Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Luciana Cabral Pereira Bessa
Identificadores de autor
- Ciência ID
- 591E-0E24-5B49
- ORCID iD
- 0000-0001-9602-9729
Formação
Grau | Classificação | |
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2018/07
Concluído
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Mestrado em Ensino de Inglês do 1ºCEB (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
"A leitura expressiva de histórias infantis em língua inglesa." (TESE/DISSERTAÇÃO)
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18 |
2011/03
Concluído
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Didáctica das Línguas (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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2001 - 2005
Concluído
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Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses (Licenciatura)
Especialização em Científico
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
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16 |
Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
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2023/03/01 - Atual | Professor Auxiliar (Docente Universitário) | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal |
2022/09 - 2023/02 | Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politecnico do Porto Escola Superior de Tecnologia e Gestão, Portugal |
2021/09 - 2022/09 | Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politecnico do Porto Escola Superior de Tecnologia e Gestão, Portugal |
2021/10 - 2022/07 | Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal |
2020/09 - 2021/09 | Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politecnico do Porto Escola Superior de Tecnologia e Gestão, Portugal |
2020/10 - 2021/07 | Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal |
2019/10 - 2020/07 | Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal |
2018/10 - 2019/07 | Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal |
2017 - 2018 | Leitor (Docente Universitário) | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal |
2016/10 - 2017/07 | Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal |
2016 - 2017 | Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal |
2015/10 - 2016/07 | Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal |
2015 - 2016 | Leitor (Docente Universitário) | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais Chaves, Portugal |
2015/02 - 2015/06 | Assistente Convidado (Docente Universitário) | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais Chaves, Portugal |
2010/11 - 2014/11 | Leitor (Docente Universitário) | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal |
Projetos
Outro
Designação | Financiadores | |
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2020 - 2024/10/05 | LITHME- “Language in the Human-Machine Era” (CA19102)
CA19102
Investigador
Universidade do Porto Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura Espaço e Memória, Portugal
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Em curso
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2021 - 2023/02/28 | QuiLL - Quality Language Learning
is part of the teaching team in the internal working group within the scope of the QuiLL - Quality in Language Learning project
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Concluído
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Produções
Publicações
Artigo em conferência |
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Artigo em revista |
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Artigo em revista (magazine) |
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Poster em conferência |
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Relatório |
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Revisão de livro |
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Tese / Dissertação |
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Atividades
Apresentação oral de trabalho
Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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2024/04/12 | VR and EFL Teaching and Learning: Massive Lab Experiences | Conferência sobre Realidade Virtual e ensino de língua estrangeira”
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
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2023/10/27 | The didactic potential of VR Tools in EFL teaching and learning: some contributions in the area of Listening | CILE´23
ESE, IPB (Bragança, Portugal)
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Orientação
Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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2022 - Atual | Creating immersive authentic experiences for Foreign Language Learning
Coorientador
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Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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2019 - 2022 | Gamificação na aprendizagem de Língua Inglesa: desenvolvimento de conteúdos imersivos de realidade virtual
Coorientador
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Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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2019 - 2021 | Realidade Virtual no Ensino: Desenvolvimento de conteúdos imersivos para o Ensino de Língua Estrangeira
Coorientador
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Universidade de Trás-os-Montes Centro de Estudos Transdisciplinares para o Desenvolvimento, Portugal
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2017 - 2018 | A importância do contacto escolar com a literatura como motivação para a leitura
Orientador
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Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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2012 - 2017 | A educação em Francisca Senhorinha
Coorientador
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Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Associação Portuguesa de Estudantes de Agricultura, Portugal
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2013 - 2014 | Análise Didática da Produção Textual de alunos do 4ºano do Ensino Básico
Orientador
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Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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2011 - 2012 | Atividades propícias para o Desenvolvimento de Competências Comunicativas Orais e Escritas em crianças da Educação Pré-Escolar
Orientador
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Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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2011 - 2012 | A Leitura de histórias literárias como Auxílio na Resolução de Conflitos Interiores de crianças da Educação Pré-Escolar
Orientador
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Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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2011 - 2012 | A Leitura e a Escrita nas crianças da Educação Pré-Escolar
Orientador
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Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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Organização de evento
Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
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2013 - 2013 | EIRI,- Encontros de Investigação e Reflexão Internacional, DLAC. (2013 - 2013) | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal |
Arbitragem científica em conferência
Nome da conferência | Local da conferência | |
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2023/10/26 - 2023/10/27 | Cile- V Colóquio Internacional de Línguas Estrangeiras | ESE, IPB. |
2023/05/05 - 2023/05/06 | INCTE- International conference on teacher education, VII Edição, Desafios na Formação de Professores e nas Escolas num Mundo interconectado | |
2021/10/28 - 2021/10/29 | Cile- IV Colóquio Internacional de Línguas Estrangeiras | ESE, IPB. |
Entrevista (jornal / revista)
Descrição da atividade | Jornal / Forum | |
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2010/04/16 | À conversa com | Correio de Educação, Edições Asa, |
Revisão ad hoc de artigos em revista
Nome da revista (ISSN) | Editora | |
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2024/04/22 - 2024/04/25 | Tecnhology in Society | |
2023/03 - 2023/10 | Theory and Practice of Second Language acquisition Journal | |
2022/11 - 2022/11 | Learning and Instruction |