Curriculum Vitae
Clarinda Luísa Ferreira Barata
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Clarinda Luísa Ferreira Barata
Nomes de citação
- Barata, Clarinda
Identificadores de autor
- Ciência ID
- CC15-CDE8-8D9E
- ORCID iD
- 0000-0002-2949-808X
Endereços de correio eletrónico
- clarinda.barata@ipleiria.pt (Profissional)
Telefones
- Telefone
-
- 244829400 (Profissional)
Moradas
- Escola Superior de Educação de Leiria. Rua Dr. Joao Soares, 2400, Leiria, Leiria, Portugal (Profissional)
Domínios de atuação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação - Educação Geral
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Inglês | Utilizador elementar (A1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador elementar (A1) | |
| Francês | Utilizador elementar (A1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador elementar (A1) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
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2010/11/21
Concluído
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Especialização em Desenvolvimento Curricular
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
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2004
Concluído
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Ciências da Educação - Educação e Diversidade Cultural (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Direitos Humanos e Sociais Básicos e Direitos Culturais - um olhar crítico sobre a relação Estado-Escola-Comunidade" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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Muito Bom |
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2000/06
Concluído
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Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza (Licenciatura)
Especialização em Não Aplicável
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2010/11/20 - Atual | Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
| 2000/10/01 - 2010/11/19 | Assistente (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
Cargos e Funções
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2011/09 - Atual | Coordenadora do Mestrado em Educação Pré-escolar e ensino do 1.º CEB | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
| Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | ||
| 2016 - 2018 | Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2013 - 2016 | Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
| 2013 - 2015 | Conselho pedagógico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
Outros
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2023 - Atual | Membro da Comissão científica do Mestrado em Ciências da Educação – Gestão Escolar | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
| 2013/02 - Atual | Membro da Comissão científica do Mestrado em Educação Especial – Domínio Cognitivo Motor | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
| 2012/01 - Atual | Membro da Comissão científica do Mestrado em Ensino do 1º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2º CEB | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
| 2012/01 - Atual | Membro da Comissão científica do Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Português, História e Geografia de Portugal no 2.º CEB | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
| 2012 - 2019 | Membro da Comissão científica do Mestrado em Educação Pré-escolar | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
Projetos
Projeto
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2023/02/13 - 2023/05/26 | Link Me Up
POCH-04-5267-FSE-00081
Investigador
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Concluído
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| 2022/01/13 - 2022/06/01 | Link Me Up - 1000 ideias
POCI-03-33B5-FSE-072070
Investigador
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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Em curso
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| 2017/10/01 - 2019/10/31 | ProLearn4ALL
Investigador
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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Concluído
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Produções
Publicações
| Artigo em conferência |
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| Capítulo de livro |
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| Livro |
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| Poster em conferência |
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| Resumo em conferência |
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| Tese / Dissertação |
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Atividades
Orientação
| Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2024 - 2024 | Da Prática à Reflexão: Mindfulness e Regulação Emocional numa turma do 1.º Ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Coorientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2024 - 2024 | A Gestão Humanizada na Escola como caminho para a transformação da Educação – um estudo de caso
Orientador
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Ciências da Educação - Gestão Escolar (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 - 2024 | Um caminho reflexivo em Educação de Infância e 1.º Ciclo do Ensino Básico: Investigando as crianças na área da casinha em
Jardim de Infância
Coorientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 - 2024 | Refletindo sobre o percurso em Educação de Infância e 1.º Ciclo do Ensino Básico e investigando as perspetivas de diferentes
intervenientes sobre o brincar
Coorientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2021 - 2024 | Um percurso de aprendizagens e reflexão em Educação de Infância e no 1.º CEB: a interação entre o adulto e a criança na área
da casinha
Coorientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2021 - 2024 | Percurso de reflexão e investigação em Educação de Infância e 1.º CEB: as interações e brincadeiras entre pares na área da
casinha e a influência dos materiais nesses momentos
Coorientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2020 - 2024 | Da reflexão à prática: a interdisciplinaridade entre a Expressão Dramática e o Estudo do Meio no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Coorientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2021 - 2023 | Um percurso de vivências e aprendizagens em Educação de Infância e no 1.º Ciclo do Ensino Básico: A aprendizagem cooperativa
como potenciadora do desenvolvimento de competências sociais numa turma de 2.º ano
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2021 - 2023 | À descoberta do bem-estar, das interações entre pares e das aprendizagens: Investigar e refletir em contextos de Educação
de Infância e de 1.º Ciclo do Ensino Básico
Coorientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2020 - 2022 | A Natureza do Fazer de Conta e o Fazer de Conta com a Natureza. Da Creche ao 1.º CEB
Coorientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2020 - 2022 | Refletindo sobre a prática pedagógica e as estratégias de resolução de problemas matemáticos numa turma de 1º ano
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2020 - 2022 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica: Potenciar hábitos alimentares saudáveis numa turma de 1.º ano
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2020 - 2022 | Refletindo sobre o papel das emoções na Educação Pré-Escolar
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2020 - 2022 | Refletindo em torno do desenvolvimento sustentável no Jardim de Infância – um estudo de caso
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2020 - 2020 | Refletindo sobre:As conceções dos alunos do 4.º ano de escolaridade acerca do sentido da existência humana
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2020 - 2020 | Refletindo sobre estereótipos de género numa turma de 3.º ano de escolaridade
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2020 - 2020 | Refletindo sobre a Prática na Educação de Infância e no 1.º CEB: Investigando a Consciência Fonológica no Jardim de Infância
Coorientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2020 - 2020 | Refletindo sobre a exploração de estratégias de criação de histórias no desenvolvimento de textos narrativos numa turma de
2.º ano
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2020 - 2020 | Os instrumentos de identificação das perturbações da aprendizagem específicas em contexto de 1º ciclo
Coorientador
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Educação Especial - Domínio Cognitivo-Motor (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2019 - 2019 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica: a consciência emocional – um projeto desenvolvido numa turma de 2.º ano
Orientador
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Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2019 - 2019 | Refletindo sobre como o padrão figurativo influencia a competência de subitizing, em crianças de 5/6 anos
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2019 - 2019 | Refletindo sobre a importância das emoções no Jardim de Infância
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2018 - 2018 | Plickers como ferramenta de avaliação de aprendizagem
Orientador
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Utilização Pedagógica das TIC (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2018 - 2018 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica : As técnicas de avaliação formativa numa turma de 4.º ano
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2018 - 2018 | Refletindo e investigando a prática docente: um estudo acerca das aprendizagens dos alunos e o papel do professor num cenário
de ensino exploratório da Matemática no 1.º CEB
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2018 - 2018 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica: Aprendendo hábitos alimentares saudáveis – um estudo de caso
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2017 - 2017 | Refletindo sobre o papel da avaliação formativa na aquisição dos processos básicos da ciência a par da produção de relatórios
em Ciências Naturais
Orientador
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Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2017 - 2017 | Um olhar sobre a Prática de Ensino Supervisionada: as atividades do manual escolar e as atividades propostas pelo professor
na construção do conhecimento histórico numa turma de 6.º ano
Coorientador
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Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2017 - 2017 | Refletindo sobre as estratégias de subitizing no desenvolvimento do sentido de número com alunos do 1.º ano do 1.º CEB
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2017 - 2017 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico:A influência de propostas
educativas não sexistas na alteração de estereótipos de género, numa turma de 2.º ano.
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2017 - 2017 | Refletindo sobre as interações entre pares nos momentos de brincadeira livre em contexto Jardim de Infância
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2017 - 2017 | Refletindo sobre a utilização da estratégia Ler para Aprender como meio de redução de erros ortográficos de alunos de 3.º
ano de escolaridade
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2016 - 2016 | Refletindo sobre o contributo do desenvolvimento de um projeto de investigação com crianças do 4.º ano na abordagem da Educação Sexual | Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2016 - 2016 | Refletindo sobre a criação e a utilização do dicionário como estratégia de enriquecimento lexical no 1.º CEB | Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2016 - 2016 | Trabalho colaborativo e articulação curricular entre o 2º e o 3º ciclo do ensino básico | Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2016 - 2016 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e em 1.º Ciclo do Ensino Básico: um estudo sobre o texto narrativo | Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2016 - 2016 | Recursos Educativos das Escolas e Sucesso Escolar no 1.º CEB-Estudo de Caso | Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2016 - 2016 | Perceções dos encarregados de educação acerca de um mega-agrupamento de escolas | Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2016 - 2016 | Refletindo sobre o questionamento no 1.º Ciclo do Ensino Básico | Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2016 - 2016 | Refletindo sobre as estratégias de compreensão leitora dos alunos do 4.º ano de escolaridade | Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2016 - 2016 | Refletindo sobre o caminho percorrido em Educação de Infância e em 1.º Ciclo do Ensino Básico. As potencialidades das interações
entre crianças com multideficiência e os seus pares.
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2016 - 2016 | Caminhada de aprendizagens em Educação de Infância e em 1.º Ciclo do Ensino Básico. Interação entre pares incluindo uma criança
com Necessidades Educativas Especiais.
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2015 - 2015 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e 1.º CEB: as ideias das crianças acerca do sistema urinário numa turma do 3.º ano de escolaridade | Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2015 - 2015 | Refletindo sobre práticas educativas: Estratégias colaborativas entre pais e educadores de infância para lidar com birras | Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2015 - 2015 | Refletindo sobre a prática pedagógica: Estratégias pedagógicas de como lidar com a birra | Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2015 - 2015 | Refletindo e investigando enquanto educadora/professora: contributos de uma pedagogia em participação na dinamização do espaço “canto da leitura”. | Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2015 - 2015 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e 1.º CEB: a flutuabilidade com crianças do 1.º ano | Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2014 - 2014 | Refletindo sobre a prática pedagógica em educação de infância e 1.º CEB : o sentido das operações de adição e subtração na resolução de problemas e a comunicação matemática numa turma do 1.º ano | Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2014 - 2014 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Préescolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico - A influência das estórias infantis não sexistas na alteração das conceções das crianças, relativamente aos papéis de género, numa turma de 1.º ano | Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2014 - 2014 | Diálogos com a luz - reflexão sobre a prática pedagógica em educação de infância e 1.º ciclo do ensino básico | Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2014 - 2014 | Práticas de Articulação Curricular na transição de nível – Pré-Escolar -1.º Ciclo do Ensino Básico - num agrupamento de escolas | Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2013 - 2013 | O contributo do trabalho interdisciplinar na aprendizagem dos alunos do 3.º ano : reflexão sobre a prática pedagógica no 1.º e 2.º ciclos do ensino básico | Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2013 - 2013 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica - Um estudo de caso sobre como uma turma do 3.º ano de escolaridade distingue exercício de problema | Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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Júri de grau académico
| Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2024/06/28 | O papel da supervisão colaborativa no contexto de implementação de um plano de inovação - da teoria à prática - um estudo
de caso
Arguente principal
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Maria Teresa Nogueira Lima de Andrade (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
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| 2024/06/25 | Jornada reflexiva em educação de infância: interações durante a brincadeira com materiais de fim aberto
Arguente
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Mariana Ferreira Marques (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2024/04/10 | História Local: um contributo para a valorização da diversidade cultural
Arguente
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Jéssica Félix Marques (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2024 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico. Os contributos do Clube de
Leitura para a promoção da leitura com alunos do 4.º ano.
Presidente do júri
|
Ana Rita Silva Alves (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2024 | Da teoria à prática: um olhar reflexivo sobre o brincar
Presidente do júri
|
Ana Cláudia Vicente Chaveiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
|
| 2024 | A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS NAS RELAÇÕES INTRA E INTERPESSOAIS: UM ESTUDO DE CASO
Presidente do júri
|
Silvia Maria Nogueira Nese (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
|
| 2024 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré-Escolar e 1.º CEB: Investigando as ideias dos alunos do 4.º ano de escolaridade
relativamente à sustentabilidade da água.
Presidente do júri
|
Ana Teresa Jorge da Costa Menino (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
|
| 2023 | Estudos Africanos. “Cooperação, Colonialidade e Racismo na Política Externa Brasileira para os PALOP”
Arguente
|
Mojana Vargas Correia da Silva (Doutoramento)
Instituto de Telecomunicações ISCTE-IUL, Portugal
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| 2023 | Refletindo sobre as Práticas Pedagógicas e investigando as interações entre pares que emergem em provocações relacionadas
com luz
Arguente
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Ana Catarina Gomes Andurão (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
|
| 2023 | Acompanhamento e apoio individual diário em crianças com autismo na educação pré-escolar"
Arguente
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Adriana Maria Paulo Carreira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2023 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica: Os estereótipos de género numa turma do 1º ano de escolaridade
Presidente do júri
|
Patrícia Raquel do Adro Lisboa (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2023 | Construir os caminhos da infância: Potencialidades da Área do Faz de Conta para o Desenvolvimento e Aprendizagem de Crianças
em Idade Pré-Escolar
Presidente do júri
|
Ana Amélia Vigia Caseiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2023 | Perturbação de Hiperatividade e Déficit de Atenção em Contexto Escolar
Presidente do júri
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Marcela de Souza Abdoral Lopes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2023 | A motricidade e a promoção de autonomia: Projeto piloto em contexto de Pré-Escolar
Presidente do júri
|
Sara João de Freitas Castelão Lopes da Piedade Gomes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2023 | "EDUCAR PARA A INCLUSÃO ATRAVÉS DA MOTRICIDADE: IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO "JOGAMOS TUDO, BRINCAMOS TODOS" EM CONTEXTO DO PRÉ-ESCOLAR
Presidente do júri
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Inês Chaves Nunes de Matos Sales (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2023 | Acompanhamento e apoio individual diário em crianças com autismo na educação pré-escolar
Arguente
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Adriana Maria Paulo Carreira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2023 | Promovendo experiências educativas conscientes, seguras e livres nos primeiros anos de vida: a perspetiva das famílias e do
educador de infância sobre o brincar arriscado no quotidiano educativo
Presidente do júri
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Maria José da Graça Figueiredo de Jesus (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica e investigando sobre os benefícios do brincar no espaço exterior
Arguente
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Ana Margarida Pinto Santos (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Refletindo e investigando a Prática Pedagógica em
Educação de Infância: processos, aprendizagens e a transição para o 1.º Ciclo do Ensino Básico
Arguente
|
Soraia Martins Soarez (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | A Carta Educativa de Leiria como instrumento de planeamento estratégico:
a opinião dos diretores das escolas e da autarquia.
Arguente
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Donato Filipe Nobre Rosa (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | A Prática de Ensino Supervisionada na Educação de Infância: A Gestão e Organização do Espaço no Jardim de Infância
Arguente
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Ândria Sofia Murraças Coutinho (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Refletindo acerca da Prática Pedagógica do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB. Contributos da
implementação de uma sequência pedagógico-didática acerca do som – um estudo com alunos do 4.º ano de escolaridade
Arguente
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Patrícia Sofia Fialho Ferreira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Refletindo sobre as Práticas Pedagógicas e investigando as conceções de educadores de infância sobre as interações
de crianças em momento de isolamento social
Arguente
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Ana Carolina Correia Silva (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS FUNCIONAIS EM JOVENS COM DÉFICE COGNITIVO ATRAVÉS DA MANIPULAÇÃO DO DINHEIRO
Arguente
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Carla Fernanda Reis Santos (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Potencial do software BoardMaker na mediação pedagógica do erro e promoção de competências de comunicação funcional
Arguente
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LENILDA PEREIRA LIMA (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | PERCEÇÃO DE PAIS E PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO SOBRE ESTIMULAÇÃO MULTISSENSORIAL E SNOEZELEN
Arguente
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SÓNIA MARGARIDA NEVES PEREIRA (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica: o contributo de jogos matemáticos para o desenvolvimento do cálculo mental e de atitudes
favoráveis à matemática, no 1.º CEB
Presidente do júri
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Alexandra Silva Franco (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e Ensino do 1.º CEB
Presidente do júri
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Patrícia Alexandra Marques Domingues (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Percurso de experiências e aprendizagens em contexto de Educação de Infância e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. O espaço
exterior como potenciador de aprendizagem: conceções e práticas educativas dos educadores de infância e dos professores de
1.º CEB
Presidente do júri
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Ana Margarida Areias Guerreiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Refletindo sobre a prática na Educação de Infância e no 1.º CEB: Conceções de pais, educadores e crianças acerca do brincar
no exterior e na Natureza
Presidente do júri
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Juliana Filipe Ramos Ameiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Presidente do júri
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Patrícia Anselmo Branco (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | (Re)significar a educação de infância e primeiro ciclo do ensino básico: a resolução de problemas no desenvolvimento do sentido
de número
Presidente do júri
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Ana Carolina Fortes das Neves Dias Ferreira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | O contributo da sequência didática para o desenvolvimento da competência compositiva na escrita de alunos do 5.º ano de escolaridade
Presidente do júri
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Cláudia Patrícia Ferreira dos Santos Elias (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Refletindo sobre a Prática Pedagógica: Os trabalhos práticos e a desconstrução de conceções alternativas
Presidente do júri
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Margarida Chaves Marques (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Refletindo e investigando a Prática de Ensino Supervisionada - Transição entre a Educação Pré-Escolar e o 1.º Ciclo do Ensino
Básico em tempos de pandemia
Presidente do júri
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Patrícia Sousa Eusébio (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2022 | Refletindo sobre as minhas práticas pedagógicas. A aprendizagem dos conceitos de área e perímetro através de uma sequência
de tarefas no 3.º ano de escolaridade.
Presidente do júri
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Soraia Filipa Antunes Farinha (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2021 | GESTÃO ESCOLAR BASEADA NO BEM-ESTAR DO ALUNO: AVALIAÇÃO E MELHORIA DA ESCOLA E
DO PROCESSO EDUCATIVO (DOIS ESTUDOS DE CASO)
Arguente
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Núria Calado Duarte (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2021 | PECULIARIDADES DO SONHO DE SER EDUCADORA E PROFESSORA: DESAFIOS DE UM ESTÁGIO EXCECIONAL NO 1. º CEB, EM TEMPO DE PANDEMIA
COVID-19
Arguente
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Joana Margarida Bernardes Primor (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
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| 2013/11 | Didática da Formação “Supervisão da Gestão Curricular Flexível para uma Escola Inclusiva”
Arguente
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Adélia de Jesus Jacinto Resende (Doutoramento) |
| 2013/05 | Formação de Professores – Educação Especial
Arguente
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M.ª Leonor Marques Marinheiro (Outro) |
| 2013/04 | Formação de Professores – Educação Especial
Arguente
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João Carlos Vieira Casal (Outro) |
Arbitragem científica em conferência
| Nome da conferência | Local da conferência | |
|---|---|---|
| 2022/02/04 - 2022/02/05 | VI ENJIE - Futuros da Educação, Ciência cidadã e cocriação | |
| 2012 - 2013 | Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação |
Arbitragem científica em revista
| Nome da revista (ISSN) | Editora | |
|---|---|---|
| 2013 - Atual | Revista @rquivo brasileiro de educação |
Comissão de avaliação
| Descrição da atividade Tipo de assessoria |
Instituição / Organização | Entidade financiadora | |
|---|---|---|---|
| 2023 - Atual | A avaliação e seriação dos projetos submetidos na 2ª EDIÇÃO DO CONCURSO DE PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO E CRIAÇÃO ARTÍSTICA (PI&CA)
NO ÂMBITO DO CIED / ESELx (2023/2025) que visa contribuir para a criação de conhecimento inovador, científico e artístico
no seio da comunidade académica da Escola Superior de Educação de Lisboa.
Avaliador
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| 2021 - Atual | A avaliação e seriação dos projetos submetidos na 1ª EDIÇÃO DO CONCURSO DE PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO E CRIAÇÃO ARTÍSTICA (PI&CA)
NO ÂMBITO DO CIED / ESELx (2021/2023) que visa contribuir para a criação de conhecimento inovador, científico e artístico
no seio da comunidade académica da Escola Superior de
Educação de Lisboa.
Avaliador
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Revisão ad hoc de artigos em revista
| Nome da revista (ISSN) | Editora | |
|---|---|---|
| 2022 - Atual | VI ENCONTRO NACIONAL DE JOVENS INVESTIGADORES EM EDUCAÇÃO | |
| 2020 - Atual | 8th International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies | |
| 2019 - Atual | 7th International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies | |
| 2019 - Atual | Egitania Sciencia (1646-8848) | |
| 2018 - Atual | INNODOCT/18 “INTERNATIONAL CONFERENCE ON INNOVATION, DOCUMENTATION AND EDUCATION” |