE
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019 - 2024 O POTENCIAL DA INTERNET DAS COISAS NA PROMOÇÃO DE UMA CIDADANIA PARTICIPATIVA
Coorientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019 - 2024 CINEMA PARADIGMA - um estudo sob a perspetiva dos coordenadores de escola do Plano Nacional de Cinema
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019 - 2024 Questionamento de estudantes universitários de Química: Um estudo segundo o género
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019 - 2024 O jogo da leitura e da escrita no ensino do inglês em ambiente colaborativo através da gamificação: um estudo de caso no 1.º CEB
Orientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019 - 2024 Crenças dos Estudantes do Ensino Superior sobre a Aprendizagem da Língua Alemã
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019 - 2024 HIGH SCHOOL AND HIGHER EDUCATION STUDENTS’ PERSPECTIVE ON GAMIFICATION TOOLS AND STRATEGIES
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2018 - 2024 INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL NO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA: DA INVESTIGAÇÃO À AÇÃO
Orientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017 - 2022 CARATERIZAÇÃO POR TECNOLOGIA DIGITAL DOS FATORES DETERMINANTES NA COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL EM CONTEXTOS EDUCATIVOS
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017 - 2022 FATORES QUE DETERMINAM A NÃO PROSSECUÇÃO DE ESTUDOS SUPERIORES EM MOÇAMBIQUE: SUA MITIGAÇÃO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017 - 2020 POTENCIALIDADES DO USO DE UMA REDE SOCIAL NA APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS POR FALANTES CHINESES
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017 - 2017 1st year college students english language knowledge pre/post test results: East Timor Canosian professional institute case study Educação e Formação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017 - 2017 Os jogos na aprendizagem do léxico inglês no 1.º CEB Ensino de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017 - 2017 TIPOS DE MOTIVAÇÃO E MÚSICA NO ENSINO DE INGLÊS NO 1.º CEB Ensino de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017 - 2017 Teoria da flexibilidade cognitiva o mini-caso: uma meta-análise sincrónica
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017 - 2017 Potencialidades do uso de ferramentas sociais na aprendizagem do Mandarim em Portugal
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2016 - 2017 Language knowledge of 1st year college students measured by a multiple choice item placement test in English: a case study at Canosioan professional institute, East Timor
Orientador
 Didáctica e Tecnologia em Línguas (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2016 - 2016 Concepção implementação e validação de um MOOC para o desenvolvimento de competências individuais sobre a EAD em Moçambique
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2015 Ferramentas web, web 2.0 e software livre em EVT
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2015 Ferramentas web, web 2.0 e software livre em EVT
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2014 Aprendizagem potenciada pela tecnologia no ensino superior: construção de um referencial de qualidade
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2014 Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Ensino Básico
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2014 Avaliação de competências relacionadas com a Literacia de Informação
Coorientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2014 Metacognição em Práticas Colaborativas numa Comunidade de B-learning: um estudo de caso
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2010 - 2014 Desenvolvimento profissional docente promotor de práticas pedagógicas inovadoras com recurso a tecnologias no ensino básico
Coorientador
2012 - 2012 Leitura Multiperspetival do Impressionismo: Um estudo de Modelos Mistos
Orientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2012 Aprendizagem potenciada pela tecnologia no ensino superior: construção de um referencial de qualidade
Coorientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2012 Tecnologias de informação geográfica e promoção do pensamento espacial crítico
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2012 ePortefólios para a Inserção no Mercado de Trabalho
Coorientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2012 Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Ensino Básico
Coorientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2012 Interação intercultural telecolaborativa em Português língua não materna
Coorientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2012 Metacognição em Práticas Colaborativas numa Comunidade de B-learning: um estudo de caso
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2011 - 2011 Narrativas digitais como forma de expressão do eu enquanto aluno do ensino superior
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2011 Multimédia na Educação Artística de Alunos com Necessidades Educativas Especiais
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2011 Desenvolvimento de competências de integração didáctica das TIC para professores do 1º CEB
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2011 Applying the Motivation-Hygiene Theory as a means of measuring learner satisfaction with blended learning courses in higher education”,
Orientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2011 A área curricular não disciplinar de Formação Cívica como um espaço real e virtual de desenvolvimento pessoal e social – Um estudo de investigação-acção com a plataforma virtual de aprendizagem DidaktosOnLine
Orientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2011 Impacte das ferramentas de comunicação da Web 2.0 na construção partilhada de conhecimento: estudo de caso numa disciplina de pós-graduação
Orientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2011 (T-CRIO) Criatividade Relacional e Inteligente Online (CRIO)”
Orientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2011 Dinâmicas de moodlização num agrupamento de escolas
Orientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2011 As TIC na Educação de Alunos com Necessidades Educativas Especiais: proposta de um Programa de Formação para o Ensino Básico
Orientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2011 O desenvolvimento da consciência cultural crítica em comunidades virtuais de aprendizagem
Coorientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2010 - 2010 Formação de professores de ciências para o uso de tecnologias
Coorientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2010 •“O PNL e as TIC: efeitos na relação dos alunos com a Leitura.” – Mestrado em Multimédia em Educação – Com co-orientação de Luísa Álvares Pereira (DDTE-UA). Concluída em 19 de Julho de 2010.
Orientador
 Mestrado em Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2010 As Aprendizagens em Ambientes Virtuais – procura de uma definição no Second Life
Orientador
 Master (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2010 O e–Portfólio no ensino de Inglês nos primeiros anos de escolaridade: Contributos para o desenvolvimento da competência plurilingue e intercultural
Orientador
 Mestrado em Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2010 Impacte das TIC e ferramentas Web 2.0 nas aprendizagens não formais: estudo de caso
Orientador
 Mestrado em Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2010 As TIC como recurso didáctico em contextos de exploração das Ciências Experimentais no 1ºCEB
Orientador
 Mestrado em Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2010 Impacte dos Quadros interactivos nas Escolas do Concelho de Oliveira do Hospital
Orientador
 Mestrado em Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2010 A integração de Blogues e Podcasts no ensino do Inglês: impacte numa turma com percurso curricular alternativo. Um estudo de caso
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2010 e-portfolio – uma ferramenta de aferição formativa em contexto escolar
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2010 A Integração das TIC no 1º Ciclo do Ensino Básico. Estudo de Caso
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2010 Desenvolvimento de Competências na Área não curricular de Estudo Acompanhado por recurso ao DidaktosOnLine
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2010 Como usar um ambiente 3D como o Second Life para potenciar a aprendizagem da Língua Inglesa como língua estrangeira
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2010 Aprendizagem da escrita através da web 2.0 – Um estudo com alunos do 3º ciclo do Ensino Básico.
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2010 Avaliação das Estratégias de Exploração Didáctica de Plataformas de eLearning – Uma análise do Ensino Superior Português
Orientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2010 Formação de Professores do Ensino Básico no âmbito da integração das TIC no ensino e aprendizagem das Ciências: concepção, implementação e avaliação do(s) impacte(s) educativos de um programa de formação
Orientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2009 Dinâmicas de MOODLiz@ção num Agupamento de Escolas de Matosinhos
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2009 WEB 2.0 no desenvolvimento profissional docente do ensino não superior
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2009 Competências na utilização das ferramentas/serviços web 2.0
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2009 Desenvolvimento profissional docente para ensino à distância na Universidade Eduardo Mondlane
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 - 2009 A integração didáctica das TIC numa sala de 1º CEB: estudo de caso
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2009 Utilização de Podcasts no Ensino de Inglês Língua Estrangeira: Estudo exploratório em contexto não formal e não presencial
Orientador
 Mestrado em Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2009 ePortefólio – Uma ferramenta de aferição formativa em contexto escolar – Implementação do ePortefólio de Turma de 1º Ciclo, no âmbito do ensino da Língua Inglesa do Projecto Edu-LE da DRE, na Região Autónoma da Madeira
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2009 Novos significados desenvolvidos na formação de professores: contributos da pós-graduação em Multimédia da Universidade de Aveiro para outras percepções da prática profissional
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2009 A Web 2.0 na educação para os valores: problema ou desafio?
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2009 Análise das interacções no Second Life® em contexto educativo
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2009 Impacte dos quadros interactivos nas práticas docentes: um estudo de caso
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2009 A utilização do quadro interactivo multimédia em contexto de ensino e aprendizagem - Impacte do projecto: O Quadro interactivo multimédia na RAM
Orientador
 Multimédia em Educação
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2009 O ensino no Second Life – metodologia de análise de comunidades de aprendizagem, em ambientes virtuais a três dimensões
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2009 Utilização de Podcasts no Ensino de Inglês Língua Estrangeira. Estudo exploratório em contexto não-formal e não-presencial
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2009 As ferramentas Web 2.0 e as Comunidades de Aprendizagem
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2009 Desenvolvimento Profissional Docente para o Ensino à Distância, na Universidade Eduardo Mondlane
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2008 Organização do Texto Argumentativo Escrito em Ambiente de E-learning
Coorientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2008 Proposta de um Modelo de Avaliação das Actividades de Ensino Online
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2008 Abordagem de conteúdos programáticos na disciplina de Inglês através da Internet: estudo de caso
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2008 Estratégias de Interacção em Educação a distância no ensino superior – um estudo de caso
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2008 E-portefólios: uma forma de acesso à mente do aprendente?
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2008 Portefólios digitais como recurso e estratégia para o desenvolvimento de competências
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2008 Viabilidade da Formação a Distância em Cabo Verde
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2008 (Re)pensar a formação no ISE: um estudo de caso baseado no blearning
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2008 Integração dos quadros interactivos multimédia em contexto educativo
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2008 Apropriação do Processo de Escrita do Texto Argumentativo por Alunos do Ensino Superior em ambiente e-Learning Um Estudo de Caso com Alunos do Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2008 Pensamento Crítico e Educação e Formação de Adultos: contributos de uma comunidade de prática e programa de formação de professores
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2008 O papel da Web 2.0 no desenvolvimento profissional de docentes do ensino não superior
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2008 O desenvolvimento de e-portefólios em Língua Inglesa enquanto contributo para a avaliação do conceito de rede social no Ensino Superior
Orientador
 Linguística (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2008 A utilização das ferramentas/serviços Web 2.0 pelos professores do ensino não superior no concelho de Aveiro
Orientador
 Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2006 - 2007 Estruturação de conteúdos de eLearning na formação contínua : um estudo de caso sobre os impactes de diferentes estruturações de conteúdo
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2006 - 2007 Comunicação visual: suportes multimédia ilustrados - Estudo de casos sobre a aprendizagem da ilustração com recurso à tecnologia multimédia no 3º CEB
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2003 - 2007 Desenvolvimento da competência argumentativa num ambiente de eLearning: Um estudo na disciplina de Português Oral e Escrito da Licenciatura em Línguas e Relações Empresariais da Universidade de Aveiro
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2003 - 2007 O Conhecimento Profissional dos Professores do 1º CEB – contributo para a sua consolidação na área de Educação Física
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2003 - 2007 Supervisão Clínica e Desenvolvimento Profissional dos Professores: a (re)construção do conhecimento pedagógico geral e do conhecimento pedagógico de conteúdo
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2006 A integração das TIC no 1º Ciclo: O impacte do Programa Internet@EB1
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2006 Internet@EB1 - estudo de impacte num agrupamento de Setúbal
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2006 Desenvolvimento da escrita criativa através de webquests no 1º CEB
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2006 Metodologia e Praxis do Roteiro de Formação: um Proposta de Implementação no Programa Aveiro-Norte
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2006 Criatividade: definição, utensílio e aplicabilidade
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2006 Setúbal, as TIC e o ensino de Inglês: atitudes dos professores
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2006 E-Assessment no Ensino Superior: constrangimentos e potencialidades
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2006 O SPC do software Boardmaker e o universo conceptual português - Uma proposta de adaptação
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2006 O sentido de comunidade nas interacções colaborativas em ambientes virtuais de aprendizagem (estudo de caso)
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2006 Padrões de interacção num ambiente de aprendizagem colaborativa a distância com conteúdos estruturados segundo a Teoria da Flexibilidade Cognitiva: um estudo de caso com alunos finalistas de Português, Latim e Grego
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2005 - 2006 Utilização de ferramentas de workflow na gestão de acções de ensino a distância
Coorientador
 Gestão de Informação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2002 - 2006 O impacto de um projecto de leitura extensiva na aquisição da distinção Simple Past-Present Perfect a nível do 8 º ano de escolaridade
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002 - 2006 A influência das Tecnologias de Informação e de Comunicação no uso da língua e suas implicações no ensino da língua portuguesa
Coorientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
1999 - 2006 Quando as crianças contam histórias: produção e avaliação de um programa informático para a compreensão dos processos de estruturação das histórias contadas por crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
 Didáctica (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2005 Colaboração supervisiva no contexto do estágio pedagógico
Orientador
 Supervisão (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2005 Criação de Ambientes de Aprendizagem para utilizadores de Sistema Pictográfico de Comunicação – Estudo de Casos sobre o uso de ambientes aprendizagem com crianças com Necessidades Educativas Especiais
Orientador
 Multimédia em Educação
Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2005 Um contributo multimédia para a estimulação da linguagem em crianças com NEEs: Um estudo de casos no Pré-escolar em crianças com Trissomia 21
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2005 Desenvolvimento dos conhecimentos prévios em LP em ambiente de aprendizagem mista no 8º ano de escolaridade
Orientador
 Didáctica de Línguas (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2005 Brinquedos ópticos e Animatrope em contexto de EVT: Estudo de casos sobre a aprendizagem da imagem em movimento no 2º CEB
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2005 KidPad – Olhos que pintam uma tela digital: Um estudo de caso sobre aprendizagem colaborativa em Educação Visual e Tec
Orientador
 Multimédia em Educação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2004 - 2005 A escrita colaborativa a distância em Inglês Língua Estrangeira
Orientador
 Didáctica de Línguas (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2001 - 2005 Atitudes perante a eficácia percebida da gestão e organização de informação: pertinência da interacção homem-computador em sistemas hipertexto de Flexibilidade Cognitiva – um estudo de caso com (futuros) professores de línguas, na planificação de um conteúdo didáctico específico
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2003 - 2004 Proposta de organização e definição de metadados de gestão para plataformas de e-Learning
Coorientador
 Gestão de Informação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2003 - 2004 Aprendizagem colaborativa versus aprendizagem individual em aula de Língua Inglesa – diferenças de desempenho na utilização de um Hipertexto de Flexibilidade Cognitiva
Orientador
 Educação Multimédia (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2001 - 2004 The Use of Multimedia Annotations in ESP
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2002 - 2003 Animatrope, Máquina Virtual de Animação – Contributo Conceptual para uma Aplicação Didáctica Multimédia
Orientador
 Educação Multimédia (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2000 - 2001 Developing Cognitive Flexibility in 1st Year University Students: Understanding the Present Perfect
Orientador
 Didáctica de Línguas (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional das Beiras, Portugal
2000 - 2001 Leite Creme é uma espécie do vosso Vanillevla: mobilização de conhecimentos prévios nas aulas de português língua estrangeira no ensino universitário neerlandês
Orientador
 Didáctica de Línguas (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
Distinções

Outra distinção

2008 Poliempreende - 1st place (regional)
The Association of Polytechnic Schools of Portugal - Poliempreende, Portugal
2008 Poliempreende - 3rd place (national)